國小4.23世界讀書日活動方案
摘要:讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。
篇一
一、活動目的
以“世界閱讀日”爲契機,開展爲期一週的“讀書節”活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的'樂趣,讓讀書成爲一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內容
1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8:40—8:50)
各班發放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組製作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組製作宣傳海報,形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片徵集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明,進行環境創設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段爲單位進行平行班間的繪本漂流,並在書後附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式:(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動,並能體現在周計劃表中,將活動教案的電子稿發送給年段組長,然後再統一發給竺霜霜老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8:40—8:50)
爲讀書節活動中故事大王頒發獎狀。
四、活動攝影:XXX
五、活動信息報道:XXX
XX年4月
篇二
XX國小各班級:
中華文化源遠流長,積澱着中華民族最深層的精神追求,代表着中華民族獨特的精神標識。青少年是傳承和弘揚優秀
傳統文化的後起力量,爲營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍,養成誦讀經典作品的良好習慣,在第20個“4·23世
界讀書日”即將到來之際,XX路國小舉辦“日照市20XX年中國小生‘4·23世界讀書日’主題徵文比賽”,有關事宜如
下:
活動對象:三至六年級全體學生
活動主題:暢想中國夢·經典伴我行(徵文題目自擬)。
六、參賽細則
1、徵文內容:中國文化源遠流長,中華典籍浩如煙海,四書五經、唐詩宋詞元曲、明清小說等等,一定有哪一本書、
哪一句詩詞曾打動你的心,請把經典給你留下深深啓迪寫下來。要求內容具體,真情實感,主題明確,表述清楚。
2、格式要求:國小組500-800字、題目爲宋體二號加粗,姓名、學校、班級、指導老師等爲楷體四號(作者姓名需碳
素筆或圓珠筆簽名),正文爲仿宋四號,行距固定值22磅,徵文須是A4紙打印件,自留底稿,概不退稿。
3、送評規則:參賽作品必須是首發原作;主辦方無償享有獲獎作品的引用、複製、出版、展覽權;抄襲文稿,或曾發
表、出版(含網絡)、參加過其它評比活動的作品,不予評選;請務必註明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學
校、班級、通聯地址,以及指導老師姓名,否則由此造成的爭議由作者自負責任。
三至六年級各班級推薦優秀作品2篇請於4月1日前報送學校政教處,各區縣推薦的徵文作品將由市圖書館組織專家進行
評選,評選結果及頒獎日期、地點另行通知。
XX路國小少先隊
20XX年3月19日
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