國小語文教師校本研修工作計劃
引導語:工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編爲你帶來的國小語文教師校本研修工作計劃 ,希望對你有所幫助。
新的學期,爲了更好地完成教學任務,取得更好的教學效果,現將本學期個人研修計劃擬訂如下。
一、研修主題
以“提高作文課堂教學實效性”做爲本學期個人研修主題。研修重點:以提高自身素質爲基礎,以課堂教學爲重點,以提高學生作文質量爲突破口,以新課程標準爲指針,爲語文教學成績的全面提高而努力。
二、研修目標:
1.加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,並努力運用於課堂教學實踐之中。
2.立足常規教學。潛心鑽研本學段教材,以上好每一節課爲前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
3.注重經驗積累。積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的.點滴感悟記錄下來;隨時上傳到國小語文論壇,以便達到資源共享,優勢互補的效果。
三、研修措施
按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;
在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。
1、研讀課標 研讀《語文課程標準》中關於習作階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。
2、鑽研教材 鑽研本學段教材中習作內容,整理歸類,總結出本學段習作內容的共同特點,找出難點問題並和其他同行交流研討,以便全面把握國小教材中的習作類型及習作難點。
3、交流互動 積極參加教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流研修歷程。結合區域內的教研活動,認真上好作文指導課並做好案例分析、總結和再設計,以此鍛鍊對習作指導課的駕馭能力。
4、撰寫經驗 在平時的教學中,堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失,不斷積累經驗,學期末形成關於作文教學的經驗論文,爭取在教學刊物上發表。
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