健康教育作文500字

健康教育是通過學習傳播和行爲干預，幫助個人和羣衆掌握衛生保健知識，樹立健康觀念掌握衛生保健，自願採納有利於健康行爲和生活方式的教育活動與過程。以下是“健康教育作文”，希望給大家帶來幫助！

　　【篇一：健康教育作文】

《國小生守則》裏有了一條新的守則，那就是：關注健康，珍愛生命。

生命是寶貴的，我們生活在這個幸福的時代，就更應該珍愛生命，健康成長。從我記事時起，父母總是叮囑我不要翻窗戶，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔心出意外。開始我總不以爲然，總認爲那是杞人憂天，但自從我親眼目睹那件事以後，我才感到了安全的可貴。

記得那是我讀二年級的時候，外公送我去跳拉丁舞，當我們快要到重百商場的時候，看見那裏圍了許許多多的人。我們擠進去一看，只見兩位叔叔把一個看上去只有五六歲的小男孩擡上了救護車。旁邊有一大羣小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來了，在場的人無不爲之動容，直抹眼淚。據說，這個小男孩是剛從九樓摔下來的。當天他家正在裝修房子，他一個人偷偷跑到陽臺上，站上小板凳，扶着欄杆往下看，不知爲何，他一失足掉了下來，當時就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子。

每當我想到那慘不忍睹的`場面，我就會想到要時刻注意安全，不做危險的事情，要關注健康，珍愛生命！

　　【篇二：健康教育作文】

一節《心理健康》課在我們六年級裏，心理健康教育是不可缺少了。

今天我們就有一節心理健康課。課題的題目是“和爸爸媽媽做朋友”。一看到這個題目我就想：“怎麼能跟爸爸媽媽做朋友呢？爸爸是工作太忙。媽媽呢，每次還沒跟他說幾句話就因爲種種矛盾就吵了起來，怎麼可能成爲朋友呢！”我們在課上還進行了選擇，其中有一條是這樣問的：心裏如果有祕密，最想跟誰說。裏面有好幾個，有老師，家長，好朋友等等！我們大部分同學都選擇了好朋友。爲什麼有了事情不跟最親的父母去說呢？這就不難發現有些家長根本就不理解我們，我們如果給他們說了，他們又不跟我們的觀念一樣。同學們都這麼認爲只要父母能理解我們就是最好的了。

比方說我的媽媽，我在吃飯的時候給她說我們學校發生的事情，她不是不說話就說行了行了，煩不煩趕緊吃飯吧！可來到學校我們就可以給好朋友們開開心心的聊！不是說家長不愛我們，只是在理解我們那就更好了。這節心理健康課可講出了我們的心裏話，真好！

　　【篇三：健康教育作文】

生命是寶貴的，我們生活在這個幸福的時代，就更應該珍愛生命，健康成長。從我記事時起，父母總是叮囑我不要翻窗戶，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔心出意外。開始我總不以爲然，總認爲那是杞人憂天，但自從我親眼目睹那件事以後，我才感到了安全的可貴。

記得那是我讀二年級的時候，外公送我去跳拉丁舞，當我們快要到重百商場的時候，看見那裏圍了許許多多的人。我們擠進去一看，只見兩位叔叔把一個看上去只有五六歲的小男孩擡上了救護車。旁邊有一大羣小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來了，在場的人無不爲之動容，直抹眼淚。據說，這個小男孩是剛從九樓摔下來的。當天他家正在裝修房子，他一個人偷偷跑到陽臺上，站上小板凳，扶着欄杆往下看，不知爲何，他一失足掉了下來，當時就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子。

每當我想到那慘不忍睹的場面，我就會想到要時刻注意安全，不做危險的事情，要關注健康，珍愛生命！