幼兒園第二學期家長工作計劃

日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園第二學期家長工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園第二學期家長工作計劃1

本學期家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

本學期我園家長工作的主要內容是：

一、召開全園家長會，由園長對上學期幼兒園工作進行全面總結，並認真聽取家長的.反饋意見。

二、幼兒園通過問卷調查，廣泛吸受家長對幼兒園工作的意見和建議，爲本學期工作提供信息支持。

三、各班做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。同時幼兒園要切實保證家長對教師工作的經常性評價的權利，爲幼兒園的評先選優提供參考。

四、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時瞭解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，各平班按月印發給家長。

五、舉行“六一”親子活動，要邀本社區暑假後準備入園的“親子”參與。

六、每雙週六上午定爲園長接待日，接待家長來訪，共同探討孩子教育問題及幼兒園的持續發展等方面的問題。

七、舉行幼兒行爲習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。

八、爲大班幼兒家長舉行“走進國小”專題講座。並邀請家長參與幼兒的畢業典禮。

幼兒園第二學期家長工作計劃2

一、基本情況分析：

中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的瞭解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由於獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在着很大的差異性。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的.成長。

二、工作要求：

(一)家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通爲前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

(二) 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

(三)引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

三、針對措施：

1.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

2.開闢家園聯繫專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果。

3.舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

4.開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，瞭解孩子在家的表現。

5.組織開展親子活動。在元旦的日子裏，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育遊戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛鍊身體，增強體質。

幼兒園第二學期家長工作計劃3

一、情況分析

在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。

二、指導思想

積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式，優化家教指導隊伍建設，促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展，切實辦家長滿意的教育，爲國小輸送合格的家長。

三、工作目標

凝聚多方合力，整合優質資源，積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動，與國小相互銜接，努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變，限度地開發家長的教育資源，限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求，形成積極高效的家庭教育指導機制，爲幼兒的發展創造良好的條件。

四、工作措施

1、討論、制定家長學校工作計劃，擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃，完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則，落實各項日常工作。

2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手，繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究，開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲，即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。

3、建立互助機制，不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍，發展家庭教育志願者人數達50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習，完成一篇學習體會，主動幫助本班兩個以上家長，給予一定的家庭教育指導與交流，並做好過程性資料積累。

4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會，總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗，努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。

5、完善幼兒電子成長檔案，改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫，做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況，實現同步教育。

6、利用“春欣天下”QQ家長羣，提供家長學習交流的平臺，保障家園的有效合作，保障家長參與的積極性。

7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》，開展班主任家庭教育個案指導，並在幼兒園層面開展評比活動，選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化，與日常教育教學工作結合更加緊密，積累指導家庭教育的典型案例，做好個案資料收集。

8、進一步樹立家長“參政”意識，發揮家長功能的`多元性，建立幼兒園與家長平等互助的關係，充分挖掘家委會成員潛力，成立《園報》編輯小組，鼓勵家長參與《園報》的編輯，宣傳先進的教育理念，幼小銜接的理念、方法，爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。

9、積極認真做好教材的學習和推薦工作，堅持“自願，包退”原則，繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯動等方式，努力讓更多的家長參與到學習中來。

10、邀請專家在校內開展家庭教育講座，爲家長自選式學習提供方便，提高家庭教育講座的針對性。

11、充分發揮“春欣早教基地園”作用，面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務：育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案，提高社區家教指導受教率，使社區嬰幼兒享受優質教育，提升早教基地園的品牌。

五、具體安排

二月份：

1、討論、制定家長學校工作計劃

2、一週大活動——親子元宵遊園活動。

3、幼兒電子成長檔案

4、家委會例會

5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂

6、家長作業——每月一問

三月份：

1、《園報》編輯

2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護

3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導

4、家長作業——每月一問

四月份：

1、園級個案指導評比

2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化

3、親子春遊

4、家長作業——每月一問

五月份：

1、《園報》編輯

2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會，

3、家庭互助小組活動

4、早教親子活動宣傳

5、家長作業——每月一問

六月份：

1、向家長開放半日活動

2、家長問卷、

3、家長工作資料收集整理歸檔。

4、家長作業——每月一問

5、撰寫小結

幼兒園第二學期家長工作計劃4

一、指導思想

以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》爲依據，以幼兒園新學期園務計劃爲主線，堅持科學發展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進幼兒發展。

二、情況分析

1、優勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。

（2）家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現了監督與爲其他家長服務的職責。

（3）家長服務檯的有效創設和《班級管理日誌》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋樑同時保障了幼兒的衛生與安全問題。

2、不足：

（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果。如分部部分家長對於幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別瞭解，宣傳缺乏針對性。

（2）家長資源以及社區資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目爲契機，以幼兒園市級課題爲抓手，建立家庭、社區的教育資源利用的聯動是當務之急。

三、工作目標

1、以科學先進的育兒理念爲依託，以雙向互動的運行機制爲抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導的有效性。

2、以《幼兒園家長資源開發與利用的'管理策略研究》爲重點，逐步建立社區、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡與聯動機制。

3、以構建“陽光育人、快樂啓蒙”和諧校園文化爲抓手，進一步深化適宜本園家教指導的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

四、主要工作

1、常規工作

（1）依據不同年齡段幼兒發展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學校活動。

（2）組織並指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。

（3）充分發揮家園QQ羣、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時瞭解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區。

2、重點工作

（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。

（2）深入開展課題研究，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務隊作用。

（3）針對分部家長對我園家長工作的瞭解現狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。

五、具體措施

一、繼續挖掘家庭、社區的教育資源，梳理並初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。

二、繼續做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質，體現精細化管理。

幼兒園第二學期家長工作計劃5

幼兒園要充分利用家長與社區的資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃：

一、指導思想

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-20xx年）》和《教育部關於建立中國小幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一〔XX〕2號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現代學校制度建設和特色學校文化建設爲契機，全面、有效地提高辦園質量，提升辦園品質。

二、工作重點

以提高國民素質爲根本，提高家長素質爲目標，構建現代文明家庭教育環境。根據自治區相關要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網絡家長教育內容的普及工作；以構建校本特色的家長學校建設爲核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作爲推進家庭教育理念普及的重要抓手；以家長委員會建設爲推手，推進我園現代教育制度建設及依法治校的進程，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現代化管理水平。

三、主要任務提高家長的教育水平，爲幼兒的健康成長創造良好的環境。

採取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。繼續加強幼兒園網站、班級網站、家長園地及qq羣建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網絡資源的交流平臺，大力宣傳、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98％以上。

1、辦好家長學校，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

創新形式，辦好家長學校，通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的`家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。因地制宜採取有效措施，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行爲之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合，發揮橋樑和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標、任務，讓廣大家長知曉並理解學校工作。

2、紮實推進家長委員會建設和各項管理工作。

認真學習市教育局下發的《關於進一步完善中國小幼兒園家長委員會的實施意見》，充分發揮家長委員會在現代學校發展中的作用，培育家長的民主意識和志願精神，讓家長通過參與學校管理，協助學校改善家校關係，促進家校和諧與社會和諧，進而推動學校建設、家庭建設和社會建設。充分發揮家長委員的作用，辦好家長學校。以家長助教、家長志願者等方式，吸引的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

3、加強幼兒園家長工作的規範化管理，創新家長工作新局面。

組織開好第一次家長會，把家長會做爲宣傳克拉瑪依教育、發出教育正能量的傳播渠道，善於把我們所做的工作宣傳出去，讓家長了解、讓家長知道，從而達成教育共識，減少家園矛盾的產生。要認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收穫一次家教經驗，借鑑國內外科學、先進的教育工作方式做好家園聯繫和召開家長會。通過家長學校提高家長教育素養的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容。利用網頁這一陣地，開通家長網絡學校，建立家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提高。

4、點面推進，使家長工作逐步深入。

把教育知識普及和個案跟蹤轉化服務指導相結合，既要普及家長受教育面，讓的家長理解家庭教育、瞭解家庭教育、走進家庭教育，更要讓家庭教育嚴重缺失的家庭得到支持和幫助，發揮家庭教育指導的真正意義和水平。

5、充分發揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用，努力培養本土家庭教育名師。

講師團成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓中，努力提高自身素養，爲有需要的家長提供高質量的講座，繼續與大衆媒體（電視臺、電臺、報社等）合作開辦家庭教育專欄，定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑，同時運用好媒介平臺，向社會傳播科學、正確的家庭教育理念，大面積提升家長、教師的家庭教育素養。

幼兒園第二學期家長工作計劃6

工作思路：

隨着優生、優育國策的實施，幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務是：主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長樹立正確的家教觀念，共同擔負起教育幼兒的任務。充分發揮“家長委員會”的作用，將家長工作列入議事日程。

主要工作：

單靠幼兒園一方教育是不夠的，必須與家庭、社會密切配合，才能取得良好的整體效應。因此，隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點，要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我們採取多種形式對家長進行家教指導，促進家長轉變家教教觀念，提高科學育兒水平。

1.開展親子游戲，幫助營造良好的家庭文化氛圍

2.建立家教閱覽室，爲家長提供學習條件

3.利用家長經驗交流會，加強家長之間的交流

4.鼓勵孩子、家長之間多交往，增強家長之間的交流

5.舉辦“家長學校”，讓家長傾聽多種觀念

6.綜合運用多種方法，如“半日

活動觀摩”，“家園聯繫冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯繫

具體工作：

我園教師絕大部分是年輕教師，對家庭教育的指導缺少經驗。根據工作的要求，教師也急需要學習有關家庭教育的知識和方法，提高教師家長工作水平，從而取得良好的教育效應。

1.開學初的家長委員會

幼兒園通過各種形式開展家長工作，加強與家長的聯繫，有效地提高育人質量，最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是：

幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協助幼兒園工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養等方面的意見；參加或支持幼兒園的大活動，如“六一”慶祝活動，家園同樂活動；爲改善幼兒園條件出謀劃策，提出條件。

家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞，但是我們的意見箱沒有起到真正作用，這學期要發揮它的作用。

2.家園聯繫手冊、聯繫專欄。

家園聯繫手冊要能讓家長及時瞭解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓及時瞭解掌握孩子在家的表現，瞭解家長的意見、建議，家園相互聯繫，及時溝通。教師要作到及時反饋意見，領導要做好定期指導與檢查。

教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。

3.平時的家訪

上學期在園家訪的幼兒，進行登門家訪，每位教師要了解孩子的情況，同時可以向家長作家庭教育情況調查；對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪；對有特殊行爲問題的幼兒隨時進行家訪，與家長取得聯繫。教師在家訪時要注意自己的師德形象，家訪時不要專門告狀，使孩子看到家訪就害怕，家訪的目的是瞭解情況，與家長共同探討一致的`教育方法，教育孩子。

4.家長參加幼兒園的各種教育活動。

教師要讓家長在實踐活動中感受、體驗和學習教育子女的方法。學期初的春遊活動，小班嘗試和家長一起外出踏青，中、大班我們將鼓勵家長，讓小朋友帶着風箏、畫板等去郊遊。

5.繼續開展家長學校。

有系統地向家長宣傳家庭教育的基本理論，科學育兒的知識，交流和推廣家庭教育的經驗，提高家庭教育水平和家長自身素質。本學期大班家長學校開學，內容圍繞《入國小前的準備》，中、小班繼續創刊《園報》。

6.學期末召開家長會。

在家長會上可以彙報全園或班級的工作總結，並聽取家長的意見，可以介紹交流家教經驗，宣講家教知識。召開家長會要重點突出，事先作好準備，講話要簡明扼要，對家長態度要親切、誠懇，要面對大多家長，並虛心聽取家長意見。

家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展！