有關圖書工作計劃範文彙編五篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編整理的圖書工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書工作計劃 篇1

嶄新的一年應有新的突破。20xx年本人將在流通部工作崗位上繼續努力工作，總結去年的工作經驗和教訓，對新學年個人的工作，學校作如下計劃：

一、流通日常工作：

1.在流通部借還工作中，細心服務讀者，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。注意儀表形象，使用普通話及文明用語；讀者對我們的工作提出質疑時，要耐心解釋不得與讀者發生衝突。按制度處理好書、刊的破損賠償與超期罰款工作。

2.在修補圖書工作中，根據圖書破損程度的不同採用不同的修補手段。書標看不清楚或脫落時應寫清貼好，還書時檢測磁條磁性，已消磁的及時補貼磁條。此項工作貫穿全年，做到及時，完善。

3.在期刊工作中，要做到認真仔細檢查每期報紙總版數是否完整，是否有破損，是否有錯版，有錯印，發現問題後及時給予登記。

4.認真細緻打包下架的圖書和退回工學院的圖書，

5.新書拆包、搬運、倒架、上架、排架等工作中，認真細緻，並嚴格按中圖法要求進行排序，

將細分的圖書按順序放到正確的位置。

6.針對讀者需求反饋的信息，積極配合採編部勾選圖書。7.強調工作責任心，做到愛護，保護好館裏的.公共財物。閉館前關閉一切工作用機、燈光、水機等電源；關好門窗。

二、書庫管理工作：

1.熱心幫助讀者查找圖書。

3.還回的書、刊及時上架，做到當天還回的書當天上架，提高書刊的流通率。

4.經常巡視和整理書架，保持庫內整潔有序，架上圖書陳列整齊無歪斜。

5.發現破損較嚴重的圖書，應及時下架，集中放置，以便集中修補。

三、校園讀書節工作：

1.在二月份完成計劃，報領導審批通過。

2.三月份完成前期宣傳，協調，組織工作。

3.活動開展以後，紮根學校，確保讀書節順利圓滿完成。 以上只是我新的一年裏工作的一點計劃，我將在學院領導的宏觀領導下，積極配合部門負責人工作，工作上與同事們繼續相互配合，虛心向有經驗的同事學習。努力使工作再上新臺階。

圖書工作計劃 篇2

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人爲本”的管理理念，確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的`活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較爲陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

5、認真做好書目，爲教師查找資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

四、具體安排。

三月份：

1。整理圖書製作書目，以便儘快方便師生借閱。

2。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

3。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00爲學生借還圖書時間。

四月份：

1。每天中午12：10——13：00爲學生借還圖書時間。

2。教師圖書室全天開放，爲方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室裏借閱，當日歸還。

3。每週認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

五月份：

1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00爲學生借還圖書時間。

2。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

3。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時爲教師學生提供所需材料。

六月份：

1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00爲圖書借還時間。

2。以班級爲單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

七月份：

1。總結本學期工作。

2。全校師生歸還所借圖書。

3。收回出借的各類圖書雜誌。

總之，本學期我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

圖書工作計劃 篇3

爲順利完成圖書館文獻資源建設既定工作計劃，**年文獻資源建設部將繼續堅決執行館裏的工作安排，積極配合好相關部門的工作，對本年度的工作做以下計劃和安排：

一、認真做好各項常規工作，保證購入各類圖書的及時加工入庫工作。

1、**年文獻資源建設部將配合館裏和學校做好圖書採購招標工作，計劃在3-4月完成，以保證全年圖書採購任務的順利完成，同時對館藏外文圖書做一定的補充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊的購入量。

2、繼續做好本年內購入圖書所附光盤的加工入庫工作。

3、繼續配合技術部做好網上新書通報的發佈工作。

4、爲配合各項所需考覈工作，我們將一如既往按照館裏的工作要求做好各項圖書資料的數據統計工作，包括各類入庫圖書的種類、冊數、金額、採購數據等。保證資料檔案的完整性。

5、在做好新書入庫工作的同時，兼顧舊書的維護工作，保證圖書的正常流通。

6、在下半年對**年的各種報刊做好徵訂工作。廣泛徵求相關工作人員的意見，調整報刊收藏品種，重點收藏與學校重點學科專業相關的核心期刊、重點期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點建設相關學科期刊的補充，力爭相關學科報刊達到較好保障，更能滿足廣大讀者的需求。

7、繼續配合館裏和流通部做好館藏佈局的調整，完成密排庫轉庫工作。

二、廣大普通讀者的需求是我們工作的基礎，爲讀者提供最好的服務是我們工作的最終目的，我們將把這一點繼續作爲工作的支點。

1、及時瞭解和回覆在圖書館網頁上的“購書建議”欄目所反映的讀者意見，對讀者的合理意見虛心接受。

2、與技術部合作繼續做好新書通報的網上發佈工作。這是讓讀者瞭解新書入庫情況的直接途徑之一。

3、熱情接待來諮詢和查詢圖書及數據的讀者，做到耐心、熱心、關心。

三、在**年我們將一如既往開展對重點專業和專家的服務。

爲滿足新疆財經大學的發展需求，推進大學教學科研的發展，我們將盡最大的努力加強對重點學科和專業的服務工作，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家瞭解我們購入圖書的.品種，瞭解我們能爲大家帶來哪些服務。和各學院領導溝通在每週三的學習會上做宣傳，在學校的網頁上發佈通告和消息，還可製作圖書館服務項目宣傳單，分發各部室、學院等，讓他們及時瞭解我館已購入可流通的各專業新書，能爲大家所用。

四、進一步優化館藏結構，制定出符合我校專業設置和專業發展、符合我館發展既定方針的文獻資源建設政策，確定我館的藏書體系和原則。

按照圖書館**年工作要點的要求，在圖書採購方面我們將保證現有圖書採購渠道的暢通，積極尋找更有利於我們目前工作的新的採購渠道和採購方式，配合學校完成圖書採購招標工作。在採購新書方面，按學校的重點專業和學科及新開專業的情況，做相應的重點採購和補充，計劃在6月和10月組織各學院相關專業老師及學校做科研的課題組成員參與專業圖書的現場採購工作，提出採購建議和具體書目，我們將積極負責地滿足大家的需求，更好地爲教學和科研服務。

(一)採購渠道

1、繼續加強與南門書店等國營大書店的合作和聯繫，確保在經費有限的情況下采購到更多更好的圖書。

2、繼續保持同各出版社和書商的合作，最大限量的蒐集新疆本地的各種經濟文獻，完善我館的特色館藏資源。

3、繼續與其他書商的合作，拓寬與他們的合作方式，以保證圖書採購形式的多樣化。

4、繼續完成各類相關經濟年鑑的延續補充購買以及對新疆各地州統計年鑑的補充購買以充實館藏，體現我們作爲新疆財經大學的經濟專業特點。

5、民文圖書的採購因範圍較小，就新疆境內的各出版社只要我們所需的都儘可能的合作，以XX市爲主。

(二)採購方式在以往新華書店現購、預定和與出版社直接聯繫郵購的基礎上，積極創造直接外出購書的機會，參加各類圖書訂貨會，擴大采購渠道和採購範圍，保證高、精、深類專業圖書的購入，提高我館的藏書質量。

(三)在藏書結構上，遵循我館制定的文獻資源建設政策和藏書原則，對我校的區級和院級重點學科專業作相應的傾斜，保證博士點建設相關學科文獻的購置。此外對我們一直薄弱的有關學生各項知識培養的自然科學等類圖書根據經費情況做一定的補充。

五、爲開闊大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望館裏能安排工作人員外出參觀和學習。

六、進一步提高部門工作人員的業務知識和實際工作能力，加強紀律管理，保證圖書數據的質量。

1、加強全體同志的專業知識學習，每月應保證4小時，根據工作情況可分次安排。

2、及時解決發現的各種問題，包括業務上的和工作中存在的問題，把工作差錯率降到最低，協調和其它部門的合作。

3、進一步加強部門的組織紀律性，嚴格考勤制度和請假制度。

七、組織好部門工作人員認真參與學校和館裏組織的各項政治學習，積極參與學校和館裏的各項公共活動，維護集體榮譽，保持集體的一致性。

八、在做好本部門以上工作的同時，積極配合館裏完成其它有關工作，參與我館的各項建設，爲我館的發展與進步積極努力工作。

一、以讀者服務爲中心 努力做好基礎工作。

讀者服務是圖書館的靈魂,是衡量圖書館最重要的指標，閱覽部是對外服務的重要窗口，它不僅體現了圖書館讀者服務工作出發點和歸宿，更是讀者評價圖書館工作質量好壞的首要依據。爲這個重要目標，閱覽部全體同志以求真務實精神爲基礎，以《中國圖書館員職業道德準則》爲標準，努力提高自身素質和加強職業道德建設，爲讀者樹立了可親、可敬、可信、可學的道德楷模，全心全意的爲讀者服務。

二、按時開門，及時做好報刊的簽到、加工、分類上架等工作，使報刊在最短時間內供讀者閱覽，並做好全學年的報刊裝訂、下架打包、保管工作。認真記錄每個工作日發生的事情，同時做好工作交接班記錄，耐心指導讀者如何使用自助複印機。

三、做好各閱覽室的安全衛生工作，讓讀者有一個良好的安全的閱覽環境。各閱覽室加強對防火、防盜、防潮、防塵、防蟲的安全檢查，下班嚴格檢查門窗、水、電、暖等，完全按圖書館安全要求規範執行，在圖書、報刊的防損防盜上，做到經常盤點及巡視安全死角，對讀者出防盜門時報警的情況按圖書館規定和程序進行檢查和處理，確保圖書館財產的安全。

四、積極配合圖書館的改革，並認真負責的完成領導安排的其他各項工作和新生入學導讀教育與協助辦理學生離校手續工作。

五、認真監督好志願者雙休日值班工作，發現問題及時提出並給於解決。嚴格按《圖書館志願者值班守則》，執行。

六、充分發揮黨員和科級幹部的作用，凝聚人心，團結拼搏，不斷地加強個人修養，踏實做事，誠實待人，積極地參加學校和圖書館的各項集體活動，並做好學校各項工作檢查迎檢工作。

新的一年閱覽部全體職工要更加積極、主動、熱情地爲讀者服務，爲教學、科研服務，不斷開展業務學習和工作交流，把各項規章制度落實到實處。讓對外服務的窗口受到更多讀者的受益和好評，使圖書館服務品質得到更高的提升。

圖書工作計劃 篇4

一、指導思想

以教育部《中國小圖書室規程(修訂)》爲依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標

1.添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1.調整藏書結構，爭取爲我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書室爲學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應着重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生爲主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間裏借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者爲本，以學生爲本的辦室思想。

3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。

4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5.掌握讀者心理，提供優質服務。國小生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的.圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。

此外，我們的老師擔負着比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重併發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

圖書工作計劃 篇5

作爲市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，並參與到各類讀書筆記，知識競賽與徵文比賽中，爲使我校圖書館再攀高峯，也爲更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，我制訂瞭如下工作計劃。

一、指導思想：

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”爲“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作爲對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱爲知識和理想的“第二課堂”，對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，國小是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

6、加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，爲教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，爲每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。

(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。爲規範管理，便於查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報紙記載表。

C、各室發刊書雜誌記載表。

D、購書情況登記表。

E、圖書修補記載表。

F、圖書註銷，剔除登記表。

G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

H、教師借閱書刊預約登記表。

I、學生閱覽，借書統計表。

2、開展“我能行，我真棒”的活動。

(1)對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書後，必須完成一篇“讀書筆記”，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷的後教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。

完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的.積極性。

3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽範圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

四、實施措施：

1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。

4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。國小圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。