人力資源管理專業實習日誌

XX 大學

學生實習日記

教學單位： 教學單位： XXX 級、專業： 06 級人力資源管理 專業： 學生姓名： 學生姓名： XXX 學生學號： 學生學號： XXXX 實習類別： 實習類別：實習日誌 實習單位： 實習單位：XXXXX 起止時間： 起止時間：XXXXX

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09-2010 學年第一學期 - 學年第一 教務處制

使用說明

一 、本 實 習 日 記 爲 參 加 我 校 各 教 學 單 位 按 教 學 計 劃要求組織的各類實習的學生填寫。 二、實習學生應如實記錄實習過程中主要工作、 學習、活動情況及心得體會等內容。 三 、實 習 類 別 填 寫“ 課 程 實 習 ”或“ 畢 業 實 習 ” 。 四、實習日記填寫次數根據實習情況而定。 五、實習日記作爲評定學生實習成績和實習總結 的重要依據。 六、本日記使用結束後由各教學單位存檔備查。

XX 大學學生實習日記

日 期 ： 11 月 8 日 工作、學習、活動紀要：

熟悉公司構架，學習公司制度。 熟悉公司構架，學習公司制度。 構架

心得體會、存在問題、改進意見：

這是是我到公司實習的第一天。剛到公司比較拘謹，接待我的是 這是是我到公司實習的第一天。剛到公司比較拘謹， 是我到公司實習的第一天 比較拘謹 人事部的主管，他帶我把整個公司熟悉了一下， 人事部的主管，他帶我把整個公司熟悉了一下，讓我看一下公司的規 主管 章制度，主要是看公司的人事管理制度以及人事作業程序。 章制度，主要是看公司的人事管理制度以及人事作業程序。第一天上 班還是很輕鬆的，幾乎沒什麼事情…… 班還是很輕鬆的，幾乎沒什麼事情…… 人力資源管理，是在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、 人力資源管理，是在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、 指導下 培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用， 培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足 組織當前及未來發展的需要， 保證組織目標實現與成員發展的最大化。 組織當前及未來發展的需要， 保證組織目標實現與成員發展的最大化。 人力資源管理就是預測組織人力資源需求並作出人力需求計劃、 招 人力資源管理就是預測組織人力資源需求並作出人力需求計劃、 聘選擇人員並進行有效組織、考覈績效支付報酬並進行有效激勵、 聘選擇人員並進行有效組織、考覈績效支付報酬並進行有效激勵、結 合組織與個人需要進行有效開發以便實現最優組織績效的全過程。 合組織與個人需要進行有效開發以便實現最優組織績效的全過程。

日 期 ： 11 月 10 日 工作、學習、活動紀要：

整理檔案文件， 整理檔案文件，和同事進行交流

心得體會、存在問題、改進意見：

爲了給領導和同事留下好的印象，我很早就到了公司。 爲了給領導和同事留下好的印象，我很早就到了公司。在打掃辦 公室時，突然接到李主任的任務， 公室時，突然接到李主任的任務，任務就是把整個公司員工的資料整 接到李主任的任務 理一下，要跟電腦上的資料覈對， 理一下，要跟電腦上的資料覈對，如果不正確就找他們本人在覈對要 和電腦上的資料保持一致，很簡單的工作，但是不能馬虎， 和電腦上的資料保持一致，很簡單的工作，但是不能馬虎，我一份一 份認真的完成， 個部門， 市場營銷部，人力資源部， 份認真的`完成，公司總共分爲 5 個部門，有市場營銷部，人力資源部， 財務部，技術部，經營部。 財務部，技術部，經營部。共有員工 82 人。 在做這一項任務時， 在做這一項任務時，我就在思考大學時學的理論和現在的實踐確 實不一樣了。 有時候感覺我們學習的理論和實踐之間還有很大的差距。 實不一樣了。 有時候感覺我們學習的理論和實踐之間還有很大的差距。 理論的知識很空洞，感覺實施的範圍很廣， 理論的知識很空洞，感覺實施的範圍很廣，但是當你踏入社會工作的 時候， 時候，你就感到其實並不是很多的事情要你利用書上學習的理論去解 決，而是憑你的經驗或者耐心，僅此而已。 而是憑你的經驗或者耐心，僅此而已。 經過近幾天的發現和多公司一些規章制度的 ， 人力資源部主要負 責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、 責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、 工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、 工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔 案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。 勞動保護、離退休管理等方面的工作。

日期： 日期：11 月 12 日 工作、學習、活動紀要：

人力資源與企業發展的轉變

心得體會、存在問題、改進意見：

今天工作時，突然想到公司發展的問題， 今天工作時，突然想到公司發展的問題，特別是在創業初期到公 司發展到一定規模的時候， 司發展到一定規模的時候，人力資源會伴隨着企業的發展也有一個轉 型。 我在想， 我們公司初期的規模 人手又少， 我在想，以我們公司初期的規模，人手又少，人事方面肯定是老 公司初期的規模， 板說了算，幾乎不用設人力這個部門。老闆親自面試員工、 板說了算，幾乎不用設人力這個部門。老闆親自面試員工、親自制定 薪酬標準、親自派發獎金紅包等等，就如同現金的很多中小企業， 薪酬標準、親自派發獎金紅包等等，就如同現金的很多中小企業，特 別是中小零售業的管理情況。 別是中小零售業的管理情況。 可是，就如同我現在所看到的， 可是，就如同我現在所看到的，公司並沒有發展到課本里所講的 戰略性人力資源管理， 戰略性人力資源管理，現在還僅停留於普遍存在我們國家各企業單位 的事務型人力資源。人員招聘、定編定員、績效管理、員工培訓等全 事務型人力資源。人員招聘、定編定員、績效管理、 型人力資源 是人力資源部的事：部門、車間缺人找人力，人員不合格埋怨人力， 是人力資源部的事：部門、車間缺人找人力，人員不合格埋怨人力， 績效等級評定不公平投訴人力， 甚至管道堵了， 績效等級評定不公平投訴人力 ， 甚至管道堵了 ， 電插座壞了都找人 力……人力資源部就像一個救火隊，整天忙於事務性的工作。 ……人力資源部就像一個救火隊， 天忙於事務性的工作。 人力資源部就像一個救火隊 我想人力資源真正的理想狀態是各業務部門主導成爲人力資源管 理的責任主體和前沿陣地。 理的責任主體和前沿陣地。因爲人力部門不可能比其他部門更瞭解他 們的部屬。 們的部屬。這就要求公司各部門的主管都要成爲優秀的人力資源管理 比如公司可以特別組織各部門經理進行培訓。這樣， 者，比如公司可以特別組織各部門經理進行培訓。這樣，人力部門才 有可能騰出手來做更又價值的工作，進而成爲各部門的戰略伙伴， 有可能騰出手來做更又價值的工作，進而成爲各部門的戰略伙伴，並 且真正成爲公司裏作出戰略規劃的決策層。 且真正成爲公司裏作出戰略規劃的決策層。

日期： 日期：11 月 15 日 工作、學習、活動紀要：

校園招聘

心得體會、存在問題、改進意見：

這幾天公司有幾個崗位在招人， 公司去參加了川大的校園招聘會。 這幾天公司有幾個崗位在招人， 公司去參加了川大的校園招聘會。 今天我也跟着經理去面試了。 今天我也跟着經理去面試了。 發現剛畢業的大學生和已經工作幾年的面試者有着較大的差別。 發現剛畢業的大學生和已經工作幾年的面試者有着較大的差別。 很多應屆畢業生沒有經歷社會生活的磨鍊，難免有時眼高手低， 很多應屆畢業生沒有經歷社會生活的磨鍊，難免有時眼高手低，沒有 一個相對現實可行的自我定位，因此導致就業心態浮躁， 一個相對現實可行的自我定位，因此導致就業心態浮躁，致使求職屢 屢碰壁。 屢碰壁。 回想自己學校的情況， 回想自己學校的情況，很多學生大學四年中對自己的職業發展缺 乏清晰的規劃，面臨選擇時，難以作出真正適合自身情況的選擇。 乏清晰的規劃，面臨選擇時，難以作出真正適合自身情況的選擇。這 是對我們在畢業擇業時極爲不利的。 是對我們在畢業擇業時極爲不利的。 通過這幾天專業調查和專業實踐， 通過這幾天專業調查和專業實踐，所學到的和接觸到的給人以啓 對我們這些剛畢業的學生， 發，對我們這些剛畢業的學生，對以後要從事的職業崗位進行全方位 的瞭解，不僅是接觸瞭解社會， 是提高自身的好機會， 的瞭解，不僅是接觸瞭解社會，更是提高自身的好機會，對適應社會 是很有裨益的。 是很有裨益的。

日期： 日期：11 月 17 日 工作、學習、活動紀要：

HR 職責和素質測評

心得體會、存在問題、改進意見：

今天去李主任那請教工作中相關人管的事情，和公司同事聊到了 今天去李主任那請教工作中相關人管的事情，和公司同事聊到了 去李主任那請教工作中相關人管的事情 管理人員應該具備哪些素質， 人力資源管理的發展前景和作爲一個 HR 管理人員應該具備哪些素質， 才能夠把這個工作做得很好。在網上查了一些資料，整理了一下。 才能夠把這個工作做得很好。在網上查了一些資料，整理了一下。 把這個工作做得很好 人力資源人員要具備： 人力資源人員要具備： 具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。對於人力資源人員來說， 具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。對於人力資源人員來說， 只有公正纔可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定， 只有公正纔可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在 選拔、推薦、使用人才時堅持“唯纔是用 的原則。 選拔、推薦、使用人才時堅持“唯纔是用”的原則。還要具有堅定勇 敢的意志力才能使自己在人力資源的構造過程和開展自己的工作中， 敢的意