2016上海新年音樂活動方案
活動目的:
爲豐富幼兒園文化生活,同時也爲熱愛音樂的幼兒家長搭建一個展示自我的舞臺,讓更多的孩子能自信、大方、勇敢地站在大衆面前表演,提升每個孩子的藝術素養。值此新年之際,也讓全體師生、家長感受到音樂帶來的魅力,幼兒園將舉辦“歌聲嘹亮迎新年”音樂會。
活動時間:****年1月*日
活動地點:多功能廳
參加人員:班級部分幼兒和家長、幼兒園全體教職員工
活動準備:
活動前教師以短信告知家長孩子的接送時間,做好解釋工作。
多功能廳的`環境佈置,由美術組教師負責。場地佈置由後勤園長帶保育員負責。
多功能廳音響、話筒,由**負責。
方案一:幼兒和家長篇
活動設想:
以“歌聲嘹亮迎新年”爲主題,將歡樂、自主、合作的氣氛貫穿其中。
節目範圍:內容健康,積極向上,展現幼兒音樂素養的節目。
節目形式:包括唱歌(獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱)、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操等。
節目人數:根據節目需要自由搭配,自由組合,自願報名。
活動安排:
本週年級組討論內容方案,每班級固定兩個必備項目:合唱和獨唱。親子項目自選報名,報名情況由各班級老師彙總。教師要對每個幼兒進行歌唱測評,並給予幼兒一定的指導與建議,如報名節目較多,則做好班內選拔、組合,擇優入取,每班節目限5—6個。
每場音樂會由各個年級組負責,年級組長需整理好節目單、組合好相同節目,音樂伴奏彙總和會場調度等相關節目工作,每場節目控制在30個以內,時間爲兩小時內。(各班級老師需提前一週把節目單交給**,以便於主持稿的合成。)本年級段比賽時負責老師負責會場的調控,不參與節目打分。
其他相關人員安排:
主持人:
由各年級組組長負責本年級主持或培養幼兒當主持人。
裁判:
採用三個年級組車輪式做評委,與家長代表、校領導代表共同打分。
其他工作人員:
由後勤園長及其他年級組評委老師協助管理每場音樂會會場紀律;保育員負責做好搬動座椅;節目催場由**負責、 會場音響話筒控制由**負責、攝影或錄像由**負責。
獎項設置:
各年級段:幼兒獨唱評出年級組前六名,班級合唱評出一等獎一名、二等獎三等獎各兩名,親子節目評出最佳表演獎、最佳創意獎、最佳颱風獎、最佳合作獎、最具潛力獎、最佳人氣獎。
方案二:教職員工篇
活動設想:
以“歌聲嘹亮迎新年”爲主題,將歡樂、自主、合作、友愛的氣氛貫穿其中。
節目範圍:內容健康,積極向上,展現教職工藝術表現能力的節目。
節目形式:包括唱歌(獨唱、表演唱、合唱、對唱)、舞蹈、詩歌朗誦、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、徒手操等。
節目人數:根據節目需要自由搭配,自由組合。
活動安排:
本週每個部門討論內容方案,要求每部門三個節目,人人蔘與,利用空餘時間自行排練。
多功能廳的環境佈置
廚房準備好菜餚、各種零食。
後勤準備禮品。
活動流程:
主持人開場。
新年致辭:園長致辭。
教師按節目單演唱歌曲,中間穿插遊戲和抽獎環節。
遊戲:《踩氣球》每個年級組5人蔘加,每人腳上綁着氣球,全踩破的就淘汰,最後腳上依然有氣球的獲勝。遊戲《搶椅子》遊戲爲兩輪,每個年級組每次5人蔘加。最後一個搶到椅子的人獲勝。發小禮物。
抽獎:由園長戳破氣球,取出號牌抽出三等獎*名、二等獎*名、一等獎*名,抽中者現場頒獎。
全體員工拿出小花貼在選手名單下進行投票。現場評出五個一等獎、十個二等獎。
園長現場頒獎。
活動尾聲:全體員工熱熱鬧鬧吃餃子活動。
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