醫院科教述職報告範本

尊敬的各位領導、同事們:

下午好！我叫××，現任職院科教科科長，負責院科教科管理工作。在即將過去的2013年，在院領導的帶領下，科教科在重點專科建設、臨牀科研管理、科技鑑定等方面有較大的進步，其中重點圍繞《三級醫院評審》開展相關的工作，並取得了一定成績。下面向大家彙報我本年度的工作，希望各位領導、同事給我提出寶貴的建議。

一、思想素質方面：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，針對中央近期提出的加強黨的思想作風建設，全面貫徹十八大精神 ，思想作風上達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我在醫院組織的各項學習活動中，積極開展批評和自我批評，對照先進找差距，查問題，找不足，使自己在思想、作風、紀律以及工作標準、質量等方面都有了很大提高，做到思想上、政治上時刻同黨組織保持高度一致。我在日常工作中，遵紀守法，廉潔自律，愛崗敬業，嚴格要求自己，密切聯繫羣衆，具有強烈的責任感和事業心；作爲醫院的一員，爲自己樹立“院興我榮，院衰我恥”的精神，積極爲醫院的發展建言出力。在過去的一年學習和工作中，我覺得在思想、工作作風、業務水平等方面均有長足進步，爲更好的完成本職工作建立了良好的基礎。

二、工作業績總結：

在2013年，科教科根據醫院下達的各項工作要求及專業發展的需求，主要完成以下幾個方面的工作：

（一）、重點專科管理

（1）選定龍頭專科，瞄準發展方向

近些年隨着社會醫療機構的不斷崛起，醫院的開拓經營受得了前所未有的衝擊，如果要在競爭激烈的市場站穩並發展，就必須大力發展重點專科建設。院領導很早就認識到重點專科建設的重要性，結合我院實際，年初明確將神經內科介入治療作爲我院重點專科發展的龍頭。科教科根據醫院領導要求，重點配合業務科室進行機構調整、組織業務培訓、專業進修、專家引進等工作。在科室設置上進行改革，將原神經內科病區分爲二個病區，病牀數量擴展至×張，建立主要以神經內科介入治療爲主的新病區。通過引進省市知名神經內科專家××教授，業務院長××去北京××主修神經內科介入治療等舉措，爲我院專科建設從管理水平、基礎條件、醫療技術、人員隊伍上打好堅實基礎，爲神經內科團隊開展腦血管介入治療提供了良好的平臺。通過醫院各部門共同努力，我院神經內科在重點專科創建評審中取得第一名的好成績，並被授予“××市重點專科單位”。

（2）遴選醫院優勢學科，爭創武漢市重點專科

根據《醫院重點專科建設方案》，我院遴選神經內科、護理專科、骨科、病理科參加重點專科的申報工作，作爲科教科今年工作重點，我十分重視申報工作，第一時間積極組織各獲選科室開展相關工作的啓動，通過仔細解讀有關政策文件，認真研究申報流程，針對各相關科室列出申報條件及資料要求，要求科室組織相關人員進行業務學習，模擬申報答辯過程中出現的問題，並研究解決方案。通過仔細的

準備和各科室的共同努力，我院在組織的答辯中取得了神經內科、護理專科、病理科第一名的'好成績，以上三個專科被授予“重點專科設單位”。

（3）加強重點專科管理，基礎建設工作。

“××科”作爲我院的××重點專科，一直是科教科重點關注的科室，對其的動態管理貫穿於科教科日常工作中，我在工作中積極配合專科建設和發展，在專業技術方面外聘三名專家作爲業務指導，有力的推動了亞專科的發展，拓展了業務範圍。科研方面給予最大的支持，今年有多篇論文入選中文核心期刊，××項科研項目被市衛計委列爲醫學科研項目，××項科研項目被省衛計委列爲科研項目，申報市衛計委2014年科研項目1項。向各專業團體積極推薦專業人員，學科帶頭人××被××吸收爲××專業委員會委員。科室成爲××學院實習基地。

（二）、臨牀科研、科技鑑定、“兩新”管臨牀科研、科技鑑定、“兩新”管理是科教科重要工作，是推動醫院“科技興院”的基礎，也是鼓勵廣大醫護人員提高業務水平、鑽研新技術、開拓新學科的重要舉措之一。今年，科教科在臨牀科研、科技鑑定、“兩新”管理方面取得了較好的成果，主要如下：

臨牀科研：今年申報2013-2014年科研項目19項，市科技局、省科技科技廳項目1項。2013年立項的科研項目在科研管理團隊的帶領下按科研計劃穩步進行中。

科技鑑定管理：××項鑑定爲國內領先水平。

“兩新”管理：今年全院申報兩新項目67項，確定“××”等36項列爲醫院2013年“兩新”項目。到目前爲止已開展28項。兩新項目的開展大力推進了重點專科及三級醫院評審工作，爲醫院創造了可觀的經濟效益和社會效益。

（三）、期刊文獻查詢、論文管理

爲適應我院專學科建設和發展的需要，滿足廣大職工查詢文獻的學習需求，方便職工利用節假日休息時間研究和學習專業知識，醫院開通了萬方醫學數據庫，爲全院醫務工作者提供了一個權威、全面的醫學知識新平臺，受到廣大醫務工作者的廣泛歡迎。今年到目前爲止論文撰寫共計95篇，SCI2篇，中華級2篇，核心期刊43篇。

（四）、繼續教育及遠程教育、人才培養

在職人員的繼續教育和培養是醫院發展的動力，只有不斷地更新專業知識，提高員工整體素質，才能適應市場的競爭。科教科根據醫院專業劃分及人員結構，制定了院、科兩級培訓計劃，暢通了醫院繼續教育的信息渠道，每月將醫學會學術活動計劃、院遠程教育課程安排在騰訊通及公示欄中公示，並將專科培訓內容重點通知到相關科室，內容涉與醫療、護理、院感、公衛10餘部門的培訓工作。2013年1-10月完成院級業務講課30餘場，參加人員3500人次。市級繼教培訓6次（含鄉鎮衛生院、社區）,780人。

針對專科及實習生培訓開通了××醫院的遠程教育課程，共舉辦72次參訓人員1500餘人次。並下載相關課件150餘套，供職工在工作站上調閱。

爲了進一步鼓勵在在職人員讀研讀博，優化全院學歷結構，今年選送重點專科的21人在職讀研讀博，已在讀10人。選送學科帶頭人、青年骨幹參加省市技術培訓89人次，其中市內59人次，省內10次，省外20次。選派專科人員進修計劃33人，已完成18人。