範文齋

位置:首頁 > 職場範文 > 實習報告

【精品】大學生學生實習報告範文合集八篇

在生活中,報告與我們愈發關係密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編爲大家收集的大學生學生實習報告8篇,歡迎大家分享。

【精品】大學生學生實習報告範文合集八篇

大學生學生實習報告 篇1

夏天,我們在**進行了我們的計算機實習活動,我們不僅進行了參觀和相應的理論學習,而且自己作了開發文檔的書寫和項目的開發。

嵌入式系統的開發是未來計算機的發展方向之一。近年來,隨着軟硬件資源的成熟與完善,嵌入式系統的應用得到了迅猛的發展,其應用領域涉及通信、自動化、信息家電、軍事等各個方面。據IDC發佈的統計表明,未來4~5年間,信息家電市場將增長5~10倍。由此可見嵌入式應用開發的巨大潛力和商機。同時,市場對嵌入式開發人員的需求也日趨上升,與現有的嵌入式開發人數產生了強烈供需矛盾。可以預見,未來幾年必有更多的程序人員進入嵌入式應用開發領域。

我們在西安的兩個公司參觀了嵌入式系統的具體應用實例。第一天,我們去南郊一家公司參觀了一個關於地下管道和電纜的探測儀。技術人員還給我們作了詳細的技術講解和實地演示。我們很認真的聽取了講解,而且作了實地的應用。我真正的看到計算機系統應用於土裏土氣的計算機——一個土氣的盒子。計算機應用是無處不在的,我們同樣在交通大學參觀了一個關於心臟的醫療器械的產品。軟件看上去不是很複雜,但是據說是心臟心博處理方面世界最先進的。看來軟件的好壞不僅和軟件的技術有關,同樣和其它學科有關。

參觀之後老師還給我們講解了嵌入式系統在手機上的應用。如今信息產業方興未艾,手機更是排頭兵,手機軟件的嵌入式開發更是未來比較有前途的行業。

截至20xx年底,國內手機用戶已超過3億,且以高於20%的速度持續增長。隨着3G通信、智能手機等新的移動技術的發展,各類增值服務層出不窮。同時,各種嵌入式移動終端也在交通運輸、生產調度、電子政務、實時數據採集等企業/政務級應用領域顯示出巨大的前景。無論在消費領域還是企業級應用領域,移動軟件開發技術將迎來空前的發展機遇。目前,佔據市場主流技術的智能手機系統平臺主要有穩居霸主地位的symbian操作系統、與windows無縫連接的windows mobile操作系統,以及具有強大跨平臺優勢的Kjava(J2ME)平臺等。基於這些平臺的開發技術具有各自的特點以及不同的優劣勢,我們可以根據自己的經驗、興趣與志向進行選擇。

軟件開發是我們大多計算機系的畢業生將來要從事的工作。

指導教師從需求分析、概要設計、bcb數據庫應用開發按照軟件開發的過程給我們講解了軟件開發。在講解過程中老師多次強調:軟件開發的模式不是固定的、學好軟件最好自己做一個真正的軟件項目。但是一切還要從頭開始。

計算機軟件尤其是數據庫軟件,成爲了當代計算機應用的主流。因此軟件開發人員就必須掌握正確的開發手段,瞭解軟件開發的主要過程,這樣心中對軟件項目纔有清醒的認識,才能達到事半功倍的效果。

一、開發前的準備工作

一般軟件項目在開發前都有系統任務書,主要規定軟件的開發目標、主要任務、功能、性能指標及研製人員和經費、進度等安排,作爲系統設計開發和檢驗的基本依據。 但是系統任務書只是這個軟件項目的一個基本要求,針對具體情況,軟件開發人員和需求分析人員就要聯合對軟件項目的細節進行具體分析,必要時還要進行實地調研,然後共同商討寫出系統的需求分析,需求分析的編寫目的在於:

a. 說明系統在軍事方面、技術方面、經濟方面和社會條件方面實現的可行性和必要性;

b. 分析原系統(工作環境)現狀,描述待開發系統的詳細需求,提供用戶和開發人員之間溝通的基礎,提供項目設計的基本信息。

二、 軟件開發過程

有了系統任務書和需求分析報告,軟件設計人員就要對軟件項目的實現進行系統分析,系統分析包括系統的總體方案,系統的設計說明,作爲軟件設計的依據。 在系統開發單位和用戶充分交互、理解的基礎上,提出系統的技術構架,對系統功能、性能等主要指標作描述,對實現方法和要求作規定,是系統進行詳細設計的依據。 根據《系統總體方案》提出的系統構架、功能、性能及數據要求,確定系統的物理結構,說明系統主要技術方面的設計和採用的技術方法以及系統的標準化約束等,是系統實施的基本依據。程序設計中要注意合理的程序設計結構,可以將所有的公用組件放在一起。例如c++builder語言中可以新建一個單元,將所有編寫的函數放在這個單元裏,其他單元均可以調用,還可以新建一個數據模塊(Datamodule),將所有的公共數據庫控件放在這裏,可以減少系統資源浪費,優化數據庫程序設計。

三、軟件開發後的工作

軟件項目在開發完成後還要進行系統測試,以測試開發出的軟件的功能和性能是否達到預定要求。開發軟件項目是一個龐大的系統工程,以上只是介紹了一般性軟件主要是數據庫軟件的開發過程和設計思想,它要求軟件開發者對此要有精深的理解,熟悉軟件開發的思路。 通常一個人難以完成所有工作,需要一個良好的合作團隊來協作完成,其中需求分析員和系統分析員要提供軟件項目的具體要求和設計思想,由軟件開發組把這些要求創建出便於維護和可持續開發的系統資源。

實習期間和指導教師的幾次攀談之後,使我對計算機行業的未來有了很多的想法。我想了很久,查了大量的資料,關注了一些現今企業的招聘需求。我知道了,什麼樣的道路才適合我,該向哪方面努力。

總之,經過這次實習我們不僅對計算機的發展方向和軟件開發的過程有了一定的瞭解,更重要的是我們自己參加了簡單的軟件開發。深刻的認識到軟件的開發是多麼的不簡單,我現在在學校學習到東西是遠遠不夠的,我們還需要更加努力的學習更多的計算機等方面知識。把握未來的發展方向,努力跟上時代的步伐。總的說,這次實習還是讓我們受益匪淺的。

大學生學生實習報告 篇2

本文是大學生暑假書店實習報告。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

從現在開始,我將開始一段新的生活,暑假書店實習工作,這是我期待已久的工作,我在之前已經做好了準備,我相信我會在不斷的前進中得到更多的進步,只要自己一直不斷的努力下去,就會有更大的發展。在書店實習的過程中,我遇到過很多的困難,不過這些都是暫時的,只要自己不斷的努力,我就可以做的更好,因爲這就是現實存在的狀況,不斷的努力,不斷的進步!

一、書店實習內容

1.圖書的接貨與入庫

據說,沒有經歷過暑期班的店員,不算真正的店員。雖然受到奧運的影響,但是暑期班的學員仍然很多,而學校學員的到來伴隨而來的自然就是書店工作的繁忙期,而我的實習期也正在這段“繁忙期”內,這樣,我有機會親身體會書店工作的辛苦。店內圖書在這期間內每天的流量都很大,所以幾乎每天都會運來很多書,而書籍的接貨、入庫這一環節就成了最鍛鍊人的環節,勞動強度很大。圖書從需求到入庫的一系列環節是這樣的:需求>申請>批准>作單>報單>接貨>清點>上架入庫。其中,我能接觸到並經常參與的是“接貨>清點>上架入庫”。首先,接貨就是將圖書由車上卸下,當然僅僅是卸下還不夠,必須將同一種書擺好在一起,並且要大概記住什麼書在什麼位置,這樣才能更好地進行下一步——清點。清點,也就是對單,逐一清點發來的貨是不是自己要的貨,有沒有少或多,版本價格是不是清單上要的,一般要求的是書號也要對才行,但因爲經常來的都是本版書,熟悉的貨,對得也快,書號也就不用那麼仔細的看了。作爲店員,對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數,並且要及時地補架。所以,當來貨清點完後要將書店書架需要的書找出,放在專門的拉車上,拉到3樓店內補架,其它的書則要入庫了。書店的地庫在地下一層,空間不大,但是裏面整齊地、分門別類地存放着各種圖書。這段時間除了書店店內圖書的大流量外,外賣也加大了圖書的流量,所以書店又臨時申請了一個分庫。

2.貼磁

從地庫拉到3樓店面的書在上架之前要進行“貼磁”。所謂貼磁,就是將專門的磁條粘貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裏,這也算上是一種安全措施,防止圖書被盜。如果圖書未經消磁就要被帶出書店,門口的掃描儀會自動發出刺耳的“嘀嘀”聲提示。貼完磁條的圖書就可以補充到書架上了。

3.圖書的上架與擺放

圖書上架擺放也有一定的講究,有的圖書要特別推薦,這時會單獨爲其專架陳列、封面向外,或在醒目的位置運用貼海報、擺書花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。而一些顧客註定要來尋購的圖書,如toefl系列等,則一般採用書脊向外的方式擺放。有時候一些擺放方法會綜合運用在一起,以達到更好的實際效果。有時候,拉上來的補架圖書數量多一些,扎一看書架上真的沒有地方擺了,但是經過合理的組合、技巧的安排,突然會發現有很大的空間。往往看到“老”店員做到這點的時候會覺得很神奇。

大學生學生實習報告 篇3

專業:電氣工程自動化 姓名:宋虎

我是一個從農村走出來的大學生,在我考上大學的時候,全村都轟動了,因爲我的村子並不富裕,之前也很少出過大學生,全村的老少爺們都給我道賀,直到現在我都很感動。在我將要離開家鄉。開啓我的大學之路時,全村很多人爲我送行,我哭了,這是直到現在最令我感動的事情。我當時在心裏就暗暗下定決心,我一定要好好學習,將來回報村裏的人們。

現在的我已經大三了,雖然每年都回家,但是我感覺我們村的經濟還是沒有得到很好的發展,雖然我們也十分勤勞,村裏很多人出去打工了,可是還是沒有很大的改觀。我想我應該更好的學習,將來回到家鄉,爲改善村裏的經濟狀況做出自己最大的努力。

作爲一個在校大學生,能夠在農村中參加社會實踐,深入到農村基層,這對我以後的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我既開拓了眼界,增長了知識,鍛鍊了能力,而且還豐富了許多工作和生活上的經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高,也讓我對以後的生活和工作充滿了信心,我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰。

今年的寒假,爲了響應學校的號召,也爲了鍛鍊自己,提高自己的社會實踐能力,爲將來的就業打好基礎,我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛鍊活動,通過此次在村裏的社會實踐活動,我們不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;瞭解了我們村裏的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意爲人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現狀有了更多的認識,進而進入了更深入的思考。 放假之前,我就委託家人聯繫我們村的村委會,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛鍊自己,同時也可以爲鄉親們服務。村主任和其他村幹部商量後,同意我在村委會掛名並開展工作,主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進行調查。聽到消息後,我異常的興奮,不僅因爲自己可以順利的參加社會實踐工作,完成學校指定的任務,還因爲自己找到了一個能夠很好的鍛鍊自己、提高自己能力的機會,更主要的是終於可以運用自己的能力爲家

鄉的人們服務了,最重要的是這是我20多年來的一個夢想!

接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接手的工作完成的都不是很順利,例如在作會議紀錄時,經常記住了上句記不住下句,而且爲了趕時間,字跡十分潦草,整個會議過程我都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會後村主任找我談話,並沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,並告訴了我一些他的工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但是我學會了怎樣調整自己的心態,學會了怎樣儘快的融入到新的環境當中去!

在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對於經濟學比較感興趣,所以我着重的調查了一下村裏的經濟結構(我自己覺得應該是農民收入的主要組成部分吧)。雖然我們大一上學期還沒有開經濟學這一門課,但是我憑着以前對這門課的瞭解,我也確立了一個調查的.大致方向。以下是主要的幾點,可能不是太專業或是太正規,但是我覺得還是挺符合實際的。首先,我在村委會裏查了一個村裏的人口數和人均年收,然後根據自己家裏的情況和周圍鄰居、親戚的一些瞭解,同時也走訪了一些其他的人家,最終確立建立了一個有關於我們村的一個經濟結構的模型(不過後來聽別人說很幼稚很簡單,但他畢竟是我自己的東西嘛)。另外一個就是有關於村裏的外出打工的人和他們的孩子在村裏的情況。當這些父母出去打工的時候,就會把這些孩子們留在家裏,由自己的父母,也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育,他們也只是在過年或是過節的時候纔會回來一次。並且存在這樣的一種情況,因爲他們年齡比較大了而且小時候沒有接受過太多的教育,這樣就給他們的孩子帶來了啓蒙教育上的一些欠缺,這些孩子缺少很正式的學前教育,因爲幼兒園在農村目前來說還是很少的,就算是有,學費也是很貴的,一般的家庭根本承擔不起,我覺得比較好的解決辦法就是由村裏出錢開一個公辦的幼兒園,我把這個想法跟村委會的人說了一下,他們肯定了我個人的想法。

以後幾天,我一直做着整理文件,清潔衛生,接打電話等一些較容易較輕鬆的工作,但是即使從這些不怎麼起眼的工作當中,我也總結出了不尋常的經驗,小事情也不能馬虎,一頁文件整理錯了,到需要它的時候就會很難找到;衛生打掃的不乾淨,就會給上級領導和人民羣衆留下不好的印象;接電話的語言不得體,傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過一個微小的細節,每件事都做到出色和完美。我明白,以後我的工作內容將會提明白,以後我的工作內容將會提升一個檔次,我暗暗地對自己說了聲加油! 最終,我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐,這些天下來,我收穫了太多太多的東西,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛鍊和提高外,就是農村在這幾年裏的發展,農民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象!

在回到學校後,我的心情久久不能平靜,我需要更多的努力來幫助村裏的人實現他們的夢想,現在我們的想脫貧致富的心情十分的強烈,我們需要的只是一個機會,一個給我們投資的機會,我想我應該作出自己的努力。 畢業後,我會回到農村,回到家鄉,開始我的農村致富道路!

暑 假 社 會 實 踐 報 告

山西大學工程學院系別:電力工程系

班級:1144班 學號:1132264403 姓名:宋虎

大學生學生實習報告 篇4

一週的拆裝實習很快過去了,留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件,更多的是機牀精巧的內部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細……每一項都使我驚奇。我想,一個小小的機牀內部結構就是如此複雜和精巧,那麼大型車牀、數控車牀的結構豈不是歎爲觀止,所以,機械製造的深度與廣度使我們現在遠不能企及的。

拆裝實習的第一天是幾天來最冷的一天,指導老師都事先料想會有一大部分同學因爲怕冷而“袖手旁觀”,誰知,當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內部零件時,我們都被其內部巧妙而精緻的機構吸引,於是精巧機構對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,我們都變得活躍起來了,生怕插不上手。就這樣,一個完整的機牀被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分屍”了,剛開始,面對拆下的一堆零件,我們傻眼了,這東西拆下來容易,想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的內涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。

於是,我們從機械的工作原理入手,從傳動結構開始分析,慢慢理清了各零件的位置,找到了安裝的方法後,安裝起來就很順手了。由此可以看出,零件的功能和其機構都是相統一的:有什麼樣的結構,就會有什麼樣的功能;反過來,零件的功能給定,其機構也大致定下來了。順着這樣的思路,我們又得出:機器的功能和其內部零件的功能也是相統一的,也就是說某個零件有什麼樣的機構,它就能完成某項功能,從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置,舉例說明,比如,齒輪能改變運動方向,那麼齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方,以此類推。

後來,在我們即將順利完成安裝時,我發現有一個齒輪“獨自”露在外邊,沒有“夥伴”與他咬合,並且我們再三檢查沒有發現裝配錯誤,於是我們大膽斷定,次齒輪是多餘的(即在整個機牀的工作過程中,它並沒有參與工作)。這樣不就浪費材料了嗎?而且,這麼嚴謹的機構中出現這樣一個顯眼的敗筆,製造機牀的工程師們就沒有發現麼?帶着這些疑問,我們諮詢了指導老師,然而,我們的其中一個知道老師在瞭解情況後也不能給我們合理的答覆,畢竟術業有專攻,我們是可以理解的。最後,在我們指導老師的幫助下,一個更加專業的老師給我們進行了講解,原來我們拆裝的只是機牀的一大部分,還有一部分(發動機動力部分)已經去掉了,那個剩餘的齒輪應該是發動機部分要利用的……雖然我們的猜想是錯誤的,但我們還是很欣慰的,因爲在此過程中,我們學會了獨立思考問題,並且敢於對權威提出質疑,我想,這就是一種進步,一種不能在課堂上學到的進步。

實習後最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學習了將近半年的CAD後,我有了一定的CAD製圖基礎,於是我決定先用cad繪圖,然後再手工繪圖。在對我們組所繪製的草圖進行分析後,我很快就用CAD畫出了裝配圖和各個零件圖,沒想到的是,我卻卡在了手工繪圖上,大一學年所學的手工繪圖要領已逐漸忘記,畫圖的手感也越發陌生,更讓我感到不適應的是,在熟悉了CAD複製、修剪、填充、移動等方便的操作命令後,我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作,那時我忍不住大呼:“CAD繪圖太方便了”。就這樣,我“迫不得已”堅定了學好CAD的念頭。

想也是,每一次的科技的迅速發展都將推動社會巨大變革,機械製造也是如此,從原始的手工繪圖到如今的CAD、proE製圖,進步的不僅僅是工具,更是一種理念——一種先進製造的理念。高科技產品必然要有強勁的軟件和硬件做後盾,這裏的軟件就是指CAD、proE等輔助設計軟件,而硬件,我覺得不僅指高科技數控車牀、全自動車牀等機器,更指的是高科技人才,因爲一切精密的機器都是由優秀的工程師們製造的。

大學生學生實習報告 篇5

實習是大學教育最後一個極爲重要的實踐性教育環節。通過實習,是我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實際結合起來,提高實踐動手能力,爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。雖然從學校出來一個月了,爲了各種實習材料,所以才正式開始實習3天了,在這期間我深深的體會到了身爲一名椰樹集團品保的酸甜苦辣。在這段時間裏,對一個缺乏社會經驗的大學生而言,從中學到了不少學校裏學不到的知識。

在這一個月裏有快樂也有悲傷。但更多的是收穫。因爲我們經歷了,所以我們學到了很多,不管是專業知識還是爲人處事。

實習內容:

在椰樹的幾天實習裏上班就是要對生產線及現場衛生進行檢查,上班前要對水源進行一次檢測,畢竟是食品行業水是很重要的,生產時還要每小時對水進行一次檢測,之後就是抽樣測,正常生產後就是管控每一個關鍵控制點了:制水——無菌室——噴碼——燈檢——貼標——招檢——包裝。

實習體會:

首先得感謝老師的辛勤教育,還有感謝椰樹集團給我們提供工作條件和生活環境以及有經驗的上級給我們指導,帶着我們前進。他們的實戰經驗讓我們終身受益,從他們身上學到的不僅是做事的方法,更多的是做人的準則。回想起剛投簡歷的時候好幾天沒有等到結果,以爲被放棄了畢竟人家是大企業,可就在信心快被磨滅的時候椰樹給了回覆,通知五月16號面試,爲了面試我們作了很多的準備(練習口才、專業知識、查找椰樹集團的信息等等)爲了可以進椰樹集團實習不容易啊,那天面試,我們帶着激動、興奮而充滿期盼的心來到椰樹,那天面試員只問了幾個簡單問題,但跟我們說了很多的人生處事的問題,當時我就覺得椰樹不僅是爲了剛從學校出來的學生得到工作上的鍛鍊,還爲學生得到生活、爲人處事方面得到培養,

如今,一個月的實習工作已結束,我想說我收穫了很多,不管是哪一方面的,雖然才上幾天班,但是椰樹他見證了我在學校的成長。在專業知識方面,我們在學校做實驗也做過,來了這裏我才發現做一行食品是一件很麻煩的事。每一步都很重要,每一個參數都直接影響着產品的質量。而我做的工作就是保證產品過程的質量。還在學校的時候知道我們來這是做品保,而工作的內容之一就是品嚐,可我現在每天還是不停地品嚐,不想品嚐也得品嚐。因爲這就是我的工作,不能憑藉自己的喜好而工作。每天都有所以我們要學的很多,得記參數,流程、儀器的使用等等。我們剛來的時候基本上是什麼都不懂。所以都是從零開始學的。我們都是一邊培訓一邊工作。所以你得努力學習培訓的內容。在這裏讓我更加深刻的認識到與人溝通也是一門學問,我的工作是作爲第三方人員,與車間人員的溝通就顯得很重要,每一句話,每一個語氣都至關重要。在這幾天當中,我感覺我經歷了許多,這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始的茫然到如今的自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現從學生到工作者的角色轉化。在工作中遇到的問題各種各樣,並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題。

實習總結:

通過這幾天裏,已從不適應到慢慢的習慣,但我知道我不懂的還有很多,還需要我更加努力的學習才能做好這份工作,才能更好的立足在椰樹。在工作上,基本的生產流程都要熟悉,各項參數也能運用到工作中,運用到生產中。在工作中發現的問題有一些也能自己去處理了,並能叫車間的人員整改,怎麼整改。特別是取樣但還是有一些工作上的事,自己不能很好的處理,也還有許多知識自己沒有學到,不能運用到工作中。這些都讓我知道了自己今後努力的方向。其次,在人際關係是我順利工作的保障。在這裏讓我知道工作之中不只是同參數、設備打交道,更重要的是同人的交往。在這幾天裏,人際關係也讓我慢慢學到很多。

在這裏不是與同學相處而是與同事,所以一定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。剛剛進來難免在工作上會與同事有摩擦,現在我慢慢已能處理好這些關係了。這也是這幾天裏不可多得的收穫。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的做好本職工作。

通過這次畢業實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面爲順利進行畢業設計做好準備,併爲自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它爲我們順利的走出校園,走向社會爲國家、爲人民更好服務做好了準備。

大學生學生實習報告 篇6

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習單位

改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區,帶動了鄉鎮、農村經濟的發展,得知這一消息,在一位朋友的引薦

下,我找到了離我們家比較近的一間企業,想在這裏施展一下我的專業手腳,開發一下我的專業頭腦。

懷着一種美好的憧憬,我來到了,企業推行全面的質量管理,採用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進,技術力量雄厚,具有生產和開發各種產品的能力,該企業生產的系列產品,憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎,在省內外已經佔有一定的市場。

二、實習主要過程

初來乍到,我這一介書生頓顯窘迫,緊張地有點說不出話來,含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個彙報,然後就是沉默不語。公司經理看出我的侷促感,於是打破僵局說:“小夥子,長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的誇讚頓時消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說:“多謝經理誇獎!以後有許多向經理您學習的地方,還請賜教。”的一位負責人過來,我坐在經理的辦公室等着。一會兒,來了一位中年人,經理介紹說這是公司財務部的王會計,你以後就跟着他學習吧。我連忙起身,與他握手致意,並把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭,笑着說:“好好幹!”就這樣,我的實習開始了。

(一)第一天上班,心裏沒底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

也許是公司成立的時間不長,會計部並沒有太多人,只設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉人的緣故吧,王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體覈算內容,然後又向我講解了作爲會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領,對我所提出的疑難困惑,他有問必答,尤其是會計的一些基本操作,他都給予了細心的指導,說句心裏話,我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實,覺得收穫也不小。在他的幫助下,我迅速的適應了這裏的工作環境,並開始嘗試獨立做一些事情

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時間早早地來到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃乾淨,然後又把玻璃擦了擦,第一項工作完成了,我滿意的給了自己一個微笑。

王會計也準時來到辦公室,他對我說,今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,所以對於憑證也就一掃而過,總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄,以至於後來王會計讓我嘗試制單時,我還是手足無措了。這時候我纔想到王師傅的良苦用心。於是只能晚上回家補課了,我把《會計學原理》搬出來,認真的看了一下,又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、

發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而對此有了更加深刻的印象。別以爲光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,並把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能爲記帳做好準備,嗚呼!這就是會計所要從事的工作。

(三)在接下來的日子裏,我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理,一邊試着自己處理業務。做過會計模擬實習的人都知道,填制好憑證之後就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事,可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了,不像在學校,錯了還可以用刀片把它刮掉,在公司裏,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎,這並不是做作業或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業的帳務,是一個企業以後制定發展計劃的依

除了做好會計的本職工作,其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說,僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫,日常現金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果,什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯,金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難,只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用,學會了基本的操作,以後走上工作崗位也不會無所適從,因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器,看來實習真的很重要啊!

我的虛心學習得到了公司的認可,由於要早點返校,我不得不結束我的這次實習,臨走的那一天,一種日久生情的感覺油然而生,相處長了真有點捨不得,公司張經理在我臨走的時候說:“如果你回家鄉發展的話,不要忘了和我聯繫!”說罷,遞給我一張名片。我雙手接過,連同實習鑑定表一起裝進口袋,這一天是20xx年8月。我的爲期近一個月的實習就此結束了。

三、實習所想、所感

實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

經過這次實習,雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也儘量虛心求教,不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率纔會更

高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,儘管許多情況我們不一定能遇到,可有所瞭解做到心中有數,也算是此次實習的目的了。

實習雖然結束了,有許多讓我回味的思緒,在這個春意盎然的季節,伴隨着和煦的春風一起飛揚,飛向遠方,去追逐我的夢!

大學生學生實習報告 篇7

XX年9月末第一次來到上海到中國銀河證券從事營銷職員實習工作。因爲學校的課程安排,有幸能有這次機會來實習。因爲之前對金融方面的知識瞭解的不是很全面、很深入,所以在實習之前有些擔心自己做不了。在實習結束後感觸頗多,我寫下了這份實習報告,有以下幾點:

第一點是關於社交方面。

這點對我的震撼是在是太大了,來到這裏我和幾個實習生在一起工作。這是第一次跟那麼名校的畢業生在一起,心情特別激動。他們有來自復旦的、同濟的、交大財大的。 而且他們都是本院校的研究生,跟他們相比真是自慚形愧。慶幸的是交到了許多好朋友。可是從另一個方面深感做一個實習生居然要求如此之高,不由得心生一股涼意。一個實習生的的崗位要求如此之高,而且是幾乎只有從名校畢業纔有可能獲得這樣一份實習機會,那其它學校的學生面臨的壓力之大、競爭之殘酷、挑戰之嚴峻,簡直難以想象……而且通過與我的這些名校的朋友交流又知道即使是這樣也不一定能留在這家公司。要看這家公司是否缺人手,還要看你的社交能力,工作能力,以及學習能力。是否是同族最出色的。誇張一下,幾乎一個普通職員的崗位是百裏挑一的。所以這有更使我現在瞭解求職的不易,大學生的未來是多麼殘酷。也使我明白現在的中國的社會理念則是不優秀就是差。要想找到一份好工作,就要具備多項能力:社交能力、學習能力、抗壓能力等。不過這也使我得信念更加堅定。因爲沒有挑戰的人生是絕對不完美的。

第二點是對工作所要具備的能力。

爲什麼要談這點,因爲在一起的都是行研的實習生(就我比較特殊在營銷部),分別負責各項數據的研究。例如房地產、鐵礦石、塑料行業等等。但令我很有感慨的是這些實習生的工作就只是負責收集數據。說實話這項工作即使是沒受過訓練的高中生也可以做,但我不是眼高手低,認爲這種工作不是不值得做,而是對現在的中國大學的教育更加鄙視。因爲大學教的技能應該使用、能用、可用。例如美國的麻省理工的金融課程第一節就是教畢業生怎麼寫簡歷,怎麼求職。但中國在大學傳授的知識,不是我們學生不去實踐,而是根本沒有實踐行。即使有,一個畢業生畢業後,最起碼實習3-5個月。但是這就好比大學聯考,你停滯三到五個月之後會怎麼樣,大家可想而知。所以既然實習的經歷固然必要,但是我們必須加強自己的自學能力,複習能力。子曰:學而時習之,溫故而知新。真是經典,而且必須讀書因爲閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。不就是在爲閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。而我中國13億人8億農民,那八億人一生不就是在爲擺脫平庸而奮鬥嗎。所以要想使自己在這個世界上擁有最多人口數的國家獲得一席之地就必須生存,我在這裏宣誓,以後每週必須讀一本好書。

第三點就是出去拜訪客戶。

雖然只跟我營銷部總監出去拜訪一次。但是這一次對我的影響則是莫大的。

首先這次出行就是讓自己瞭解禮節對一個人的重要性,同時也瞭解到許多忌諱。下面列舉一下我得收穫,人在跟女性握手的時候要伸出右手但只能握住指尖,虎口向裏。當然如果手心有汗則要右手護左手,意味着擦汗。而人在站立時則也是右手護左手,意味着護江山社稷。人在穿西服時則有兩種係扣方法,一個是隻系中間一粒,另一個則是系三粒扣裏面的的上中兩粒。以上這些呢就是我現在對禮儀知識的初步瞭解。

另一點呢則是將自己未來使更加清晰化(後面介紹)。

最重要就是在學習方面。

通過這次實習也使我更加懂得讀書的重要性,所以必須堅持每週都要讀書的好習慣。而且對於我來講更要讀英文書。既練習英語有可以學習知識。還有能就是對我現階段對重要的考試gmat,我現在重新準備。3個月來完全提高自己的語文水平,未來三週會全心的去攻克og13。別的就不去想太多。因爲現在考好gmat就足夠了。

至於未來的計劃,在近兩年要考專科、 本科、gmat 、toefl等多項考試。其餘時間全部投入到實習當中去。當然業餘時間也要練習籃球爭取到美國之後參加籃球俱樂部。但說一下更重要的職業規劃通過在公司的僅僅一次實習就使我深受啓發。是我和家人比較瞭解社會,並更加下定決心要走出國門,觀看中國經濟走向未來絕對會有一個屬於我們90的機會。一塊超級大國出爐的蛋糕讓我們去分。例如現在的地下融資,中小企業貸不到錢。銀行有隻給國企和央企貸款。而私企卻負擔了75%的就業人數,所以如果經濟的政策呢沒有變動則這種經濟體系必然會走向衰亡。所以在未來如果有這種可能性(國家允許私有銀行的開辦)那便是機會的降臨的時刻。俗話說機會只給留給有準備的人,所以我現在決定先經過社會的小小歷練,之後去美國留學。當然學校一定要接觸華爾街,交朋友,使自己快速成長,從而伺機而動。再回到中國來做企業。

大學生學生實習報告 篇8

我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在於通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以後更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

一般來說,學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距,學校主要專注於培養學生的學習能力和專業技能,社會主要專注於員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的瞭解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,並在以後的學習期間及時補充相關知識,爲求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三,但對於實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作並沒有教你。難得的實習機會,我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實際操作性極強的工作,我們這些剛出來沒什麼工作經驗,而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習期間,我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等,都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那麼的與衆不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,在這兩個多月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來,自己的工作情況,捫心自問,坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時強化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業務水平。

首先,在不足點方面,從自身原因總結。我認爲自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,打動其購買心理的技巧。

作爲一名銷售人員,我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋樑。爲公司創造商業效績。在這個方向的指導下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發起購買慾望,就顯得尤爲重要。因此,在以後的銷售工作中,我必須努力提高強化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合,不斷爲下一階段工作積累寶貴經驗。

其次,注意自己銷售工作中的細節,謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細緻的推介,體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌,更樹立起我們優質服務品牌。

再次,要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟於心。學會面對不同的顧客,採用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數量,提高銷售業績。

最後,端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白,不論做任何事,務必竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個人日後事業上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的祕訣,那麼他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那麼無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過這次的實習,我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解,也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與