人事處年終總結
20**年是學院取得快速發展的一年,在校學生人數大幅度增加,教職工隊伍不斷壯大,管理體系日臻完善,人事處作爲學院人事管理的職能部門,承擔着人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考覈等職責,爲學院發展提供人才保障。
一、20**年度年終工作總結
1、加大人才引進力度,提供人才保障,確保學院各項工作高效運轉
人才,是學院的生命線,如果沒有一支高素質的教職工隊伍,學院要想取得健康、穩步、快速發展,無疑是一句空話,學院的發展,需要人才來支撐。本年度我們採用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次,其中XXX現場招聘30次,XXX人才市場6次,中高級人才市場、大型招聘會7次,報紙媒體上招聘2次,櫥窗招聘3次,同時在學院網站上常年招聘。
全年我們共引進各類人才XXX名,從崗位結構上看,專職教師XXX名,外籍教師XXX名,輔導員XXX名,行政人員XXX名,後勤服務和教學輔助人員XXX名;從人才層次上看,具有研究生學歷的XXX名,中級職稱XXX名,佔總引進人數的XXX%,教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷,教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進,爲學院發展注入了新鮮血液。
另外,我們在外聘教師的聘用上,注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年,我們共增加聘用外聘教師XXX名,其中副高職稱XXX人,佔XXX%;講師職稱XXX人,佔XXX%,外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。
2、加強員工培訓,提高員工整體素質
二、在員工培訓方面,我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則,注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。
在內部培訓上,我們側重於管理制度方面的培訓。今年6、7月份,我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂,8月底管理制度下發後,我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓,另一方面由我們人事處組織,先後3次對後勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓,並對部分崗位人員進行了考試,取得了很好的效果。
在外部培訓上,我們側重於專業技能方面的培訓。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認定崗前培訓,XXX名教師參加了高校教師進修班,部分專業骨幹教師培訓等。
3、建立考覈機制,強化考覈職能,充分發揮人事決策作用
一是加強學年度和年終考覈工作,今年5月份,組織開展了20**-20**學年度考覈工作,爲教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份,我們又根據新修訂的考覈制度,創新考覈辦法,注重量化考覈,從形式上分崗位進行考覈,從內容上強化關鍵績效指標的考覈,力求考覈更科學、公正。
二是加強新聘員工在試用期內的考覈工作。在人才引進上,我們遵循“嚴進寬出”的原則,嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤瞭解新聘員工的工作表現和工作狀態,及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重於加強對關鍵崗位試用人員的考覈力度,9月份,我們對新聘的幾名處室負責人進行了考覈,爲學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的`考覈,確保了人才引進的質量,在今年下半年新引進的人才中,關鍵崗位人員的離職率基本爲0。
三是及時蒐集員工的工作績效信息,爲員工考覈提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎勵制度,建立長效激勵機制
在教職工福利方面,今年,除特殊工種和具有特殊勞動關係員工外,全部辦理了社會“五險”。另外,我們及時做好員工福利的發放工作。
在教職工獎勵方面,我們加大了獎勵力度,延伸了獎勵內容,創新了獎勵方式,建立起一種長效激勵機制。今年11月份,我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。
5、做好教師專業技術職務評定工作,完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度
今年下半年,我們共辦理了XXX名教師的轉正定級工作,目前,已有XXX名教師取得助教任職資格;同時,根據省教育廳的要求,積極組織教師專業技術職務的申報工作。
**月份,我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作,經過個人申報,所在系(部)推薦,人事處審查,職稱評審委員會評審,今年共有XXX名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則,我們又對我院XXX名中級以上專業技術人員進行聘用,同時頒發聘書。
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