化學培優輔潛工作計劃

化學教師制定好培優輔潛的工作計劃有利於提升班級化學的整體成績。下面是小編想跟大家分享的化學培優輔潛工作計劃，歡迎大家瀏覽。

　　一、指導思想：

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。

　　二、學生情況分析

九年級三個班共有學生119人，從學習情況及知識技能掌握情況看，50%的學生學習積極性高，學習目的`明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、具體措施

1、認真備好每一次教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強跟班主任的交流，與學生溝通思想，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、多跟班主任交流，及時瞭解不同層次學生情況，交流、聽取建議意見。

4、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

5.採用一優生帶一差生的一幫一行動。

6.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

7.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

8.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

9.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

10.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　四、主要措施

1.圍繞提高均分、合格率和優秀率的目標，制定切實可行的培優和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。具體分析每一個目標學生的實際情況，穩定優生人數，狠抓中間段。在上學期的基礎上，繼續進行集體培優。把優生集中在一起定時定點進行。讓優生有動力同時也有競爭的感覺。爭取把優生比例擴大。對本班基礎差生進行個別輔導。挖掘潛力，查找弱項，有針對性的進行補差工作。爭取縮小差生範圍。

2. 進一步培養學生良好的學習習慣,教會學生如何去學化學。

3.做到”堂堂清”，“週週清”，“測測清”：要求學生每天做好”預習—聽課—複習”三步。並積極檢查.把當天的功課在當天解決。週週有總結。在測試中檢查出學生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。

4.利用輔導時間，加強鞏固學生對基本知識的掌握。

總之，通過本人和同學們的努力及其他同仁的支持和幫助，通過培優輔差的方式相信一定會提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，讓優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。讓不同層次的學生有所進步。