舞蹈教師年度考覈個人總結
孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在七彩藝校一年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光裏,我真正體會到作爲舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧這一年來的工作,既緊張,又新奇,收穫也很多。
“學高爲師,身正爲範。”在教學中,我用心備課,認真上課。不管自己有多累,只要看到孩子們天真熱情的笑臉,就立刻精神飽滿了起來,她們一聲聲甜美可愛的“王老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握着他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地爲她們一次次彎下腰糾正動作,因爲我在想:她們中的她?還是她?在不久的將來會成長爲一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性,注重運動量,動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點。有人說教師乾的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領超羣,卻需要極其精細的態度,就像辛勤的花匠。不斷重複的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學中我注重教學環節的編排,用活潑節奏感強的音樂,和自己規範一絲不苟的示範動作,帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼裏,我會欣喜地告訴她:你真棒!當他們爲了一個動作做得醜而急得大哭時,我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏着一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風,彷彿踩了風火輪的我,在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓學生熟悉音樂節奏,隨後是動作練習,最後纔是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時,不論我的“大徒弟們”還是啓蒙班的“小豆豆 ”,每人都能在學校,幼兒園的聯歡會上好好“秀”一把,“成就感”纔是孩子們繼續學好舞蹈的最大動力。
創新是超越的`關鍵,我所教授的每個班,每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步,都會學習新的舞蹈。。一分耕耘一分收穫,我的工作得到了七彩藝校領導們和家長的肯定,孩子們也碩果累累。2014年是豐收的一年,在第七屆七彩之星的比賽中,我帶領孩子們編排的節奏鮮明,動作誇張可愛的《小狗汪汪》獲得大家一致好評獲一等獎,《荷花童子》也獲得了三等獎。積極參加學校的各項活動,教師基本功大賽中,利用課餘時間排練爵士舞,豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長的指導下,公開課也順利的進行,獲得家長的好評,孩子也更加有學習的動力了。
我愛孩子們,我愛舞蹈事業,在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作,借用米盧先生的一句話:態度決定一切!謝謝七彩這個大家庭提供的教育平臺,謝謝各位領導的悉心栽培.2015年我會更加努力,來面對我的孩子們和家長們。
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