大學生職業生涯規劃書範文4?
我的人生我做主(二)
三.就業選擇分析:
1.個人的職業選擇
內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)
1.目標明確
2.思想積極
3.善於思辨
4.綜合素質較強
1.過於懶散、只會想不會做
2.組織協調能力不夠紮實
3.英語溝通能力一般
4.專業基本功不紮實
外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)
1.所學專業對口
2.有豐富的就業機會
1.同專業競爭激勵(各類音樂學院等)
2. 全國音樂人才劇增
3. 研究生擴招後以及研究生學年兩年制改革後對本科生就業形成衝擊
對於我而言,我比較傾向於音樂教師的工作,在以後的就業中,音樂老師將會是我的首選職業。因爲教師行業有着較其他職業穩定的收入保障,在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩的工作穩定的收入,而音樂教師這個職業剛好是我對口專業。這個職業在社會也具有一定的層次,孩子是祖國的`花朵,教師行業永遠都是需要永葆新鮮的。所以說音樂教師將會是我的首選職業。
2.與職業選擇目標的差距
作爲大一在校的音樂生,我夢想的教師職業還有一定的差距,教師是爲人師表的職業,需要很高的素質才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識,我必須要嚴格要求自己在英語方面完善自己,以及在音樂專業方面通過這幾年的努力後,量的累計會有質的飛躍。在各種全方面的知識還是需要充實自己,使自己成爲一名優秀的人民音樂教師。
四.實際職業目標的具體行動計劃
未來的職業目標是遙遠而又臨近的,在未來大學的三年學習時間裏,我需要制定一個周密的計劃來一步步實現我的目標。
大一已經過去,在即將到來的大二學年,我需要努力學習英語,在大二過英語四級水平測試。並且選修完畢考取教師資格證所需的教育學以及教育心理學等課程,爲自己的考證打下牢固的基礎。專業方面必須嚴謹的按照老師要求,踏踏實實打好基本功。
在大三學年裏,需要更加努力學習和鞏固知識,所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的提高,需要着重加強個人的綜合素質。在各個方面都要進一步完善自己,做到真正爲人師表的標準。
進入大四以後,就要開始努力尋找適合自己的崗位。希望自己能夠找到合適自己的職業崗位,並會努力在這個崗位上努力奉獻出自己的所學。做到一名優秀的人民音樂教師。
五.結語
四年的大學生活是自我成長,自我蛻變,自我學習的過程。不要指望別人給你什麼,是你想要什麼。每天,你都是一個嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長,發現自我並開發自我。在追求的過程中把握心態,保持一個積極的心態,不斷在生活中奮進,在挫折磨難中尋找快樂並開心地做自己。在這四年裏,我相信我會改變。我能向我理想的職業靠近,我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到,可以一步步向我的目標邁進!
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