關於畢業的實習報告模板彙編八篇

隨着社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事後性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編爲大家收集的畢業的實習報告8篇，希望能夠幫助到大家。

畢業的實習報告 篇1

當我走出學校大門步入社會的那一刻起，我的生活發生了翻天覆地的變化，我知道從現在開始，我進入了獨立自主，追求夢想的時候了，我面前的路很長，我知道從踏上這條路開始，我奮鬥的人生也正式拉開了序幕，前面的路有許多我不知道的情況，激動、求知、恐懼、迷茫，這些心情佔距着我的心，但是我堅信自己會走好這條路的，哪怕前期會摔倒，我也會毫不畏懼。走出校園後我的第一份工作是在湖南省大中專學校學生信息諮詢與就業指導中心的檔案管理室。

一、單位介紹

湖南省大中專學校學生信息諮詢與就業指導中心是湖南省教育廳直屬事業單位，是全省畢業生就業專職服務部門。目前主要承擔就業政策宣傳、舉辦畢業生就業市場活動、辦理畢業生檔案戶籍託管（黨組織關係掛靠）、《報到證》簽發、代辦人事代理、學歷認證、就業指導培訓、就業率統計監測等工作。

二、具體工作情況

我於20xx年3月1日——5月1日在湖南省大中專學校學生信息諮詢與就業指導中心綜合服務部實習，主要負責本中心業務電話諮詢、整理檔案託管資料、協助辦理檔案轉入及轉出手續等工作。

三、工作中出現的問題

剛來到中心，我被分配到綜合服務部的檔案室。第一週我相當覺得難熬，可能是不太習慣，還沒適應的原因吧。但後面的日子倒過得挺快的。

這短短兩個月的實習，確實讓我體驗了不少，也學到了不少。由於我被分配到檔案室，每天接觸到更多的還是那些檔案文件，這些都是一些必須保密、很重要的東西。我還記得有一回，我和李老師抱着一大堆文件上三樓複印室複印，有幾頁複印錯了，作廢了，我就把它們放在旁邊。臨走的時候，李老師還不忘帶走作廢的那幾張，她說，這些都是一些保密的東西，不得外泄的。那個時候，我真的很欣賞和佩服李老師那種認真敬業的精神。所以在那一次之後，就算沒李老師的交代，每次複印完文件，我都不忘帶走作廢的那些紙。

除了接觸這些檔案文件之外，每天我們都會碰上很多領導或單位裏的員工們。我覺得實習除了要學習工作上的知識，還要多學習與人交際的能力與技巧。我很高興這裏的領導還有員工們都很熱情，很友好。每次我們看到他們，都會主動地與他們打招呼，問好，他們看到我們這些“小妹妹”“小弟弟”，也很開心，很熱情。我知道，一個實習生給人留下好印象很重要，所以每天我都懂得應該認真主動去幫單位的人做一些事情，懂得應該熱情主動地去跟每一個人大招呼、問好。雖然每天來回一個多鐘的地鐵真的很累，到單位偶爾也會犯困，但一到領導們需要我們去幫忙什麼的時候，我們總會打起精神，認真完成。我覺得這是態度的問題。

在中心檔案室的工作主要是整理檔案，而我所作的工作主要是整理畢業生檔案還有裝訂檔案、整理檔案室。檔案室共有學生檔案20餘萬分，文書檔案的裝訂、整理、修裱幾千餘卷冊。由於在實習期間，正好趕上檔案室清查歷年來的陳舊檔案，所以我就協助我的指導老師整理檔案室，由於檔案室地方特別小，我們要進行整理，檔案室的保存櫃子還是停留在原始的鐵皮櫃，這樣，特別佔地方，而且不好管理，檔案室每年要形成的檔案特別多，根本放不下。所以我認爲，應該換成密集架，這樣可以節省很多地方。在整理照片檔案的時候遇到的問題就是，指導老師一下洗出400多張照片，這其中包括好多年的照片，一起歸檔，很麻煩，而且還要寫出照片的主要內容，有的照片已經很早的了，指導老師都說不出來主要內容了，這就給歸檔工作造成了很多麻煩，我認爲應該定期歸檔或者是隨時歸檔，這樣可以提高工作效率和工作質量。然後的工作就是文書檔案的修裱、整理、裝訂工作。指導老師對於我的邊做邊想邊思考問題的做法很讚賞，這讓我也感到很欣慰。覺得學有所用，很有成就感。首先察看卷內的文件有沒有左邊地方特別小的，因爲裝訂的時候要在左邊裝訂，防止裝訂過程中壓到字，然後把左邊距特別小的文件拿出來，在它左邊粘上一張紙條，待幹了以後，再插入卷內，這個過程叫修裱。然後要把卷中的文件按頁碼整理好，把它們靠左靠下輟齊，這個過程叫整理。最後就是裝訂了，按照裝訂的方法一步一步嚴格裝訂，一點也不能大意，再把右邊長出來的文件摺進去，就大功告成了。在這個過程中，修裱這個過程很浪費時間，每次都要等漿糊幹掉才能進行下一步驟。我認爲應統一文件紙張的用法，應該統一邊距，或者注意左邊的空白處留大一點，這樣就省掉了這個步驟，節省了很多時間。

在檔案室裏面工作，最重要的就是要細心。每個月要寄兩次檔案，還要經常整理從外面寄送進來的學生檔案。寄檔案的時候，一定要把相對應的收件人的郵編地址寫正確，不要張冠李戴，絕對不能把這個人的檔案塞到另一人的信封裏去，更不能遺漏他人的資料。不要小看這些小小的細節，一個不小心，不僅是對我們，對那些正需要檔案的人來說，可能會造成嚴重的影響！收檔案的時候，也不能忽視，如果把別人的信息輸錯，那麼對大家以後的工作也會造成很多不便。所以，我們一定要對他人負責，對自己負責！

四、工作心得

眨眼間，已經在中心兩個月了，站在時間的這一端倒回去看，兩個月的實習經歷教會我許許多多的東西，無論是對我以後的職業生涯還是對於我的人生來說，都是有益的。感觸挺深的，總結起來，那就是要認認真真做事，對他人負責，也對自己負責。

除了整理檔案，讓我學會更多的是怎樣去接電話。這是對一個人綜合素質的一個考驗。一方面，要對中心的一切日常工作有着透徹的瞭解以便回答諮詢者的提問，另一方面，還要學會靈活的應對，碰到不會回答的問題或者是不能解決的問題，要學會去巧妙的轉換，不能直接對諮詢者說不。在這一方面，在卜老師和李老師的細心指導下，我已經基本上能夠靈活地應對，不過還是有一些需要改善的地方，以後出去了，我相信會做得更好。

其次，在檔案室不是很忙的時候，我和同事一起把檔案室全部的檔案都重新整理了一遍，把那些標籤老化易掉的檔案重新把櫃號寫了上去。這是一項多麼浩大的工程啊，能把它完成心裏覺得挺自豪的，

也算是爲檔案室做的一點小小的貢獻吧。

這兩個月裏，我慢慢地養成了一種做事細心的良好習慣，這對我以後的人生都有着很大的幫助。感謝卜老師、李老師，以及中心的所有工作人員，大家都教會了我很多很多，讓我受益匪淺！

畢業的實習報告 篇2

x年5月3日我進行爲期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。

本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：

教學任務。在教育實習的三週內，聽取指導教師的課；寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節課的試講，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議；平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。瞭解教師的工作安排並參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。

一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變爲真正的面對面的教學。三週的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好。

近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是國小一二年級的國小生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨着對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的

進入的教師這個屬於我的新角色。

聽了一週的課之後，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放鬆下來了。算是比較順利的完成

了第一次上臺講課的經歷。課講完後。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二週。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節課上的並不是很成功。下來後。自己也很沮喪。在幾個同學的協助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節課。並且在下午四班的課上發揮不錯。在這裏也真的很感謝大家對我的幫助。

在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵。因爲我相信。對於學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。

實習期間，由於學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽着他們走，告訴他們應該怎樣做。在這裏。

我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。

一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三週裏有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師??。我想

這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今後走上工作崗位後的一筆財富。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及後來的正式講課。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。老師更是爲了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態度感動着我。也許明年，我就會成爲一名真正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走??

如

果說我以後要成爲一個老師的話..那麼這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！ 總之，教師是一個崇高神聖的職業，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高爲師，行正爲範”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

畢業的實習報告 篇3

20xx年6月有幸被愛因斯特（中國）組織選中，於7月8日至8月31日在芬蘭Helsinki的Helsinki University of Technology中的Laboratory of Computational Engineering進行了爲期3個月的實習培訓。

本來實驗室中具體負責在這個夏天指導我的那個導師mikko karttunen先生，是給了我安排了一個計劃，但是通過之前的聯繫， 他對我的本科畢業設計的工作有了瞭解，對我的這個工作的產生了一些興趣，這個工作是利用計算物理學中的monte carlo simulation，以及cellular automata等一些方法來模擬帕金森氏症中alpha-synuclein蛋白質的積聚現象。

因此在開始的一段時間，我爲此準備了一個幻燈片以及一個報告。可能是這個課題比較新穎，而且能夠將物理學與分子生物學這兩大領域結合起來，於是這個報告獲得了相當大的關注，實驗室的幾個沒有休假的教授以及大部分的研究生都參加了我的報告。後來經過我的詳細介紹以及多次的討論他們也開始對這個方向發生了興趣。覺得還是讓我在那裏繼續這個課題的工作，karttunen先生委託了他的一個博士後michael patro先生具體在這個領域和我合作，提供具體的指導與幫助。他自己也會經常的和我就工作的進展和發生的問題進行討論。

Michael patro先生對我的工作的幫助是巨大的，因爲在本科階段我比較關注的是程序中所對應的具體的物理過程，對於運行結果的精確性以及程序的運行速度考慮得並不多，在他的幫助下，我幾乎又把整個程序的源代碼重新寫了一遍，得到了於實際情況更加符合的結果。並且我們接下去討論瞭如何在這個程序的基礎上，進一步將蛋白質突變對整個過程所產生的影響，作爲一個控制因素納入程序的考慮範圍，這樣的`話就可以和我們在上海的合作者進行對alpha-synuclein蛋白進行突變，所獲得的試驗結果加以比較。進一步揭示這個疾病的分子機理。由於已經確定了進一步的合作關係，Mikko karttunen先生對於生化試驗的數據提出了非常詳盡的要求，於是在回國的這段時間，我已經到過上海的合作者那裏，進行了實地的考察，瞭解那裏的試驗設備， 得到了滿意的結果。這樣我就可以進一步的在這個領域和他們進行合作，這是非常難得的一個機會。

偶然在閒聊中，向一個學習工程管理的留學生說起這個現象，覺得很不解。因爲芬蘭作爲一個人口只有六百萬的小國，能夠創造出nokia這樣的國際品牌，國民收入又居歐洲前列，想必是一個非常有效率的國家。可結果令我出乎意料。可是那個留學生卻說，這樣的工作方式反而是最有效率的，看起來不是很快，但是如果一開始能夠把事情都做好，不留尾巴。這樣纔是最爲經濟的方法。

這個課題，在本科階段，基本上就是我一個人獨立完成的。從確立題目，到寫程序。但是他們並不以爲不重要，相反的非常尊重我的選擇，並的確通過這接近兩個月的工作，初步得到了滿意的結果。這個情況，在國內是很難加以想象的。

印象中比較有趣的，有一件就是我有許多照片都是請路上遇到的當地人拍的，洗出來之後一看，往往人都是拍得很大，而旁邊的名勝反而不是很清楚，不想以前在國內請別人拍的許多照片，都是名勝風景擺在正中，很顯眼的地方，而人反而拍得很小，不顯眼。這種以人爲本的情況在赫爾辛基還是經常可以看到的，他們都充分的重視與尊重每一個人：在赫爾辛基，甚至在居民區中間，只要是稍微大一點的街道，總是會分成機動車道和供行人和自行車走的便道，而且除了在高速公路之外，便道並不會比機動車道窄多少。遇到修路的時候，往往機動車道還是坑坑窪窪的，而便道已經整理得非常的平整了。那裏基本上每家每戶都有車，可是車輛的型號和性能是相去甚遠。既有現在最爲流行的跑車，也有那些放在中國也是瀕臨淘汰，屬於尾氣超標的老爺車。不過每一個人開在路上都是一副心平氣和的樣子，開跑車的自開跑車，並不以爲拉風。開老爺車的自開老爺車，並不以爲沒面子。這樣的例子還有許多，每個人都自由的選擇自己的生活，而富足、平等、高福利的社會制度又充分的保證了這樣選擇的可能性。

印象在芬蘭的這一個夏天，是我的第一次出國，而且是這麼一個和中國有許多不同的國家。在這段時間中參加了當地IAESTE組織的活動並和室友一起出去玩了幾次，其中既有晚上去聽流行音樂的演唱會，或者是煙火表演，也有在晴朗的週末到赫爾辛基鄰近的海島上去接近大自然。

畢業的實習報告 篇4

一、實習時間

二、實習單位簡介

畢節五小創辦於1939年9月，取名“蜀益國小”，1950年更名爲“羣益國小”，1952年更名爲“畢節縣第五國小”，1962年更名爲“畢節縣城關鎮第五國小”，1994年4月畢節撤縣設市，將畢節市東辦事處中心校設在畢節五小。20xx年1月畢節縣級市撤銷，將原畢節市更名爲七星關區，學校更名爲畢節五小。

七十多年風雨歷程，七十多年春華秋實，一代又一代五小人風雨同舟，薪火相傳，勵精圖志，辛勤耕耘，爲國家培養了成千上萬的優秀人才，爲五小的發展打下了堅實的基礎。學校佔地面積11畝，校舍面積6748.8平方米，學校多媒體教室、圖書閱覽室、自然實驗室、電教室、音樂室、書畫室等各室建設完善，教學設施齊全。教師合格率達100%，有教職工106人，其中國小高級教師61人，大專以上學歷90人，並有省級骨幹教師4名，市級骨幹教師7人，普通話省級測評員2人。有教學班42個，學生3655人。管理和諧，師生共進，學校多次獲省地市級表彰及獎勵，取得了一個又一個榮譽：“省級綠色學校”、“貴州省中國小生安全知識競賽活動優秀組織單位”、“地區體育傳統項目學校”、“全區先進基層黨組織”、“地區優秀少先大隊”、“教師繼續教育先進學校”、“教學常規管理先進學校”、“德育工作先進學校”、“兩基複查普實驗收先進學校”、“五好基層黨組織”等。近年來教師個人獲區級以上表彰100餘人次，學生獲區級以上表彰300餘人次。

三、實習目的

1、通過教育實習，進一步鞏固專業知識，樹立熱愛教師工作、忠誠黨的教育事業的崇高理想。

2、通過教育實習使自己對國小語文教學規律有初步瞭解，受到教學工作的初步鍛鍊。

3、 通過實習班主任工作和參與組織班級活動，初步瞭解班主任工作的基本內容及一般規律。

4、通過教育實習，密切與社會聯繫，加深對社會的瞭解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環境的適應、開拓等能力的培養，充分調動教育實習的積極性、主動性，增強主人翁意識及責任感，能儘快適應工作及社會的需要。

四、實習體會

我與我院其他21名同學來到畢節五小進行教育實習。時間過得真快，四個月的實習期已經結束。在這四個月裏，批改作業——聽課——講課——聽課、協助班主任管理班級就是實習中的主要任務。實習生活是辛苦的，也是很有意義的，我覺得在自己付出了很多的同時也收穫了很多，這些都是我寶貴的財富。在畢節五小校領導、老師及我院帶隊老師吳老師的支持和指導下，我的教育實習工作取得了比較圓滿的成功。回顧這四個月，我不斷的向我的指導老師學習她的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。以下是我的幾點體會：

1、語文老師的語言應該是非常精練而且要求到位的，不然國小生是很難理解你的真正意圖，更無法達到預期的教學效果。儘管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。

2、課堂上老師必須具有一種教學激情和自信，才能感染你的學生。爲他們提供寬鬆及自由的思考環境，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學分享自己的發現成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討論或者提問之後給一點時間把他們的做法講給同桌聽，這樣讓每個人都動起來。

3、班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小

學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是爲了不管”的目的。

4、作爲一個班主任,一定要了解班上每一位學生,這樣才能做到“因材施教”。我作爲一個實習班主任,對學生的基本情況不瞭解,於是我用了一個星期的時間,通過原班主任的介紹和找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。同時,還通過批改作業,找學生聊天,廣泛接觸學生,與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法,我逐步瞭解了班內每一個學生,爲做好班級輔助管理工作做好了準備。

5、對待學生要一視同仁,不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素,是班主任對待學習成績好的學生和學習成績差的學生的態度。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視後進學生,讓他們同其他學生在公平、和諧的氣氛下解決問題。

五、實習建議

1、普通話和口語表達

作爲師範專業的學生，國家規定普通話等級要達到二級乙等。但即便符合等級要求，如何把水平發揮出來，看的就是在課堂上的語言表達能力。我們實習生在課堂上欠缺的就是這種能力，因而出現了講話疙瘩、忘詞、死記硬背、語速過快等現象。講課是教學的主要環節，語言又是講課的最基本的手段，所以，講課語言的基本任務是給學生“傳授知識，提高思想，培養能力”。因此在平時就應該有效地進行講課語言訓練。要提高我們師範專業學生的口語表達能力，在大學期間老師可以從以下兩個方面對學生進行訓練：

（1）上課時，教師注重對語言的精練、準確、規範方面的培養，使學生掌握規範的表達方式。

（2）在學校裏多舉辦一些演講活動，加強師範生的語言表達能力，尤其是臨時應變的能力。

2、書寫規範文字和書面表達技能

雖然現在社會流行使用PPT,但是能否寫一筆規範的好字，是否

具有過硬的書面表達技能直接關係到教育教學效果和教師的威信。我們實習生的板書書寫能力有待加強。因此對師範生應進行書寫規範和書面技能的訓練。可採用以下措施：

(1)校內、系內要創造使用規範漢字的環境和氛圍，教師要以身作則，各科齊抓共管,如各科學生作業、論文、實習教案中的錯別字和不規範字都要給予糾正。

(2)定期舉辦多種多樣的有關書法的課外活動，如觀摩、展覽、比賽等等，鼓勵學生把字寫好。

3、教學工作技能

教學工作技能是指：教師備課、上課、批改作業和評定成績等教學環節所必備的技能，教學工作技能是師範學生的教師職業技能的重要組成部分，是師範生提高從師任教素質的必修內容。

教學工作技能表現在針對學生的實際情況確定教學目標、重難點及編寫教案；嚴格執行上課前試講及每次備課都給指導老師過目的規定，並虛心向指導老師求教，聽取指導老師的意見；積極的開展課後集體評課及教學研討活動。然而在實習過程中，我們很多同學並沒有按照上述要求來開展教學工作。爲了提高實習生的教學工作技能，可以採取以下措施：

（1）成立教學媒體技能指導中心，成立教學媒體學習培訓班，安排教師着重指導訓練，學生在此可看到有關資料，並得到個別指導。

（2）加大多媒體課件製作的分量，對常用的多媒體課件操作如Powerpoint、詳細介紹，讓學生在掌握上述計算機技能的基礎上和語文學科結合起來。

（3）開展各種課外活動，讓學生積極參與課件的製作，還可進行課件製作比賽。

六、實習總結

教育實習是師範教育一個極爲重要的教育教學實踐活動，是理論聯繫實際的重要途徑。通過實習，加強了專業知識，學到了基本的教學方法。使自己在實踐中不斷進步！

畢業的實習報告 篇5

現代社會的不斷髮展，人們的生活水平也不斷提高，家裏吃飽喝暖，還有一些閒錢，所以很多的家庭也開始了自己的致富之路，店面設計裝飾大學畢業生實習報告。我們生活的身邊經常有店面裝修開張，也有一些生意不怎麼好，門面開始轉讓，而新來的老闆有會將店面重新裝修，所以設計裝飾的需求和要求也在增加，有了競爭纔會擁有動力。我們在畢業之前，學校都會安排我們外出實習，讓我們知道自己以後的工作流程，和社會上的環境，也讓自己知道社會的競爭力，讓自己在學習中多用功，爲以後的工作打一些基礎。

在學校的安排下，我到一家設計裝飾公司進行工作實習，在實習的這段時間裏，我的日常工作都由指導我的前輩進行安排，剛來的第一天，前輩知道我沒有工作經驗，所以給我安排一些簡單的工作，沒有事情的時候，就讓我站在他的身邊學習，他一邊工作一邊給我講解，然後跟我講一些他工作的經驗和技巧，聽到最後我的頭都暈，雖然有很多我現在都聽不明白，但是我都留心記下了，在以後的工作中一定會有幫助的。在辦公室實習了兩天，前輩今天要出去拍攝店面實圖，然後按照店面老闆的想法，回來進行設計，在前輩的帶領下，我們來到一處商場的對面，在這個2樓，這位老闆租下了300多平方米，然後開酒樓。我們就開始拍攝場景，然後聽老闆的想法，我們再回去進行設計。這位老闆的想法是將這裏設計成一般的酒店，要擁有農村酒家的感覺。前輩回到公司後，就對要設計的場景進行了解，然後就上網查閱其他酒店的資料，看看能不能得到一些靈感。我坐在一旁也在思考，經過幾天的努力我們設計的方案慢慢成形，在我們努力下設計的酒店已經呈現出了酒家的姿態，我們拿着設計出來的東西，給那位老闆進行觀賞，成功後就交由公司安排人手進行裝飾，我們的努力沒有白費，老闆也讓我們對一些地方進行修改，然後就開始裝修。在接下來的實習中，我雖然沒有做什麼難度大的工作，但是在實習的過程中，我聽到的見到的，這些對我來說都是莫大的財富。

經過這段時間的實習，我對自己以後的工作流程有了一定的瞭解，在實習的過程中培養了我的動手能力，增加了一定的工作經驗，主要是爲我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，爲我們以後能在社會上立足增添了一塊基石。我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

畢業的實習報告 篇6

一、前言

實習是工程管理專業教學計劃中重要的環節，是我們在學校期間理論聯繫實際、增長實踐知識的總要手段和方法之一。作爲工程管理專業的學生，我們的實習很短暫，只有一個星期的時間，這僅僅是一個認識實習。這次人事實習主要是對工地進行參觀，瞭解工程施工和管理的主要流程，同時主要了解民用建築的構造、構件組成以及認識各個構件並能認識。爲了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，爲今後的學習打下堅實的基礎，方便以後的教學，我們在我們專業帶頭人曾老師的安排下，我們進行了爲期一個星期的實習。在實習過程中，我們在老師的帶領下我們對工地進行了參觀，瞭解了工程施工和管理的主要流程，認識建築材料，建築機械，施工技術並熟悉工程管理制度，爲將來從事的工程施工和管理打下實踐的基礎。通過這次認識實習讓我們瞭解了施工現場並且進一步知道理論與實際的差別。雖然時間很短暫，接觸的專業知識不多，但通過這次的認識實習我覺得自己還是有不少收穫的。尤其是在工地上，老師現場講解的部分。

二、工程概況

本次實習主要去了兩個大的工地，參觀了一共四棟比較的大型的建築。

1.飛龍公司承建的煙臺市人力資源市場

本工程建築面積約44190平米共27層，地上25層，地下2層，裙房6層。基礎採用預製鋼筋混凝土管樁，主題爲框架剪力牆結構，外牆玻璃幕牆約4000平方米，石材幕牆約11000平方米,鋁合金窗2300平方米。我們去的時候主體工程的框架基本上已經完工，並已經開始做外牆和幕牆的掛網結構。

2.煙臺三高校小區(三園小區)

三高校小區位於三灘，在市區的邊緣，三高校小區是三所大學山東工商學院、煙臺大學、濱州醫學院三所高校開發的集中居住小區。本小區分期開發，前期已經開發了三期，當我們去的時候已近是開發第四期了。本小區的已有很多棟樓已經建成並已經開始使用，第四期正在施工，同時有很多樓在施工，進度不一樣，有剛開始做基礎的，還有在做主體工程的，也有在做屋面防水保溫的，還有做裝飾裝修的。這次我們主要參觀了其中的三棟樓，第一棟剛做基礎，第二棟做裝飾裝修，第三棟做屋頂的防水與保溫隔熱。

三、實習過程

1.第一天

第一天的實習，我們參觀了飛龍建築公司承建的煙臺市人力資源市場大樓。早上我們坐大巴來到了工地，到了工地我們並沒有立即進去，在老師和項目負責人取得聯繫後，我們才進去，然後分成兩個小組分別參觀。我們首先來到了一個比較高的大樓上，框架和部分的牆體工程已經完成。首先給大家疑惑比較多的地方是框架柱上的標記，於是大家踊躍向帶領我們的技術員提問，他一一給我們作了詳細的解答。我雖然沒以前到過不少的工地但是柱子上的有些符號還是第一次見到，有我們熟悉的標高符號、定位控制線、偏差符號等。隨後我們看了外牆的腳手架，以及腳手架上的完全網的佈置。然後我們看了加氣混凝土砌塊做的外牆，然後真正認識了什麼是馬牙槎。然後我們來到了九樓，垂直升降機開動的時候加速度很大，我們一組的女生都嚇得不行。來到九樓我們爬到了裙樓的樓頂參觀了樓頂鋼筋的佈置。第一天的實習就這樣結束了。

2.第二天

第二天的實習選在三高校小區的建築工地上，當天帶我們的是劉老師，他是土木工程的碩士生。對建築施工工藝和現場的管理都很熟悉。在工地外面他首先給我們介紹了工地的安全制度，如“三安”安全帽、安全帶、安全網，這些都是我們以前都沒有聽說過的名詞。瞭解了相關規章制度和需要留心的問題後我們進入了工地。這個工地還在做地下基礎，可以清晰的看到基坑，工人正在做放坡過後的坡上的防護，他們先掛上鋼絲網，然後再在上面澆上混凝土，就做成了護坡。坑底工人正在對樁基礎樁上面多出來的部分進行截除，還有一些工人在對下雨過後基坑底留下的淤泥進行清除，然後才定位放線。定位放線先要確定各個點的標高，這就需要用到工地上最常用的工具：水準儀、經緯儀、全站儀和標杆等儀器。我們到的時候正好有幾個技術員正在放線，測定標高，我們留心看了一下他們的測定過程，很可惜的是我們並沒有親自去看看，學一學測量儀，親自實踐一下。隨後我們到另外一棟樓的樓頂看了樓板的布筋情況，以往在其他工地實習的時候很少能看見布樓板鋼筋，今天真正瞭解了鋼筋的佈置。看完鋼筋給我最大的感觸就是我們以前學的還多東西當時覺得沒用，現在才知道很重要，尤其是建築各種材料的性能用法等都非常重要，要布鋼筋必須得了解這些性能才能準確的滿足力學性能的要求。當天好不容易遇到劉老師這樣的一個專家，大家都有點興奮。大家很踊躍，問了很多問題，基本上沒有給他們空閒的時間，各方面的問題都有，但是我總感覺，我們問的問題沒什麼深度，而且一些比較深一點的問題，他們也是跳躍式回答，很是模糊。其實，我的心裏一直都比較的迷茫，不知道我們應該問些什麼問題，我們應該給自己一個怎麼樣的定位，即我們站在哪個角度去問問題和思考問題，我們應該根據我們自身的將來的職業和現場人員的具體情況來側重問一些問題。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,爲自己事業的成功打下良好的基礎。

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都佔有舉足輕重的地位。

畢業的實習報告 篇7

一、實習基本情況

20xx年4月22日，略帶着學生稚嫩的我，走出校園，來到了XX市第二中學進行爲期一個月的實習，滿載着一腔的熱忱我走上了一直嚮往並熱愛的教師崗位。

XX市第二中學是從20xx年開始招收第一批學生，建校雖然短暫，但是經過幾年的努力，現今學校環境優美，教學設施完備，是一所國家西部貧困地區九年義務教育學校，是XX市的直屬初級中學。走進校園就看到校門上寫着“好好學習，天天向上”的閃亮標語，這是該校一直堅持的校訓，雖然簡短，卻飽含着學校對學生的期許。開完會議之後，我被分配到七年級（5）班，現在回想，我是幸運極致的，七年級（5）班是個活躍團結的班級，我打心裏喜歡這個班，我用真誠的心去和學生們溝通、交流。並且通過日常的聊天與他們進行心與心的交流。我發現，在孩子們幼稚的外表下還有一個十分豐富的內心世界。他們的心裏並不像我們想象的那樣單純、無憂，每個孩子都有自己的“小宇宙”，每個孩子都有自己的閃光點，尤其是那些叛逆的學生，雖然在紀律上有些問題，但在其他方面他們也有很多的優點。而且我有兩個好的老師帶着我，她們就是工作耐心負責，孜孜不倦的陳X老師和吳XX師姐。從她們的身上我學到了很多難能可貴的作爲教師的優秀品質，比如說，愛！沒錯，施教以愛。像在辦公室裏，經常會看到教師訓斥一些“問題”學生，可我，從沒聽過陳老師大聲責罵學生，她說“作爲教師面對學生有很多的無奈與氣憤，但是每個學生你都要用心去呵護，去感化，你對他們好，他們是可以知道的，要慢慢培養他們，你罵他們，他們這一次是怕了，但是保不準有下次、下下次！”陳老師對我的引導，給了我很大的幫助，每天在批改大量的作業時，遇到完成不好的學生，我都耐心的寫評語，與學生進行交流，遇到欠交作業的學生，我則會找其談話，詢問原因。慢慢的，我越來越喜歡七年級（5）班的孩子們，他們是那麼單純，那麼可愛，就像我的弟弟妹妹一樣。

此次實習主要有教學工作實習及班主任工作實習。在實習期間，我細心觀察，虛心請教，初步瞭解和掌握中學教育教學規律和具體環節，能獨立進行備課、課堂教學、輔導、批改作業等教學工作，並在全班召開主題班會，作專題動員，搞好班風、學風，適當開展課外活動，對學生進行思想教育，還與學生個別談心，做後進生的提高工作。

此外，在指導老師陳X和吳XX師姐的教導薰陶下，我學會了如何做學生的思想工作，培優補差，特別是怎樣對待叛逆學生以及如何與家長進行有效溝通形成教育合力方面有深刻的體會。這些都爲畢業後適應教書育人奠定初步基礎。在此要十分感謝這兩位老師，是她們的工作認真負責、對學生關愛倍加，讓我體會到教師要施教以愛，做溫暖的教育。

二、實習主要內容

1、思想及紀律表現

在實習期間，我服從領導，虛心接受指導老師督導，認真完成實習任務並嚴格遵守實習學校的規章制度和作息時間，從不無故請假。我注重師表，講文明，有禮貌，衣冠整潔；愛護公物，維護實習場所及周邊的環境衛生。另外，我與實習小組組員之間團結協作，互幫互學，共同提高。

2、教學及班主任工作

實習期間，在兩位老師的引導下，我經常下班，每天早上七點二十分到教室監督早讀紀律、檢查衛生以及做好考勤工作，下午2點20分到教室維持班級紀律，督促學生按時完成勞動，並做好下午第一節課的課前準備活動。另外，在自習課及科任老師上課期間都經常在班級外面觀察學生的課堂的學習情況。把表現優秀的同學和表現欠佳的同學的名字分別記錄下來。這些都對學生有很大的激勵作用。根據吳XX師姐佈置的任務，我每天進行批改作業，從學生的作業中瞭解學生對知識的掌握情況。閱讀學生的班級日記，使我對班級學生的思想變化動態有了解。另外，在陳X老師安排下我製作完成3個PPT，策劃兩個主題班會，並撰寫班會方案，我還觀摩陳X老師召開班會及其如何搞好班風、學風的工作以及協助陳老師召開家長會，這些都讓我收益很深。在期間，我意識到，作爲一名班主任，不僅要管理好日常秩序，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這要求要對學生要貫注濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一祕訣。在教學上，在政治老師吳XX的指導下，我認真備課（寫教案、講稿）、試教，在實際教學中我儘自己最大的努力讓學生掌握知識，並通過教育引導讓他們自然說出要做意志堅強的人，要做同齡人中的優秀分子，這都取得較好的教學效果，也得到了老師中肯的評價，另外，我還積極去聽課，收穫還是很多的，不管是從老師的教學水平還是教學態度，這些都更使我熱愛思想品德課的教學工作，堅定爲人師表的信念。

3、教育調查開展情況

在實習期間我一直關注“國中生的叛逆心理”這個問題，爲解決這個問題我主要採用談話法和實地觀察法，如個別談話法或者集體談話法來進行關於叛逆學生的教育、學習問題的調查，找出問題存在的原因，再根據原因來尋找對策來解決學生存在的思想、紀律或者學習態度等問題，同時我堅持在每天的班主任日常工作中觀察班裏叛逆學生的行爲表現，在細節中發現問題，將問題回饋到指導老師處，再與指導老師進行商量解決的方法。

經過一個月的努力我發現國中生的叛逆通常是由以下原因造成的：一是國中生身心發展不平衡；二是父母不當的教育方式和不和諧的家庭氛圍；三是教師的教育觀念有待加強，教育方法有待提高；四是社會中一些暴力文化等不良文化的影響。對於這些叛逆學生我們首先要尊重他們，要認識到國中生出現叛逆心理是一種正常現象，我們應以平和的心態去看待，要看到叛逆心理也具有積極的一面，作爲父母和教育者要善於發現他們出現的優秀品質，與他們平等交往，用發展的眼光看待他們；其二，要重視家庭教育，努力營造民主、融洽、健康、和諧的家庭氛圍；其三，教師要提高自身的素養，教育學生要講究教育的藝術，掌握教育的有效方法；最後，學校要加強心理健康教育，儘早發現學生的問題，並給予正確的引導。

以上所提到的只是我在教育調查中的其中一個重要問題，還有其他一些問題我也作了相應的調查，也從中獲得很大的收穫。

4、實習效果和主要收穫

在陳X老師的引導下，我很快適應實習班主任的工作，步入教學常規。每天按照提前寫好的班主任工作計劃有條不紊的協助陳老師管理班級，並批改作業。輔導學生學習，幫助他們在期會考試中取得了優異的成績，當學生在贈送給我的禮物上寫着“感謝張老師對我的呵護與栽培，使我在期會考試中取得了好成績，使我一輩子不會忘記”時，我體會到了初爲人師的幸福感。

我在上第一堂課時，就遇到了很大的挑戰，精心準備的課件居然放不出來，頓時我變得緊張不安，但很快我就調整好自己的心理，非常從容的不用PPT也順利的上完了我的第一節課，各個環節都完成了，過後在評課中，聽課的吳XX老師評價說，看我不像新老師，而是像從教幾年的老教師，還說我上課很有激情學生很喜歡我，還想聽我再上一節這個課。對於這樣的評價，我該爲自己課堂上的從容自信而欣慰，這是詳盡備課的結果，對於缺點，我也要及時改進，爭取在下次課營造更生動活潑的課堂。另外，在上課的時候，班裏的某一位後進生李XX在我提問的時候居然舉了手，當時我有過一絲的猶豫，因爲這節課內容比較多，如果請這位同學回答，如果他回答得不好的話，我會要花更多的時間去引導，這有可能影響到我的教學進度，但是轉念之間，我還是有請這位男同學來回答，沒想到他回答得很好，把每一個答案都在課本上找到了，於是我讓全班同學給了他熱烈的掌聲，我也看到了他的笑容。我很感謝他，是他讓我知道了在老師眼中無關緊要的小小的課堂提問，在學生心裏卻代表着課堂的公平和公正，體現着老師對每個學生的關注程度，同時，我也體會到了給學生以自信，是教師的責任與任務。

這節課之後我真正體會到了要給學生一杯水，自己就必須有一桶水的含義。從此，我開始不斷地迷惘，疑惑，思索，但我的內心卻非常充實。我知道我在成長，在教育生涯中不斷探索，我的每天就在這樣的充實中一天天度過。

三、實習總結與體會

爲期一個月的實習。讓我見識了許多，也收穫了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作爲一名準老師方面思想上也有很大的提高，並且在教學管理、課堂教學等的理念也收穫頗豐。使我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。並能從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對於理論知識有了更深刻的認識。其中我體會最深的是教師要熱愛教育事業，要施教以愛，老師的激勵遠遠比批評更奏效，鼓勵是一種催化劑，它能夠極大地激發學生的自信心，一句由衷的讚譽和誇獎，可能使他們受益終生。熱愛學生是教師的天職，只有對學生傾注一份愛心，奉獻一份真情，才能喚起學生對老師的愛、對生活的愛、對知識的愛。教師只有真切的關心學生、愛護學生、爲學生着想，才能激起學生對老師的尊敬、熱愛和敬佩！在此，我想對所有的即將走上工作崗位的準教師說：既然選擇了做“人類靈魂的工程師”，就不要吝惜自己的愛；只有自己內心充滿了陽光，才能溫暖孩子幼小的心靈；只有掌握了愛的藝術你的心血纔會澆灌出燦爛的希望之花！

但是作爲教師更要走出愛的誤區。因爲愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。可是如果沒有正確地理解這種師愛，就會陷入愛的誤區。在基礎教育階段，未成年的學生正處在身心發展階段，是非觀念尚未成熟，對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法，是難免的。可在有的教師的眼裏，卻認爲犯了錯誤的孩子是壞孩子，應當嚴格要求，嚴格管理，責怪、訓斥、歧視，課業懲罰、體罰等相繼出現，這樣做纔是爲了盡到爲師的責任，是爲了學生好。這種“只給好心，不給好臉”，“打是疼，罵是愛”的做法，其出發點未必不是善良的，在他們看來這是對學生的“愛”，打罵學生只是教育方式問題。殊不知這樣的“好心”、“疼愛”卻常常辦出一些損害學生人格，甚至危害孩子和生命的事情，“恨鐵不成鋼”的行爲竟會時常演繹出一些教育的悲劇。所以我認爲教師要施教以愛，更要走出愛的誤區！

畢業的實習報告 篇8

一、工程造價專業實習目的

貫徹理論聯繫實際的原則，使學生到施工現場去學習生產技術和管理知識。認識實習不僅是對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀委和職業道德的綜合檢驗。

鞏固專業的所學知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。

通過施工現場操作和參觀，瞭解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點，以及主要機具設備的用途、質量要求;

通過現場操作和學習，掌握監控量測的基本內容和監測方法，熟悉監測儀器的使用方法，以及基本數據的處理和分析;

瞭解在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責;及施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關係，瞭解施工項目經理部的組成，瞭解各級技術人員的職責與業務範圍;

看懂實習工程對象的建築、結構施工圖;瞭解工程的性質、規模、生產工藝過程、建築構造、圍巖地質特點等。

二、工程造價專業實習時間

20xx年X月XX日至X月XX日。

三、工程造價專業地點：

XX經濟開發區XX路XX號XXXXXX有限公司

四、工程造價專業公司概況

中國建築第六工程局有限公司(以下簡稱中建六局)是世界500強企業、中國最具國際競爭力的建築地產集團——中國建築股份有限公司骨幹成員企業。中建六局其前身是由中國解放軍20兵團後勤部和中國解放軍建築工程二師合併改編而成。

1980年10月經國務院批准，組建爲國家建工總局第六工程局，20xx年12月隨中國建築股份有限公司改制上市，更名爲中國建築第六工程局有限公司，總部在天津濱海新區中心城區塘沽杭州道72號。

中建六局是房屋建築工程總承包特級資質企業，下轄有四家房建施工總承包壹級全資子公司、兩家房地產公司、一家雙甲級專業裝飾公司、一家機電施工總承包壹級安裝公司、一家甲級設計院、一家甲級諮詢監理公司以及基礎設施部、鐵路公司、總承包公司、北方公司、華東公司、南方公司、安徽公司等多家專業化公司和區域公司。

中建六局在經營領域上以大型房建、基礎設施、房地產三個業務板塊爲主，是集建築工程設計、施工、機電設備安裝、裝飾和技術諮詢等爲一體的大型建築綜合企業集團。

中建六局半個多世紀以來，轉戰南北，角逐海外，先後參加承建了長春第一汽車製造廠、齊齊哈爾第一重型機器廠、大慶煉油廠、德陽重型機器廠、十堰第二汽車製造廠、酒泉衛星發射中心、煙臺世貿會展中心、東營黃河口物理模型實驗廳、瀋陽桃仙國際機場、長春龍家堡機場、天津引灤入津、天津軍糧城發電廠、天津大港發電廠、天津體育中心等一大批國家和地方重點工程建設。還在埃及、伊拉克、西薩摩亞、越南、泰國、香港等15個國家和地區承建了一大批海外工程項目。

近幾年還先後承建了景鷹高速崗上互通樞紐、大慶薩環東路立交橋、吉林江灣大橋、吉林松原大橋、天津快速路誌成道立交橋、太中銀鐵路麥家臺特大橋、哈大鐵路客運專線沈北特大橋、天津濱海新區永定新河特大橋、重慶江津長江大橋等一大批重點基礎設施項目建設。

中建六局踐行“中國建築，品質重於泰山;過程精品，服務跨越五洲”的品牌價值觀，努力打造高端品質、高端服務的品牌文化，共榮獲40餘項國家或省部級科研成果獎，榮獲魯班獎、國家優質工程獎及省部級優質工程獎180餘項。

中建六局已連續十多年被天津市評爲“守合同、重信譽”單位和“優秀誠信企業”，是最早一批通過質量、環境和職業健康三大管理體系第三方認證的施工企業，目前已導入“卓越績效管理”。20xx年企業總資產60億元，淨資產8.5億元，目前企業年生產能力已達到200億元以上。

中建六局堅持“守正出奇”的經營理念，願以誠信的文化、堅實的管理、寬闊的視野，爲社會各界提供國際水準的地產開發和建造服務。

五、工程造價專業實習部門：

商務採購部，徐州協鑫104B、105廠房

六、工程造價專業實習的主要內容

時間如流水，半年的實習期一晃即逝，在這過去的半年的實習期中，在領導和同事們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。現將這段時間的工作作如下總結：

一、資料員

在剛開始的1個月裏，我的主要工作是資料員，從做資料員中我瞭解到了工程中的很多情況，在瞭解到這些資料的同時，我也瞭解到了工程的概況，也學到了在工程中有些資料該怎麼做，改什麼時候做。比如一些零星項目：例如施工過程初期的拆除、土建等零星項目，決算員與施工員要進行項目覈實，要求業主下發工程聯繫單，通過聯繫單來整理簽證經項目經理確認後報監理、業主、跟蹤審計進行審批。

對於設計變更，要根據現場實際施工情況，結合招標圖紙、招標清單，配合項目部進行設計變更籤證，對已確認的設計變更項目，提出相應變更報價經項目經理確認後報業主審批。對於主材價格的變更要根據二算對比成本預算盈虧平衡點，配合項目經理、材料員對需確認主材價格與業主方進行價格確認，這時候我們就要報《材料採購報審表》給監理、業主、物資部、內控部、跟蹤審計等確認。

雖然以上這些東西雖然只是資料方面的，但是從中我學到了不少成本控制的一些知識，也爲以後自己做造價有很多幫助。在做資料的時候從《工序質量報驗單》和《施工組織設計/方案報審表》中能瞭解到工程的一些基本情況，也能從中對施工工序的一些認識。

就像在我做我的個人設計成果的時候如果不知道室外管網的工序的話我根本就不會做我的室外管道的工程量。在接觸《工程計量報審表》是我瞭解到了這個工程的工程款的支付情況。雖然我這個資料員只是送送資料，整理整理資料，但是從中學到的東西還不少。

二、材料員兼價控造價員

由於公司材料員的失職，導致公司的材料出現大量剩餘的情況，被領導嚴厲批評，由於接受不了，辭職了。公司領導就安排我在做資料員的同時來做材料員，通過慢慢的學習，漸漸轉變爲價控造價員。主要是對乙供材料的採購的控制，做到成本的控制。

在做價控造價員的時候我學會了該怎麼樣去進行成本的控制。剛開始的時候公司只是讓我進行收貨，然後登記臺賬，接着辦理驗收與調撥手續。後來在我熟悉的這種程序後，開始指導我進行材料的採購。程序爲：項目部的專工提材料計劃-施工經理簽字確認-我負責詢價(至少2家商家)-選擇供貨商-收貨-專工驗收貨-調撥隊伍-辦理驗收、調撥手續-登記臺賬-向供貨商催要發票-報公司財務。在這個過程中讓我感受到了管理的重要性。

三、學會怎麼看圖紙

在工地中圖紙是最主要的，怎麼看圖紙就非常重要了。首先我們應該瞭解一套完整的圖紙包括哪些東西：總平面圖、室外管網立面圖(或剖面圖)、場地地形圖;建築施工圖、結構施工圖、給排水施工圖、暖通施工圖、電氣施工圖。

要注意其中有幾張圖紙是須特別留意的：建築節能設計說明、消防設計說明、基礎設計說明。除了這些還有圖紙附件：審圖意見、圖紙修改、變更單、圖紙會審記錄、招標答疑，施工隊關於圖紙的聯繫單，甚至計算書。

如果設計過程中發生有設計變更最好要有舊圖。(這些有利於發現圖紙的缺陷，瞭解變更內容。對現場監督是非常有用了。關於計算書，一般是不發給工程師的，但我最近一次的經驗是工程師要有一份)。 可能還會有地勘報告、紅線圖、市政管網圖(給水排水排污供電通訊)、道路交通圖等。

瞭解到這些後我們該怎麼看圖紙：

1、閱讀設計總說明，備好相應的標準、規範、規程和標準圖集。

2、看建築設計總平面圖，瞭解項目總體規劃。

3、將各種圖紙變更、修改和審圖、圖紙會審、工程隊的圖紙疑問標註在圖紙上。看一層建築平面圖，對照結構施工圖(包括樑板、牆柱)和專業施工圖，將相鄰軸線的距離計算出來標在結施的樑板圖中，並將建築附件、專業管線的立管位置和重要專業配置在樑板圖中用紅筆標出。

4、看基礎結構施工圖中的樁基部分和基礎部分。和地下室部分。

5、看建施平面圖，對照門窗表將門窗尺寸寫在平面圖中，並找出建施中，哪些是要在結構主體施工時需留意的地方，如：隔牆、剪力牆開門窗洞口、飄板、裝飾線條等，並在樑板圖中標出。

6、看結施：

①將牆柱樑代號按順序找到，

②將牆柱樑配筋標註在相應的平面圖中，

③同一張平面圖中的對稱部位的不同配筋和截面尺寸處做上標誌，以便在檢查中特別注意事項，

④將設計在不同樓層的發生變化的地方，要查出，並標上記號，

⑤對照建施、專業施工圖紙，查看軸線和構件與結構有沒有充突的地方，看有沒有需特別注意的地方並標識，

⑥樓梯處對照平面圖、剖面圖，將尺寸一一覈算，

⑦屋面圖特別要與電梯的相關圖紙對照。

7、拿着圖紙到施工現場進行對照看圖並檢查驗收，這十分關鍵，一般工程們不拿圖紙到現場對照這是對工作不負責任的表現，將工程隊出錯後修改的地方在圖紙上註明，並將施工缺陷和難點出標明和記錄。

雖然對圖紙瞭解並不深入，但是對圖紙的瞭解也有一點，能大概的看懂圖了。對於我們幹工程的來說，就一定要把圖紙吃透。在以後的工作中我一定會做到這一點的!

四、做個人實習成果

在最後一個月的時間裏，我開始着手做我的個人實習成果，第一次做這個讓我感到力不從心。但是在公司同事的幫助與自己的努力下幸不辱命，終於做了一套室外管道的工程量出來，但我想裏面肯定漏洞百出。在做的過程中，我遇到了不少困難，首先就是軟件的困難，我們公司用的是《未來清單》，在學校沒學習過，所以在做成果的同時我也學會了造價軟件的一些基本用法，也對圖紙又了跟多的瞭解!

五、感慨

在短短4個多月的實習工作中，讓我深刻的體會到團結協作對幹好一項工程是多麼的重要，可以說，它是順利幹好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。 古人曰：衆人拾柴火焰高，這是古今之理。

在實習過程中，與各個隊伍接觸讓我瞭解團結協作的重要，因爲我們的工程工期很緊，之間土建與安裝出現很多的交叉作業，這樣的困難很影響工期，但是我們都把104B和105廠房幹好了。這點值得我們慶祝，我相信在接下來的106廠房我們能做的越來越完美!

七、工程造價專業實習總結

通過這4個多月的實習，對安裝工程施工經過了從零開始的深入學習和了解，現在對於安裝施工已經有了較爲全面的認識，從施工設計圖開始，如何看圖，怎樣將圖紙與實際工程對應起來，都有了現場的經驗。對實際的施工工序，如施工放線、電氣工程、給排水工程、通風工程等都有了深入的瞭解。還有對安裝工程中各種材料、施工機械的作用也有了更深的瞭解。在施工項目管理中熟悉了業主、監理、施工方、承包商、以及監控方在工程項目中的職能及執業內容。

特別是監理在執業的過程中在現場的“三控三管”(成本、質量、進度控制;安全、合同、信息管理)的執行過程及在質量控制過程中特別應當注意的地方都有了一部分的瞭解。當然對於自己實習過程中的本質工作，監控量測的瞭解應該是最多的了，在實習過程中經歷瞭如何執行合同任務並協調好我方與施工方的關係的過程，在這個過程中既要通過數據保證監測數據的真實可參考性，同時又要不讓監測結果對施工有太多的約束而影響進度。

建築行業的龐大性是由其生產成品的形體龐大性和複雜性決定的，這就決定了其生產過程中工序的複雜性和時間的持久性，在這個複雜的生產過程中我們每個人只能在其中充當一個小角色，爲了使工程達到共同的目標，只有參建的各部門和單位互相瞭解和緊密合作，纔可能更快更好的完成。

同時由於人員的複雜多樣性，如何發揮自身角色的作用並做好與別人的合作與交流往往成爲了工程分工合作的重點，在這短短的實習時間內，雖然對於一些理論、施工工藝、技術操作等了解甚多，但對於在工程中如何處理人與人、部門與部門之間的關係卻不是一時能學會的，這裏面的學問需自己多用眼去觀察、多用腦去思考，才能使自己在工作的過程中更加得心應手。

在實習期間裏無論是從工作方法，還是從自己的工作態度都有一些思考，現簡單總結如下：

1、爲人

常言到做事先做人，一個人的能力再強，但他的情商低下，其也難有很大建樹。特別是在自己所涉足的建築行業，在這個複雜的工作環境下，特別要學會與人交流和溝通，要學會與人相處，當別人求助時只要在自己能力範圍內都應當樂意的接受，只有真心的付出才能在自己需要幫助之時得到別人的援助之手，才能在激烈的競爭中得到別人的真誠賜教。初來乍道應當學會：

①低調做人，高調做事;②少說話，多聽;③學會尊重人，主動幫助他人;④爲人正直誠信;⑥虛心請教、敢於請教、主動學習。努力做到以上幾點，做人做好了做事自然水到渠成。

2、做事

步入社會之後要學習的東西很多很多，社會是一個複雜的環境，做好我們的本質工作，精通一門技術，在現代社會中是非常重要的。大學畢業僅僅是一個開始，很多理論的東西還需要現場經驗的積累和總結才能得到更好的完善和發展。

剛剛畢業，要本着“吃苦在前，享樂在後”的精神和作風，年輕的時候多做一點，多學習一點，等年紀大了總有好處的，但也不能像老黃牛一樣只顧着做事情，還要用我們的大腦去思考，學會抓住問題的重點和本質，才能提高解決問題和完成任務的效率。

工作中應當學會：

①敢於吃苦，不怕吃苦;

②多做實事;

③敢於承擔責任;

④學會思考、善於抓取問題的核心和重點以及主要矛盾;

⑤要活到老，學到老，有長遠計劃，就算大學畢業後也不能放下理論的學習;

⑥要具備人身安全和責任意識、自我保護意識。

3、通過半年的學習讓我對工作進行了更深的瞭解並作出了以下幾點的總結：

(1)對待任何工作一定要仔細認真並嚴格要求自己，把工作做深、做細、認識到工作中的不足。

(2)在工作思路上一定要明確並要有效的把工作效率提高。

(3)不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請教、學習，讓自己的工作經驗豐富起來。

(4)在工作中一定要有團隊精神，積極配合各項工作，只有這樣才能更好、更有效率的完成各項工作。

(5)在工作中一定要明確自己的位置，擺正自己的工作態度，努力把工作做到最好。

(6)在工作中如果遇到挫折千萬不能沮喪，沒有自信，“人非聖賢孰能無過”，犯錯誤是難免的，自己一定要多思、多學、多問，在錯誤中找出自己的不足只有這樣才能更好的充實自己，完善自己。

八、展望未來