2017年學習經濟應用文寫作課程總結範文
時光荏苒,不知不覺中這學期的經濟應用文寫作課程已經結束,回顧這兩個多月來的學習,我受益匪淺。現將這兩個多月的學習總結如下:
趙老師的課不同於別的老師,他授課靈活,不拘泥於形式,給同學們足夠的空間,邊學邊練,改變了以往的教學方法,這也是我能堅持全勤的重要原因之一。
在這短暫的`兩個多月中,我們學習了最常用的幾種應用文,從通知到通報,到簡報,報告,會議紀要,調查報告,再到合同,財務分析報告,計劃,總結,實踐性很強,
由於課時有限,趙老師還特別制定了調查問卷,瞭解學員的基本情況和學習意願,確定了這些學習重點,在短的時間讓大家掌握了更多的文種,而我也在與老師和同學們的共同學習中不斷的改進自己,提升自己。每天都有進步是我最開心的事情,因爲這預示着我離成功更進一步了。
通過趙老師的講授與練習,改變了以往我對應用文寫作的一些觀點,我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求,不比得文學創作,個人可以有較大的發揮空間,但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應用文,毫無感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永,它講究一個“實”字,是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
這學期上了應用文寫作課之後,我收穫了很多,授人以魚不如授人以漁。趙老師的這種“動練”結合法,使應用文寫作和我的工作生活緊密的聯繫了起來,將“應用”的實質發揮的淋漓盡致。在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟了各種各樣的道理,我的思維得到昇華,我的人生也在跟着改變。
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