師範生實習目的和內容
一、實習目的
實習是大學教育最後一個極爲重要的實踐性教學環節,通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論,基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,爲進一步提高教育教學質量,培養合格人才累經驗,併爲自己能順利與社會環境接軌做準備
二、實習內容
難忘的XX剛剛過去,憧憬着XX,我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校xx第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學,以前我就在那裏讀書,哪裏培養了我,走在校園有一種親切感,同時也時常爲自己能否成爲一名合格的教師和班主任而擔心,不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮鬥。
上學期我就和以前的數學老師聯繫好了,他也很高興答應願意帶領我進行實習,在此也向xx老師表示感謝。
我將實習時間定爲四周:第一週(2月9日2月15日)主要實習內容聽課、熟悉教材、瞭解實習班級的基本情況。後三週重點放在講課和班級管理。
先介紹一下指導老師及班級情況:
xx老師,男,畢業於xx師專,後畢業於xx師範大學數學系,從教數學20年有餘。
現教班級:高一(1)班(實驗班)數學老師
高一(6)班(優化班)數學老師兼班主任
高二(12)班(文科班)數學老師
教學風格:讓學生在輕鬆的'氛圍中學習數學,思維很快,方法多樣獨特,注重解題技巧。
1、我的教學實習內容主要是以下三方面:
、聽課
聽取教學經驗豐富的老師講課,不但可以學習他們的教學方法,總結他們的教學特點,還可以與他們交流,探討教學方案,這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課,他們各有特點。如張老師在講 “排列”時選取典型例題介紹多種方法,開拓學生的思維。例題如下
分別求下列要求的排列數
(1)6名學生排成三排,前排1人,中排2人,後排3人
(2)6名學生排成一排,甲不在排頭,也不再排尾
(3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽,甲不跑第一棒,乙不跑第四棒
(4)6名學生排成一排,甲乙必須相鄰
(5)6名學生排成一排,甲乙必須不相鄰
講解:(1)多排變單排法:
(2)元素優先法:甲優先
位置優先法:排頭、排尾優先
間接法:
(3)間接法:
分類原理(按第四棒位置優先法):
①甲跑第四棒(一舉兩得)
②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情況)
4)相鄰捆綁法
(5)不相鄰插空法
歸納總結,達到舉例的效果。
、講課
講課是實習最重要的內容,是鍛鍊一個實習老師最有效的方式。首先,上課前要仔細鑽研教材,認真備課。在這個階段老師要思考怎樣引導學生,怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白,還要有管理班級的能力,因爲有許多問題可能發生。例如怎樣調動學生的積極性,活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好,將知識點與實際生活相聯繫,適當開點玩笑,不僅可以使學生加強對新知識的理解,而且活躍了課堂氣氛,激發學生的學習興趣。再如管理課堂紀律,排除外界干擾,將學生的注意力轉移到課堂上來,這些都是一個老師應鍛鍊和具備的應變能力,只有管理好課堂,講課才能達到效果。
-
名人職場勵志語錄5篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸並使用語錄吧,語錄是指一個人言論的記錄或摘錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之爲經典嗎?下面是小編爲大家收集的名人職場勵志語錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。名人職場勵志語錄11、郝建當身處團隊中時,一個合格的職場人要...
-
關於職場個性句子(通用50句)
職場有時的對抗也就是一種人際互動,對雙方的影響應該是一樣的,不過就代價來看,似乎員工會失去得多一些。且,企業管理形式的改變本身就是上司與下屬形成新的妥協的結果,這三點是沒法分開比較的。下面這篇是小編特意爲各位讀者收集的職場個性句子,歡迎大家分享借鑑。1...
-
職場求職自我介紹(13篇)
當來到的一個陌生的地方時,我們往往需要進行適當的自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認可。那要怎麼寫好自我介紹呢?下面是小編整理的職場求職自我介紹,希望能夠幫助到大家。職場求職自我介紹1尊敬的領導、各位評委:您們好!我叫xx,是x師範學院物流管理專業應屆生,...
-
如何做好職場規劃少走彎路
第一步:明晰職業規劃,確定職業目標——價值觀和人生定位自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設定等等,簡單的說就是:你準備做一個什麼樣的人,你的人生準備達成哪些目標。這些看似與具體壓力無關的東西其實對我們的影響卻總是十分巨大,對很多壓力的反思最後往往...