教師期末述職報告
XX年忙碌着、充實着、體驗着,也成長着。
一、思想認識。
本學期通過學習《陶行知》一些教育名着讓我深刻認識到做事要嚴於律己、當日事當日畢。服從學校的安排,配合領導做好各項工作。
二、教學工作及取得成績
本學期我們繼續進行高效課堂教學改革的實驗,我們的隊伍得到了壯大,5個班的老師共同探索,摸索前進,積極爲新課改年級上示範課,李主任作前瞻性的理論引領、具體的'課堂指導。我們現在在精心備課方面,由原來的主備教材改爲備學生,課型由原來的以學案爲柺棍的第一課時,向以學生理解爲主的第二課時轉換。經過本學期的摸索,每篇課文盡心設計一、兩個涵蓋課文內容的問題,問題的設計要符合學生的認知特點,認知規律和富有靈活性,問題不能過於寬泛,要讓學生有點可抓。在培養學生能力方面,我和張老師主要從以下幾個方面着手:
1、培養小組長的責任意識。“火車跑得快全靠車頭帶”。我們的第一着手點就是培養得心應手的小組長,他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責任意識是小組成員的事爲己任,增進小組成員的凝聚力。
2、培養他們的團隊合作意識,一個小組就是一個團隊,是一個整體,以小組評價爲主,人人融入其中,他們共同探討、解決問題,分工明確又相互合作,又增進了小組的粘合力。
3、培養自信,張揚個性,四一班就是每個孩子的舞臺,張揚他們的個性,讓他們敢於表達、樂於表達、善於表達,在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。
本學期我積極參加學校組織的各種活動,書法比賽、師德演講比賽、錄製了一節錄像課《九色鹿》。我班學生範x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學期發表報道市級一篇、縣級2篇。
三、下學期努力的方向和工作目標
1、做事不能拖拉,爭取提前完成,不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學生閱讀的時效性與趣味性。
3、提高本班學生的作文水平,教會學生學以致用和變通。
4、學會把自己的工作做階段性總結,並善於總結。
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