九年級學生寒假學習計劃範文

不知不覺中，一個學期的學習就結束了，九年級生又迎來國中階段的最後一個寒假。寒假和春節期間，考生可以適當放鬆，同時也要靜下心來做好下學期的規劃。以下關於九年級學生寒假學習計劃範文是由聘才網的小編爲各位編輯們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑑。

九年級學生寒假學習計劃範文一

時間飛逝，20XX年即將走完，20XX年正在悄悄走來，我也迎來了九年級最全新的一年，在離會考還剩6個多月的時間裏，九年級學生要調整好狀態，從智力、心力和體力三方面做好充足準備，迎接會考。

學習篇

新年開始，九年級學生基本完成了新課的學習，進入總複習階段。北京匯文中學老師李紅豔提醒，九年級學生新年要制訂一個總的複習計劃，對每一科有一個細緻的安排。

偏科的九年級學生要在新的一年及時糾偏，針對自己的強勢和弱勢合理安排時間。在這個寒假，九年級學生可將課本按章節複習一遍，確定薄弱環節，以便制訂複習計劃。學有餘力的考生還可嘗試做幾套模擬練習題。

複習時，不管考生學習成績如何，都要強調基礎，尤其是平時成績較好的考生，更不能忽視基礎知識。九年級學生還要學會思考，對學習方法進行分析總結，每做一道題，要仔細思考解題過程，歸納解題方法，不要只顧埋頭做題。

心理篇

期末考試後，寒假將至。在這段時間裏，一些九年級學生的心理、學習狀態容易出現變化。對此，北京師範大學附屬實驗中學心理教師陳晨說，九年級學生的心理狀態和學習效果會互相影響，比如有沒有學習的信心、恆心，能不能抵禦玩的誘惑，承受學習壓力，正確處理青春期問題等，這些都是心理方面的實際問題。

陳晨說，安排好學習計劃和目標，有利於保持良好的心態。放假過年時，九年級學生容易放鬆，開學後有些人會發現自己跟不上老師的進度，成績下降、心情容易鬱悶，若把這種狀態持續到九年級下學期的學習中，會形成壓力更大、成績不理想、挫敗感加重的不良循環。因此，在寒假這個緩衝期裏，考生要做好複習計劃，從而保持良好的心理狀態。

身體篇

5月，九年級學生將迎來會考體育測試。從測試項目中可以看出，會考體育測試重點考查考生的耐力、速度和力量，這些都不是一朝一夕能練就的，需要考生長時間、有計劃地堅持鍛鍊。

北京三中體育老師鄧瑩說，現在距體育測試不到半年時間了，各項測試水平較低的考生，要及時爲自己安排一個短期有效的鍛鍊計劃，找出體育成績不好的原因。如果是因爲平時鍛鍊少，就要加強練習。

除了體育鍛煉外，會考生平時的飲食也很重要。備考期間，複習任務繁重，考生大腦處在高度緊張狀態，身體能量消耗多，食慾往往不佳，再加上生活規律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，安排好這個階段的飲食，對保證考生的身體健康和使大腦處於良好狀態極爲重要。

九年級學生寒假學習計劃範文二

用好最佳記憶時段

我們從一些中學瞭解到，有的九年級生一到寒假就徹底放鬆，把學習完全忘到了腦後;有的則把學習安排得過於緊湊。北京匯文中學老師豐來迎認爲，這些都是不科學的。她建議九年級生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

寒假裏，九年級生可自由安排學習時間，北京師範大學心理學教授沃建中提醒，九年級生利用記憶效果最佳的時段複習會事半功倍。起牀後半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，九年級生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天複習的知識點，效果會更好。各學科的複習穿插進行，也利於提高效率。

合理制訂複習計劃

會考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。九年級生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認爲，糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認爲自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，九年級生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，並強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放鬆。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了會考時，數學成績反而下降了。

別忘蒐集作文素材

不少九年級生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，北京師範大學附中老師高超提醒，寒假時間相對充裕，九年級生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，九年級生要有意識地思考一些問題，並注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議，九年級生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

老師還提醒九年級生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學溝通交流，減輕壓力，保持良好心態。

對於九年級學生而言，如何過好寒假十分重要。下學期就要參加會考了，壓力大，寒假裏需要調整好心態，以正確面對會考。

這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。會考時，閱讀難題等題目是體現試卷難度和區分度的部分，一般學生很難攻克。對多數學生來說，在寒假專攻難題往往沒效果，反而容易因此產生不自信心理，影響今後的學習情緒。

同學們應靜下心來梳理三年所學的基礎知識，查漏補缺。會考時，漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等基礎知識題目，區分度不大，難度相對較低。很多同學卻因爲平時不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大，等到會考前複習就會來不及。眼下，利用寒假複習正是一個好機會。

國中語文六冊課本後面都附有詞語表，這是會考命題依據範圍之一。這個寒假，同學們不妨化整爲零，每天聽寫、默寫幾課書的詞語，爭取在寒假裏將六冊書的基礎知識都過一遍。同時，注意複習基礎知識的短句，如語言的連貫與表達、詞語的修改等。這部分知識在試卷裏是以單獨知識題形式出現，在閱讀中也有所體現。

如果同學們想提高閱讀能力和寫作能力，在寒假裏應該看哪些書呢?張洪旗老師認爲，這個時候看“大部頭”已是遠水救不了近火。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報紙副刊美文等篇幅較短、文字優美的文章。優秀作文選也可以看，但不能過分依賴。有些學生將各種題材的優秀作文背下來，希望上考場時能照搬，這樣做風險很大。正確的做法是將文章吃透，從中學習審材立意的方式、運用語言的技巧。

鞏固成績就是勝利。在寒假裏，同學們首先要做的'，就是通過期末考試試卷總結自己掌握了哪些基礎知識，然後不斷熟悉這些知識。這樣能防止會考時發生把會做的題目做錯的遺憾。而且，對於已經掌握的知識，同學們複習起來會更得心應手，效果更好，從中還能感受到學習成功的快樂，樹立起自信心。

接下來纔是查漏補缺。查漏補缺也要有針對性，主要看那些當時不會做，出考場後跟同學一對答案或經老師講解馬上就能醒悟的題目。馬上能醒悟說明同學們可以掌握這些題目裏的知識，具備相應解題能力，只要再加把勁就能攻克。對於那些特別難的題，老師講了也不懂，或聽講後會做了，換一種題型又不會做了，建議同學們還是捨棄掉。這種題多做無益，還容易打擊學習積極性，使信心受挫。而在精神壓抑的情況下學習是不可能學好的。

同學們複習時一定要抓基礎。具體做法是把過去所學知識按物質的結構、物質的組成、元素化合物知識、實驗、濾液及相關計算等基本概念，進行總結。這些概念老師在課堂上已講過，需要同學們自己再提煉一遍。對此，婁志武老師提出了12字要求：“認識清晰、理解深刻、注意運用”。“認識清晰”指對概念的把握要準確。“理解深刻”主要是要培養自己的應用、思考意識，看看原理在實驗中、化學問題是如何運用的。“注意運用”指對概念要活學活用。由於零散知識不能形成能力體系，同學們還要根據知識內在聯繫，將所學知識體系化，建立起一個知識網絡。

化學知識複習需要做典型例題。不要爲了會做而做，而要通過做題掌握、鞏固所學知識。題不求多，但一定要精，具備基礎性、綜合性、新穎性、挑戰性、可行性等特點。具體選擇哪些題目，可以請教老師。

學校九年級物理總複習已經開始。國中物理考試考查的知識內容比較多，同學們可以利用寒假時間，把八年級、九年級兩本教材上的概念、規律、公式、重要實驗等知識梳理一遍。

現在國中物理考試中，文字內容多、信息含量大的題目開始增多，對考生的讀題能力提出更高要求。然而，很多孩子在平時學習過程中，沒養成看課本的習慣，只等着老師來講，忽略了自己閱讀、消化課本知識的環節。等到考試時，不少人因爲閱讀能力欠缺、讀不懂考題而失分。

XX年北京會考物理最後一道選擇題就是一個例子。不同於簡單敘述、一目瞭然的題目，這道題文字多，給出了很多信息，考生只有先讀懂題目敘述的物理情景，弄清楚要解決的問題，才能正確作答。事後調查顯示，不少考生由於沒看懂題目，卡在這道題上。

因此，同學們寒假梳理教材上的知識點時，一定要做到自己把書讀懂，以提高閱讀能力。由於國中生不完全具備自學能力，大家看書時不妨對照平時的課堂筆記、學校老師提出的要求。在八年級、九年級兩冊課本中，各種知識點是融匯在一起的，大家可以理出線索，先看力學章節，然後依次看電學、光學、熱學，使自己的複習更加系統。

同學們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟着錄音機背背單詞、對話，錄音機播放上句，自己接下句，增加和鞏固自己的詞彙量。因爲會考拼的就是單詞，語法學好了只能拼上及格線，最後還得在詞彙量上“見真章兒”。

在國中學習階段，學生需要掌握1600個單詞。眼下，九年級上學期已結束，九年級學生的單詞量應該有1200—1300個。對於許多學生而言，問題關鍵是如何牢牢記住這些單詞。

她建議同學們多看英語小文章。這樣做，好處有三：一是提高閱讀能力，會考閱讀分值將近40分，是不容忽視的一個“重頭”;二是多瞭解西方文化，加深英語學習的感悟;三是在閱讀文章過程中，單詞反覆出現，更容易記住，效果比死背單詞表好。

那麼，同學們如何看小文章呢?張雲霞老師說，單詞記憶、短文閱讀因人而異，同學們可以選擇幽默小故事等有趣的文章，自己愛看，能堅持下去，每天至少看1篇。自覺性高的同學每天看2篇，容量在500—600個單詞。一天看3—4篇，效果更好。如果文章後面有問答題，還能練練“筆頭”。

在會考數學中，九年級內容是一個大頭，大概佔到50%。他建議，同學們寒假要及時梳理九年級上學期的知識。

那麼，如何梳理呢?陳俊老師說，一個最基本的方法是：分析九年級上學期期末統練試卷。這張試卷是對上學期學習情況的總體考查，考完後，學校老師一般都進行了試卷分析和講解。寒假裏，同學們不妨依據這張試卷，分析自己的弱點，找出需要強化的知識點，然後和老師交流自己的分析結果，聽一聽老師的建議。這樣梳理起來，就能有的放矢。

梳理知識點時，同學們要參考手中的考試說明。這本書裏有一張雙向細目表，上面標出了會考知識點，並分出a、b、c、d等級。其中，c級、d級基本上是必考的，在會考能佔90%以上，因此是梳理的重點。

知識點的把握離不開做例題。同學們每做完一題，都要進行反思。如果做對了，就反思解答的突破點在哪裏;如果做錯了或沒做出來，就反思自己哪方面沒掌握。

會考數學科目裏，基礎題大約佔六成，中檔題大約佔兩成，較難題大約佔兩成。同學們不妨系統複習方程、圓、函數等，找出知識間的銜接點，以進一步提高能力。梳理九年級內容時，聯繫七年級、八年級內容，將三年所學知識綜合起來，理解並掌握方程、分類討論、數形結合、轉化等數學思想。會考時，這種綜合能力將有助於同學們解答難度相對較高的綜合題。

九年級學生寒假學習計劃範文三

7：10_--7：20吃早餐回寢室整理

7：40----7：50預習早上要上的課程

8：00--11：30上課

11：30--11：45整理筆記寫下不懂的有時間去問

11：50吃飯

12：00來回寢室

開始寫作業

9：40--9：55制定第二天的學習計劃

課堂上做de筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授de重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關de題目

7點--晚上18：00點，在校學習期間，一定在上課的時候認真聽課。午休時一定要好好睡覺，因爲早晨已經起牀很早了，下午會困。但是要注重利用課間休息時間學習，除了上廁所，其他時間儘量不和同學閒聊，最好能做題，因爲課間很亂，不適合背題，適合做數學題，只要你思路進去了，就不容易被影響，一般一個課間可以做3-5道題。但是一天下來就是20多道題。一個月天堅持下來，就比別人多做了300多道題，相當於多做了10多套卷子。記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,複習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，溫故而知新。

在睡覺之前，最好把你覺的不好記憶的知識放在牀邊，一直觀到睡着。在睡覺前看書很有效果。如果能養成睡覺前把一天所學知識想一遍，想不出來de時候觀看書，早晨起來也想一遍是最好的，我個別的時候能做到。但是大部分時間堅持不下來，不過有的同學可以做到。能做到最好，觀同學們的毅力了!

1、認真完成老師佈置的任務

在數學總複習的時候，老師都會留些習題，先往返家做，做完第二天講。一步步的往後做，相當於重讀數學書。很多人以爲數學就是做題，數學書幾乎不看，這是非常不正確的。

因爲最基礎的定理、最典型的例題都在書上，不要因爲觀起來很簡單，一觀就會就懶的去理他們，書是一定要觀的!最好的方法是，觀完例題後，重新把例題答案遮起來，再用本子做一遍，你就會發現，你看起來會的題目，做起來卻不那麼順利。這是一個夯實基礎的過程，一定要認真做。

2、上課認真聽課，認真複習

課後要把書上記下來的東西，連帶的知識點都整理在一個本子裏。不是爲了拿本子再背這些知識，而是在整理de過程中，你已經可以把知識分類，分系統，形成一個整體，對你自己來說，是個提高

3、強化複習

如果想有本質的提高，只做老師佈置de內容是不夠的，要大量的練習，建議在老師佈置的習題基礎上買些自己薄弱學科，薄弱環節de習題集來做。只有別人做一套習題，你做三套習題，只有你付出的比別人多才會得到的比別人多。練習、測驗經老師批改發回後，不能只看分數，要認真研究老師批改中指出的問題，檢查發現自己在理解和運用知識方面的漏洞和錯誤，及時補上和改正。應建立一個錯題記錄，仔細分析原因，找出相應的薄弱知識點加以強化，這樣纔有可能避免犯同樣的錯誤