2016人大校園暴力立法

近年來，校園暴力頻發，事件的惡劣程度一次次挑戰着人們的心理底線。今年上半年，媒體公開報道的校園暴力事件竟多達二十餘起。全國兩會開始前，3名中國留學生在美國因爲綁架同學、施虐等行爲被判刑的消息，將校園暴力事件再次推向公衆視野。以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

2016人大校園暴力立法

校園暴力究竟有多“壞”?

“點擊搜索校園暴力，竟然出現7000多條視頻，有的暴力情節已經到了令人髮指的程度，這是非常可怕的。”全國政協委員鞏漢林在接受中國教育報記者採訪時說。

就行爲表現來看，校園暴力不僅僅包括我們常常想到的未成年學生之間的欺凌行爲，還包括言語暴力、社交孤立等現象。隨着網絡的逐漸普及，網絡霸凌也成爲未成年人羣體中的一種新的暴力類型。

據統計，2016年元月以來，僅媒體公開報道的校園暴力事件就多達二十餘起。前不久，3名中國留學生在美國因爲綁架同學並對其施虐而被判刑責的消息，引起了國內輿論的熱議。

鞏漢林委員坦言：“我長得瘦小，小時候就被人欺負過。有時上學走路，我都會想，走哪條路能避開敲詐我的人。現在的校園暴力是升級版的。他們有一個共同特點：炫耀——打完人之後炫耀。前段時間的美國校園暴力事件引起了我的關注。美國爲什麼這樣處理?因爲美國的法律法規很明確。但我們在這方面，法律法規有缺失或者不到位的地方。”

尤其讓人擔憂的是，學生之間發生衝突，通常不找學校處理，導致很多校園暴力事件並沒有浮出水面。由中華女子學院發佈的《國中生校園欺凌現象研究》顯示，遭遇欺凌後，不曾選擇求助的學生佔48.9%。

全國人大代表、東南大學黨委書記易紅認爲，立法、懲戒機制和教育機制的缺失，使得國內校園暴力長期以來停留在道德層次，而沒有上升爲法律議題。長期以來，對一般性的校園暴力僅僅停留在批評教育層面，“很多家長也覺得不就是跟同學打架嘛!道歉或者拿錢就能解決了。學校爲了自己的面子，也會選擇大事化小、小事化了，這樣就會讓施暴者認爲施暴沒有成本。”“校園暴力”干預機制的滯後和犯罪成本低，讓其有愈演愈烈的趨勢。

治理校園暴力，代表委員有哪些建議?

加強中國小普法教育

全國人大代表王家娟說，法制教育一直沒有真正進入課程。普法教育停留在表面，每次普法，中國小生都是重中之重，都是“上級搖搖小紅旗，在學校打打選擇題”，沒有從普法中吸取一些教訓。學校普法教育沒落到實處，其他法制教育不到位，導致校園暴力頻發。

家庭教育是防範校園暴力的.重要環節

全國人大代表、廣西中醫藥大學校長唐農表示，校園暴力和學校教育肯定有關係，和家庭教育也有關係。防止校園暴力發生，家庭教育不可或缺。

對未成年人犯罪適用現行法律的幾個關鍵年齡進行重新界定

全國人大代表、金華金東區實驗國小校長方青認爲，不少校園暴力的實施者，並沒有遭到嚴肅的處罰。法律是有震懾力的，對校園暴力行爲應當立法。此外，還應該對未成年人犯罪適用現行法律的幾個關鍵年齡，有個重新界定。

制定針對校園暴力的專項法律

全國人大代表富春麗說，僅靠《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律遠遠不夠，建議制定一部針對校園暴力的專項法律，通過制定這樣一部法律，可以更全面、更具體、更有針對性地解決校園暴力。

加強法制建設、淨化社會風氣和改進學校教育三個方面同時發力

全國政協委員、南開大學法學院教授侯欣說，爲預防校園暴力，國家應該着手製定《少年法》。民進中央今年專門提交了《關於遏制校園暴力傷害事件的提案》，建議從加強法制建設、淨化社會風氣和改進學校教育三個方面同時發力。

建立完善的校園暴力防控體系

全國政協委員、中國僑聯副主席朱奕龍說，當務之急是要通過立法來加強對校園暴力行爲的預防和懲罰，進一步明確家長、學校在校園欺凌中的安全教育、管理和防範責任。倡導社會各類預防欺凌、研究欺凌的機構以及公益性組織和專家參與其中，儘快建立一套完善的校園暴力防控體系。

在與鞏漢林委員交流時，全國政協科教文衛體委員會副主任、教育部原副部長李衛紅表示，對青少年校園暴力必須嚴加懲處，必須把它當成一件不容忽視的事情。校園是淨化靈魂的地方，最安全的地方是學校，不只是校舍安全，學校的環境、氛圍也應該是安全的。孩子上學，要讓家長放心、社會放心。我們家裏都有孩子，這是民生，不是小事。教育工作者從意識上講，就是以學生爲本。管理越來越精細，越來越規範。學生有中國小生守則，老師也有師德紅線。我相信在這種越來越重視校園安全，整個環境越來越好的情況下，校園安全會得到有效解決、校園暴力會得到有效遏制。

結語

面對頻發的校園暴力事件，我們需要認識到兩點：一是校園暴力不僅僅是教育問題，更是社會問題，需要全社會來想辦法，要有系統性的解決方案;二是強調對未成年的保護沒錯，但這種保護不能成了“護短”，不能成了未成年人暴力甚至犯罪行爲的保護傘。偏離了這兩點，任何治理校園暴力的舉措都可能收效甚微。