博士生的職業規劃案例

博士生的職業規劃案例
案例：

Peter，男，1979年出生。本科畢業於浙江杭州某大學通信專業。本科畢業時，Peter對自己也缺乏規劃，只是覺得學校知名度不夠高，擔心出去找不到好工作，於是，在大四那年，Peter下決心考研，希望通過升學來提高自身的價值。但Peter對自己一直不夠自信，這次他考入的是浙江另一所商業學校的計算機系，就學校而言，新學校還不如大學時的學校知名度高。讀研期間，雖然Peter表現一般，但在學院當領導的導師對Peter寄與了很高的期望，當時正好學校的計算機系要招一名老師，通過導師的推薦，Peter留在了學校當老師。時間飛逝，兩年過去了，學校的工作時間相比之下較清閒，而Peter也認識到，作爲教師這個職業無論是在學術還是在資歷方面都需要不斷提升的，所以在學校期間，Peter做了考博的準備。兩年後，Peter考取了北京某研究所下屬學校的博士，專業爲計算機。

讀博是Peter自讀研以來的理想，得知被錄取的消息，他心裏既激動又困惑，因爲Peter原本的計劃是想先在學校留兩年，利用在這兩年準備考博提升價值，然後離開學校去外面創一番事業。而當初留校是通過導師的關係留下來的，本想感激導師好好工作，開展項目爲導師爭光，豈料Peter一心把精力放在了考博上，學校的工作和人際關係都被忽略了。因此，考博成功後，Peter和導師的關係反而變差。在Peter正慶幸通過博士面試的時候，學校也給Peter發出了通緝令。校方給Peter出了個選擇題：1、通過學校培養的方式讀博士學位，學校在Peter讀博士期間給他發工資以及支付學費，但Peter需要畢業後必須回到學校，並要求籤訂幾年的工作合同；2、Peter和學校終止合同關係。

此時的Peter正因沒有明確的職業定位而困惑，到底應該怎麼做抉擇呢？和學校簽訂合同繼續留校任教的話，人際關係沒弄好，跟自己原本的職業規劃也不相符，如果現在斷然終止合同離開學校，那麼以後想回學校就會很困難了，最重要的是現在不知道自己適合做什麼？種種職業困惑讓Peter從杭州來到了上海找麗夫職業顧問諮詢。

職業困惑輔導：

麗夫職業顧問專家與Peter進行了首次面談，接着又是給Peter做了專業的職業評估和測試等，運用多種方式對Peter有了全面的瞭解，結合Peter對自身的介紹，在職業規劃師和心理諮詢師的共同努力下對Peter做出以下關鍵幾點的分析：

1、Peter性格偏內向，平日沉默寡言，在人際交往上非常敏感，所以這種性格導致他在學校裏面人際關係較差。結合對Peter的個性方面的評估瞭解，他還是適合在工作有一定的技術含量，不需要處理複雜人際關係，工作相對比較獨立的崗位。

2、自我價值感不足，內心極度不自信。從高中到大學本科再到碩士，Peter雖算不上是個優秀的學生，但看得出來他內心自卑，希望通過學歷來彌補自信不足。據Peter介紹說一直不敢有很高的.目標，所以每次想通過升學來提高自身價值時，都因不自信的緣故，每次填的學校也很一般。在他內心一直認爲自己其實並不喜歡鑽研，也不是聰明的學生。

3、理論多，實踐少。雖然是從電子專業考取計算機碩士，並從事了計算機教育工作。但Peter在專業實踐上的經歷很少，而且項目經歷和企業實踐幾乎沒有。擁有一堆的理論知識，但沒有實踐的基礎，技術能力不足。

4、抗壓能力弱，穩中求妥。從職業興趣上看，Peter喜歡科研或技術開發性的工作，追求穩定和安逸，不追求獲得權力。希望生活和工作能有一個很好的平衡。在工作之餘能經常有時間出去旅遊，兼顧個人生活，獲得身心的自由。

針對以上問題，麗夫職業顧問專家結合Peter的實現情況，以及外部的就業現狀，給Peter做了一對一的諮詢輔導。Peter通過麗夫職業專家的引導下，對自己進行分析並明確了自己的職業目標，有了清晰的職業規劃。臨走前，他說回去要做以下幾件事情：

1、找回導師的信任。通過郵件和麪談等方式和導師溝通，承認自己在過去一段時間的失誤，並會努力工作，爲導師爭光；

2、繼續和學校簽約。Peter覺得自己還是很適合做教師這一行的，他會好好珍惜這個機會，並希望運用自身的知識多開展些項目，爲學校和自己多盡一份力；

3、調節心態，樂觀處理人際關係。在工作和生活上，Peter覺得自己都需要成長，在工作中應主動承擔責任，人際交往上，也會積極努力地去面對。