實用的學期年度工作計劃彙總7篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學期年度工作計劃7篇，歡迎大家分享。

學期年度工作計劃 篇1

一、指導思想

以國家教育方針爲指針，以新課程改革爲核心，以校本培訓爲途徑，以自我反思爲動力，以校際交流爲手段，立足課堂，狠抓效率，培養學生綜合能力。

二、培養目標

注重雙基突出能力

注重創新大膽求異

注重體驗強化實踐

三、主要工作

1、教師培養：繼續加強教師“梯隊培養”，努力打造名師隊伍，發揮骨幹教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養，加大新教師考覈力度，注重對教師的人文化關懷，使不同層次、不同年齡、不同學科的教師都能安心立教、樂於從教。

2、校本培訓：要立足學校實際，以校爲本，加強培訓，突出培訓的及時性、針對性及有效性。培訓內容要關注教師教學實際所需，要針對教學中的困惑、不解，以爲教師解決疑難問題爲宗旨。

3、校本教研：繼續加強年組教研的實效性，充分發揮集體智慧的合力。教研內容要精心提煉、科學安排，力求目標小、重點突出、有研究價值。

4、校際交流：本着“教學相長”的原則，繼續加強校際間的交流活動。本學期繼續參加天津教改大課堂及省特色學校交流活動。同時，繼續開展校際課堂教學交流觀摩，擴大交流學科。

5、教育科研：本學期要在24個新立項的省市課題順利開題之後，真正投入到科學研究之中，將科研與教研有機融爲一體，相互促進，和諧共融。

6、傳統積累：要繼續加大課前積累的推進力度，班主任教師要制定長期的積累計劃，科學、有目的、分年段地引導學生集中積累，並鼓勵學有餘力的學生進行個性化的積累，達到百花齊放、百家爭鳴，增強課前積累的趣味性，調動學生的積累興趣。

7、常態課堂：本學期，要重點加大常規課堂教學的跟蹤和指導。要在隨堂教學中督促教師認真備課、復案、研讀教材、科學把握教材的編排體系，使常態課的平實與公開課的絢爛達到和諧統一，突出常規教學的效率，增強常態教學的`趣味性。

8、教學常規：認真做好備課、聽課、作業、輔導、檢測等常規工作。重點強化教案的個性化修改、批書和課前的復案。要深入貫徹落實教育部關於減負的十條規定，嚴格控制作業量：一二年級不留書面作業，三至六年級書面作業時間控制在一小時之內。傳統節假日任何班級任何個人不許留任何形式的書面作業。

9、能力培養：在注重雙基的基礎上，重點加大對學生綜合能力的培養。不但要藉助課堂教學這一主渠道，培養學生善於表達、敢於發表自己見解的能力；同時要藉助各種渠道，加強學生交往、交流及面對各種場合應對自如的能力。還要創造各種機會鼓勵學生積極參加各種實踐活動，在實踐體驗中促進學生蒐集信息、善於思考、留心觀察、勇於探索、大膽實踐等綜合能力的整體提升。

10、體驗教育：本學期，要藉助課堂及相關活動，圍繞“體驗教育”這一辦學特色，探究各學科的教學模式，變知識的被動獲取和接受爲讓學生在自主體驗中親歷知識的獲取過程。

四、活動安排

月份教師活動學生活動

8月1.制定學校教學工作計劃1.學生返校、上交作業

2.教師集體備課2.班主任做假期作業總結

3.制定教研組教學進度

、教學計劃、教研計劃

9月1.教師常規聽課、青年教師1.一年級漢語拼音驗收

、新教師跟蹤聽課2.開展學生古詩詞考級活動

2.名師工作室系列活動

3.校際課堂教學觀摩交流

4.新教師考覈

10月1.教師常規聽課、青年教師1.英語風采大賽

、新教師跟蹤聽課2.學生語文素養大賽

2.語數教師素養大賽

11月1.教師常規聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業”交流會

、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創意語言秀”大賽

2.校際課堂教學觀摩交流

12月1.教師常規聽課、青年教師1．學生單項檢測

、新教師跟蹤聽課2.數學知識競賽

2.科研課題研討交流

1月1.教學工作總結1.期末考試

2.教師量化考覈

學期年度工作計劃 篇2

本學期堅持以提高教學質量爲中心，以大學聯考、會考、會考爲工作重點，狠抓常規落實，規範管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：

一、新學期的開學準備工作

1.各年級的教師工作安排。

2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發放。

3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。

4.開學後的各項常規工作檢查。

二、認真抓好九年級、高三畢業班工作。

1.畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20xx屆畢業班工作領導小組，將加強對畢業班工作的領導和常規管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、大學聯考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導思想、目標任務並制定切實可行的措施。

2.教務處組織畢業班教師在抓好每輪複習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，認真做好學生思想工作，培養學生的應試心理和應試能力。

高三

（1）一模、省模、二模結束後，分別組織召開高三年級質量分析會，根據學生學情，及時調整複習計劃和複習策略，提高複習備考的效率。

（2）根據《xx市普通高中20xx屆各學校大學聯考上線人數預測》表，認真落實指標的分解，將任務指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。

（3）抓好術科合格的體藝特長生的文化複習，術科考試前組織學生召開思想動員會。

（4）注重對大學聯考信息的蒐集，爲一線教師作好後勤服務。

（5）認真組織高三學生的大學聯考填報志願工作，召開學生、家長志願填報指導會。

（6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

九年級

（1）組織好九年級學生會考報名及體檢工作。

（2）認真組織好學生進行體訓備戰體考。

（3）認真組織好九年級學生進行適應性考試。

（4）認真組織九年級學生的大學聯考填報志願工作，召開學生、家長志願填報指導會。

（5）召開九年級年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

三、認真抓好高二年級學業水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學業水平考試複習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學困生幫扶工作。

四、組建專家團隊。爲了加快學校教師成長，提高教師業務能力，提高教育教學質量。本學期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及雲巖區進修學校的專家團隊，指導我們的.教育教學工作。同時組建校內督導團隊。

五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，並做好各項招生宣傳。

六、認真組織大學聯考英語聽力考試、大學聯考、會考、會考等一系列重大考試，嚴肅考風考紀，確保考試順利進行。

七、繼續抓好學校的教學常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學的監管，不斷提高課堂教學的實效性。

八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束後進行文、理分班。

九、按照上級教育部門要求，在學科教學中，進行健康教育、環保、法制、德育等的滲透教育工作。

十、合理安排好教研活動、教師培訓、繼教培訓工作。

十一、及時完成學校佈置的其他臨時性工作。

教務處

20xx年2月19日

學期年度工作計劃 篇3

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，深入踐行《綱要》精神，圍繞區教育局、進修學校工作目標，繼續以“全面推行精緻管理，走內涵發展之路”爲工作主要目標，以教師的專業成長爲本，結合園本培訓，立足教育教學實踐，爲各級各類的教師營造良好的學習、研究氛圍。同時依據幼兒園師資隊伍的實際情況，努力使教師學有所獲、研有所長，提升專業技能，以“有效教學、有效科研”爲主題，提高我園教師隊伍的質量。

二、主要工作：

(一)針對性的培訓，促進教師主動成長。

緊緊圍繞我園的辦園核心思想，促使教師隊伍建設能主動地發展，每個教師根據

自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發展的主攻方向，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發展過程中一定要了解自身的基礎和優勢，將自身的優勢做足做強，並能創造性地開展一切工作。

1、在繼續開展師徒結對活動的基礎上，成立幼兒園名師(區學科帶頭人、市優青)工作室，更好的發揮傳承的作用。使教師在自己的優勢領域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究，從而發揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

2、通過分層培養，全面提高幼兒園師資水平。

骨幹教師特色化：形成“教學有特長、追求有特色”爲主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成爲能夠在本園教師隊伍中起帶頭示範作用，成長爲幼兒園的特色教師。

特色教師品牌化：結合骨幹教師的特色，讓有特色教師成爲各領域的特色教師，在全園乃至全區各領域中能起帶教指導作用，通過培訓將自己的特色經驗對外輻射。

3、根據區有關精神，採用“菜單式選學”的方式，實行教師自我選擇培訓內容和進修學校、幼兒園計劃編排相結合的方法，同時針對上學期視導情況，重新精簡和調整區級培訓班人員，讓教師能全身心地、有效地投入到各個領域的研究中，最大可能的發揮其效益，提升自己的專業素質。

4、發揮市區骨幹教師的示範引領作用，讓有能力的教師承擔教研組負責人的工作，發揮出輻射引領作用，帶動身邊的老師共同進步，共同成長。

5、支持鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次和理論素養。定期統計教師學歷提升情況，協調學習與工作、提高學習效益。

6、根據區級要求，按時上報園培訓計劃、及時更新教師培訓名單，並通過區級相關部門的審覈;組織參加區骨幹教師的年度考覈工作及新教師的培養和考覈。

7、充分利用網絡資源開展自主學習、教研培訓和互動交流。本學期，園部將利用幼兒園重新升級的網站，組織教師開展網上“專題搜索”、“專題交流”等活動，充分發揮“全員共享”長期運用的資源，並將網上收集的資源供教師們培訓、教學。

8、繼續提供“走出去”的機會，藉助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學研究特色的發展。

9、定期組織開展業務學習、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合，努力提高培訓效益。

(二)精緻性的管理，推動教學質量提高。

1、認真學習《南京市教育科學研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區以園爲本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學質量管理制度》，以此作爲教育科研工作的指南，加強課程實施過程的研究，不斷提高教育教學管理的質量。

2、關注領域有效教學。認真研究教材，採用教學案例研究的方式，對原有教學設計提出問題並修改，根據實際獨立設計教學活動並交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量。

3、認真執行幼兒園園本科研管理制度，規範日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動，瞭解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發現教學中的實際問題，及時溝通、討論，以此爲全園教研活動開展的依據。

4、日常教學過程管理的精細化，業務園長及行政進一步深入班級指導保教工作，保證聽課時間，切實做好每週二、四聽課制度，與推門聽課相結合，及時瞭解班級常規情況，關注教師在日常教學中的常態，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。

5、開展班級區域、主題環境創設學習研討。以課程觀爲指導，整體規劃合理佈局，關注幼兒年齡特點及發展現狀;通過專家講座及互動研討，以現代環境創設理念爲依據，領會理解環境創設的基本要求和操作策略;對班級區域及主題環境創設的規範及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的'創設和利用環境資源有效促進幼兒發展。

6、加強年級組管理，進一步規範年級組集體備課的常規要求，力求把握各教學活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發展。

7、專題教研組本學期繼續開展體育、科學、語言領域教學和青年教師技能組的專題教研，通過觀摩和彙報形式進行展示，幫助教師掌握教學基本功，引導教師進行教育、教學研究，提高理論分析和解決實際問題的能力。

8、加強網絡管理，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網絡系統;鼓勵教師充分利用現代教育設備，發揮其教育價值，爲教育教學服務。

(三)有效性的研究，構建園本特色校園。

1、進一步規範教科室管理，充分發揮其在園的教科研的引領作用;認真開展教科室活動，促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。

2、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學習、實踐和研究，不斷補充園本課程的內容。

3、做好“十一五”立項的市級課題結題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作，同時做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構”課題的開題工作，進一步規範課題研究，提升課題研究水平，併爲各課題研究提供專業支持和時間、場地、經費上的保障。

4、充分藉助市區教科所專家的科研力量，進一步規範課題研究，提升課題研究水平。根據實際合理調整課題計劃，規範各培訓部門的計劃並認真實施。

5、重視幼兒園體育特色發展。研究學習、不斷完善體育課程的管理。本學期加強園體育教研組的教研工作，開展體育方面的專項研究，關注園本體育教學活動中準備部分的操節研討，鼓勵教師積極參與體育教學的探討，加強活動指導，以活動促體育教學水平提高。

6、開展體育教學活動的開放，注重過程研討，採用骨幹教師指導、年輕教師實施相結合的研究方式開展體育教學研究，保證活動質量，提升我園特色研究水平。

7、本學期，將以編寫體育活動課程教材爲藍本，針對其中的教學問題進行研究，尋找重難點的有效解決策略。同時，將已有研究成果及時轉化爲日常教學內容，切實體現“教科研爲教學服務”的理念。

8、年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調整後的研討。(重點在班級區域、主題環境創設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，並落到實處，就教學中的“有效提問”進行研討，教學二次備課要做

標記進行重點分析反思，提高教學效益。

月程安排：

二、三月份：

1、交流學習學期業務計劃、各教科研部門計劃。召開教科研部門負責人會議，學習上級會議精神，研討交流本學期園工作重點。

2、做好開學各項準備工作：備課、早操編排、區域、環境佈置、家長會等。

3、接待幼兒，穩定情緒。

4、骨幹教師年度考覈

5、做好新學期教師繼續教育工作，輸入培訓名單、上交學期計劃。

6、接受區起初業務視導。

7、講座：幼兒園開展科學教學活動的主要問題與指導策略。(專家)

8、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

9、各年齡班家長會。

10、幼兒春季運動會。

四月份：

1、片本體育教學活動展示。

2、幻燈片PPT製作培訓及展示觀摩評比。

3、教師自考。

4、幼兒春遊活動。

5、家長半日活動開放。

6、年級組研討：開展班級區域、主題環境創設學習、觀摩、研討。

7、交流：推薦一本好書。

8、參加區教師技能大賽。

9、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

10、接待市語言組。

11、招生工作，新生錄入。

五月份：

1、更換學期第二套早操。

2、講座：幼兒園開展語言教學活動的主要問題與指導策略。(專家)

3、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

4、年級組研討：教學案例研究的交流。

5、結合全園德育一束花活動，開展“我的教育故事”交流會。

6、組織論文評比活動。

7、接受幼師實習生的實習指導工作。

8、接待區“課程管理組”、區閱讀組。

六月份：

1、小結學年教育教學經驗，積極撰寫年度論文。

2、新教師轉正考覈。

3、慶“六一”活動。

4、幼兒成長檔案冊交流，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。

5、班級、學期幼兒發展評估工作。

6、大班畢業典禮。

7、各教科研部門工作小結，資料歸檔。

8、小型體育器械修補、歸類、統計、登記。

9、交流：園本課程內容的補充。

10、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)

11、接待區“信息技術組”。

12、研討評估學期課程實施情況，思考下學期課程實施方案。

學期年度工作計劃 篇4

一、 指導思想

以教育信息化建設爲主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，着力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成爲信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、 主要工作

1、 加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，並做好聽課記錄。

2、 積極參與學習。爲了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。爲了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

3、 保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型。

4、 對於學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

三、 工作中應注意的問題

1、 學生自身素質的'提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

2、 加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反覆強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、 儘可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件製作。

《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本着對學生高度負責，對自我負責的態度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

學期年度工作計劃 篇5

不知不覺，從紀檢部的競選到現在已半年有餘，我們的工作也涉及各個層面，從查宿到維持秩序再到巡視，我們的能力也在不同的任務中得到了鍛鍊，使我們的整體素質有了很大提高，年度工作總結與新學期工作計劃（紀檢部）。

上次部裏安排聽了徐玲老師的講座，讓我受益匪淺，可以說在精神領域給我們上了一堂傳統文化教育課，令我感受頗深，這使我感覺到我們紀檢部並不像別人想象中那麼冷，而是一個十分重視人的思想與內涵的組織，從而實現一個人的內外兼修，x哥每次開會必提的做人、做事，也是在不斷督導我們樹立正確的人生觀、價值觀，還記得有一次提到孝順的問題時，他的眼裏泛着淚光，是他將每週的'例會升華到精神素質修養的層面，讓與會的每個人都感受到他的內心，這些最終將化爲日後紀檢部工作的凝聚力，還記得那次的巡夜，雖然大家都很累，但是卻讓我深切感受到作爲學校紀檢部一員的那種強烈的主人翁責任感。

當然，工作並非一帆風順，其間也有過困惑有過挫折，但是一路走來回頭望去，那些困難挫折就如同遊戲中的一道道關卡，通關後有種難以言表的欣慰，工作也由最初的陌生變得熟悉，我想這就是自己當初競選紀檢部的初衷吧，因爲我收穫了成長，工作計劃《年度工作總結與新學期工作計劃（紀檢部）》。另外，工作得以順利進行還得感謝幾位學哥的幫忙，他們用經驗指導我們的工作，從而大大減少了我們錯誤的發生，真誠的感謝他們。

如今，新的一年伊始，承蒙大家對我的信任，讓我的工作更上一層樓，我覺得這是大家對我上學期工作的肯定，這並不代表自己頭上多了頂光環，而是意味着自己的責任更加重大了，在其位，謀其職，盡其責，只有擺正自己的心態，才能更好的完成工作，而面對新學期新工作，我已做好心理準備並附之計劃：首先，妥善處理人際關係無論工作還是生活，良好的人際關係總能給一個人的工作增添許多色彩，所以妥善處理人際關係至關重要。

其次，提高個人素質修養河傳的校訓“立德勤奮，博學創新”以德爲首，足可見一個人的修養與他所從事的工作之間關係的重大，古云：“修身，齊家，治國，平天下”同樣說明一個人德行修養的重要性。

再次，深入貫徹落實於書記的會議精神，將其落實到日常工作中，在做好自己本職工作的同時積極配合部裏完成學校交給的各項任務。最後，希望在新學期可以去新的環境瞭解不同環境的工作，不斷提高自己的能力，充實自己。

總而言之一句話，只有經歷了地獄般的折磨，纔有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，望大家以此共勉共同奮進。

學期年度工作計劃 篇6

一、指導思想

以《綱要》和《指南》爲引領，以創江蘇省優質幼兒園爲契機，以《如東縣幼兒園教育教學十條》爲指導，結合我園的實際情況，努力用幼兒園課程遊戲化建設來引領教師的專業發展，促進幼兒園教育教學質量的提升，使幼兒能健康、全面、和諧地發展。

二、工作重點

（一）常規管理，確保一日活動開展

1.教學內務明確分工

統一當班老師的順序，因爲班主任是每學期一輪，所以本學期還是由班主任執教一、三、五上午，二、四下午。每週的周計劃於前一週的週五放學後下午張貼在家長園地中。另外，每個主題結束後，年級組長將兩個班的周計劃、二次備課、教學反思的電子稿及紙質材料進行收集，班主任將本班的主題材料（自制教具、學具、區域遊戲材料）裝箱並貼上標籤放入資源庫作爲評比項目。觀察記錄照常進行，老教師每週完成一篇聽課筆記，新教師每週最少兩篇（時間、地點、隨感、評析等等都要寫清楚）。

2.幼兒習慣強化養成

每班繼續強化幼兒的習慣養成教育，使幼兒在積極氛圍中養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施並落實在一日生活的教育中。

3.日常流程加強管理

（1）加強日常管理。

常規工作是幼兒園工作的主心骨，儘管有了各項計劃的引領，使各項活動能夠有序的開展，但是在實施的過程中，下午戶外活動時間有些班級還不能進行正常開展，尤其是上學期新的作息時間在實施的過程中，存在教師掌控活動節奏能力不足的問題。因此本學期的重點不僅是讓一日活動計劃執行落實、時間得到保證，同時還要根據幼兒的時間需要及時調整，做好一日活動蹲班指導與檢查，保證戶外活動、晨間活動、區域遊戲正常有開展。

（2）加強環境管理。

在上半年幼兒園文化建設評比的基礎上，我們要求各個新的班級根據幼兒需求合理改變室內環境，重點是區域遊戲環境的設置，從而真正發揮環境育人的功能。此外，爲了符合創建要求，本學期還將改造廚房，將三樓的兩間閱覽室打通變成會議室，將現在的會議室改成繪本館，添置玩具櫥、科學發現室的桌椅、操作材料等。

（二）專業引領，提升教師整體素質

1.創設學習機會豐富經驗。

爲教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的`幼兒園參觀學習，接受新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育認識，及時更新教育觀念。尤其是學習遊戲指導的經驗和方法，力求短期內提高自身指導幼兒遊戲的能力。

2.舉辦教研活動提升能力。

針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組爲單位進行教育研討，針對一些共同點、難點問題，在園內集體學習、研討。本學期我們重在新入職教師的專業成長和中老年教師的教學技能推進上開展相應的教研活動，也算是爲相關的各類比賽做好鋪墊。

3.推崇自主學習積澱內涵。

我們在上學期已建立自主借閱讀書的基礎上引導教師把自覺閱讀、自覺學習作爲一種習慣（本學期重點閱讀有關遊戲和課程方面的書籍)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。我們鼓勵教師用自己喜歡的方式記讀書筆記，目的是記錄真正對自己有用的學習內容，通過這些方式自我積澱，內涵發展。

（三）教育科研，打造保教工作特色

1.拓展戶外環境。

充分利用已形成的五大戶外遊戲場地，正常化開展戶外遊戲活動，並堅持改變傳統意義上的遊戲概念，將部分室內區域遊戲移到戶外開展，增加幼兒戶外鍛鍊的時間。我們在新開拓出的種植區域裏，重新種上跟季節相吻合的植物，把動物養殖區真正辦起來，使之真正成爲幼兒開展綠色遊戲課程的一種教育資源。

2.建立遊戲資源庫。

一直以來，我們感覺幼兒園的資源建設非常重要，多次出外學習培訓後更堅定了我們的想法，本學期我們逐步建立遊戲數據資源庫和材料資源庫，學校將添置一個移動硬盤專門存儲數據資源，總的材料資源庫建在綜合樓二樓，各年級的材料資源庫建在樓梯等指定地點，至於資源庫裏的資料則需要全體師幼在以後逐步充實。

3.開發綠色新課程。

繼續推行班本課程敘事活動，本學期我們要求各班在“綠色課程”開發這一塊更多地進行創新和改革，將觸角伸向植物課程、生活課程以外的更廣闊的天地，及時用圖片、文字、視頻記錄幼兒參與課程活動的過程。我們還將把前兩年已有的班本課程進行梳理，形成優秀班本課程集，方便老師學習借鑑。

（四）家園共育，搭建科學育兒平臺

1.徵求家長建議。

家長是幼兒園重要的合作伙伴，本學期將在開學初召開小班新生家長會，學期中期召開中大班家長會；向家長開放半日活動一次；通過家長qq羣、家長園地等陣地，及時收集家長的意見和建議。

2.參與教學活動。

繼續發動家長爲幼兒自制體育玩具和收集相關遊戲材料，開展豐富多彩的體育活動和遊戲活動，鼓勵家長積極參與學校的教學活動，共同培養幼兒的學習興趣和學習能力。

3.開展親子活動。

本學期除日常班級開展的小型親子活動外，學校將組織國慶節慶祝活動和第四屆體育節，其中都有豐富的親子活動內容，通過這些活動的開展，親子之間的感情得到加深，家園共育的效果得到提升。

三、逐月工作安排

八月份：

1.制定教研計劃、班級計劃、周計劃、二次備課

2.各班環境佈置

3.小班新生適應

4.教學內務檢查

5.新生家長會

九月份：

1.開展常規工作檢查

2.各班進行早操編排

3.聽新教師亮相課

4.制定課程敘事活動方案

5.發放新生家長問卷調查表

6.主題牆佈置評比

7.上繳參賽論文

十月份：

1.開展“國慶節”主題活動

2.秋遊

3.開展“成才杯”中年教師教學基本功比賽

4.開展讀書交流活動

5.名師創新團隊活動

6.專題研討

十一月份：

1.召開家長半日活動

2.參加教學研共同體活動

3.開展青年教師讀書沙龍活動

4.教學內務檢查

5.青年教師亮相課

十二月份：

1.迎接省優創建現場評估

2.開展第四屆體育節

3.讀書交流活動

4.區域遊戲觀摩

一月份：

1.撰寫幼兒評語。

2.幼兒發展水平測試

3.幼兒成長檔案展示

學期年度工作計劃 篇7

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麼地球上最後的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是乾旱發生頻繁的國家，我國水資源人均佔有量只有2300立方米左右，約爲世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均佔有量少，而且水資源分佈極不均勻，長江以北水系流域面積佔國土面積的63。5%，水資源卻佔全國的19%。隨着我國社會和經濟的發展，水的缺口也越來越大。目前我國農業灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認爲水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。

二、活動目的

1、我們利用暑假時間進行一次關於農村水資源觀和節水意識的社會調查，鍛鍊自己參與社會實踐的能力。

2、瞭解城南街道用水的種種真實狀況，並深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。

三、調查組成員

暑假社會實踐活動小組成員

四、用水情況調查

1。公家水，白用白不用

我們調查組成員走進街道衛生院宿舍區的時候，一位女醫生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開着，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌着，（調查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調查組成員走到跟前，將水龍頭關上。

2。自家井水，不要錢

一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋裏抹傢俱去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學生全天飲用。在這10分鐘時間裏，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關掉。（調查得知：自家井裏裏抽上來的水，不要錢，你管得着）

3。落後的洗車辦法

調查組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對着汽車，前後左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。洗一輛車消耗的水，相當於一個人一天的生活用水量。這種落後的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重複利用，大量地消耗着寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環境。

4。滴水成河

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在裏可以集到3。6公斤水；1個水月裏可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至於連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點滴做起。

5。水價偏低，用得起

我縣的的水價（每立方米水），價格偏低。根據我們上網查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎上價外加收水資源費和污水處理費，價格爲：居民生活用水綜合水價爲2．54元／方，非居民生活用水綜合水價爲2．88元／方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區20元，東京22。8元。我們這裏的水價真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現象。

（1）（2）

五、活動建議

1、要有惜水意識

長期以來，人們普遍認爲水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量並不豐富，地區分佈也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

2、養成好習慣

據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物；爲了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿蔔後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流着；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

3、使用節水器具

家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，採用節水器具很重要，也最有效。爲了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這麼多水費長期下來是更不合算的'。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就爲節水做出了不少貢獻啊！

4、查漏塞流

在家中“滴水成河”並非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，乾脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間裏流失水量也減少一半。

5、設立“無水日”

除一年一度的節水宣傳週以外，還要設立“無水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。

六、活動體會

節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活纔會安定和諧，環境纔會優美舒適。我們明白這些道理以後，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。

世界上淡水量不多，但由於大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限了。據科學家的研究，認爲人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這裏可以看出，水是多麼重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最後一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫後代也能過上幸福美好的生活。