安全年度總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的安全年度總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全年度總結1

一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化、特色化。確保了學校財產萬無一失，所有學生和教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下：

一、學校基本情況。

我校是一所九年一貫制學校，分中、國小部兩部分，共有教職員工160多人，學生1420多名。其中國小部開設學生食堂，開通了校車，在食堂就餐的學生520人，乘坐校車上下學的學生405人。

二、科學規範的常規管理。

1、 強化組織、完善制度、責任到人。

成立了以學校一把校長劉鐵釗同志爲組長的學校安全工作領導組織機構和安全工作監督組織機構。並在此基礎上組成了隱患排查、消防安全、綜合治理、流行病防控、校車安全、網絡安全等小組，制定了相應的崗位責任制度，明確了分工。同時完善了其他各種安全制度、預案，層層簽訂安全責任狀，把責任落實到人。真正做到了在校長直接領導下，以安全辦爲軸心，以學校各部門爲主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，實行安全工作與教師工作月考覈並舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

2、 搞好活動、廣泛宣傳、增強意識。

根據學校工作的實際和上級有關安全方面的文件和會議精神，學校安排了各種安全教育宣傳日、宣傳週和宣傳月活動，廣泛宣傳安全知識，增強了師生的安全意識，促進了安全工作的順利開展。主要開展了以下幾方面的教育。

①邀請鎮派出所、縣消防隊給學生作以“普及消防法”爲主題的安全知識講座和消防知識培訓，開展以逃生避險爲主題的安全演練活動。

②全校各班開展了“安全教育”爲主題的班隊會，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學應該怎樣自我保護；c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。

③每班刊出一期以“安全教育，應急避險”爲主題的黑板報。

④ 開展了安全徵文和安全爲主題的繪畫比賽。

⑤組織學生觀看VCD安全教育碟片。

⑥開展了預防艾滋病知識普及和禁毒知識宣傳。我們也爲學生家長印發“致學生家長一封信”或其他安全教育資料，使安全教育“進學校、進社區、進家庭”，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的.。在安全教育週期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。

3、 部門聯動、排改結合、做好預防。

學校安全檢查實行日巡查、周檢查、月排查制，學校安全工作領導小組經常定期與不定期地進行安全檢查，中國小部各處室在分管副校長的組織下每月對分管範圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。杜絕一切安全隱患。

三、卓有成效的重點管理

1、 牢固樹立安全第一的思想。

俗話說：安全來於警惕，事故出於麻痹。可見安全第一的思想是否深入人心對於安全工作全局至關重要。因此，從學期初開始學校就反覆強調保安全，促發展。平時的工作也是首先考慮到安全問題。例如針對最易出現問題的學生就餐和乘坐校車，以劉校長爲首的校領導班子反覆多次召開專題會議，聽取意見，安排措施。使食堂和校車管理人員、食堂從業人員和校車駕乘人員樹立了牢固的安全信念，時時講安全，處處重安全。

2、 安全工作重在預防。

寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。在安全工作的預防上，我們要求班主任做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由於生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間後忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關係到安全的問題，事無鉅細，班主任都要親自到班級瞭解，並及時解決。最後離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。

四、以人爲本的特色管理。

本着“一切爲了學生，爲了學生的一切”的思想，學校的安全工作也是以學生爲出發點展開的。

1、 直觀形象的教學。根據學生的年齡特點，特別是國小生注意力容易分散的特點，爲了使安全教育效果達到最好，我們始終堅持安全教學要直觀、形象的要求，堅持走安全教學要直觀化、生動化的路子，收到了很好的教學效果。學校安全事故率爲零就是最好的證明。

2、 堅持送餐制度。國小1、2、3年級學生年齡較小，生活自理能力不足，加之進入冬季之後天氣較冷，室外多有冰雪。因此，學校要求食堂送餐到1、2、3年級的每個班級，由班主任組織學生有序進餐。這樣就使學生減少了安全隱患，逐步提高孩子們的生活自理能力。

3、 錯時，分年級接送學生。校車正式開始運行之後，學校考慮到學生長時間在室外等車或到校後自主支配時間過長都會增加學生的安全隱患，加之不同年級學生的學習需要和我校學生家庭的分佈特點，學校採取了錯時，分年級接送學生的辦法。例如高年級的學生自我管理能力較強，就由校車第一趟接，最後一趟送，低年級學生正好相反，最後一趟接，第一趟就送。這樣就縮短了低年級學生等車的時間和在學校滯留的時間，結合班主任老師和跟車教師的細緻管理就有效地減少了安全問題發生的機率，保證了學生“高高興興上學，平平安安回家”。

五、存在的隱性問題及整改設想。

安全資料的歸檔工作尚待加強。安全檔案的建設體系大，內容多，需要專人加以整理和完善。

學校安全工作重於泰山。“抓好學校安全，創建和諧校園”，是一項持久的、複雜的系統工程，我們將不斷改進工作方法，不斷探索創建安全、和諧校園的新路子、新經驗。使我校安全工作再上新臺階。

安全年度總結2

轉瞬間，工作已經有x年的時間了，回顧這x年間，在領導和同事的幫助下，我在工作上得到了很有價值的鍛鍊，從一個學校剛畢業的大學生轉化爲了地鐵施工行業當中的一名安全員。見習期裏我基本上完成了起初制定的見習計劃的各項任務，使自己得到了全面的提高，在安全崗位的學習當中，學到了很多書本上學習不到的東西，瞭解了許多技術知識，熟悉了施工工藝和過程，對自己今後的工作開展鋪好了基石。

在項目部有關領導的信任與支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入到工作當中，一年來的工作我感到非常充實，使我深深的感悟到安全始終是橫貫整個工程，橫貫我們施工企業所有工作的一條主線，是施工企業的生命線，安全無小事，責任重於山。現將見習期一年的工作總結如下：

1.熟悉內業資料編寫。從工作一開始，部長就教導我“一個安質部人員工作能力好壞的評定，很大一部分取決於其內業資料整理完善的'好壞。”一年來，在部長的指導幫助下，我重點加強了自己的內業資料整理能力的學習：資料的分類歸檔，建立卷內目錄。各類檢查的規範回覆。項目安全質量管理文件的編寫。開展的各類活動過程資料的收集、整理與總結。各類安全教育培訓材料的編寫。特殊工種與特種設備資料的收集整理。

2.做好新進場人員入場安全教育培訓。爲了配合部長做好進場人員的崗前安全教育培訓工作，我積極搜尋安全教育的宣傳畫、影像資料，編制起重作業人員、電工、鋼筋工、木工、架子工、鋼支撐、樁間網噴、龍門吊安裝、盾構維修、盾構吊裝與組裝、盾構作業等各類培訓xx課件xx項，爲新進場的員工上好第一堂課，把好第一道關。

3.正確處理好人際關係。安全工作就是一項得罪人的工作，但是安全工作又是一項需要現場施工的每個人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關係。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一衝動做出不理智的事情，在工作中我努力避免在日常的工作中和生活中，我積極地擺正態度時刻保持理智，經常與同事和現場作業人員請教自己不懂的問題並提出自己的一些觀點與他們進行交流，在作業人員休息之餘，深入到作業面，和他們在一起聊天談心，嘮嘮家常，瞭解一線工人的知識水平，思想狀態，增進彼此信任，更好的進行安全培訓，講講事故案例，注意事項，要求他們規範施工，不要存在僥倖心理。瞭解施工工人的實際困難，更好的進行監控，和施工隊伍交心，讓問題整改更好的落實。

4.熟悉現場常用規範標準。爲了規範現場安全管理，我專門學習了《施工現場臨時用電安全技術規範xx》等現場常用規範，熟悉了常用鋼材的質量，鋼絲繩的選用原則、報廢標準和日常檢查控制點，遇到不明白的主動向同事請教學習，在同事的理論和現場的實物指導下，我很快的掌握了各規範要求和安全控制重點。

5.做好日常巡檢。在對施工現場的日常安全巡檢過程中，對現場作業人員的安全防護用品佩戴情況和對現場坑洞等的臨邊防護進行檢查和規範。對現場鋼絲繩、特種作業設備和滅火器做好日常檢查、專項檢查，對作業人員不安全的作業行爲進行制止和規範，堅決杜絕“三違”等危險作業行爲。還對現場特種作業人員進行查對覈實，做好特種作業人員動態管理臺賬，堅決狠抓無證上崗行爲，在日常巡視中發現存在安全隱患處及時通知勞務隊進行整改並給勞務隊下發整改通知單，要求勞務隊限期整改，如未能整改完畢的將對勞務隊進行經濟處罰，並再次要求整改，堅持每天將發現的各類隱患和整改情況詳細的記錄在施工安全日誌中，填寫的安全日誌在上級領導檢查中得到多次表揚。

平時嚴格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在生產過程中，總是注意提醒同事和現場操作工人做好安全防護，注意施工安全，最大限度地排除隱患，避免各類事故的發生，爲項目部杜絕輕傷以上人身事故做出積極的貢獻。

x年的見習生活，在工程上使我學到了各方面的有價值的知識，收穫了許多。使自己真正從一個學生轉變到了社會人，得到了社會的認可，自己得到了成長。但我還存在着很多不足之處，很多技術知識不懂，對施工現場的技術性東西認識不夠，在解決一些問題時方法不多，在安全生產管理經驗上嚴重不足，因此在工作中擺正自己的位置，定位好自己，以一個年輕和火熱的心去接觸現場，學習知識，在實際中加強和別人的交流與溝通，熟悉各項業務，加強自己的理論和實踐知識，使自己得到完善。

見習期一年，是學習和轉變的一年，是學生到社會人的過渡期，我堅信這一年的安全員見習工作經歷所獲得的實踐經驗將作爲我的一筆寶貴的財富使我終身受益，在未來的工作中我會不斷的理解和總結體會這一年中所學到的知識，並將我大學所學到的理論知識和現場實踐經驗不斷結合並應用到實際工作中，時刻以一名合格的安全員要求自己，我將以一個社會人的姿態去迎接更大的挑戰，承擔更大的工作責任和社會責任，充分展示我作爲一名安全員的個人價值，爲企業做出更大的貢獻，使自己變得有可爲。

安全年度總結3

時間飛逝，x年就要過去，在這簡單而不平凡的一年，花園城物業工程部依託公司及指導的支持和關心，有了很大程度的進步，回憶一年來的工作，爲了適應各種工作要求，我們不斷提升員工品質，在工程維修技能、工作績效、前介工作、專業技能、效勞態度等方面有了逐步明顯提升。在公司及管理處指導的正確指導下，根本上完成了部門的各項工作任務，爲了總結經歷，尋找差距，規劃前景，促成x年工作再上一個新的臺階，現將x年工作總結如下：

一、部門團隊建立工作：

1、根據x年工作方案，我部於今年7月份完成工程人員的招聘工作，從年初2人擴大到現今6人的工程團隊，部門充分利用優勢資爲行人部，解決了局部人員招聘壓力，並於9月份完成工程維修人員考評、更換工作，使工程團隊綜合實力，得到很大程度進步，爲後期物業設備設施正常運行提供了重要的保證。

2、部門在公司及管理處指導的號召下，提倡團隊整體作戰才能。在日常工作中，堅持廣開言路，強化執行，在制定方案時，員工齊心合力、集思廣益，將每一件事找到最正確的解決方案後。團隊成員消除一切雜音，以統一的行動，確保制定的.方案得到有效落實。

3、部門嚴格按公司要求除從業資格證要求100%外，工程團隊的職業資格程度也處於行業領先，16%人員持有中級電工證，16%人員持有高級電工證，32%人員通過外送培訓獲得電梯管理證和高壓電工證。

二、部門培訓工作：

共計開展45次，培訓參加人數157人次，包括新員工入職培訓，部門人員在崗專業培訓，平安消費知識培訓，工程根底知識培訓等;

三、體系文件建立工作：

1、部門根據現場實際工作需要，在管理處主任的帶着下，完成修改、編制工程部作業指導書，共計修訂文件41個，表格34個，並通過部門全員培訓後，嚴格按照作業指導書要求開展相關工作。

2、爲了提升工程效勞及前期工程介入效勞質量、部門根據各崗位的詳細要求，編制部門崗位職責及日常工作指引，對崗位操作的詳細工作及執行標準通過培訓進展了明確。

四、平安消費工作：

根據工程實際情況，工程部爲了保證接收設備設施的正常運行，每週對接收設施設備進展1次以上的平安檢查，(注：詳見《公共設施巡查記錄》)對存在平安隱患的設施及時進展修復或與地產主管部門溝通協調售後責任單位進展處理，部門全年共計對存在平安隱患的設備設施自行處理87項，通過溝通協調施工單位處理的39項，部門爲了保證工程部員工對平安危險的準確識別，共組織了19次危險識別及平安類專項培訓

五、前期工程介入工作：

1、第一季度：共計參加地產工程相關會議11次。施工現場不定時巡查47次，並與工程對接部門建立良好的溝通途徑。與工程部、設計部、施工單位溝通協調設計功能23件，已到達整改目的的有19件，如電梯機房增加空調和設備房鋪設地磚等。沒有采納但對後期物業管理很重要的問題有4件，仍在持續溝通中，並已工作函件形式與地產相關部門進展溝通及上報管理處負責人和地產客戶效勞中心，如：物業用房，增設公共衛生間及建渣堆放等。

2、第二季度：共計對N12、N4異地展示區施工現場不定時巡查48次。參加地產工程部周例會9次，設計部圖紙會審專題會3次，工程整改協調會4次。

共計提出39條設計功能等書面建議。42條工程整改口頭建議。工作函件建議7條。相關部門採納並施行的45條、經協商後期進展處理的16條、沒有采納的27條、沒有采納但對後期物業管理很重要仍在溝通的問題：如物業用房，增設公共衛生間及建渣堆放等。另本季度完成T9棟2-1和2--1N4異地樣板房及景觀的接收驗收工作。

3、第三季度：共計對N12、N4、N5施工現場不定時巡查61次。參加地產工程部周例會9次，

完成對N14-1地塊景觀圖紙初審，後期使用設計建議工作。完成N12物業管理用房圖紙會審及功能建議協調工作。完成N12景觀施工圖紙會審功能建議工作。完成物業工程集中檢查方案的提交併通過地產工程部的審覈。共計提出41條設計功能等書面建議。52條工程整改口頭建議。工作函件建議6條。相關部門採納並施行的29條、經協商不作處理的19條、沒有采納的11條、採納侍後期施行的40條。

4、第四季度：共計對N12、N4、N5施工現場不定時巡查52次。參加地產工程部周例會11次，

協助工程部完成一期的消防驗收、分戶驗收、分戶驗收、排水通關水檢查、配合售後效勞部完成預接收驗收等工作。完成物業管理處辦公室的裝修和佈置等工作。完成物業對N12各類設備設施的接收驗收資料接收工作。

完成業主入夥的準備工作。完成物業管理用房傢俱及軟裝安裝及物業各部門用房的裝修搬遷工作，共計提出59條功能缺陷等書面建議。52條工程整改口頭建議。工作函件建議9條。相關部門採納並施行的38條、經協商不作處理的19條、沒有采納的18條、採納侍後期施行的45條。

六、工程營銷配合：

營銷配合全年總計處理2448件工程類報事，報事處理完成率百分之九十五。

每週五對營銷區域現有的設備設施進展1次定期保養，保證設備設施的正常運行。

每天對營銷區域進展1次設施設備巡查，及時對出去故障的設備設施進展維修更換或聯絡責任單位進展維修更換。

七、節能、環保、降耗工作：

1、爲響應公司揚帆年節能降耗指導精神，部門充分利用外部資，向公司推薦專業工程供貨商，使工程材料質量及材料售後得到有效保證，同時也使採購本錢下降20%。

2、部門從4月份開場施行節能降耗的另一措施，對營銷區域中央空調、分體式空調、會所、樣板房照明實際分時開關，使營銷區域能消耗用從平均每月的59509元左右降低到48975元左右，每月爲地產節約10534元左右的能消耗用，爲了更有效的響應公司節能降耗的精神，於8月份部門再次與保潔部主管溝通，將景觀水池清洗換水時的費水進展用於清洗路面，最大程度上降低水資的浪費，同時再次對營銷區域中央空調、分體式空調、會所、樣板房照明根據季節進展調整，使其施行3個月以來，降耗效果明顯，將水電能耗從平均48975元，降低到平均30598元。

3、工程材料方面，部門於5月份經屢次與地產設計部主管人員溝通，最後在設計部主管人員的監視下，促使施工單位嚴格按照售後質保要求，配送營銷區域工程維護所需光，並促成地產設計部門在花園城精裝修，施工合同中備註明確的質保期間，光配送要求。僅達成營銷區域施工單位質保期嚴格配送光一項，爲公司節約材料費用8572元，並大大的降低了物業後期維護本錢。

4、部門節能控制方面：部門從4月份開場建立報事以派工單方式，和材料更換費料回收制度和材料領用登記制度，有序的控制了材料的使用，從根本上杜絕內部對材料的浪費。

安全年度總結4

我校根據上級有關要求，深入貫徹落實上級文件的有關精神。進一步加強了學校食品衛生安全管理，預防和控制學校食品食物中毒的發生，維護師生的生命財產安全。

一、主要做法及經驗

（一）領導重視，責任明確

首先，學校成立了食品衛生安全領導小組，切實把學校衛生防疫與食品衛生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。二是領導經常深入校園進行檢查，督辦食品衛生管理制度的執行情況，監管學校食品衛生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極採納學校、學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。學校把學生食品衛生安全工作的管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衛生安全、學生健康與教育質量同等對待。

（二）制度健全，管理規範

我校牢固樹立“學生健康安全第一”的思想，落實和完善學校食品安全責任制度，增強責任意識。一是簽訂了學校食品安全工作責任書，明確學校在食品安全工作管理、設施設備管理、活動安全管理及健康教育等方面的具體目標，把學校“衛生管理合格食堂”創建情況納入年度綜合考評內容，實行安全責任事故“一票否決”。

二是堅持實行食品統一配送，加大食品安全管理。學校食品都建立了管理制度、衛生制度、崗位責任制度，並張貼上牆，接受監督。食品從業人員須持有衛生許可證、健康證。食品原料貯藏、製作間及飲水設施有專人、專鎖管理。學校食品的器具及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕了重大傳染性疾病的發生、流行。三是加大對學校食品、飲水衛生等衛生設施的'監管力度，建立學校食品以及飲水衛生安全工作的長效機制。監督學校研究制訂重大傳染病流行、羣體性食物中毒等突發公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領導親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。

（三）加強宣傳教育，提高認識

根據《學校衛生工作條例》及食品安全監管領導小組關於食品安全宣傳“四進”活動的要求，我們將食品安全知識教育列入學校健康教育授課內容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學校採取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學生進行以食品衛生爲主題的宣教活動，切實提高了學生的食品安全意識和自我保護能力。充分利用多種途徑開展食品衛生宣傳，邀請疾病控制、食品衛生監督等部門的宣教人員進校講座，讓學生更多地瞭解食品衛生安全常識，切實增強學生自我防範能力。

二、存在的問題及下一步工作思路

雖然學校食品衛生安全工作總體良好，但由於學校工作開展不平衡，致使學校食品衛生管理工作仍然存在不少問題，如學校食品衛生設施設備簡陋，管理機制落實不徹底。因此，學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。爲此，我們將加倍的努力，在今後一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

一是進一步提高學校領導對食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度。

二是研究制定食品從業人員培訓要求，逐步建立學校食品衛生管理人員及從業人員上崗培訓制度。

三是堅持以學校食品衛生爲重點的學校衛生工作專項整改。

四是建立學校突發公共衛生事件風險排查和報告制度，進一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件的報告及應急處理機制。

五是加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求學校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。