促進幼兒心理健康論文
導語:幼兒心理健康教育是當前幼兒成長髮育過程中十分重要的一項內容,以下是小編爲大家整理的促進幼兒心理健康論文,歡迎大家閱讀與借鑑!
促進幼兒心理健康論文對幼兒成長過程中心理健康有着十分很大幫助作用。因此,教師及幼兒家長均應當積極探索幼兒心理健康教育中相關問題,通過科學有效措施加強心理健康教學,從而使幼兒能夠保持健康良好心理長,促進幼兒全面健康成長髮育。本文就幼兒心理健康教育問題進行研究。隨着當前社會不斷髮展,社會上對幼兒心理健康也越來越越關注,同時幼兒心理健康也是幼兒成長髮育過程中一項重要因素。當前幼兒心理健康教育是保證幼兒心理健康的重要途徑及手段,對保證幼兒身心健康發展有着必不可少的作用。在當前幼兒心理健康教育過程中,應當積極分析所存在問題,從而採取有效對策加強幼兒心理健康教育。
一、當前幼兒心理健康教育中存在的問題
首先,對幼兒心理健康教育未能夠充分認識。從當前實際情況來看,很多幼兒園能夠對心理健康教育重要性有所認識,然而在心理健康教育實際實施過程中僅僅使幼兒生理方面及基本物質方面需求得到滿足,對於幼兒心理健康內在真正需求往往忽略,另外在實踐過程中存在一定侷限性,對幼兒實際接收能力往往忽略,往往選擇行爲治療方式進行矯正,未能夠對是否真正適合幼兒進行考慮。其次,幼兒心理健康教育缺乏系統性。在幼兒心理髮展時期,通過實施心理健康教育能夠使幼兒潛在可能性在很大程度上得到提高,因而有着十分重要的作用。但就目前我國幼兒心理健康教育情況來看,其發展時間比較晚,相關理論研究比較少,其所導致結果就是幼兒教育工作者水平比較低。另外,在當期幼兒園教育過程中,幼兒心理健康教育相關課程比較凌亂、分散,缺乏集中性,在幼兒心理健康教育實施過程中,大部分都是借鑑其它學科或者較高年級心理健康教育課程,而這些課程與幼兒實際年齡存在很大差異,不利於幼兒心理健康教育,在適當幼兒心理健康教育缺乏整合力度。第三,缺乏充足師資力量及家庭支持。當前幼兒園教師未能夠準確把握評價心理健康相關標準以及其效果,由於教師知識缺乏系統性,並且教育實踐也存在侷限性,在實際教育過程中,對於幼兒心理問題往往不知所措,未能夠及時正確進行糾正。此外,在家長方面,在日常生活過程中很多家長往往對幼兒心理健康重要性忽視,並且很多家長都不具備相關心理健康知識以及教育能力,造成幼兒有一些不良心理問題出現,由此可見,在心理健康教育方面,目前家長所起到作用明顯比較落後,與幼兒園教育之間未能夠保證同步進行。
二、幼兒心理健康教育有效對策分析
2.1積極創設對幼兒心理健康成長有利環境
在每個人成長髮育過程中,環境均有着十分重要的.作用。在幼兒園教育過程中,物質環境應當能夠對幼兒生理及心理髮展起到促進作用,幼兒園內部整體環境應當保證舒適、安全以及衛生與實用,在幼兒園內對於其材料以及裝飾應當對色彩選擇進行考慮,應當能夠使不同幼兒不同需要整體得到滿足,幼兒園應當對自然環境進行合理利用,合理進行佈局,幼兒園內裝飾應當保證色調柔和,保證與幼兒審美情況相符合。在保證環境舒適、良好基礎上,教師應當保持寬容理解態度,對幼兒積極引導,使其能夠對周圍世界自由主動進行探索,使其身心能夠得到良好發展。
2.2積極提升幼兒教育工作者整體素質
幼兒教育是具有較強專業性的一項工作。當前我國幼兒教育工作者大部分都是幼兒教師,另外在幼兒教育過程中保育工作者也具有一定輔助作用,要求這些工作人員不但要求具備專業知識,同時也要具備道德感以及責任意識,所以,創建高素質幼兒教育人才隊伍有着十分重要的作用。對於幼兒教育工作者自身而言,應當積極提升其專業素養以及法治底線意識,要能夠對幼教事業以及幼兒真正熱愛。在心理學知識方面應當對幼兒教育工作者進行培訓,使其心理衛生方面相關知識水平得到有效提升,將心理諮詢以及診斷知識掌握,並且在實際工作過程中對相關心理知識進行有效運用,針對幼兒身心發展特點,使幼兒心理能夠保證健康成長。
2.3有效運用家園合作教育模式
對於幼兒生活及學習而言,幼兒園及家庭均佔據一定比例,因此,在幼兒心理健康教育過程中,家庭與幼兒園之間應當積極相互配合。作爲幼兒家長,在日常生活中不但要對幼兒身體健康發育關注,同時也應當將基本心理學知識掌握,使其能夠將正確兒童發展觀能夠樹立起來,對社區以及幼兒園資源應當充分利用。另外,幼兒園應當積極開設專門講座,以便於能夠爲家長提供機會,使其對心理健康教育能夠更加充分認識,在幼兒心理健康教育過程中,還應當對社區以及社會資源進行充分利用,積極實現資源共享,從而使家庭及幼兒園均能夠在幼兒心理健康教育過程中積極參與,進而使幼兒心理健康教育取得較好效果,使幼兒心理健康得到保證,促進其身心健康發展。
三、結語
在幼兒成長髮育過程中,不但身體健康十分重要,同時心理健康也有着十分重要的作用。爲能夠保證幼兒心理健康成長,幼兒心理健康教育也就十分必要,作爲幼兒教育工作者,應當充分清楚認識當前幼兒心理健康教育中存在的問題,並且針對所存在問題選擇有效對策解決,從而使幼兒心理健康教育能夠取得比較理想的效果,有利於幼兒心理更好發展。
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