語文考試總結
這次語文成績較以往相比,有很大的進步,但仍暴露了許多問題。
這次扣的第一分讓我發現了一個重大的問題,我的生字很不過關,這次寫錯的竟是“雛鳥”的“雛”,我以後需在生字方面多下功夫,多記,多寫,才能保證不錯。
第二處錯是在仿寫句子,這是因爲我對句意理解不透徹,也說明我審題審句子不細緻,以後需注意。
第三處是錯在課外文言文尋找主指句上,這說明我沒能透徹的理解文章,要解決這個問題,我需要平時在私下裏就多做練習,熟能生巧,只有多做,以後做纔不會有錯誤。
第四處是文言文理解、感悟,這裏可能是因爲我沒將房屋簡陋的意思表達出來致使扣掉一分,這是因爲我沒能深入理解原文,以後在做此類題時,我應與作者換位思考,揣摩他想表達的意思之後再動筆寫。
第五處是閱讀題中的題目作用題,這道題三點我只答對一點,這說明我對閱讀技法仍然不熟悉,以後還須多多記憶。
第六處是加點詞題形,這道題錯在我沒將去掉後的意思寫出來,被扣一分,但題上並未說能否去掉,答案這樣設置不太好,第七處應是將語言分扣掉了。
議論文閱讀這次主要問題是未細緻審題,這是一個嚴重的毛病,以後做題時,我應先多讀幾遍題再寫,想好再下筆。
這次的作文屬於考場即興發揮之作,自認爲寫的不錯,可得分卻有些不盡人意,在以後的考試中,作文還是需事先準備。
這次考的不錯,今後需加倍努力,在以後的考試中,我一定要將這保持下去。
語文考試總結
語文總體來講考得很差,很不理想。主要是這幾個原因:
第一就是平時上課光顧着記筆記了,並沒有完全參入到課堂裏,所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題,順着老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠,平時學完之後,做完練習,這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習,學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想,並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的`作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照着點擊的錯題溫習一遍,效果就會好得多。
應該來講這次的卷子並沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點,所以以後回答問題要完整,看題要仔細。
下次考試時爭取做到這幾點,不說能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時再仔細一點,會比這次有很大的進步。
語文考試總結
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕,我們也迎來了期會考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。學習語文的關 鍵並不在於背了多少答案,而在於要真正理解課文,理解老師講的每一個內容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。有時候語文考的很差,主要有三個原因:
第 一就是,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課後沒有及時複習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的 質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。平時上課光顧着記筆記了,並沒有完全參入到課堂裏,所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。在課堂上要多舉手回答 問題,順着老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。如果上課沒有積極參與課堂,對於每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活 躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。
第二就是鞏固 練習不夠,平時學完之後,做完練習,這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫 習,學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想,並沒有把某些句子、詞語之類的理解 賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。在考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照着點擊的錯題溫習一遍,效果就會好得多。
第三便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞彙的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
第 四就是粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不只是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷後沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯 的失誤,正確率較低。以後做題一定要仔細,不能因爲題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前 知識的掌握,是必要性的。
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