學校的實習報告範文錦集5篇

在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編收集整理的學校的實習報告5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的實習報告 篇1

一，實習目的及意義

我們的畢業實習分爲校內模擬實習和校外實地實習。其中校內模擬實習是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，從而達到在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，進而熟悉企業的運作。

在校內組織企業運作模擬實習，除了可以解決財經類院校普遍存在的學生在實際企業實習無法接觸核心業務，難以體現實習作用及實習基地不足的問題外，對培養和提高我們綜合素質有着特殊的意義：第一，能檢驗和鞏固我們的專業知識。第二，能提高我們的綜合素質和能力。

二，實習的基本情況

1，實習時間：20xx年12月7日-20xx年1月15日

2，實習地點：校內

3，實習內容：erp企業運作模擬實習

三，實習單位簡介

在一個月的實習裏，我處在b區稅務部門。b區稅務部門管轄b1，b2區的所有企業。其內設發票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

四，實習表現及效果

我是處在發票管理崗，負責發票發售和驗舊供新，檢查發票領購簿的填寫情況和辦理髮票和發票領購簿的變更，繳銷等工作。

下面就我在b區稅務部門的工作說說我的工作效果。

第一，發票管理工作。從納稅人做好稅務登記工作後，便要領購發票。由於大家都是第一次踏進“社會”，不懂得怎樣領購發票，所以我預先在各公司區的宣傳欄裏張貼了《b區納稅人領購發票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領購發票，並且過程能很快完成。

第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業務水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的讚許。

第三，納稅檢查。在這一個月裏，我還就增值稅專用發票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業不按照規定向第三方購買增值稅專用發票，並對其進行行政處罰。

第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務工作。

在我們的共同努力下，這一個月裏，我們局都取得了很好的成績。

第一，採取有力措施，確保3年稅收收入任務完成。 全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執行情況的管理，認真進行收入指標考覈，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預測水平。認真做好稅收徵期申報，審覈和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源，做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與徵收管理，稅源監控，稅務稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考覈，不斷提高申報質量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。進一步強化重點稅源監控。落實稅收管理員制度，結合實際創新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權。及時掌握和了解企業生產經營狀況，做到情況明，數據準，監控有力。

第二，完善基礎工作，有效提高徵管質量和效率。 進一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監督管理。量力而行，因地制宜，科學界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學的配套制度，提高稅收管理員工作效率。按照強化管理，優化服務，開展納稅評估工作，降低稅收風險，減少稅款流失，提高徵管質量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業務流程和工作計劃，開展稅收分析，開展行業稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開展評估工作情況進行考覈評價。完善稅收分析制度，綜合利用徵管基礎資料和各種數據信息，探索創新稅收分析方法，制定稅收分析規程，提高稅收預測水平。完善欠稅公告制度，做好相關管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規範和優化納稅服務，健全納稅服務體系，保護納稅人合法權益。梳理徵管工作流程，進一步清理簡併報表資料，依法合理簡化辦稅環節，減輕納稅人負擔，提高辦稅效率。

第三，規範各項稅收管理，切實提高徵管水平。 加強流轉稅的管理。做好增值稅專用發票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，覈查，加強防僞稅控稽覈系統運行管理，完善增值稅失控發票快速反應機制。將除商業零售業以外的增值稅一般納稅人開具普通發票納入防僞稅控系統管理，並實行票表比對。強化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理”的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在覈實稅基的基礎上，完善企業所得稅分類管理辦法，強化各類企業管理。嚴格按照稅收徵管法的有關規定確定企業所得稅覈定徵收範圍，完善覈定徵收辦法，確保覈定徵收效果。加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審覈審批制度，規範出口退稅管理流程，認真落實，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審覈審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退(免)稅的日常管理，做好相關數據的統計，上報工作。加強對出口增長異常產品的退(免)稅宏觀監控，主動評估，分析其出口態勢及其對出口退(免)稅政策的影響，發現問題，堵塞漏洞。

第四，規範執法行爲，嚴格依法治稅。 加強稅收執法監督，規範執法行爲，正確履行職責。認真實施稅收執法責任制，落實稅收執法責任追究，對稅收執法行爲進行全過程監控與考覈，規範執法行爲。大力整頓和規範稅收秩序，堅決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發票與其他可抵扣票進行偷騙稅，利用做*賬，兩套賬，賬外經營及其他手段偷稅等違法活動，集中開展稅收專項檢查和專項整治工作。

在這個短短一個月裏，我的各方面水平有了很大的提高。

1、工作能力

在實習過程中，我能積極肯幹，虛心好學，工作認真負責，主動參與納稅申報，稅款繳納，納稅檢查，發票管理等工作，同時認真完成實習日記。實習結果表明，我已具備較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到納稅人的好評。我基本勝任工作，還給區長提出了一些合理化的建議，做了許多實際工作，爲b區稅務部門的發展做出了貢獻。

2、實習收穫

主要有五個方面。

1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習任務;

2、基本瞭解稅務局的日常業務流程以及熟悉了相關業務表格;

3、基本掌握的稅收業務的運作，並能熟練地進行;

4、學會了一些與人溝通的方法和技巧;

5、提高了實際工作能力，爲就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗等。

在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作，而且能積極主動地配合其他同事的工作，還可以自己獨立完成一系列的業務工作。

在取得成績的同時也存在着不足之處，主要有：

1、專業知識的掌握還不夠牢固;

2、理論聯繫實際的能力有待加強;

3、辦業務的效率還有待提高等。

經過了一個多月的實習，我也有頗大的感想，那麼我想借這次機會提兩點想法：

A、外部機構的各項規章制度還有待完善。

在這一個月以來，我們稅務部門的業務量還挺大，但人手卻不足，相比，某些外部機構又有較多的閒置工作人員。在日常的工作中，我們的工作時間劃分比較混亂，有時會給人以忙且亂的現象。

B、應當對外部機構工作人員進行入職培訓。

在上崗以前可以對外部機構工作人員進行簡單的業務培訓，明確每個納稅年度的業務流程及對整個校內實習框架進行扼要的介紹，這樣將有助於日後工作的順利開展。

五，評價小結

在校內實習以前，我在書本上學過很多稅收理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過。現在經過校內實習，我纔會體會到難度有多大。我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，但親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習的這個月裏，我拓寬了視野，增長了見識，各方面表現良好。希望自己在日後工作中積累各方面的經驗，爲將來自己求職之路做好準備。

學校的實習報告 篇2

尊敬的學校領導：

您好！

我很高興也感到無比的榮幸，自己可以在學校畢業之後繼續留在學校，我也很榮幸學校可以給我這樣的一個機會，讓我可以在學校的財務室完成自己的實習工作，我知道這樣的一個機會對於我們所有的畢業生來說都是彌足珍貴的，我也非常的感謝學校的栽培和照顧，所以在現在這個時候向學校提出辭職，我感到非常的抱歉和遺憾，辜負了學校領導和老師的期待和信任，我也無比的自責。

從自己來到這個學校開始自己的大學生活開始，我就愛上了學校的一草一木，在沒有到學校之前，我都各種期待自己的學校會是什麼樣子的，可是到了學校之後，我不禁的感嘆學校的人或事，我也經過自己的努力學習，在學校畢業之後，就順利的來到學校的財務室實習，對於自己的這份實習工作，我也非常的珍惜，能夠將自己在學校所學習到的知識很好的運用到自己在學校的工作上面，我真的陪感榮幸，也很幸運自己可以有機會成爲學校的一名工作人員，自己也在工作當中更加的嚴謹和細緻，更是對於自己的工作，我也是認真的跟着財務室的前輩們學習，從自己進入財務室的那一刻開始，我就堅定自己要在最短的時間裏熟悉學校財務室的工作，然後儘快的提高自己的工作能力，讓自己可以在學校更早的可以獨立完成自己的工作，也希望自己可以在最短的時間裏，用自己的力量和方式回報學校帶給我的所有。學校財務室的同事和前輩都非常的有愛，我知道對於我這樣的實習生來說，學校所學的理論知識並不能讓我完全的有能力開展自己的工作，所以我也很感謝財務室的所有的小夥伴的幫助，讓我在實習的時候可以學到更多的知識。

在學校財務室也工作了這麼長的時間了，在平時日常的工作當中，我也更加的發現自己的工作上的一些問題和自己身上的很多的不足，這些也更加的堅定了我想要繼續深造自己的決心，我一直以來都是一個非常的嚴謹和追求完美的人，所以我也希望自己可以在今後的工作當中做到極致，將自己的本分的工作完成的非常的出色，所以在自己考慮了很久之後，我還是決定向學校提出辭職，希望自己能夠去往更高的學府更好的深造和完善自己，也希望自己能夠在以後有機會用自己最大的能力去再一次的爲學校貢獻自己的力量。

此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

學校的實習報告 篇3

尊敬的領導：

您好！

我是xx學校裏的一名實習老師，我叫xx。今年剛從學校畢業就來到了我們學校進行實習。現在已經是實習的第五個月了，還有一個月就可以結束我的實習生活，正式成爲正式員工了。但是我卻要放棄這次機會，對於我來說，這即是一個很難抉擇的問題，也是一個我非得這樣去做的事情。很抱歉，我不能在實習過後繼續跟學校續約，繼續留在學校裏面教書了。因爲很多其它貧窮的地方更需要老師，西藏很多地方更缺少教師資源。所以我決定在我實習過後，便去西藏那邊進行支教。一方面是爲了響應國家的政策，另一方面是爲了能實現自己更多的價值。對於這個決定，我希望領導能夠理解並支持我。

但是不管怎麼樣，不管我有沒有這個想法，我都要感謝我們學校，感謝我們的校領導能夠給我這次今學校實習的機會。讓我第一次有了當老師的親身感受，讓我能夠體驗到作爲一名老師站在三尺講臺上授課的神聖感和優越感。不僅如此，學校裏的各種教學設備和資源都是非常先進和齊全的。不管從哪方面來講，無論是教學環境和住宿條件都比其他學校要好很多。而且我們學校還是xx大城市裏排名前五的名牌學校，所以我能來到我們學校作爲一名老師來教書，是我何其的榮幸，也是我不可多得的機會。這個機會是有多少人夢寐以求都求之不來的，但是我想說的是這裏再好，也阻擋不了我去西藏支教的腳步，也阻擋不了我去幫助更多人的腳步。

其實，在我進入到師範大學之前，我就一直想着要成爲一名優秀的人民教師，去幫助這個社會上還有很多都學不到知識的孩子們。現在我們學校就有了這個去西藏支教的名額，這個機會我一定要抓住，所以不管未來是怎樣的，不管別人怎麼說，我都要堅定着自己這個信念。

我讀了這麼多年的書，國家培養我這麼多年，我希望我能爲我們祖國多做貢獻，我希望我能幫助到更多需要我幫助的人。同樣是身爲老師，只不過是換一個地方，儘管那邊的條件很惡劣，儘管那邊沒有我的親人和朋友，但是我甘願去吃苦。我知道這很需要勇氣，但是既然我已經做了這個選擇，那我就不會後悔，我會一直堅持下去。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

學校的實習報告 篇4

一．實習基本情況

（一）實習時間：20xx.11.15—20xx.4.30

(二)實習單位名稱及詳細地址:清華斯維爾軟件技術武漢分公司武漢市洪山區武珞路652號東風汽車公司漢辦商貿樓201室

(三)實習單位兼職指導老師姓名及聯繫電話:孫建民陳有順13872335025

(四)學院專職實習指導老師及姓名:成漢華

(五)實習的項目內容:

1、實習目的：

離開安靜的教室，我懷着一份好奇，一份激動的心情走進了社會。第一次運用自己所學的理論，結合實際，親自動手實踐，在這次實習中給我提供了一個理論與實際結合的機會，同時也認識社會鍛鍊自身能力，以及更好的適應社會需要的機會。近些時間實踐，收穫應該是很多的，都得到較大的提高。五個多月的實習時間,很快就過去了,在斯維爾公司的這幾個月裏,學到很多的東西。一直以來畢業都想過往銷售這方面發展，所以很珍惜這次實習機會。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰。我希望自己通過銷售這份工作提升自己的各方便能力，例如與人打交道、自身修養、勇氣、積極樂觀的態度。

2、實習單位性質：

首先我介紹我的實習單位：清華斯維爾軟件技術有限公司於XX年5月，是由清華大學研究院投資，以建築設計、建築經濟、項目管理等建設領域軟件開發爲主業的高新技術企業。公司是中國建設部“軟件研發與產業示範基地”。

3、實習過程：

20xx年11月15日我正式到公司實習，在公司的第一個星期總經理給我們新人進行了培訓，讓我知道銷售人員是多麼偉大，銷售人員是剛開始是會苦，但是更多的是用腦子。只有用腦子的人才會更輕鬆的去適應。11月22號我正式開始了第一天的銷售親身體驗，一直都有人跟我說，做銷售是很累的`，這次真正的自己去做一下，才知道了做銷售到底有多累。公司要舉行發佈會，我要給造價人員送邀請函，主要到房地產、建築施工、造價事務所等。第一天到了漢口的一座大廈裏，我需要進去把邀請函送到工程師的手裏，可是在門衛那裏給攔住了，門衛是位大叔看起來比較親切，可是並不是我想的那樣，他就是不讓我進去。剛開始我就擔心，說了幾分鐘還是不行，準備離開，想想也不行，這也算是自己出來第一次面對挫折，也是銷售中必備的一關，我給他講到自己還是個實習生，當時還把學校系裏面獎勵的“三好學生”證書拿出來給門衛看，真的還有效果，門衛同意讓我進去，接下來我面對了第一位客戶，很輕鬆的送出去了第一份邀請函，當天總共送出去15份邀請函，籤回執單9份。通過第一天的實踐很快的適應瞭如何面對建築行業這些工程師。連續的8天時間裏，都到外面去送邀請函，共送出去了127份邀請函，95個回執單（公司要求達到60個）。八天的時間裏讓我對這份工作充滿了信心。

12月5號，公司最重要的日子裏，08新費用定額講座也就是發佈會了。這一天公司所有人都是西服領帶的，自己也是頭一次穿得這麼正式，作爲實習生能參加這樣的場面是非常的榮幸，發佈會也是公司宣傳最好的一種方法，參加會議的人數多少體現出來我們前一兩個星期的工作成果，更加體現公司在湖北的知名度。那種場面很激動,作爲清華斯維爾一員,那時刻感覺自己就是主人。那次的講座讓我對公司充滿了希望,清華斯維爾是個技術型,有未來的公司。更榮幸的是看到了我們的總裁,他的話是那麼的有感染力,讓人興奮激動。未來兩三年,斯維爾就是湖北建築行業軟件的冠軍。

12月9號部門帶我到了孝感,非常感謝公司對我的栽培與信任,,我會永遠記得。孝感那邊的人更容易接近,也可能是我交流有那麼一點進步。記得到孝感三航建築有限公司,當時我根本進不去,管得比較嚴,但是我沒有放棄,在那附近不停的找人交談,結果真的有一個是那公司的部門經理,很榮幸的弄到三航建築公司副董事長的電話號碼,花費了兩三個小時才成功,也讓我深深的體會到,任何事只要想完成一定會有辦法。公司有句名言”每件事不想就沒有路,要想完成就有千萬條路”。我深深的體會到了這句話。在外面我也是常常想到這句話。只要用腦沒有什麼解決不了。我是個愛挑戰的人,越是難搞定的事,我越想征服他它。跑客戶我也是相當的自信,征服不了的客戶我會繼續想辦法。

12月17號我從孝感回到了武漢,在武漢大部分時間學習軟件。看到新加入的實習生都不錯,我也有一定的壓力,但是我還是充滿了自信,壓力在我的眼裏就是動力。任何事情失去了競爭,那就失去了向前的動力。11年12月份是我進步最大,領悟最多的一個月。從一個學生轉變成社會人士的一個月。

20xx年1月8號，我又來到了荊州，對這個地方充滿的好奇，因爲自己是個三國迷，能看看古城是多麼嚮往的事情。荊州兩週的時間裏自己回訪客戶達到32個，新客戶24個。這次的荊州之行給我的教訓有：到了一家潛在客戶公司，在沒有找到預算相關的工程師，千萬不要說自己是銷售什麼產品的，我這次就吃了個虧，到一造價公司剛開始沒把握好，後面再怎麼說好話都不行；一個新的市場，不能放過任何一個潛在客戶；陌拜容易，難的是沒有客戶地址。存在的這些問題也讓我想到如何改善：到了一家公司直接說是給工程師送資料的，熱情的與客戶公司人員問好；有時候看到一家公司名稱不像是搞預算的，但是你錯過了就沒有啦，再就是多問陌生人，每天和幾十個陌生人談話應該感到榮幸。陌拜是不難，難的是沒有陌拜的機會，所以要想辦法知道客戶單位的地址，目前我的辦法主要是問工程師及路人詢問，他們給的地址我也很好的完成陌拜，但是資源還不夠，網絡信息沒有利用好。

學校的實習報告 篇5

剛來實習的時候我被分配到一個秩序很差的班上，當時得知這個消息的時候，我就在想我該拿這個燙手的山芋怎麼辦呢。我還特意去我的班看了一下，看完之後覺得事實就是事實，只能接受了。到現在爲止我已經教他們一個月了，這一個月，喜怒哀懼這四種情緒我都經歷了，有時候會感覺這些孩子可愛的像個小孩子一樣，尤其是我們班上有個小男孩，他很淘氣，但他一笑起來很燦爛，屬於治癒系的那種，我有時候不自覺的也跟着笑，但有的時候這些學生淘氣的有點過分，讓人很生氣。每當這個時候我心裏就默唸好多遍：要有耐心，別放棄，你該做的事必須做，該承擔的責任必須承擔，做人要有擔當。每次這樣進行心理調節之後，端正了心態，便踏下心來做該做的事。

每次上課的時候，班上總會出現幾個調皮的學生搗亂，有時候我會表現得很嚴厲，後來我發現有的學生是不買賬的，我當時在想可能對他們來硬的行不通，應該採取一些“懷柔政策”把他們拉攏到我這個隊伍裏來。所以有機會的話我會藉助課間找他們聊聊天，給他們講講道理。有時候看他們不學習，自己心裏乾着急，只能耐心地勸他們多學習，上課認真聽課，還會跟他們講一下我上學時的經歷，藉此拉進我和學生之間的距離。雖然我的“懷柔政策”只幫我拉攏了三個學生，但這也算是小小的成果吧。對於班上軟硬不吃、油鹽不進的學生，我感覺我的耐心彷彿都用盡了也拿他們沒有辦法。

於是我只能向我的指導老師取經，老師給了我一個建議：要和學生做朋友，有時候光講道理是不夠的，學生在心裏還是牴觸你的，要在和學生聊天的過程中找到學生感興趣的話題，讓學生慢慢地接觸你，慢慢地喜歡你這個老師，做到開始不煩你了，說明你已經成功一半了，接下來就需要時間來慢慢磨合了。儘管我的耐心幾近磨盡，但聽了老師的建議我覺得身上彷彿又充滿了熱情，以後找學生談心的時候要嘗試着尋找和學生拉近距離的契機，和學生做朋友，但一定要把握好度。

管理學生需要耐心，教授知識也需要耐心。儘管我希望我講的知識學生都能理解都能記住，但這是不現實的，學生水平參差不齊，不能一概而論。我在教一個學生讀單詞的時候，來回讀了四五遍，他還是讀不會，我當時有些着急，但也知道着急是沒用的，我定下心來，個別的單詞從音標教起，把涉及到的音標一個一個地交給他，積少成多，他慢慢地就會覺得學英語並不是一件難事了。教師要有耐心，要能適時地控制好自己的情緒，讓學生在你的耐心中體會到愛和關懷。