2017年度國小師德考覈個人總結
我校的師德建設,在緊跟師德建設年的步伐,逐一抓好落實的基礎上,主要是以打造師德文化爲主線,努力使師德建設在高端、精細、紮實、持久、可持續發展的'生態面上運行,因而取得了較好的效果。現就將我校師德考覈工作總結如下:
一、成立師德考評領導小組
爲使我校德師德考評工作落到實處,學校遵循考覈公正、公平、公開的原則,成立了銀河國小教師師德考覈領導小組。組長:白繼華(校長)成員:徐國慶(教導主任)何繼紅(少先大隊輔導員)閆學貴(辦事員)嶽海禮考覈領導小組職責:負責學習宣傳賀蘭縣《教師師德師風考覈細則》,組織教師進行自評、他評、校評,進行師德師風總結,教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業道德規範》和《寧夏回族自治區中國小教師行爲“十不準”》。樹立良好的教師形象。
二、考覈時間安排
1、元月15日:教師師德自我總結階段。2、元月16日:教師師德考覈自評階段。3、元月17日:教師師德考覈他評、校評及考覈總結階段。
三、考覈組織形式
本次考覈遵循公平、公正、公開的原則,實行自評、他評、校評相結合的形式,力爭使考覈工作實事求是、公開透明。
1、元月15日,學校召集全體教師集體學習《賀蘭縣教師師德師風考覈細則》,對細則深入理解,使教師明確細則的相關考覈評價標準,對自身師德師風情況進行自我定位、自我評價。
2、教師對自身師德情況進行自我剖析,每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關情況進行總結,形成書面材料,在考評會上進行總結,其他教師根據書面材料和教師的工作情況進行評議、打分,會上氣氛和諧,效果好。
3、考評領導小組根據教師日常工作情況並結合教師自評、他評情況客觀公正的打分,並及時將考覈情況通報教師,形成書面總結和考覈結果上報教育辦。
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