政教處學期總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來爲自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的政教處學期總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

政教處學期總結 篇1

一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育爲主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行爲習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨幹作用

1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。

2、開學前進行門崗。校園車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。

1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

2、加強對學生常規管理的力度。

（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恆興中學學生一日常規》，關於加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信（手機），專門請理髮師傅到校進行理髮，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，爲廣大學生提供平臺和展示才華的機會。

（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

（5）加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行爲，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。

（7）加強對宿舍的`常規管理。

①實行年級負責宿舍內務評比制度

②繼續強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。

⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄杆的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行爲。

⑦組織和佈置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績

三、抓好安全工作，創“平安“校園

1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及安全負責追究制度。

2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3、不定期加強校園安全隱患的排查。

4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。

5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、安全回家。

總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

恆興中學政教處

20xx.12.30

政教處學期總結 篇2

本學期，我校德育工作在區教育局普教科及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的"三年發展規劃"工作中心，以全面提高學生綜合素質爲工作重點，積極推進勵志教育，本着"抓管理，促教學"的原則，着重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試。爲了下學期更好地開展學校德育工作，特對本學期的學校德育工作做一下總結：

一、強化常規管理

1、班主任隊伍建設：利用培訓、班主任沙龍等方式提高班主任的管理技巧及藝術。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍裏和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設

2、切實抓好學生常規管理，營造良好的校園氛圍：開學初我們結合《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》制訂《戍上中學學生品德考覈方案》，以百分制的形式量化每一位學生在校期間的表現，並將每位學生的扣分記錄進入學生成長袋。從而督促學生養成良好的生活學習習慣，做一名合格的中學生。每天由值日教師帶領"文明監督崗"同學對各班的教室衛生，學生儀表，學生出勤以及其他行爲規範做到勤檢查，每日由檢查學生對衛生及紀律情況進行反饋，並在每週一晨會上由值周教師向全校師生彙總反饋，由班主任督促整改。並通過"文明班級"的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

3、加強安全教育，增強防範意識

安全教育是學校的生命線，所以我們在加大安全教育宣傳力度，增強安全意識方面下了很大功夫。在每週的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強調了安全問題；每週班會課班主任都進行了安全教育。並配合相關的文件進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。

本學期，學校德育工作在各處室、全體教職員工的大力配合下，加強了安全知識的宣講教育。抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要通過加大安全防範措施，達到了教育的目的，本學期沒有校方責任事故的發生。

二、以創建"勵志教育"市級德育特色校爲載體開展各類活動。

本學期是德育特色校創建的衝刺階段，我們以創建評估標準來完善創建工作，並通過了溫州市德育特色校的創建驗收，被評爲溫州市德育特色學校。

1、落實勵志導師制度：開學初組織各班主任摸清後進生及留守學生的基本情況，召開專門座談會，讓心理健康老師給予輔導，多給予他們精神上關心和愛護，並利用營養餐的有利時機給貧困學生以物質上的幫助。對後進生，我們加強管理的力度，結合《戍上中學勵志導師制工作方案》，由每一位教師落實2—4名學生進行結對幫扶，在生活上、學習上、心理上給予懷。通過這類活動的開展效果明顯，使他們不論在學習上、品德上都有很大的改觀。

2、勵志體藝"2+1"活動：樹立"健康第一"、"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展"勵志體藝"2+1"活動"。並利用在跑步的'過程中喊勵志口號來激勵學生，從而提高師生身體素質，磨練師生的意志品質，培養刻苦鍛鍊的精神，培育堅忍不拔的意志，增強抵禦疾病的免疫能力，使身體素質和心理素質方面得到全面提升。

3、勵志園建設：本學期在食堂的後面空地上，建立學生勞動基地——勵志園。通過勞動培養學生的勞動意識，體會糧食來之不易的過程，培養學生節約糧食、杜絕浪費的習慣。

4、科技節和體育節活動：本學期，通過精心的策劃和嚴密的組織，成功舉辦了20xx校體育節和科技節並取得了圓滿成功。

三、下學期展望

1、做好常規工作。

1）各種安全教育做到及時有效，確保學校安全有序；

2）加強班主任隊伍建設；

3）與團委一起做好學生的行規教育；

4）加強後進生的管理。

2、完善勵志教育，實現與四大節的有效整合。

1）以市德育特色校爲契機，關注細節、關注養成，更有效的開展使勵志教育；

2）使勵志教育系列化、課程化，有計劃、有評比、有展示、有反思；

3）每月一次的主題班會。學期初制定一學期的主題，實現定主題，定時間，紮實開展主題班會。

4）將勵志教育常規化。如：勵志主題班會、勵志歌曲、立體勵志讀書、勵志大課間活動、勵志教育手冊、勵志班刊等。

3、班主任例會制度：

1）固定時間召開：每週的週一下午（約2小時）

政教處學期總結 篇3

本學期，按照工作計劃，在上級領導的正確指導和各位班主任老師的積極支持、配合下，政教處堅持立德樹人爲根本，以“六個育人”爲主要途徑，以打造優秀德育管理隊伍爲長期目標。通過一系列月主題活動、學生日常行爲管理、心理健康教育、學生禮儀衛生教育等，營造了一個愉快、健康、安全、和諧的校園環境。但在工作中還存在着許多不足，爲了下一步更好的有計劃、有目的開展工作，進行了認真深入的刨析和梳理總結。具體內容如下：

一、加強班主任隊伍的管理

一是加強了對班主任工作的量化考覈和評估，重新制定了《班主任評價方案》和《文明班評比辦法》，新辦法按照周評比和月排名的方式，對全校班主任進行評比考覈。並將班主任的日常履職情況、班級安全事件、好人好事等計入到班主任的評比考覈中來，使得對班主任的評價更加全面和具體。二是堅持班主任周工作例會制度，利用每週四下午第七節課召開班主任例會。通過例會總結上週班級、寢室出現的共性問題，以及文明班評比情況。同時佈置下一週學校的總體工作。三是加強對後進班級班主任及年輕班主任的幫扶，通過幫扶使得後進班主任能夠得到提高。四是加強了班主任法律法規的學習，通過對“教師法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相關法律法規的學習，引導班主任不但要知法、懂法，更不能駕馭法律之上，做有違法律法規的事。

二、日常管理常抓不懈，積極引領學生思想

1、學期初組織開展了安全教育第一課系列活動，主要通過開學第一天的《用知識守護生命》主題班會、第一個國旗下演講、電子屏、第一個晨會等方式對學生進行了交通、防自然災害、飲食、防火等安全教育。

2、加強了常規的衛生管理和檢查。一是重新明確各年級、班級的擔當區的位置、清掃時間、清掃要求，並把每週一的第七節課定爲集中清掃時間，重點清掃死角。實行屬地管理，使得任務明確，責任落實。二是加大了檢查力度，每天年級包保檢查和每週的政教領導聯合檢查交叉式進行，保證了每天的衛生無死角。

3、加強了常規的儀表管理和檢查，一方面通過班主任會、晨會加強對學生正確的審美觀教育。另一方面加強每週學生返校進門檢查和週二、週三自習課的檢查相結合，發現問題及時整改。對於多次儀表不合格的，約談家長，嚴重的給予處分，從而強化了學生儀表的管理。

4、加強疾病防控管理，一方面加強對班主任責任意識的提高，通過班主任會、疾病防控專項會議、晨會等相關會議，強化過程管理、

明確責任。二是加強對防控傳染病專項知識的宣傳學習，本學期通過主題班會、專題講座、國旗下演講、宣傳單等形式，從不同的角度和層面，讓全校師生學習並掌握基礎傳染病的症狀、時長、治療等知識，並都能正確的掌握防控方法。三是加強了監督和檢查，由張林秀主任負責每次學生返校的體溫檢測和每天“三檢一追”常規管理，而且每週固定的對班級、食堂、寢室的重點部位檢查。通過一系列的手段大大減少了我校傳染病的發病機率，確保了學校的正常教育教學秩序。三、重新整合心理健康教育體系

1、結合我校實際情況制定了學校心理健康教育三年發展規劃和2018年心理健康教育計劃。重新規劃了我校心理健康教階段性的發展步驟和方向。

2、在本學期加大了心理健康教育設施設備的`投資。一是在原有心理健康諮詢室的基礎上設立了心理健康接待室、團體心理輔導室、個體心理輔導室等相應的功能室，併爲功能室新購置了圖書、手提電腦、錄音筆、音響、掛圖、測試軟件等硬件設施設備。進一步完善了心理健康基礎設施，爲今後我校的心理健康教育添上了濃重的一筆。

3、改善心理健康教育的人員配備，學期初成立了心理健康教育領導小組，並由許海新老師、王玉娟老師作爲兼職的心理教師開展日常的心理健康工作。切實加強了日常學生心理的檔案及諮詢管理工作。

並將心理健康接待室設在三樓，以便於對有煩惱的學生進行日常的隨訪。

4、針對各班的問題學生又進行重新的摸排和分類，並針對這些學生進行不同層面的轉化幫教。一是各位班主任對這類學生的日常談話、家訪、電訪和家長保持共同聯動管理。將問題生的行爲表現、行蹤軌跡及時掌控，避免在不知情的情況下發生事件。二是分類對這些問題學生進行團體輔導和個體輔導，本學期由許海新老師、王玉娟老師對這些學生做了將近十次的心理輔導，特別是許海新老師在高三臨近大學聯考期間對心理存在問題的20多個考生做了多次的團體和個體輔導。確保了這些大學聯考考生在考前的安全穩定。

四、組織豐富多彩的主題活動月系列活動

1、三月份結合教育局相關文件要求開展了以“新學期新規範再塑新形象”爲主題的實踐活動。一是組織對《實驗中學儀容儀表要求》《中學生日常規範》《實驗中學一日常規》《寢室公約》等內容的重新學習,明確了各項規章制度。二是通過晨會、國旗下演講、主題班會等教育活動，加大宣傳力度。三是通過集中對儀容儀表、衛生、課間樓道秩序、男女生接觸不當、吸菸、寢室內務、衛生等專項整治。查處不文明事件100多起，其中走廊撕瘋打鬧、大聲喧譁、拉橫排30多人次；晚自習課間班級撕瘋打鬧50多人次；衛生檢查不合格40多處；寢室整改30多人次；吸菸4人次，打架事件2起，對於檢查中出現的屢教不改和不能遵守校規校紀的事件給予最嚴厲的處罰。應該說，通過此次活動，進一步規範同學們的言行，約束了行爲，剷除了不良惡習，使學生的行爲表現受到了嚴格的約束。

2、四月份開展了心理健康活動月主題教育活動，一是通過組織“確立目標快速行動”主題心理講座和“高三考前心理適應”講座的形式，告訴學生如何規劃自己的人生、怎樣去正確的交往、在考試前應該做好怎樣的準備等來調節心理適應狀態。二是通過主題班會、國旗下演講、團體心理輔導等活動，潛移默化的積極引導學生形成正確的“人生觀、價值觀、世界觀”。三是舉辦了實驗中學首屆“心理劇大賽”，大賽不但爲同學們提供了一個展現自己才藝的平臺，同時也讓學生親身參與感受到父母情、師生情、同學情的至深至愛情懷，而且此項活動也受到了教育局的相關科室領導的一致好評。

3、五月份開展了感恩主題教育活動，一是五一勞動節來臨之際，組織開展了“勞動創造生活”主題實踐活動。活動通過讓同學們瞭解父母的工作和生活情況、家庭的收入情況以及父母這幾年來爲自己學習和生活的付出情況等，讓學生懂得父母的不易，懂得感恩。再通過自己的雙手在假期爲家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一頓飯、下地幹一天農活、洗衣服、收拾屋子等等，不但體會勞動節的特殊意義、實踐作爲勞動者的生活。而且也讓父母感受到了自己孩子的成長，更讓學生們懂得了如何生活的意義和態度。二是利用晨會、國旗下講話、電子屏、廣播站等宣傳媒介宣傳引導廣大同學在母親節、父親節去感恩父母親人。

4、六月份開展了低碳節能主題教育活動，一是通過以微信的形式向全體教職工下發《舒蘭市公共機構節能倡議書》。倡導把綠色獻給工作，倡導綠色辦公；把綠色獻給家庭，打造綠色生活；把綠色獻給社會，引領綠色理念。二是在6月13日全國低碳日當天，我校同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導所有教職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

三是在6月14日全校各班級以“六節”內容爲主題召開主題班會，提倡身體力行踐行節約，反對鋪張浪費，讓“六節”活動融入學生的日常學習和生活中，培養和樹立了“節能領跑，綠色發展”的新風尚。

以上就是本學期政教工作的簡單總結，雖然工作取得了一點點成績，但還存在着許多問題和不足。一是班主任培訓不繫統，存在着只例會說要求，沒有培訓。特別是對於特殊人羣的管理、突發事件的處理、和家長的溝通藝術、如何提升班級的凝聚力等方面，缺少系統的培訓。二是對班主任的評價不科學、單一，沒有形成體系。三是年級包保沒有完全發揮作用，工作交叉多，沒有完全深入到年級管理的各個方面。

針對以上自己總結的問題，我們一定會在今後的工作中盡力改正。同時，對下學期的工作也有一點想法。一是繼續把心理健康教育向縱深發展，擴大心理健康教育在學生中的廣度。二是加強學生文體活動的管理。三是抓好新生的入學起點教育。四是繼續探究班主任評價體系的科學化、系統化。

政教處學期總結 篇4

本學期，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”爲指導，帶領全體班主任憑着團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作彙報如下：

總結本學期以來的工作，可以概括爲突出一箇中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生素質”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。

一、突出一箇中心，即突出“學生安全”這個中心

1、開展安全督查，樹立安全意識

學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作爲學校德育工作的首要大事。開學初建立健全了各種安全制度，修訂了各種預案，平時起早摸黑，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到實處。

2、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，爲切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，在開學典禮上就向全校學生提出要求，並召開了“安全常規教育”的主題校會，收到了較好的效果。

3、緊急疏散演練活動。

根據教育局通知精神，我校於每月分別在教學樓對全體師生員工進行了緊急疏散演練，。演練前制定演練方案，經學校討論修改後向全體教職工公佈，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由於分工明確，準備周密，各班學生在老師的帶領下迅速有序地撤

出教學樓到達指定地點集合，清點人數後無一人發生意外。活動的`開展對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

本學期以來，政教處按照“保安全，提素質”的整體工作思路。政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每週一的升旗儀式上，值周教師都會結合本週活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，定期對校園及周邊安全隱患進行排查，對發現的安全隱患及時整改，並提出注意事項。第三，班會課上班主任都會結合學校本週工作重點和班級情況，以安全教育爲主題開展主題班會。第四，聘請派出所的民警對全校學生進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都爲學生安全提供了有力的保障。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

(1)抓不文明行爲

本學期,學生的行爲習慣有較大改變,但不文明行爲如亂丟垃圾,說髒話,打架,頂撞謾罵老師等現象還時有發生,爲此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓,學生文明行爲的養成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度,本學期,利用常規教育對違紀學生進行全校亮相批評教育以及通知相關人員家長做到學校社會家庭三結合,對調皮學生起到了警示作用. 本學期重點加強對學生的文明禮儀教育,習慣的養成得到明顯改善。

(2)抓班會課質量

本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每週一次的班會課做到了有佈置,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華的空間.

政教處學期總結 篇5

本學期的政教工作在學校領導的大力支持下，各處室密切配合和全體班主任大力支持，我們圓滿完成了本學期工作計劃，下面對本學期的政教工作作如下總結：

一、制定切合實際的德育目標，分階段有重點進行管理。

新學期開始，政教處就制定了本學期的德育目標。讓學生學會合作、共處，自覺遵守紀律，共創安全文明校園，讓每一位竹山一中的學生通過三年的高中生活，學會做人、做事和求知。充分體現我校學生自主管理的辦學理念。爲了保證德育目標的落實，我們把目標細化分解到每月，月初確定工作要點，月末有檢查總結，每個週週一有政教辦公會議，確定本週的工作重點。這就使政教工作目標明確，措施得力。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中提升自身的道德素養。

1、開展了高一新生入學教育月活動。

從8月23日——8月31日對高一新生進行了爲期一週的軍訓，從方案的制定，過程的組織和落實，使高一新生入學教育達到預期目標，爲今後的學習、生活奠定了基礎。

2、開展了系列教育活動。

（1）xx校長對高一新生做了禮儀教育講座。

（2）xx校長做了走進新課程教育講座。

（3）xx主任、李國富主任做了學生行爲習慣養成教育講座。

（4）xx主任做了校園安全教育講座。

（4）縣法院xx、xx、水陸派出所xx、xx法制報告會。

（5）xx主任對高一學生做了生活輔導講座。

（6）心理諮詢室xx老師、xx老師做了心理輔導講座並舉辦了三期展版。

（7）每月組織了校園主題評選活動。

（8）邀請xx老師來校講學，對全校學生進行了感冒教育。

（9）每月一次校園安全隱患排查及違禁物品收繳。

（10）學生不良習慣專項治理及零點行動。

（11）成立了矛排小組，堅持每月一次例會及上報矛排信息。

通過一系列活動的開展，提高了學生的心理健康水平，增強了學生遵紀守法的意識，對幫助他們立志成才，勤奮學習起了積極作用。

3、組織多種形式的主題例會。

本學期開學初，高一年級舉行學會學習主題班會，高二年級舉行了享受學習主題班會，高三年級收穫學習主題班會，10月份舉行珍愛生命主題班會和社國在我心中主題班會，11月份學法用法主題班會，12月份舉行了感恩教育主題班會，高三年級召開了家長會和家長座談會。

三、規範寢室管理，營造良好的就宿環境。

1、對全校寢室科學佈局，各年級相對集中管理，對女生實行了陪寢制度。

2、加強培訓，強化責任，本學期我們增強了兩名專職男生管理員老師。四名兼職管理員老師週一例會制度，集中學習，相互交流，共同提高。

3、開展了文明寢室和文明示範寢室創建活動，每週評選一次，掛牌表彰，推動了寢室規範化建設。

4、加強了寢管會幹部隊伍建設和寢室管理制度建設，充分發揮學生自主管理的作用。

5、認真落實就宿點名制度，要求平時抽查與週五、週六晚必查相結合，週末住宿營考勤必向政教處彙報，並在門衛處登記。

6、加強了寢室內的安全隱患排查工作。

四、開展文明班級創建活動，規範學生的日常行爲。

1、落實了班主任例會制度，加強交流和學習

2、修訂了《班級量化考評方案》，充分調動每一位班主任老師的工作積極性。

3、加大了對違紀違規學生的批評，教育和轉化的力度，本學期政教處出臺了“三個一律”措施並落實到了實處。

4、加強了檔案建設，建立了學習信息表，“特質學生”檔案和“留守學生”檔案，綜治創建檔案，五·五普法檔案，平安校園檔案，無毒校園創建檔案。

五、強化校園安全管理，校園安全網絡化。

1、各崗位制定了安全管理目標責任制度和責任追究制度及各種應急預案。

2、層層簽訂安全責任書，增強責任意識。

3、修訂了竹山一中與學生家長的'安全責任書，並組織在班上學習。

六、強化政教值班，加大了對學生日常行爲習慣的監控。

七、強化了門衛管理，落實了門衛量化考評。

本學期對全校學生實行了請假本制度。

八、建立健全各級學生會組織，發揮學生自主管理的優勢。

政教工作頭緒繁雜，責任重大，雖然政教處的每一位老師在工作上都盡職盡責，勤奮努力的工作，取得了一定的成績，但與現實的要求還有一段距離，今後我們將繼續努力，創造性的開展工作，爲營造文明、和諧的校園盡我們的一份力。

政教處學期總結 篇6

本學期我剛從八五八農場學校政教處調到雲山國小政教處，主要負責政教班主任管理工作，雖然到了新環境，但是很快適應了這裏的工作。一個學期在校領導的正確領導下，在班主任和全體教師的積極配合下，我認真貫徹落實了學校工作計劃和德育要求。加強了班主任工作，促進了學生德智體美勞的全面發展，積極推進了學校的校風建設。

現在將一個學期我所負責的班主任工作總結如下：

　　一、 班隊會活動的開展。

開學初我就根據學校的政教工作計劃制定了班主任工作計劃下發給各班主任。本學期開展瞭如下活動：

（一）抓好學生養成教育工作。

開學初針對一年級學生初入學和部分學生剛回到校園比較散漫的現象，開展了強化學生學習習慣和行爲習慣的教育。通過主題班會繼續強化學生的行爲習慣，打造“文明校園”挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好習慣。通過專項檢查促進學生行爲習慣的深化實施。通過班級評比檢查，納入文明班級的考覈。九月份強化校規校紀教育。各班進一步組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《各年級行爲習慣養成》。舉行了《我是文明國小生主題教育》《誠信教育》主題班隊會。

（二）實施環境教育，創建“潔淨學校”。

我們通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。針對學校出現的各種現象，我們讓班主任組織學生上了“學校是我家，清潔靠大家”主題教育。取得了較好的效果。

（三）注重節儉，展中華傳統美德。

中國傳統文化和傳統美德對青少年的人格修養有着不可忽視的影響。傳統是現代的根基,爲了弘揚我們中華民族的傳統美德，加強中華傳統美德教育，我校與時俱進的開展多樣的.教育活動。開展了《勤儉節約教育》《中華傳統文化教育》等班會。在班會活動中讓學生了解到了我們中華民族的一些優秀的傳統和文化。引導學生認同他民族文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。爲祖國的繁榮富強而努力有着非常重要的作用！

（四）落實省裏文件開展“我的家風我的家，我的校（班）風我的校（班）”系列活動

本學期接到省裏的“我的家風我的家，我的校（班）風我的校（班）”後，我結合我校的實際情況制定了雲山國小活動方案下發給各班主任。在我校進行了一系列的活動。開展了“我的家風我的家，我的校（班）風我的校（班）”主題班會，演講比賽，學生徵文，兒童畫比賽，黑板報比賽等，取得良好的效果。在活動中學生對良好的家風、校風、班風的重要性更明確了，爲我校樹立良好的校風、班風奠定了基礎。

本學期我還負責並參與了“寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人”學生寫字大賽，“集體主義教育之跳繩比賽”在活動後都進行了報道。

　　二、安全教育貫穿始終常抓不懈

安全無論對於哪裏來說都是重中之重，因此我校對於學生的安全教育非常重視。這學期結合學校的安全教育，各班進行了每月的安全教育簽字，節假日政教處發了假日安全公約讓學生學習並簽字。並利用班隊會上了安全方面的隊會《國小生日常安全知識教育》《防火知識教育》等，對學生起到了教育作用。

　　三、班級文化建設有特色

本學期開學初教學樓裝修後對各班提出班級文化建設要求，並要求班級認真佈置，結合本年級設計出自己的特色來，經過班主任老師和學生的認真準備設計，各班都設計了水平非常高的的班級文化園地，受到領導的好評。

　　四、文明班級的評比

本學期每週由值班教師、監督崗同學、值班領導組成的三級檢查，使我校的紀律、衛生情況一直保持得非常好。每天早上都能看到自覺打掃衛生區的情景，自覺排隊行走的情形，學生言行規範了，舉止文明瞭，環境整潔了。

總之，一學期班主任工作繁雜，事情不斷，班主任非常辛苦，非常配合政教處的工作，在此表示感謝。希望今後我們的共同努力使班主任工作能更上一層樓。

政教處學期總結 篇7

半學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育爲主旋律，以日常行爲規範教育爲基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優良的校風和學風的建設。

　　一、繼續抓好班集體建設，加強愛國主義教育。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，並有詳細的書面材料。

2、以愛國教育爲主旋律，着重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規範行爲習慣做起”爲主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

本學期着眼把愛國、理想教育作爲目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等爲主題的國旗下的講話教育活動，着重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節”組織開展了“快樂我作主”爲主題活動，對學生進行愛家鄉、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發學生樹立奮發學習，將來爲家鄉、爲社會、爲祖國多作貢獻的信心。

4．加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯繫，共同管理學生。學校繼續提升學生的環境意識，全校各班開展了“變廢爲寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的'作用。

結合《中共中央關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節日和學校實際，先後舉辦了徵文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。

二、加強行爲規範養成教育 。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行爲規範訓練和教育，培養學生良好的行爲習慣，以《國小生守則》、《國小生日常行規範》和《國小生文明禮儀常規》教育爲重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行爲和生活習慣。學校根據實際情況，先後五次突擊檢查常規執行情況，並及時公佈，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行爲習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院幹警來校爲全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規範學生的行爲。

4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

三、加強校園文化建設 。

1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。

2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工製作活動，爲了豐富學生的校園文化生活，配合社區的文藝活動，贏得了社區領導和羣衆的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、紮實開展活動，愛我校園。增強環保活動意識，發動學生動手收集信息，整理資料，並能自覺的向社會宣傳環保知識，成爲一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”爲題的校園環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

政教處學期總結 篇8

本學期學校大隊部根據《若干意見》及各級領導關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關實施意見的精神，結合我校德育工作的實際特點，採取切實有效的措施，進一步提高了全校學生的思想道德素養。圍繞“樹學校好形象 創和諧校園”這一主題開展本學期工作。

一、在常規工作方面：

切實做好了行爲規範養成教育工作，在已有的文明示範班評比制度基礎上，重新設計了班級榮譽榜及文明示範班文明達標班標誌，激發隊員們參與活動的興趣。

以第三屆大隊委員會各服務小組成員民主競聘爲契機，完善服務小組制的大隊委員會的組織形式，通過推行工作積分制和隊室值日製進一步提高了少先隊大隊部組織教育、宣傳策劃、行爲自律、學習實踐各服務小組工作效率。進一步規範了隊室、隊角的佈置和陳設、規範隊儀式。積極推動中隊主題隊會的活動開展。

繼續做好了紅領巾廣播臺的建設工作。本學期廣播臺仍然實行了輪流負責制，既豐富了節目內容又鍛鍊了孩子們的能力。

繼續開展“陽光教室”“綠色教室”評比工作，使每次板報評比都成爲孩子們發揮自己宣傳才能，表現孩子關注點的舞臺。

二、在特色工作方面：

繼續深入開展了少先隊“快樂的.興趣”綜合活動，開拓了活動資源，規範了活動前的申報制度，確保每次活動的安全。進行了活動資料的蒐集整理工作。

做好了第一屆少年國防教育實踐、國旗護衛隊新老交替等工作，做好交通安全宣傳教育工作。

三、每月工作落實情況

九月份：

1、暑期活動總結（9.1） 已落實

2、始業教育——“學習先烈精神 共創和諧校園”教育系列活動啓動。（9.1）已落實

3、第三屆大隊委選舉。(9.1-9.16) 已落實

4、教師節慶祝活動——“老師，我想對你說”主題活動（9.5-9.12）落實

5、國慶節慶祝活動——一年級年級建隊儀式，校第三屆“陽光教室評比”（9.30） 已落實

6、九月份板報評比 已落實

十月份：

1、十月份板報健康知識評比。 已落實

2、組織參加“臨海市平安校園”申報評選 已落實

3、新一年級隊知識教育（一）已落實

4、新生入隊儀式風采展示。 已落實

5、共創綠色校園——手抄報比賽、手工製作比賽 已落實

6、分批召開家長會。已落實

7、舉行校“生態德育”現場知識競賽。已落實

8、舉行“與愛同路 共赴陽光西部活動”愛心捐款活動。已落實

十一月份：

1、十一月份板環保報評比。 已落實

2、少先隊個人及集體推優工作。 已落實

3、新一年級隊知識教育（二）未落實

4、小記者第一屆少年學校軍政訓練。已落實

5、z市綠色學校評比。已落實

6、分批召開家長會。已落實

7、參加市“生態德育”現場知識競賽。已落實

8、邀請z市教育書法研究會會長蔡東福老師來校做書法講座。已落實

9、舉辦z實驗國小第二界寫字比賽。已落實

十二月份：

1、十二月份板衛生專欄報評比。落實

2、各中隊隊角的檢查評比活動。未落實

3、新一年級隊知識教育（三）。 已落實

4、z市示範學校評比。未檢查

5、z市特色學校評比。未檢查

6、省藝術特色學校評比。未檢查

7、分批召開家長會。已落實

8、交通安全知識講座。已落實

一月份：

1、學期少先隊工作總結 已落實

2、三好學生及達標生、優秀班幹部的推選，發獎

3、制定寒假少先隊主題活動方案。 已落實

政教處學期總結 篇9

時光飛逝，轉眼間一學期就要過去了。本學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，在宮校長“一箇中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規）”總體思想的引領下，政教處以創建“文明、向上、和諧、平安”的校園爲目標，重視學生的養成教育，進一步規範了學生的在校言行，幫助學生養成了良好的學習、紀律、衛生等習慣。

現將具體工作總結如下：

（一）加強文明禮儀教育

以學校常規工作爲抓手，以文明禮儀活動爲契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行爲和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公佈，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。

（二）抓好衛生工作，優化校園環境

衛生工作是學校的窗口。爲保證師生在乾淨整潔、賞心悅目的`環境裏工作學習，實行衛生區劃分，使學生老師明確衛生區的所在，做到人人有責。值日生每天檢查打掃情況，教室內實行不定期大掃除，學校組織人員檢查，檢查結果在每週的晨會上公佈。校園衛生雖然離學校的要求有一定的距離，但是絕大多數學生的衛生意識有了增強。總的說，學校的衛生工作在全體師生的共同努力下，與上學期相比，有了很大的提高。

（三）預防手足口病，保障學生安全

爲預防手足口病，政教處加大了對學生的宣傳力度。如：利用班級黑板報、學校宣傳欄、學校網站等進行宣傳教育。同時要求各班每日進行晨檢，落實晨檢記錄，發現疫情立即上報。保證讓學生“高高興興進校、平平安安”回家。

（四）關愛留守兒童，共建和諧校園

本學期，政教處在以宮校長爲組長的領導下，結合實際情況，繼續實施以“關愛留守兒童，共建和諧校園”爲主題的“關愛計劃”。積極開展留守兒童的管理工作，爲留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

（五）開展獻愛心活動

政教處和少先隊號召學校全體師生積極行動起來爲府城國小和武店國小的兩名生病學生踊躍捐款，計人民幣5000多元。錢雖不多，卻充分彰顯出學生具有強烈的愛心的。

一學期即將結束，在這裏感謝學校領導、班主任老師的大力支持和配合。在今後的工作中我們將不斷反思，完善工作方式方法，爲永安的和諧，和諧的永安而努力工作。

政教處學期總結 篇10

一、指導思想：

全面貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關於整體規劃大中國小德育體系的意見》及《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以《福建省普通高中新課程德育工作指導意見》爲指南，結合我校工作實際，落實普通高中新課程背景下的德育工作新目標、新內容，開拓德育工作的新途徑，實現我校德育工作的新突破。

二、內容與形式

（一）進一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評細則”，在年段、體育組、生管組、學校衛生室等有關部門的配合下，切實做好學校“文明班級”及“班主任工作量化管理”考評工作。

（二）明確各年級的德育工作目標：

1、高一年級：對高一新生要求要嚴、愛心要濃，要大力傳承學校深厚的文化底蘊，尊師敬道，嚴謹治學，超越自我，追求卓越。培養集體主義精神，形成良好的班風與學風，力爭每班成爲無一例違紀現象的文明班級。每名高一學生把《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》牢記於心，並付諸行動。初步具有責任意識、合作意識、進取意識和創新意識。學習高二、高三年級同學刻苦求學、自強不息的精神，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習，爲升入高二、高三打下良好的基礎。

2、高二年級：對高二年級要狠抓落實，從調動自主學習的積極性入手，加強人生觀的教育、心理健康教育、感恩教育、中華傳統美德教育，讓同學們順利度過青春的躁動期，沉下心來，規規矩矩做人，認認真真讀書，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構建文明和諧的班級上做文章。讓同學們從思想上、行爲上、知識層面上一同走向成熟，爲決戰高三打下堅實的基礎。

3、高三年級：教育學生以對自己人生理想高度負責的態度，端正學習態度，改進學習方法，全身心投入複習備考之中，勤學苦練、頑強拼搏、夯實知識基礎，力爭人人在2009年大學聯考中交一份滿意的答卷。注重文明修身教育，學會關愛、學會合作、學會溝通、學會自理、學會調節心態，克服緊張情緒，真正做到快樂學習、快樂生活、滿懷自信、笑迎大學聯考。

（三）抓住德育契機，組織各項活動，寓教育於活動之中。開展“每月一主題，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動，寓教於樂，促進學生思想道德健康發展。以教師節、國慶節、元旦等傳統節日契機，多層次、全方位地開展各項活動，運用廣播、板報、手抄報、徵文、演講、圖片展覽等各種形式對學生進行愛國、愛校教育，使他們的思想境界得到昇華。政教處於每月初設計好活動主題，並制定具體的活動計劃，由年段組織各班級開展活動，同時要求各年段及時做好活動材料的收集工作。

(四)、夯實道德基礎，突出法紀教育，進一步強化文明守紀的養成教育。 以禮儀教育、誠信教育爲突破口，狠抓學生良好行爲規範的養成。引導學生在遵守基本行爲準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》《明溪一中學生一日常規》依據，紮實開展基礎道德和日常行爲良好習慣的養成教育，抓好德育。本學期重點進行儀容儀表規範與文明禮貌養成教育。開學初，由政教處與各年段長共同制定具體的學生儀容儀表規範標準，全校按標準要求學生。年段按規範要求進行常規考評，政教處不定期進行抽查，抽查結果計入文明班級量化考評中。各年段、班級要利用教師節、班會課等時機對學生進行尊師教育，一方面教育學生要尊重教師的勞動成果，另一方面教育學生要對教師文明有禮。

（五）規範對違紀學生的處罰程序，將處罰與教育管理結合起來。

1.各年段、班級組織學生認真學習“明溪一中學生違紀處罰條例”，加強對學生的遵規守紀教育。2.對出現違紀現象的學生，要求其寫出違紀事實的書面報告，班主任、年段長在書面報告上簽字後交學校政教處。3.政教處根據學生違紀處罰條例，對學生下達處罰決定。處罰通知以書面形式給學生本人一份，並寄送學生家長一份。4. 在學校升旗儀式上宣讀處罰決定，同時，在學校及年段宣傳欄張貼違紀學生處罰決定，以示警戒。5.受處罰學生必須在年段、班級做好公開檢討。6.學生受處罰後，確有悔改，表現良好者，半年後，可由學生本人提出撤銷處分的'書面申請，經班主任、年段長簽字後，由政教處依例給予撤銷，並下達撤銷處分的書面通知。

(六)、強化實踐環節，促進德育內化。繼續搞好社會實踐、社會調查，加強對社會實踐活動的管理和指導，明確目的，提高實效；學校將有計劃有組織地讓學生參加必要的實踐勞動，培養學生的勞動觀念、勞動態度，勞動習慣。各年段、班級可利用節假日組織學生到德育基地，軍訓基地和社會實踐基地開展社會調查、社區服務、公益勞動、科技文化服務、參觀訪問等社會實踐活動，讓學生開闊視野、增長見識、培養學生的艱苦奮鬥的精神和頑強的意志。

（七）建立和健全學校—家庭—社會三位一體的立體教育網絡，保持德育工作向社會化轉變。 充分發揮家庭教育功能，形成教育合力。（1）

辦好家長學校，開設家庭教育講座，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法和《家長日常行爲規範》，與學校教育形成合力。 （2）定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。 ⑶加強與政法部門的配合，建立校園治安特別管護區，充分發揮治安副校長的德育功能，學校職能部門協助有關部門做好周邊社會治安工作；堅決打擊危害青少年學生健康成長的不法行爲，確保我校學生有一個安靜、和諧、優美的的學習環境。定期請關工委、公安司法部門的同志爲學生舉行報告會，聯繫學生的思想實際，進行鍼對性的教育。

（八）加強心理健康教育和心理疏導工作，避免消極、牴觸、自卑、自棄、怨恨等不良情緒的滋長，教育學生自覺以“心理健康標準”調節自己，學會調節自身情緒，學會與同學相處，學會化解與他人的矛盾，不因小事而失智，不因衝突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標並努力去實現目標，尊重並理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行爲，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。以開展心理健康教育爲突破口，加強特殊生的教育管理。各班級要建立特殊生檔案，對個人素質、家庭條件、社會背景等方面特別的學生進行調查摸底，分析成因、排隊分類、研究對策、落實措施、開展教育；提高德育工件的預見性、針對性和實效性，對特殊生進行跟蹤管理。每位教師至少要聯繫一位特殊生，切實建立一種新型的朋友式的師生關係，做到工作有目標，有方法、有記錄、有成效。

（九）深化文明校園建設，營造濃厚的文明氛圍。把文明校園、綠色校園有機的納入到學校精神文明創建的整體規劃中去。通過大力加強學校環境衛生、環境綠化美化、行爲習慣文明的建設，營造良好的物化環境、人文環境。

（十）加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

1、認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育，完善對班主任的考覈細則，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，印發班主任工作條例，工作內容，班主任常規工作等。班主任要切實轉變工作作風，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴於律己，做到師德模範，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學的嚴謹給同學潛移默化的薰陶。

2、充分發揮年段作用，強化年段德育功能。各年段要制定活動計劃，積極開展活動，年級長要指導各班主任工作，處理好年段事務。

3.定期召開德育工作會議，組織年段長、班主任進行工作經驗交流及業務學習。提高對德育科研的認識，強化德育科研實踐。本學期重點做好班主任工作案例的彙編與學習工作。

　　明溪一中政教處

　　2008年9月

政教處學期總結 篇11

時間總是在悄無聲息中流逝，不經意間半年又過去了，回首本學期的工作，在校行政的正確領導和具體指導下，在各部門的配合與協助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年裏，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。現具體總結如下：

一、加強了班主任的培養和管理。

1、認真搞好班主任經驗交流

本學年初次開展了《班主任工作常規管理交流》的培訓，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的`經驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學習。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、並進行經驗交流。切實提高班主任的整體素質。

本學年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規範了班主任的工作。

2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。

通過班主任會議，既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

二、注重政教工作，把政教工作放在首位。

本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積

極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設計，並確保班會主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，達到教育學生的目的。本學年開展了我國第四個“防災減災日”，主題爲“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和各種主題教育班會。

2、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識等等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

3、在植樹節到來之際，組織全校學生會和團員到後山挖樹，並組織學生把樹種植到我校的校園內，不但有了和學生進行很好的溝通的平臺，而且培養學生多種樹意義，和培養學生保護、愛護環境意識。同時美化我們的校園。

4、重視違紀、後進生的轉化工作。

對於違紀學生，政教處開展經常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學生進行細心觀察，及時瞭解學生情況，杜絕惡性的事件的發生，防患於未然。

三、強化衛生、勞動管理工作

1、學校環境衛生，開始就把衛生劃分明確，責任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環境衛生、班級衛生進行一日三掃，宿舍內務進行一日四掃，並檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每週進行一次大掃除，由政教處評分、總結。

2、定時安排七年級年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，並帶領學生及時疏通。

四、積極推行"學生會值日"制度

根據《學生會制度》，讓學生自治管理，在值日的過程中不斷的培養鍛鍊學生自己個人的品質。

1、組織學生會成員不定時、定次根據《勐阿鎮中學衛生管理制度》對教室、衛生區、宿舍衛生進行檢查，並打分。

五、臨時工作

1、協助團支部搞好“五、四晚會”，並維護好紀律，讓晚會順利進行。

2、安排學校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復等等。

政教處學期總結 篇12

一、加強德育隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質

1.根據《xx縣教育系統XX年普法依法治教工作意見》的通知精神，依託深入開展“六五”普法，強化依法治教，以德治教的觀念，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，倡導“以生爲本，以德服人”的教育觀念，努力創設師生平等、融洽的和諧人際關係。通過開展法制教育、師德師風教育，開展“道德講堂”，充分發揮課堂教育的主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的.健康發展。

2.進一步加強班主任德育隊伍建設。除了堅持開好“四種會”即每週1次主題班會；每月2次班主任工作會議；每學年1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。這學期，學校還邀請了福建師範大學心理學教授、博士生導師、福建省學校心理健康教育指導中心主任葉一舵老師蒞臨我校，作了《做一個快樂教師——教師的心理健康與心理調適》的專題講座，並請葉教授對我校的心理健康教育做指導。多年來，我們堅持開展班主任工作培訓會，努力提高班主任的工作能力，這學期我們仍將彙編《xx八中德育論文集》，讓班主任在交流中互學互進，共同提高。

3.在繼續加強原有德育工作網絡的分工合作、密切配合的基礎上，進一步完善學生自我教育體系。抓好團委會、學生會建設，定期召開學生幹部工作會議，做好學生幹部培訓，鼓勵、指導學生幹部明確職責並積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作中“得力助手”的作用。

二、以人爲本，切實抓好常規管理

1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.爲形成一個良好的班風、段風、校風，開學後，組織各班主任領導學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和我校各種規章制度，並做到及時檢查學生的行爲習慣，發現問題及時處理。加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，建立健全學生自治機制，充分發揮學生會的職能作用，由學生會、團委會及班幹部參與學校班級德育常規工作的檢查與評比。

3.加強家校聯繫工作。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。

4.組織班主任認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，充分體現實效性和針對性，不失時機地對學生進行安全教育、理想教育、紀律教育、法制教育和養成教育。

5.進一步利用國旗下講話、廣播、板報、宣傳欄、道德講堂等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、法制、安全等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

6.面向全體學生，建立“特殊生”跟蹤教育檔案，繼續深入開展以助學助困爲重點的系列活動。

三、加強德育科研課題的研究

繼續開展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報省級德育課題《中學心理健康教育示範校建設的實踐與研究》，定期召開研討會，使德育工作更具科學性、時代性。

四、進一步加強校園文化建設，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

1.美化、淨化、亮化校園，合理佈置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語，開展“清潔家園”活動，創造良好的校園文化氛圍。

2.加強學校德育網站、《立德》校報、廣播臺、道德講堂等宣傳陣地的建設，充分發揮其宣傳作用，進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生課餘生活，弘揚正氣，表彰先進，樹立典型，促進師生交流。

3. 大力開展“尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢”-----我的中國夢主題教育實踐活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

4.學校結合重大節日，注重實踐教育、活動體驗，通過開展形式多樣的教育活動，提高學生的文明、安全、法制等意識，培養學生的愛國主義情懷，養成遵紀守法的行爲習慣。

政教處學期總結 篇13

本學期2月12日開學，7月5日正式放假，本學期教學時間比較長。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，開展德育系列活動，將常規工作做好做實，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃。現將本學期工作總結如下：

一、政工隊伍建設

1、堅持制度管理，取得規範實效。在工作中進一步完善《xx中學班主任工作實施辦法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《xx中學班級管理單項獎考評辦法》《xx中學班級衛生工作要求》等規章制度，依據各項規章制度加強管理。規範填寫《班級日誌》，記錄班級工作及學生在校情況，爲班主任進行班級管理提供詳細的第一手資料。

2、加強會議培訓，落實管理措施。每週召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，班級經常召開班幹會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查佈置工作。

二、學生管理工作

1、有效實施年級管理，認真落實《xx中學班級管理月考評方案》。

年級管理由聯繫校長指導，年級主任具體負責。年級管理人員之間密切配合，狠抓常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員輪流參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組爲單位組織實施。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作實施月考覈，將考覈結果與班級評優以及班主任的'績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理，分工合作，處理年級事務。班主任及授課教師落實跟蹤管理，班主任早晚跟班，中午休及晚就請輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通。班幹部自我管理，輪流值班分工合作記錄班級情況，處理班級常規事務，重大問題隨時向班主任彙報。三級管理，確保管理無縫隙。

3、實行半封閉門禁管理，開展巡查活動。

制定校園半封閉管理制度，啓用校園門禁系統，加強門衛管理和門禁管理，校外住宿學生一律憑“一卡通校園卡”在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段輪流值班，對學生午休和晚就寢進行巡查。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動。保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、認真開展安全教育和安全管理工作。

紮實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照上級要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防汛防溺水教育、夏季傳染病防控教育活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。發放《致全國中國小生家長的一封信》並回收《回執》，開展防震避險演練活動。加強家校聯繫。大學聯考及放假時發放《致學生家長的一封信》，放假時發放《xx中學學生暑假安全須知》。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

三、重大活動開展

1、認真開展扶貧助學工作。完善助學檔案，嚴格按照要求實施扶貧助學工作，按照規定及時發放國家助學金，對貧困戶子女減免學費，對其他社會資助及個人助學按照要求認真實施。

2、舉辦高二籃球聯賽。學校於4月24日開始舉辦春季籃球聯賽，爲期11天，一共進行了33場比賽，極大的活躍了校園文化氛圍，提高了學生的籃球競技水平。

3、認真召開班情分析會。高一年級文理分科後結合期會考試、高三年級結合二模考試，召開班情學情分析會。班主任認真做了班情學情分析，老師交流了很好的意見，形成了教育合力。

4、學生評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護更新，高三年級畢業畫冊製作、及大學聯考學考的送考工作等。