大學萬聖節活動總結應該怎麼寫呢

本文爲大學萬聖節活動總結，讓我們通過以下的總結範文來學習。

萬聖節悄然而至，狂歡派對一觸即發。萬聖節，一個西方國家的神祕節日，源自於古代凱爾特民族的新年節慶，也是一個可以鍛鍊青少年膽識，開拓想象力的節日。本週六晚八點半到九點半，生活部爲大一建築新生舉辦了一場別樣的萬聖節狂歡，帶上魔鬼面具去各個寢室要糖果要零食，演繹出異常精彩刺激，別開生面的節日畫面。活動之前，生活部部長張遠增以及副部長馮倩倩，張瑞鵬帶領全體生活部幹事畫面具，爲了使效果更加逼真，恐怖，特意找到了專業美術人士進行指點，精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖，反而爲活動注入了美麗與活力的元素，讓活動在沒開始前掀起了一陣高潮。

活動正式開始，全體生活部成員戴上面具依次進入新生寢室討糖果，本着不給糖就搗亂的原則，敲完寢室門之後，在寢室人員毫無防備的情況下，讓他們打開門之後立刻就能看見“魔鬼”的形象，有的着實被嚇了一跳，立刻找來糖果塞給“魔鬼”，但之後這些“魔鬼都會摘下面具，並道聲“萬聖節快樂”，這時候寢室裏充滿的是歡聲笑語，所有人享受的是活動帶來的樂趣。但是亦有些人卻做了充足的準備，提前畫好了鬼魔妝，關上燈，當生活部全體人員敲門而入的時候，她們則躲在門後靜待時機，這個時候生活部人員發現沒人而四處尋找的時候，她們則悄悄站在“魔鬼”的後面，待他們轉身返回的時候，反倒把這些“魔鬼”給嚇了一跳，毫無防備的情況下總少不了尖叫，劃過寂靜冷凝的空氣。笑聲總能取代恐怖，玩笑過後，顯現的是所有人的親密和團結關愛。

活動結束，留下的是戀戀不捨的歡樂。全體生活部成員進行拍照留念。本次活動的宗旨顯現的淋漓盡致，即通過活動，讓大一新生感受到輕鬆愉快的大學生活，豐富校園經歷，在好遠新奇的活動中釋放壓力煩惱，在與隊友合作的過程中學會團隊合作，建立深厚的友誼。

萬聖節之夜，讓不開心的都見鬼去吧。

方案二

10月31日晚，由上海交通大學留學生會主辦的萬聖節狂歡夜在閔行校區的跨文化交流中心舉行。本次活動吸引了多達200位學生參與，打造了中外學生共融交流的活動平臺。

晚7時，萬聖節狂歡夜正式拉開序幕，所有出席的同學帶上面具，身着盛裝，將自己打扮成各種角色。現場人頭攢動，酷似各類童話故事人物、動漫角色的大聯歡，更有同學扮成了猙獰可怖的怪物，畫上鬼臉，時不時給旁人一個“驚喜”。

派對的場地中央開闢出的一塊露天小舞臺，供各國留學生呈現精彩表演，有深情款款的吉他彈唱，有充滿異域風情的多國情歌串燒，也有充滿青春氣息的火熱舞蹈。在極富動感的音樂聲和絢麗的燈光中，同學們跟隨着節拍舞動起來，盡情釋放激情與活力。

精心佈置的萬聖節主題小屋燈火通明，熱鬧非凡。小屋一樓的吧檯有留學生的調酒表演，圍觀的同學不時傳來陣陣掌聲，另一側則是裝扮溫馨的客廳，供同學們進行短暫休息。小屋的二樓佈置成了鬼屋密室，採用密室逃脫和鬼屋闖關相結合的活動形式，讓參與者在有趣驚險的氛圍裏收穫歡樂。

迷濛的小雨絲毫沒有影響活動熱火朝天的氣氛，在派對中，主辦方還安排了兩處室外遊戲區，熱情的工作人員將爲遊戲獲勝者送上禮品，也有不少同學會用“Trick or Treat”(萬聖節經典活動形式)頑皮地向工作人員索要糖果。

本次萬聖節狂歡主題活動，不僅讓交大的學子更深切地感受到萬聖節這一外國傳統節日的文化內涵，更增進了中國學生與留學生們的相互瞭解，提升了校園文化的國際化氛圍。

方案三

經過半個月的討論、策劃到最終實行，萬聖節活動最終在週四下午順利舉行。之前預想的種種混亂，在各工作人員，特別是體育老師的給力支持下，並沒有發生，而且現場的遊戲井然有序進行着。因此，即使“奮戰”了一天後很累，也還是很開心。晚上，看到學生DIY 的面具，更是佩服他們的創意和繪畫能力。

一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個遊戲環節的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。

在活動過程中，我主要進行遊戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案並沒有人員的具體安排，導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可幹。當把各遊戲負責人確定下來後，大家各司其職，組長只需進行提醒和統籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由於預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好。

活動中遇到比較大的摩擦是八年級年級的萬聖節活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作爲寶一外的實習老師，我們有義務和七年級的實習老師合作策劃萬聖節活動。但作爲八年級年級的`實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們七年級舉辦萬聖節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起萬聖節打算在班裏舉辦活動，我才和她說起七年級即將舉辦萬聖節活動的事。出乎我意料的是，八年級的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認爲，八年級學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放鬆一下。另外，看到七年級的學生有遊戲玩，他們什麼活動也沒有，加上之前網上的傳言，很可能對學校造成不良影響。

總之，老師們很希望學生能參加這次萬聖節的活動。但由於場地和時間準備等問題，和七年級學生一起到體育館舉行活動不大現實。於是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節課之前由實習老師負責遊戲的組織，指導老師協助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關聖誕節的歌曲;下午最後一節社團活動課，爲留在教室的學生播放影片;週六日回去做有關聖誕節的手抄報。雖然八年級的學生不能到體育館玩遊戲，不過各班進行遊戲的情況也不錯，特別是發糖和南瓜燈的環節，學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節，各班的聖誕節活動有序進行着。雖然八年級這次順利舉行了活動，但個人覺得以後兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。

由於八年級的年級組長和實習老師開過會，強調以後有什麼活動要及時知會她們，因此我們說了這次七年級即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓八年級的學生也參加這次比賽。

萬聖節活動結束了，不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以後的活動能借鑑這次的優缺點，越辦越好!

畫外音：這總結其實寫得有點正式，因爲聽說是要交給領導看到，所以沒怎麼吐槽。其實我還想說：領導你下次能不能讓助理幫你減輕一些負擔!資金問題你能不能爽快點答應!那些不情不願不大配合的老師真該讓你們去策劃自己忙活自己累死就知道我們多不容易了!不過，即使有各種不順，我們還是挺過來了!實習小組萬歲!