少先隊下學期工作計劃

時間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編爲大家整理的少先隊下學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　少先隊下學期工作計劃1

　　一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規範我校少先隊工作，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，按照“突出重點，培養特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、基本思路：

求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

求實——抓好日常行爲習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行爲習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

　　三、工作重點：

(一)加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任爲各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自己，增強實踐能力。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行爲示範班建設。本學期加強衛生、兩操、安全、公寓紀律等評比，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會幹部值日製度，每學期對學生會幹部進行評選，並大力進行表彰。

2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的。

3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

4.抓好升旗手培訓。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。

5.繼續抓好標誌佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，並將檢查結果記入班級考覈，以此培養學生的自律意識。

6.抓好週一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

7、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

9、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

　　四、具體工作安排：

(三月)

1.制定少先隊大隊計劃。

2.召開大隊委、值日學生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

3.抓住三月五日學雷鋒日，開展"我和雷鋒叔叔有個約會"活動，鼓勵每位學生做一件好事。

4.抓住“三八婦女節”，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生爲媽媽做一件實在的事。

5.抓住“三月十二植樹節”，開展保護環境，人人有責活動，建議每位學生爲學校的花草樹木澆水。

(四月)

以中隊爲單位開展"英雄烈士在我心中"主題班會。

(五月)

1.開展"爭當勞動小能手"活動，號召隊員們爲清潔校園、美化環境獻策、出力。

2.母親節活動

3.舉辦文藝匯演，各班積極準備慶“六.一”文藝節目。

(六月)

1.舉行六·一兒童節

2.舉行六年級"當我走向明天"主題動員會，鼓勵六年級學生積極準備迎接初考。

　　少先隊下學期工作計劃2

　　一、指導思想：

以黨的“十九大”和黨的十九屆二全會精神爲指導，樹立並落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求爲指針，以體驗教育爲基本途徑，以品牌活動爲有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊xx週年爲切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考覈點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作思路：

堅持“以童爲本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行爲習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

　　三、工作重點：

1、全面加強少先隊自身建設。

XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作爲少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考覈措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標誌臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學校在與相應的學校結爲手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“爲小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。通過活動，相互瞭解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。

　　四、工作要求：

1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規範管理。

3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

　　五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境佈置。

2、《新守則》、《新規範》養成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

4、制訂雛鷹爭章計劃，佈置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、紮實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份

1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考覈。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、 輔導員工作經驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、以爭章細則爲標準 ，進行爭章考覈，頒發雛鷹獎章。

3、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

　　少先隊下學期工作計劃3

　　一、指導思想

本學期，校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求爲指導，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中國小少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

　　二、工作目標

1、以“以禮育人”特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化國小生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

2、繼續深入開展“月養一習”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長爲一個真正有道德的人。

3、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

4、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

　　三、具體工作和主要措施

(一)以深化常規工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣

進一步學習《xx學生一日生活童謠》、《八禮四儀》等禮儀規範，要求人人熟知，通過知識競賽、晨間吟唱等，讓學生沐浴德音雅樂，潛移默化薰陶濡染。

1、重點要求：

學雅規，立雅標：充分利用週二至週五晨會、國旗下講話等，從日常生活入手，“每週一規範”明確重點並努力踐行，引導學生做好操、讀好書、說好話、寫好字、掃好地、走好路、吃好飯、放好物。

練雅行，正雅態：以班級管理和課堂教學爲主陣地，將雅行教育落實於管理細節，學科教師充分挖掘教材本身的雅行教育資源，有機滲透。

揚雅風、頌雅德：制定雅行評估方案，每月開展“流動紅旗”評選，紅領巾小喇叭分享學生“慧雅道德日記”，期末評選第二屆“童年榜樣”。

2、檢查辦法：

“好習慣”檢查內容主要有晨會早讀、兩操執行、廣播集會、文明用餐、隊活動課、領巾佩戴、行爲文明、節能環保、個人衛生和環境衛生十個方面。以校長室、教導處的級部蹲點反饋，和德育組大隊部的“好習慣”檢查爲抓手，培養學生的文明素養。扣分標準：每一項檢查，班級裏如果發現不良現象， 3人以內扣1分，4-9人扣2分，10人以上酌情扣3分至10分。級部蹲點和德育組檢查中特別表揚的加星，一星抵1分。一個月中，累計扣3分以內爲優秀級，10分以內爲良好級，15分以內爲合格級。獲得優秀級的班級，頒發“流動紅旗”。

(二)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。大隊部採用班級輪流制，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“紅領巾相約中國夢”“踐行社會主義核心價值觀”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動

各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，並以“植樹節”爲契機，開展環保、節能減排爲主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日爲契機，以5月份的最後一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，並開展與特教學校的'手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，迴歸童年”系列活動和慶“六一”活動，以六一節爲契機，爲同學們打造一個多彩繽紛的節日。

3、開展“童心·童夢”系列活動

以“童心·童夢”爲xx校園活動總主題，堅持“體驗、陪伴、成長”德育工作關鍵詞。通過進一步實踐探索積累，優化“一年六節”、“成長六季”等經典活動的操作策略，打造“慧雅”課程特色;紮實開展心理健康、安全法制等專題教育，整體構思，有機整合，提高活動實效;開展“童年榜樣”評選，逐步形成xx勤真學生評選系列，全面引領學生“做最好的我”。

(1)重點要求：

經典活動，傳承創新：學校 “童心·童夢”主題背景下的“一年六節”“成長六季”已成爲特色活動，本年度要在活動與課程的整合上下功夫，與時俱進不斷創新形式內容，進一步提升教育活動的品質內涵和操作工藝。

特色活動，紮實開展：少先隊特色活動“螢火蟲服務崗”、“陶娃秀場”，黃小“少先隊小導遊”、豐富多彩的學生社團活動等已成爲亮點，要通過進一步實踐探索積累，初步形成特色活動的操作策略，確保活動紮實新意。

微型班會，參與體悟：結合時事、節日的主題教育內容，開展微型班會設計展示活動，讓學生在參與中體悟。

德育作業，家校共育：結合“零作業日”，設計以“五小行動”德育作業，指導家長作爲實施推動者，共同督促學生的實踐體驗。

(2)主要活動：

①少先隊活動課展示，在真情參與中增添生命的厚度。各中隊在嚴格確保上好每週一課時的少先隊活動課的基礎上，開展校級或者級部層面的少先隊活動課展示。隊員爲主體，增強活動的趣味性，讓“有意義”的活動更“有意思”，讓他們在真情參與中，深深地烙下成長的印記。

②“秀場服務崗”，在鍾情互動中鋪展生命的廣度。致力做好xx“陶娃秀場”名生講堂，爲那些有興趣特長、有個性發展潛能的學生搭建綜合性的自主學習、自信展示的專場舞臺;紮實開展“螢火蟲”服務崗隊建特色活動，徵集隊員建議，優化完善，進一步開拓實踐鍛鍊平臺，提高影響力，更生動有效地引領孩子們向着“做最好的我”出發。

③“厲害了，我的春天!”，在傾情體驗中拔節生命的高度。我們嘗試在活動和課程的整合上下功夫，把綜合實踐活動、少先隊活動課程、語數英藝體，與之相關的進行整合。根據各年級教材特點，挖掘與春天主題相關的教學內容，結合三月“親近自然節”，我們進行整體設計，集中性地利用一個學期中的3天時間，開展以春天爲主題的課程教學活動，讓學生在大自然中傾情體驗，獲得生命的向上生長。

4、加強安全、衛生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。學校將繼續把心理健康、安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用課間、班隊活動進行教育。

5、結合學校學生髮展中心邀請校外輔導員參與，指導大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。

6、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、輔導員要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。

(三)加強學習培訓，提高輔導員整體素質

堅持“高進、嚴管、優化”的原則，強化少先隊輔導員隊伍的聘請及管理。加強輔導員隊伍建設，重視輔導員的考評工作，做到“聘、評有序，訓、導結合”。在輔導員隊伍中積極倡導敬業奉獻精神、求真務實的作風、啓發創新的工作思維，倡導學習現代教育理論、開展課題調查研究的良好風氣。聘請有教育經驗的退休教師、村居委會工作人員作爲校外輔導員，加強聯繫、交流。組織輔導員學習有關少先隊先進理論知識，閱讀、交流相關書刊雜誌《輔導員》《少先隊活動》《少先隊教育》等。

　　四、具體工作安排

三月份：行爲規範與道德宣傳教育月

1.組織好第一次升旗儀式。

2.制訂少先隊工作計劃。

3.開展第一次主題班會“新學期新打算”，對學生進行行爲規範教育。

4.開展 “學雷鋒 樹新風”少先隊主題教育活動。

5.慶祝“三八”婦女節，開展“感恩”活動。

6.“親近自然節”(社會實踐活動)。

7.結合“植樹節”開展校園護綠活動，開展“公民道德建設月”教育。

8.舉行全國中國小生安全教育日(周)系列活動。

四月份：光榮傳統 代代相傳

1.組織祭掃革命烈士陵園，開展革命傳統教育活動

2.清明節假期安全教育。

3. 一年級“光榮入隊季”。

4. “創意科技節”。

5. 陽光少年雙月表彰會。

6.五年級“陶韻飄香季” 參加區學陶知識競賽和演講比賽。

五月份：感恩孝敬 熱愛勞動

1.開展慶祝“五一勞動節”活動，教育學生愛勞動，尊重勞動者。

2. 三年級“十歲成長季”。

3.開展5.12防災減災日活動。

4.任課教師聯席會議。

5.2018年下半年隊報、隊刊徵訂。

六月份：放飛理想 展示風采

1.開展“慶六一”系列主題活動。

2. 陽光少年雙月表彰會。

3. 開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

4. 六年級“畢業感恩季”。

5.休業式。

6.少先隊工作總結。

七月份: 平安暑期 快樂拓展

1.收集和整理少先隊活動資料。

2.學生安全教育。

3.假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。