語文賽教活動總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編爲大家整理的語文賽教活動總結，歡迎大家分享。

本次賽教歷時兩週，共有15人蔘與講課。講課教師，精心準備。展示了最佳的風采。聽課教師積極參與，認真記錄和評議，通過當天聽課當面議，順利高效的.完成了本次賽教活動。現就有關情況予以總結。

1、做的好的方面。

教師的得到了檢閱和提升。各科教師在培養學生習慣中都有了突破，課堂上均能按“四環”組織教學，年輕教師的各項能力進步很大，低段的老師語言符合兒童心理，組織得法。教法靈活；中段老師在閱讀教學中，的自讀自悟，小組自學討論活躍；高段教師放得開，學生自學氛圍濃厚，檢測靈活,到位。無論是哪個段，課堂訓練目標明確，知識點正確，環節緊湊，連貫，效果明顯。

2、聽課譯課跟得上，效果好。

各位教師均能按時聽課，有記錄，有點評，本次共組織兩次評課活動。評課中各位教者能讀設計，讀反思，其他教師暢所欲言，讀靚點，點失誤，大家本着互相學習，互相較量的態度，開誠佈公。有一定的教研氛圍，達到了評課的目的。

3、資料齊全，上交及時。

各授課教師均能書寫教學設計及反思，並能及時上交，資料實，實用性強。

4、不足的地方。

（1）個別課中“四步”時間分佈不當，學生自學環節用時過少，效果不明顯。

（2）中高段中精講部分仍顯繁雜，沒有做到“精”講。

最後，評出的優秀課堂教者爲四人，分別是：韓老師，許老師，趙老師，李老師。

總之，本次活動順利開展，與廣大老師的密切配合，共同努力是分不開的。