教學通知範文錦集十篇

在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用通知，下達指示、佈置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免幹部、決定具體問題，都可以用通知。你寫通知時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教學通知10篇，希望對大家有所幫助。

教學通知 篇1

縣直有關學校，各中心校：

根據《無爲縣20xx學年度中國小教師全員培訓實施方案》（無教職成〔20xx〕36號）的安排，20xx學年度全縣國中、國小教師全員培訓集中面授工作將於3月4日至4月23日之間進行，現將相關工作通知如下。

一、集中面授工作

1．將《20xx學年度“有效教學研究”集中培訓安排表》（見附件1）通知到所屬學校。

2．落實各培訓點的'教室，安排一名專職電教人員負責調試電教設備。

3．對無法參訓教師，需按《無爲縣教師培訓管理規定》履行請假手續，填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2)，並按規定參加補學。

4．集中培訓的差旅費、伙食費按規定回原單位報銷。

二、培訓課評比活動

1.參賽對象

縣中國小師資庫全體成員

2.評比方式

(1)提交備課課件；

(2)培訓課實錄；

(3)聘請專家對課件（佔20%）和課堂實錄（佔80%）進行評比。

3.獎項設置

評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎者頒發證書和獎金。

　　某某單位

　　20xx年2月24日

教學通知 篇2

訓練題目回憶寫通知的格式，寫一個通知。

訓練重點回憶寫通知的格式，寫通知。

訓練要求掌握通知書的格式。

教學過程

一、導入

同學們，通知是我們日常生活中常用應用文之一，我們一定要學會使用它，上學期我們已經學過通知的寫法，瞭解了通知的寫作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫法。再練習寫一個通知。

二、出示訓練題

三、思考

1、在什麼情況下需要寫通知？

2、通知包括哪幾部分內容？

3、寫通知要注意哪些格式？

四、用途

同學們知道通知在日常生活，學習和工作中運用十分廣泛，比如學校要告訴全體同學節日放假，機關要告訴工作人員什麼時候召開會議，居委會要召集各居民小組長研究工作等等，都需要發一個通知，讓大家一看就知道。

五、格式

1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關人員特別的注意。

2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內容和具體要求。通知開會或參加活動，還應寫清楚時間、地點。通知的`事項較多的時候，可分段來寫。3、署名和日期：這一部分內容要寫明發通知單位的名稱和日期的次序顛倒。

六、學生寫作

七、總結

寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。

設計意圖寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。

教學通知 篇3

各教學單位：

爲順利完成本學期期末各項工作，保證下學期開學後教學工作的順利開展，現將相關工作安排通知如下：

1．考試、閱卷、成績報送、試卷存檔

本學期各門課程的考試安排已全部公佈在教務辦公室網站上。

課程考試過後，請任課教師儘快完成閱卷、成績評定等工作，並請各單位督促任課教師於1月28日前將任教課程成績上傳至教務管理信息系統。如有疑問，請聯繫宣城校區教務辦公室徐老師，電話：0563-3831070，郵箱： 。

各教學單位要按照“能力導向的一體化教學體系”建設要求，組織任課教師做好各門課程成績評定，妥善做好作業、實驗實習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

2．加強考試管理，建設優良考風

各院、系要組織學生認真複習迎考，同時加強對學生的.誠信教育，嚴肅考風考紀，要求廣大學生遵守《考場規則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場督導檢查所在單位教師監考和學生考試情況，督促監考教師認真履行監考職責，嚴格按照《合肥工業大學考試管理規定細則》做好考試相關工作，

3.成績管理

本學期結束前，各院、系要把學生考試成績及時通知到學生本人和家長，以便於學生做好補考準備工作、家長及時瞭解學生學習情況。

4．學生註冊

學生於2月24日、25日到校報到註冊，各院、系要組織做好本單位學生的報到註冊工作。註冊通過的學生，必須由各院、系加蓋學生註冊章。未加蓋註冊章的學生證，不能作爲有效證件使用。

5．選課工作安排

第一輪選課安排在第20周進行，請廣大同學關注校園網通知。

6．補考

補考時間定於下學期開學後第二週開始。教務辦公室將在開學後一週內把考試安排公佈到教務辦公室網頁上，請廣大同學注意關注網絡信息。各院、系、部也要及時將補考信息通知到相關學生。

7．成績複查

學生若對本學期考試的各科成績有異議，請按照學生手冊上《本科生考試成績複查程序》提出複查申請，逾期不予受理。

　　合肥工業大學宣城校區教務辦公室

　　20xx年1月9日

教學通知 篇4

各中國小、幼兒園：

爲進一步發動廣大教師學習教育教學理論，研究課程改革和教育創新，進一步提高廣大教師的理論水平、教學能力和科研能力，我會決定在今年12月份開展20xx年度優秀教育教學論文評比活動。現根據我會《章程》的有關規定和當前推進課程改革的實際情況，就有關事項通知如下：

一．評比範圍

1．我區各中國小和幼兒園的領導、教師都可以撰文參評。

2．本次評比論文包括以下五大類：

(1)中國小各學科（不含體育學科）教學研究論文。

(2)幼兒教育教學研究論文。

(3)中國小德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區教育等)。

(4)電化教育教學研究論文。

(5)教育教學綜合研究論文(包括整體教育教學改革、學校辦學思路、學校常規管理、教師隊伍建設、課程開發與管理等)。

以上五類均包括課題研究過程中產生的科研成果、階段性或總結性研究報告。

3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會與基教科、學前教育科一起組織。

4．中國小體育學科論文由基教科與相關專業委員會另行組織。

5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的.，必須是尚未在區級及區級以上有關論文評比活動中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發表的。

二、活動安排

1．參評論文於今年11月30日前報送區教師發展中心蔣建凡同志處（武進教育大廈8007室），過時不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學校收齊後以校爲單位統一交到區教師發展中心，不接受個人遞交的論文。

2．參評論文必須填寫好“論文評價表”相關部分，附在論文首頁，作爲論文的封面。“論文評價表”附後，請自行下載複製。

3．我會於12月組織人員分類評比。根據學會章程有關規定和評比條件，評定一、二等獎優秀論文，並印發簡報，頒發獲獎證書。

希各校認真做好發動工作、組織工作，動員廣大教師積極參加這次論文評比活動。在接本通知後及早告知教師，以便早作準備。

常州市武進區教育學會

20xx年10月24日

教學通知 篇5

活動時間：11月2日（週四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

活動地點:春亭國小

主 持 人：孔 帥

活動主題：研討《如何做好期中階段性複習工作》

活動流程：

（1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學實際，談一談自己是如何開展期中階段複習工作的，每位教師發言時間5分鐘。

（2）結合自己前段時間的教學工作，說一說自己在教學中的`困惑，集體商討解決辦法。

（3）集體備課

五年級：期中複習

六年級: 其中複習

活動準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

請參加活動的老師根據以上內容，作好發言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

溫馨提示：請關注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

　　20xx年2月24日

教學通知 篇6

教學設想

引導學生從整體把握詩歌內容，感受詩歌感情，培養鑑賞詩歌的基本能力，進而培養對詩歌作出正確的評價。

第一課時

教學內容和步驟

一、創設情境，導入新課二、介紹作者及其.寫作背景

1．作者：請參看“教學設計(A)”。

2．.寫作背景。

1941年皖南事變後，艾青來到了革命根據地延安。與解放區新的生活與環境相適應詩人覺得“詩必須作爲大衆的精神教育工作，成爲革命事業裏的，宣傳與鼓動的武器”，決心“把政治與詩密切地結合起來，把詩貢獻給新的主題和題材”，因此，詩人這一時期的詩歌，更自覺、更有力地爲革命鬥爭歌唱，詩作中的時代意識更爲強烈，理想主義色彩也有了新的發展。《黎明的通知》就是其中的代表作。

三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內容

1．聽朗讀帶。

學生注意朗讀的'字音和節奏。

2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

注意以下字詞讀音：

祈願灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

指名朗讀後，教師注意引導學生評價，指出其中的優點和不足。

四、梳理詩歌的.寫作層次

梳理的目的是在於理解作者的.寫作思路，爲進一步的學習作準備

1．學生默讀全詩，然後指名學生複述這首詩的基本意思。

要求通過複述，能夠基本瞭解詩歌的大致內容和基本思路。

2．討論：這首詩一共有32節，可以分爲幾個部分?

學生討論後明確：可以分爲三部分：

第一部分：從“爲了我的祈願”到“又將帶溫暖給人類”。

第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕牛”。

第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

對於結構層次的劃分，不必執着一念，只要合理，都可以。

3．討論：各個部分的中心意思是什麼?請簡要概括。

明確：在概括時，一定要抓住詩歌中的關鍵詞語。

五、佈置作業

第二課時

教學內容和步驟

一、簡要回顧上課時內容，引入新課

二、精讀詩歌，評點詩歌內容

1．要求學生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內容。然後在詩歌空白處寫出自己的評點內容。可以是評價詞語的應用，可以是評價詩句中的思想感情，可以是評價修辭方法的運用，也可以是評價詩歌技巧應用的效果。

2．學生相互交流評點的內容。

3．在評點中注意以下問題：

教學通知 篇7

各國小校：

爲了促進轉崗教師儘快熟悉轉崗後所任教學科的課標和教材，勝任新的學段學科的教育教學工作。經研究，決定開展全區國小轉崗教師培訓工作。現將有關事宜通知如下：

一、培訓目標

通過主題培訓、專題研修、課例研討、實踐體驗，促進國小轉崗教師儘快適應新的學段、學科，勝任轉崗後的學科教育教學工作。

二、培訓對象

20xx-xxx年度國小轉崗教師（名單見附件）。

三、培訓內容和形式

培訓內容：國小教育教學的通識性培訓；轉崗後所任教學科的課標解讀、教材分析、教學技能培訓、課程資源開發培訓。

培訓形式：集中培訓與分散培訓結合；通識培訓與學科培訓結合；專題講座、課堂診斷、名師示範、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結合。

四、培訓安排

第一階段（xxxx年3月）：國小教育教學通識培訓。對國小教育學、心理學、國小課堂教學方法進行通識性培訓。本階段採取集中授課的'形式，由培訓專家團隊完成。

第二階段（xxxx年3月-4月）：分學科教學技能培訓。通過課標解讀、教材分析、教學研討、課程資源開發等專題培訓，全面提高轉崗教師對轉崗後本學段、本學科專業知識和教育教學技能。通過問題診斷，名師示範、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實提高轉崗教師專業水平。本階段分學科培訓4次。每次兩天，由培訓專家團隊和鎮鄉骨幹教師、各組導師、一線教師共同完成。

第三階段（xxxx年5月）：分學科進行研修成果展示。通過學員賽課、說課、評課等形式，自我反思，總結交流，物化成果。由培訓專家團隊、各組導師、一線教師共同完成。

第一次報到及培訓地點：

時間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓一天）

地點：西城國小（以後各次培訓時間地點另行通知。）

五、培訓教師

聘請區內外專家、名師、學科帶頭人、骨幹教師。

六、培訓管理

爲使培訓工作管理有序，服務到位，特組建培訓工作領導小組，負責培訓期間的督查工作。

組長：蔡增灝劉小紅

副組長：何德芬唐富萍

成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳

七、培訓經費

培訓費用由區教委統一解決。學員差旅費回原單位按有關規定報銷。

八、其他事宜

1．各學校要高度重視此項培訓工作，務必及時通知參培教師準確的培訓時間、地點。並安排好參培教師的工作，爲教師參加培訓創造條件。

2．未盡事宜，另行通知。

聯繫人：

xxx：xxxxxxxx；

xxx：xxxxxxxxxx。

附件：江津區xxxx年國小轉崗教師培訓名單

　　重慶市江津區教育委員會

　　xxxx年2月26日

教學通知 篇8

一、教學目標：

1、能懂得寫通知的意義，掌握寫通知的固定格式，學會寫通知。

2、通過習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關係密切，養成能注意留心校內校外的有關通知的`習慣。

二、教學過程：

1、創設情景並揭題。

老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎麼怎麼做？

學校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議，那你猜測一下學校又會怎麼做？

※通知——寫通知——這是一篇應用文

2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過閱讀解決了什麼問題。

3、根據實際滲透通知的格式。

4、講解第一則通知

5、試寫一則通知

6、講評

7、糾錯訂正

8、練習提高：

○學生在作文本上試寫兩則通知。

○及時批改講評。

教學通知 篇9

各單位：

新學期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），爲確保教學工作的正常運行，現將開學前的教學準備工作通知如下。

一、新學期教學準備工作

1.教學準備工作檢查包括：教學任務的.落實（對照教學計劃）、課表的編排與下發、教材、教室、實驗室及儀器設備等方面的準備和落實情況以及師生的報到情況，具體內容見“教學準備工作檢查表”（附件1），請各學院於2月26日下班前報送教務處教務科。

2.請各學院務必將最新的教師課表和班級課表發放到上課教師本人和對應班級，並且提醒使用多媒體進行教學的任課教師，提前到上課地點熟悉多媒體設備和相關教學軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯繫,聯繫方式見附件2）。

3.各學院要提醒任課教師（含博雅課和個性發展課任課教師）登錄教務管理系統打印本學期課程的選課學生名單，開學第一次上課必須點名，避免學生出現上錯課的現象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師範大學教務管理系統”後，點擊“成績登分冊”，然後點擊所任課程的“登分冊”。）

4.各學院要在開學第一天組織檢查師生的到課情況，校領導、教學督導組和教務處將進行巡查。

5.檢查中如發現教學事故，及時填寫《江蘇師範大學教學事故認定表》，報送至教務處督導科。

二、上學期教學材料檢查

1.必修課程考覈相關材料的複查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考覈記錄表等。

2.選修課程考覈過程材料的收集及檢查，課程考覈記錄表歸檔，其它相關材料交系（或教研室）保管。

3.覈查所有課程考覈成績錄入教務管理系統情況。

　　教務處

　　20xx年2月22日

教學通知 篇10

各國中校教務處：

南開區教育中心教研室計劃下發20xx-2018學年度第一學期七八年級期會考試樣卷。學科包括七年級語數外三科，八年級語數外理四科。

在此感謝各校的'理解與支持！

敬請轉交教學校長！謝謝！

某某單位

　　20xx年2月24日