一年級班主任工作述職報告

國小班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是國小低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。下面是小編收集的有關報告的範文，希望大家喜歡！

20xx年9月至今，擔任了一年級1班的班主任工作，現將一年的工作情況彙報如下：

一、注重習慣的養成，培養主人翁意識。

習慣的培養是一件任重而道遠的事情，無規矩不成方圓。接手的第一件事，我就先立下了規矩並和同學一起制定了班級願景和班級公約。通過一個月的觀察後，我公佈了每位同學的職務和崗位，在以後的日子裏，我對每一個小幹部進行了手把手的輔導，告訴了他們怎麼做好屬於自己的事情。

小組合作方的法，不僅可以在學習上，在班級的管理上也可以用得上。剛開始的時候，雖然在座位上沒有以小組的形式進行擺放，但我慢慢的以兩人小組的形式進行推進，發現學習能力稍強的學生，讓他們擔任小老師，兩人爲一組進行學習，在日常行規上進行約束。同時也爲小組長的人選做好鋪墊。慢慢的，我是真正的體會到了放手的樂趣。我很少會接到孩子的告狀，因爲在之前我就對他們說了，發生了矛盾，就先找組長解決、組長解決不好去找班長，再不行就來找我。其實小朋友的哪有那麼多的矛盾，都是一些雞毛蒜皮的小事，他們只是需要一個傾吐的對象。

就在前幾天，我嘗試着找了主要的領導班子進行開會，就目前班上的情況進行探討，本來我也只是抱着試試看的想法找他們來商量，沒想到竟然能說得頭頭是道，對於一些小組存在的問題，對於有些同學的行爲習慣，都能夠說出個一二來，還能說到點子上。臨了，我還聽到他們說找第二天中午好好商量下再來給我說。

二、關注身心健康，開展豐富多彩的班級文化。

一年級的孩子，還是那樣的天真與活潑，儘管進入到了國小，但還沒有脫離幼兒園的影子。一開學，我就發現班上的很多小朋友喜歡畫畫和唱歌。利用他們的興趣，我將班級的特色定爲塗色，恰好上學期祕密花園的塗色書正流行，我就將其中的內容複印下來，發給同學們，看着他們塗色，既能夠有序的進行課間文明活動，也培養了孩子的興趣，對於不夠靜心的孩子也磨練了他們的意志。怎麼樣讓詩歌的學習更有趣呢，我想到了唱詩，每學完一首詩，我就讓他們學着唱，現在對於唱詩他們是越來越有興趣，每次都問我什麼時候學下一首。這樣，班級文化也豐富了，課文也學習了，真是一舉多得。

三、關注學困生，點滴的進步也是好樣的。

我們班上有一個特殊的孩子，學習的能力欠缺，剛開始的時候連自己的名字都不會寫，膽子不大，上課不敢回答問題。一開始，我就注意到了他，並及時的給予他關心和幫助。利用小組合作學習模式，給他安排了非常有耐心的小老師，我們共同關注他的學習進步，小老師手把手的教，而我在上課的時候儘量更多的讓他發言，給他鼓勵與表揚，鍛鍊他的膽量。經過一學期的努力，現在孩子上課能自己舉手回答問題，如果是比較有把握的問題還能自信大聲的回答，每當這個時候我就狠狠的對他進行表揚，讓他獲得成就感。而在作業方面，我將作業進行分層，讓作業不成爲他的難題，儘管書寫談不上規範，但他能夠努力的去寫好。從和他爸爸的交流中，也能夠感受到孩子的進步與家長的欣慰。

四、家校共育，方式豐富多樣。

教育信息化是現代教育的必經之路。上學期一開始，我就建立好了班級的QQ羣，作爲和家長溝通的有效橋樑。新生見面會上，我將公衆號二維碼印在了《給新生家長的一封信》上，立刻就引起了年輕家長的共鳴。不論是學生還是家長對於一年級都有一種新鮮感和陌生感，既嚮往又擔心。我通過公衆號，給家長進行了提醒，發佈了一些開學需要注意的一些內容以及一年級學習生活中需要關注到的部分。隨着課程的前進，除了一些日常的育兒心得之外，還配合學習內容發佈微課程，幫助家長對學生學習進行輔導。

QQ羣的建立讓作業不再單調，一年級的學習生活不應該是枯燥的，而語文的教學我覺得也是體現在生活的`方方面面。利用QQ羣，我開展了聽故事講故事的活動，既鍛鍊的孩子專注聽的能力，也鍛鍊的孩子說的能力，不少家長表示孩子在活動中慢慢的自信了，大方了。我們班級的羣相冊也是豐富多彩，結合口語交際的內容，我讓家長對孩子外出購物的經歷進行跟拍和大家分享，每逢重要的節假日，我會適時的佈置親子共讀、親子共遊的作業，紅色革命之路，園博園科技館、博物館，小小的相冊就能帶大家玩遍武漢。平時我還會利用QQ羣，及時對學生學習、生活的情況進行反饋，有效的拉近了與家長之間的距離，大家經常在一起相互的探討、學習與進步。

五、取得成績。

"習慣檢測"是學校常抓不懈的重點，在上學期中，我班被評爲五項好習慣班級。學校各項活動，我班積極參加，元旦匯演中也取得的不錯的成績。

衆多的機緣巧合促成了我接手了一年級，這是一個全新的體驗，也是一個挑戰，我也會繼續努力，做好的我的本職工作。