幼教的業務總結
還記得孩童時期,老師那無微不至的關懷如父親的寬容、母親的慈愛,讓我感受到了無限的溫暖;老師那循循善誘的言語,一步步指引我走向成功的彼岸。自那時起,我暗下決心,我要做一名教師,做一名人見人愛的好老師,做一名影響孩子一生的好老師。
兩年前,我終於如願以償,非常光榮的加入到人民教師——這個太陽底下最光輝的職業中來。帶着蓬勃的朝氣,滿腔的熱情,來實現自己的抱負,實現兒時的理想。
工作中,我以教師職業道德規範來嚴格要求自己,爲人師表。
業務方面,依據(綱要)精神,發揮幼兒主體作用,促進幼兒發展爲主旨,促進幼兒各方面的和諧發展。
爲提高自己的業務水平,我積極參加園裏組織的各種培訓,如參加每週六的學習及到各個園去參觀學習、觀摩,從而爲自己積累了更多的教育教學經驗。此外,爲提高自己的技能方面,我也積極利用課餘時間練琴。在幼兒園內,我也積極地向老教師及指導老師請教,通過聽課活動,也爲我積累了不少知識,同時,我們園也通過了“以老帶新”的活動,讓老教師來聽課,從而發現不足,進行改正,這樣,不僅能讓新教師從中獲得好的經驗,而且也能做到互相學習,共同促進。在工作中我服從園領導的安排,不斤斤計較。且樂於助人,自覺主動。待人坦誠熱情,耐心對待幼兒。親切對寶寶,笑臉迎家長。對待工作認真,每星期都按時撰寫教學計劃,積極準備課堂中所需的教具,努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段,讓更多的幼兒在各方面都能取得進步。
作爲班主任,協調好和本班老師的.工作,是至關重要的。我每項工作爭取想在前,做在前,從不計較個人得失,有問題和本班老師共同協商解決。在繁忙瑣碎的工作中,抓好班級的工作是自己每天的必修課,我們常利用業餘時間爲主題創設環境,讓孩子們有充分展現、表達的機會,爲課前準備教具、爲第二天順利開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小,但做好它並不容易,由於我們班上的老師默契配合,使得班上的各項常規、環境衛生、教育教學以及遊戲活動等方面顯得有條不紊,深得其他老師的稱讚。
家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環節,做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。因此,我首先擺正和家長之間的位置,經常換位思考,瞭解家長的要求,以便得心應手的做好工作。我還經常把好的教育經驗介紹給家長,使家長們從中學到很多,在家長中樹立了良好的教師形象。“處處留心,事事用心,”取得了一定的成績。
“處處留心,事事用心”是我的座右銘。只有逗號,沒有句號;只有更好,沒有最好。教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作,在今後的工作中,我將以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育中的新情況,爭取更好的成績。
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