精選最新工作計劃模板錦集9篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的最新工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新工作計劃 篇1

學院：xx工程所屬教研室：課題名稱：

專業(方向)：班

學級：生：學號：

指導教師：

日期：職稱：高級工程師

畢業設計工作計劃

1.外文翻譯時間20xx年2月28日3月20日

在老師下發了翻譯文獻，我開始了文獻的翻譯工作。定題的時候下了非常大的功夫，因爲題目確立了文章的翻譯大體走向。經過不懈努力的翻譯，文獻的大致內容基本翻譯完成。最後經過不斷的檢查和特殊詞彙的修改，翻譯工作圓滿完成。

2.論文選題時間20xx年4月1日4月7日

老師給了論文任務書與論文資料，確定了畢業論文的題目與寫作方向，明確了畢業任務。

3.讀書報告時間20xx年4月8日4月9日

在老師幫忙確定了論文題目之後，我開始到網上和圖書館查找關於課題有關的文獻和資料。系統的學習論文的製作規範和相關知識，將一些在課設用的到的知識和內容進行了一定的摘抄。最終完成讀書報告工作。

4.開題報告時間20xx年4月10日4月18日

我先根據畢業任務書的.要求和研究的方向，蒐集相關文獻，經認真思考和研究，初步確定研究的主要內容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所選方法與資料進行編寫，並預計所得結果，完成開題報告。

5.資料補充時間20xx年4月20日4月25日

隨之工作的繼續開展，自己發現所掌握的知識越來越不夠用，論文的素材還非常的欠缺。所以我根據論文的需要，運用各種資源，蒐集更多與研究區域相關的文獻、資料，並對其整理和分析。

6.中期報告時間20xx年4月26日5月2日

由於之前光顧着資料的收集，沒有系統的分類和整理導致學的內容有點雜亂。所以根據讀書報告的內容和讀書的筆記，對知識做了系統分類。進而發現自己的不足，明確下一步努力的方向。之後整理之前工作和研究的資料，做進一步、檢查、完善和總結，向老師提交工作計劃、讀書報告、開題報告、外文翻譯和工作日誌本。

7.撰寫初稿時間20xx年5月3日5月15日

通過之前工作所積累的知識開始初稿的的撰寫。按照任務書的步驟和自己開題報告的內容，有條不紊的分版塊的攻克。通過這樣的獨立工作，發現只要自己用心努力，做報告也不是很困難。

8.修訂初稿時間20xx年5月16日6月1日

自己做的報告畢竟會用許多的不做，勇於接受老師的批評。牢記老師的意見，通過與指導老師的討論，不斷修改和完善初稿。

9.論文答辯時間20xx年6月2日6月9日

製作畢業論文答辯PPT文稿，做好論文答辯前的一切準備工作，完成畢業答辯。

最新工作計劃 篇2

一、指導思想

教科室本學年度將以規範常規管理、創新教科研模式爲工作的指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長爲目標，以服務並推進學科基地建設爲中心，以校本教研、校本課程建設、學科教研組建設爲立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。

二、形勢分析

近年來，全校上下都越來越意識到立足於學校實際的教育教學科學研究的重要性，20xx年，學校領導“以科學的教育推動教育的科學”的決心大、信心足，將在往年關注和重視教育科研的基礎上進一步加強教科室的建設，力求實現教師培訓、教育科研、校本課程開發等各項工作新的突破，讓教科室真正成爲學校教育教學管理的智囊團、教育科研究導路航、教師培訓學習、課程開發管理的服務站。三年規劃的制定，給教科研工作明確的導向和目標，21個教研組的全新亮相將成爲教科研的中堅力量推動學校教科研工作邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務。20xx年學校藉着市教育局“三年攻堅”的契機，學科建設更上一臺階，語文、外語、政治、地理、生物五個學科被確認爲首批學科建設基地。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰。爲此我科室全體人員將全力以赴、大膽創新，爭取上新臺階。

三、工作思路

(一)規劃先行，努力讓學校規劃與個體發展方向趨同。

以往教科室的很多工作都是在學校或更上一級單位的統一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排並靠監督檢查、考覈評價得以維繫的教研活動和課題研究難免流於形式。因爲，研究源於問題，問題源於對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛瞭解蒐集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然後針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標採用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據個人意願和特點早做計劃和準備。另外，本學期末而不是下學期初，教師應該擬定具體的教學計劃以及教研計劃，並自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統籌安排。

（二）落實常規，努力讓常規教研活動在教學實踐中顯實效。

1、教研組常規教研活動務求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學研究、大學聯考研究、學科競賽研究”之實處。常規教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規教研活動檢查的力度。

2、課題研究工作將充分發揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個結合

校本教研與社會化大課題研究相結合；理論與實踐相結合；教研與教學相結合；短期小課題研究與長期大課題研究相結合；教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結合。

(2)校級課題研究以校本教研爲重點

課題內容側重於校本教研，即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續提倡“小課題、短週期”模式，要求每個教研組申報一個課題，一學年結題，結題報告中應有研究過程的體會，有研究成果。校級課題將作爲年度教研組考覈的指標之一。

3、合理地安排好“示範課、研究課、彙報課、競賽課、考覈課”，儘量發揮好這些課的促進作用。根據《特級教師、學科帶頭人、市級骨幹教師管理細則》的要求，每期將安排骨幹教師每人上一堂示範課；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。

4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作。這項工作既關係到教師的專業成長，又關係到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰性，需要盡心盡力、細緻認真，我們有信心將該項工作做好。

（三）管理創新，努力激發教師終身學習、教研結合的內在動力。

1、科室工作計劃公開透明。教科室將20xx年度工作計劃及主要工作安排通過內網發給每一位教師。讓有心開展教研工作的老師早作準備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見，並對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。

2、爲增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性，更好地發揮教科室在學校發展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質的提升，科室準備起草相關管理規定，讓有效的舉措制度化。

2、課題和論文等的管理，化散爲整。科室人手有限，事物繁雜，必須科學籌劃和安排才能高效管理和服務。爲此，我們將一改原來，上傳下達，反覆傳達但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識，主動關注學校教研動態及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果。如：論文收集、教研成果彙總、課題中期評估或結題展示等。變自上而下地被動接受或完成爲自下而上的主動承擔或申請。

3開發新形式，搭建更多展示平臺。本年度，教科室將開發各種菜單式講座或課堂。以科室統籌計劃與教師自願申報相結合，舉辦“民師講壇”系列校內公開講座。另外，教師可以根據自身特點申請教學風格或教學模式展示或探討空開課。利用校園網，開通並精選優秀博客搭建更自由的交流學習平臺並適時邀請專家學者在線交流討論。徵集優秀教育教學論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創作，邀請專家評審並修改編著成冊或推薦發表、出版。

4、多元評價，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨幹教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務職工”的基礎上，追加評選“優秀科研獎”“年度讀書人物”，推選打造南方中學“有效課堂教學”樣板等。

四、工作目標和要求

（一）各教研組常規教研活動工作目標和要求

各組教研活動要求按質按量完成，注重實效，形成積極學習、熱情參與、認真研討的教研氛圍，本年度要求各組進行16次組內教研活動（每兩週一次）。大體安排及要求如下：

1、研討、制定各教研組《工作計劃》（活動次數爲1次）

傳達學校第一次教研組長工作會議精神；認真研究制定教研組年度工作計劃，做到計劃明確細緻、措施能確保計劃順利實施，能預期每一次活動的良好效果。《教研組工作計劃》於開學第二週內交教科室。

2、教材及教法研究（活動次數爲6次）

要求認真研究教材體系，認真研究教法；每一學科組要結合本學科特點研究出適應本學科教學與學生學習的真實有效的課堂教學模式或方法。

3、新課程理論學習、教育教學理論學習（活動次數爲2次）

4、說課、聽課與評課（活動次數爲5次）

說課是教研活動的一種有效形式，通過“說課”活動加強教材研究，鍛鍊年青教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排2至3次組內說課活動。

上研究課與評課的基本要求是：教研活動時間全組第一節課聽研究課，第二節全組評課。老教師要指導年青教師如何評課，每次評課要求一人做主評人，建議讓年輕教師多鍛鍊，待主評人評課後，全組再作補充，形成綜合評價意見。

5、校本課程建設、教材開發研究（1次）。

建議做好三項工作：（1）加強校本課程建設的理論學習；（2）完善本學科校本課程開發計劃；（3）編寫出校本教材。

6、機動時間1次。

（二）積極組織、配合五個學科基地的相關活動和工作。（機動）

（三）全校性教研活動安排和要求

見附表

（四）課題研究和課程開發

1、做好原有課題的`管理、督促和指導工作。重點督促好“十二五課題”的開題工作及校本課題的研究工作。

2、“將學校教育發展的共同願景課程化”是我們本年度課程開發、實施、管理和指導的重心。我們將聘請專家坐鎮指導，集聚學校的精英深入研究，將學校的辦學理念和人才培養特色用校本課程的方式呈現出來。

（五）加強大學聯考研究

1、本年度教科室仍把對高三複習研究工作作爲重點工作之一。加強與大學聯考資料聯繫校的資料交流，並充分利用交流資料進行大學聯考研究。

2、做好大學聯考信息的收集與篩選，將結合去年的成功經驗，做好具體工作。

（六）做好各種考試的命題工作

提前組織相關命題人學習命題要求，做好相關的保密工作，並在考試前一週收齊各科命卷，及時交付教務科制卷。

(七)加強校際聯繫，整合、利用優勢資源。

四市九校聯合教研。加強九校在教育教學管理方面的合作與交流，推動高中新課程改革，探索新課程背景下的教育教學模式，加深兄弟學校之間的深厚情誼，共同提高各校的教育教學質量和辦學水平。20xx年要更加加強與外校的交流，與至少10所以上名校建立長期教學交流、考試研究、資源共享關係。

（8）其它事項

1、編印“南中課改”資料。（校本教材、案例、敘事、論文、課堂實錄、主題班會、困惑思考、經驗成果）。

2、積極組織校內培訓：校本培訓、高級計算機過級培訓。

3、組織高中研究性學習中期交流展示兩次，結題展示兩次。

五、全年重點工作安排一覽表

時 間工作內容負責人

1月份組織期末考試命題工作

1月份教研組工作考覈，總結一年來的成績和經驗

1月份蒐集整理各學科教學實踐中存在的主要問題

1月份十二五課題開題工作

1月份學科基地相關工作總結及新學年工作開展計劃

2月份修改完善關於增強校本教研管理有效性的有關規定

2月份修改完善師徒結對相關管理評價規定

2月份公佈並宣傳本年度教科研主要活動安排

3月份收集教研組及教師個人年度教研計劃

3月份統一安排好20xx年上學期骨幹教師公開課

3月份校本教材審評專題會議

3月份教研組長會議（佈置20xx年上學期工作）

3月份南方“有效課堂教學”樣板選評推廣

4月份高三大學聯考研討會

4月份高二學業水平考試研討會

4月份組織期會考試命題工作

4月份“營造書香校園”讀書節系列活動

5月份省教育學會、省教科院教學論文徵集

6月份高中一二年級研究性學習交流、結題展示

6月份組織期末考試命題工作

6月份教研組工作考覈總結

6月份新課程教育教學敘事、案例徵集

6月份20xx上半年科研成果統計

7-8月份暑假教師培訓（市級培訓、校級新教師培訓）

9月份制定教科室20xx年下學期工作計劃

9月份教研組長會議（佈置20xx年下學期工作）

9月份普通話推廣周系列活動

9月份統一安排好20xx年下學期骨幹教師公開課

9月份省市教育學會、繼續教育學會教學論文徵集

10月份配合學校做好校級骨幹教師的評選

10月份新教師彙報課

10月份新老教師師徒結對

10月份省市教育學會、繼續教育學會教學論文徵集

11月份組織期會考試命題工作

11月份新課程教育教學敘事、案例徵集

12月份學科基地相關活動總結

12月份十二五課題進展反饋督促

12月份高中研究性學習中期交流

12月份新課程教育教學敘事、案例評審，文集編著

12月份九校聯考

12月份年度工作總結

12月份校本培訓年度總結及公示

12月份20xx全年科研成果統計

20xx年最新南方中學教科室工作計劃

最新工作計劃 篇3

新的一學期來臨了，學前班是介於大班和國小之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入國小之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望幼兒在進入國小之前能夠接受一些深入的紮實的學習，以便於幼兒能夠在國小順利的學習和生活。爲了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、班級基本情況

本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。

二、班級工作目標：

1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4.環境創設，豐富主題牆內容。

5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

6.加強家園聯繫，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。

三、工作要點

1.常規教育

學前班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作爲班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯後自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的.端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助於日後教學工作的開展。孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，也會適應幼兒園生活，並且產生安全感。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心裏變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行爲，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心裏，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎爲零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

5.建立起健全的學生信息網

隨時調控學生的心理健康和思想行爲。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

四、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩週細緻計劃，並認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、瞭解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調;

5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

五、具體安排

1、週一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

2、週二陽光活動;

3、週三作業檢查;

4、週四家庭關係;

5、週五班會總結。

6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

最新工作計劃 篇4

首先感謝主任、護士長對我的信任並給我機會讓我在護理組長的崗位上繼續鍛鍊，在XX年中我有很多做得不夠好的地方特別是在管理方面還有很多欠缺的`地方，希望在以後的工作中自己能不斷地總結經驗教訓，不斷學習，爭取將工作幹得更好，現將XX年工作計劃歸納如下：

1、嚴格無菌操作，輸液反應率爲零。

2、滅菌消毒合格率爲100%。

3、藥品、儀器設備及急救物品完好率100%。

4、年護理事故發生率爲零。

5、基礎護理理論知識考覈成績平均分＞90分。

6、護理技術操作考覈成績平均分＞90分。

7、靜脈穿刺成功率＞90%。

8、病人對護理工作滿意度爲＞95%。

9、控制成本，提高收益。

最新工作計劃 篇5

爲深入貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》，推進我市依法行政進程，根據《xx市人民政府XX年推進依法行政 工作計劃 》，制定本工作計劃 。

一、深化行政管理體制改革，促進政府職能轉變

1、加快政府職能依法轉變步伐。進一步理順部門職能，規範行政權力運行，推動政府職能轉變。(此項工作由市編辦、市政府法制辦負責)。

2、理順市與市政府各部門的行政管理體制。做好市與各部門間職權劃分落實工作，科學合理劃定職權，並監督落實。(此項工作由市編辦、市政府法制辦牽頭)。

3、進一步深化行政管理方式改革。深化行政許可方式的創新，推行限時並聯審批，對行政許可的前置要件和審批環節依法進行監督，構建名副其實的“一站式”審批服務體系(此項工作由市監察局、市編辦、市行政服務中心、市政府法制辦牽頭，相關部門參與)。加快電子政務建設進程，進一步完善基礎設施建設;加快推進行政審批網上辦理和政務信息網上公開，提高政府公共服務能力;加大電子政務資源整合力度，逐步實現資源共享，提高政府部門協同辦公能力和工作效率(此項工作由市政府辦公室、市監察局負責)。

4、充分發揮政府的社會公共管理和公共服務職能。進一步完善統一領導、綜合協調、分級負責的公共安全預警和應急機制，提高政府應對各種突發公共事件和風險的能力;(此項工作由市政府辦公室、市安監局牽頭，相關部門參與)。完善優撫保障制度，提高優撫保障水平;強化公共服務職能，提供更多的利民惠民的公共產品，努力使全市人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所保，推動和諧尚志建設(此項工作由市教育局、市勞動和社會保障局、市衛生局、市房產住宅局、市民政局等部門負責)。

5、完善依法行政財政保障機制建設。進一步加大財政轉移支付力度，認真執行“收支兩條線”制度和“繳罰分離”制度，市政府所屬所有行政執法單位的罰款必須到市財政局指定的銀行繳納，嚴格禁止罰款單位私自收繳罰款的違法行爲;做好行政事業性收費清理和規範工作，所有收費單位必須到物價部門辦理收費許可證後，方可收費，並應嚴格按照收費許可證上的項目和標準收費;加大項目支出績效評價、參與式預算、財政國庫集中支付等財政管理制度改革力度，提高財政資金使用效率(此項工作由市財政局、市物價局負責，相關部門配合)。

6、發揮多元化的社會保障體系整體效用。落實城鎮職工基本養老保險、醫療保險、失業保險等社會保險基金監管制度，大力推進職工社會保險工作進程(此項工作由市勞動和社會保障局負責)。加大城市居民基本醫療保險和最低生活保障等制度落實力度，健全最低生活保障制度動態管理機制;探索建立農村養老保險制度和農村特困羣衆社會救助制度(此項工作由市勞動和社會保障局、市民政局負責)。完善新型農村合作醫療制度，提高農村醫療保障水平;完善公共衛生應急機制，提高應對突發性公共衛生事件能力(市衛生局負責)。建立健全食品藥品監管長效機制，全面提高科學監管能力，確保公衆飲食用藥安全(此項工作由市食品藥品監督管理局負責)。建立健全住房保障制度，完善和諧拆遷配套政策措施(此項工作由市房產住宅局負責)。

二、全面落實科學民主依法決策機制

7、切實履行行政決策公開程序。進一步完善政府重大行政決策規則，健全行政決策程序，完善專家庫建設，形成公衆參與、專家論證和政府決定相結合的行政決策機制;建立重大行政決策合法性審查制度，確保行政決策的科學性、民主性和合法性(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦牽頭，相關部門配合)。

8、認真執行決策跟蹤反饋和責任追究制度。進一步完善對決策執行情況的定期跟蹤反饋制度;建立健全重大行政決策實施後評價和行政決策責任追究制度，實現決策權和決策責任相統一(此項工作由市監察局、市政府辦公室負責)。

三、提高制度建設質量

9、加強政府規範性文件規範管理工作。依據《黑龍江省規範性文件制定和備案規定》，凡是以市政府、市政府辦公室的名義制發的下行文件，制發之前必須經過政府法制機構對文件性質進行認定，經認定屬於規範性文件的，起草部門要把該文件的起草說明(起草說明的內容包括：制定該文件的必要性和可行性;所依據的法律、法規、規章和相關政策以及上級機關有關文件;擬解決的主要問題以及採取的主要措施;文件內容涉及多個部門而部門之間又有分歧的，分歧意見的協調處理情況和其他需要說明的問題等四個方面)連同文件草案的電子版一併報市政府法制辦，由市政府法制辦對文件草案進行合法性審查，審查修改後再按程序報領導籤批或是市政府常務會議審議通過。規範性文件正式發佈後15天內由市政府辦公室按要求上報xx市人民政府備案。各鄉(鎮)人民政府、市政府各委辦局及本市行政區域內其他行政執法單位制定的規範性文件，制發之前也要經過本單位法制機構或法制工作人員的合法性審覈，制發後15天內依法上報市人民政府備案。市政府法制機構依法代表市政府負責全市規範性文件備案工作的監督和指導。規範性文件備案工作納入市政府行政執法責任制目標考評和市委、市政府對各鄉鎮、各單位的績效考評總體目標。(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦牽頭，相關部門參與)。

四、進一步理順行政執法體制

10、完成行政執法主體資格的確認工作。進一步開展行政執法主體資格確認工作，完成對本級行政執法主體及其行政執法權限進行審查、清理、確認工作，並向社會公告;認真執行行政執法人員資格認證和持證執法制度，完成行政執法人員證件換髮工作(此項工作由市政府法制辦牽頭，各行政執法單位參與)。

11、進一步探索城市管理領域相對集中行政處罰權和行政機關內部綜合執法工作。學習外地經驗做法，結合我市實際，進一步推進行政機關一個機構統一對外行使行政處罰權工作(此項工作由市編辦、市政府法制辦牽頭，相關部門參與)。

五、加強行政程序制度建設，規範行政執法行爲

12、認真執行行政處罰和行政許可相關配套制度。認真執行行政處罰調查取證與審覈決定分離、重大行政處罰由案件合議委員會集體討論決定、罰款決定和罰款收繳分離等制度;健全並落實行政許可受理、審查、決定、實施行政許可特別程序和對被許可人實施行政許可情況的監督檢查制度(此項工作由市政府法制辦、市財政局牽頭，各具有行政執法權部門參與)。

13、切實履行行政執法聽證制度。嚴格按照行政處罰法、行政許可法等相關法律規定，認真執行行政執法聽證制度，履行行政聽證程序(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門參與)。

14、落實行政執法案卷評查制度。認真執行重大行政處罰、行政裁決、行政確認、行政性收費項目的備案審查等項制度，進一步規範行政執法行爲;繼續開展對行政機關的行政處罰、行政許可等行政執法案卷的評查工作，評查結果以政府文件形式全市通報(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門參與)。

15、進一步開展規範行政處罰自由裁量權工作。實行行政處罰自由裁量權基準制度，針對不同的違法行爲、種類和幅度，進一步完善行政處罰裁量標準，並向社會公佈;建立規範行政處罰自由裁量權相應的配套制度，加強對行政處罰裁量權的監督、檢查和指導(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門參與)。

16、嚴格執行行政執法責任制。全面完成行政執法職責分解工作，進一步完善行政執法流程，健全行政執法人員評議考覈檔案制度，探索完善行政執法績效評估考覈，正確評價執法真實成績和效能，加強行政執法責任追究力度(此項工作由市政府法制辦牽頭，各具有行政執法權部門參與)。

六、落實行政監督制度和機制

17、自覺接受人****律監督和政協的'民主監督。推進政府向同級人大及其常委會彙報依法行政情況的落實，自覺接受人大及其常委會的質詢和監督;認真執行政協民主監督制度，虛心聽取政協對政府工作的意見和建議(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦負責)。

18、自覺接受司法監督和社會監督。接受人民法院依照行政訴訟法對行政機關實施的司法監督;暢通社會投訴違法行爲渠道，積極受理羣衆舉報投訴，及時回告辦理結果;重視新聞媒體的輿論監督，接受新聞媒體對行政行爲的監督報導和批評，對新聞媒體報道的行政執法問題進行跟蹤調查，並及時處理(此項工作由各具有行政執法權部門負責)。

19、強化規範性文件的審查備案監督。認真執行規範性文件制發前合法性審查、制發後及時上報備案、備案情況定期通報、備案責任追究等制度;依法及時研究處理公民、法人和其他組織對規範性文件提出的質疑，確保規範性文件合法、適當(此項工作由市政府辦公室、市政府法制辦負責，各相關部門配合)。

七、充分發揮化解社會矛盾新機制的效用

20、探索建立化解社會矛盾新機制。探索新形勢下人民調解制度的適用範圍及工作方式，充分發揮人民調解組織預防和化解民事糾紛的作用;依法、及時、妥善解決涉及人民羣衆切身利益、反映強烈的突出問題;積極引導公民、法人和其他組織通過合法途徑解決糾紛，化解社會矛盾(此項工作由市司法局、信訪辦牽頭，相關部門參與)。

21、進一步加強行政複議工作。加大對《中華人民共和國行政複議法》的宣傳力度，使行政複議這一解決行政爭議、化解行政矛盾、推進合諧尚志建設的法律制度能夠廣爲人知，引導人民羣衆以理性、合法的途徑反映訴求;進一步健全完善聽證、合議、專家諮詢和調解制度，切實提高行政複議案件辦理質量和解決行政糾紛的實際效果;充實行政複議機構和人員，配備必要的辦案車輛和設備，提高行政複議人員的能力和水平(此項工作由市編辦、市政府辦公室、市政府法制辦負責)。

八、增強依法行政觀念和能力

22、認真執行領導幹部學法制度。健全政府各部門中心組學法制度;建立政府常務會議和各部門局務會議會前學法制度;進一步完善領導幹部任職前法律知識考試製度，試行在各級行政機關領導班子中配備具有政府法制工作經歷，政治思想好、業務能力強，具有較高法律素養的領導幹部(此項工作由市政府、市政府各部門負責)。

23、落實行政機關工作人員法律知識學習和培訓制度。制定政府各部門本年度法律知識培訓計劃，配合上級部門或政府法制部門組織的法制培訓，切實提高機關工作人員運用法律手段解決實際問題的能力和水平;注意發現和培養法律專業 人才 ，充實行政執法和法制工作隊伍，發揮其推進依法行政工作的骨幹作用(此項工作由市人事局、市政府法制辦牽頭，市政府各部門參與)。

24、進一步加強政府法制機構和隊伍建設。加大政府法制工作的人員配備和財力保障方面的投入，落實機構、人員等各項工作。市政府法制辦的專職法制工作人員依法要達到5人以上，各行政執法單位要設立專職或 兼職 的法制股室，各鄉鎮人民政府要明確一名專職或 兼職 的法制工作人員。(此項工作由市編辦、市人事局、市政府法制辦牽頭，各鄉鎮政府、市政府各部門參與)。

最新工作計劃 篇6

爲貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，爲體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促、協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，爲體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的發展。

二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。

學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的`業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》爲切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）、課間操、課間舞

學校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級爲單位進行檢查評比，並將檢查結果納入班級百分競賽，定期公佈成績。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

（2）、班級體育鍛煉

學校組織學生以班級爲單位，利用下午第三節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛鍊計劃，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）、體育競賽

學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間爲出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

（4）、課餘運動訓練

學校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師任教，堅持長年系統訓練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。

本學期體育競賽日程安排：

比賽時間 活動名稱 參加單位

9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校

10月份 趣味運動會 全校

11月份 跳繩比賽 3~6年級

12月份 越野比賽 3~6年級

最新工作計劃 篇7

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任八年級(3)班的班主任。爲了本學期能順利開展各項工作，爲了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更爲了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績爲重點展開，特制訂瞭如下班級工作計劃：

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育爲首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是 “單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃

一、班上基本情況

八年級(6)班本學期有2位轉入的學生，全班共55人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、工作目標

1.全班團結一致，遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評爲先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的.管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行爲規範，養成良好的行爲準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行爲規範訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行爲規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻” 的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展 “學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯繫制度，以日記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

6、做好安全防範工作

做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

最新工作計劃 篇8

我們的目標：

1．打造文化校園，滋養師生心靈。

2．精緻校園管理，樹立名校形象。

3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。

4．開啓生態課程，見證學生成長。

我們的行動：

一、學校文化：縱深推進 形成特色

1.繼續“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質，參考專家建議，聆聽師生心聲，繼續打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學校建築、草木擁有文化的印記與內涵，潛移默化滋養師生心靈。

2.迎接“全區國小美麗師生”評比。根據創建實施方案，穩步推進各項舉措：舉行“感動校園故事”徵集，“感動校園十大人物”評選，組織“水潤少年”社團活動，設計教師、學生佩戴的校徽等。提早謀劃，集衆人智慧精心策劃展示方案，向區局領導展示求真向善、致恆通慧最美師生風采。

3.優化“廉潔從教師德師風”建設。教風決定學風。深入開展“兩學一做”，把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，完善績效工資中的師德考覈機制，堅持故事學習和機制約束相結合，引導全體教職員工成爲學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。

二、德育活動：立足實際 務求實效

1.班主任隊伍建設求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公佈的基礎上，進行簡要彙總再次公佈，做好記錄；每週“班主任之星”評比，加大“花香禮儀年級行”比重；每月“輔導員例會”確保充裕時間，公示“積分考覈”分值前列人員，加大培訓力度；每學期末“總結表彰大會”上，給 “十佳及優秀輔導員”現場頒獎，四項舉措穩步推進，落實到位，全力打造優秀德育團隊。

2.學生行爲習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對於亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評選掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔。“雙崗學生”進行系統培訓，明確職責，認真工作，進行“崗位標兵”評選，充分發揮小助手協管作用。堅持每週“花香禮儀年級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策後進。引領全體學生文明舉止，優雅言行。

3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際出發，認真策劃一學期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰賽”“蒲公英花香節”“小腳丫讀書節”等。舉辦一次大型大隊活動，人人蔘與，共享成長，使其成爲每一名學生記憶中的永恆。

三、教學質量：深刻反思 砥礪前行

1.教學常規常抓不懈，向管理效能要質量。每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好各類課程。教導處強化學籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉結對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規巡查組，每天隨機督查，每週及時反饋。“七認真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結合，工作中求細、求實，發現問題，及時指導，各項舉措努力爲教學質量的全面提升保駕護航。

2.校本教研深入研討，向課堂教學要質量。各教研組圍繞核心素養，根據學生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推進，讓全體教師且行且思，在艱難的探索中累並收穫着。堅持“一課三磨”，根據主題指定上課內容，團隊協作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關鍵詞，真正讓所有老師都有收穫。完善“梯隊式賽課”制度，精心準備，闡述理念，交流反思。擬定精品課、優質課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高教師課堂教學水平，爭取在市“校本教研先進校”創建中取得優異成績。

3.質量檢測形成體系，向有效評價要質量。繼續推進備課組制度改革，發揮團隊優勢，資源共享，共同商討，抱團發展，形成合力，切實提高“微教研”質量。進行教師命題大賽，建立優質資源試題庫，堅持重點年級、薄弱學科質量檢測，具體數據比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時進行補償教學。做好“後進生”提高工作，每班十名左右學生，深入其家庭進行家訪，給予關心鼓勵，激發學習內驅力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學生，確保教學質量高位發展。

4.能力競賽聚焦素養，向課程研發要質量。着眼核心素養，優選競賽項目，拓寬學生學科眼界，爲學業質量的.提升開闢另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開始“生態課程”開發，努力將核心素養轉化爲學生實實在在的素質。

四、教師成長：專家引領 靜靜壯大

1.教師閱讀，成爲習慣。繼續推進“個人自主閱讀”“集體專業閱讀”“共讀教育經典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學期結束前進行筆試彙報。各項舉措激勵教師閒暇時光捧起書來，精心沉澱，豐厚學養，讓濃濃書香飄逸校園內外。

2.骨幹培養，形成梯隊。一所學校佔據的高度，取決於名師引領的高度。進一步做好骨幹晉級、骨幹後備培養工作，聘請名家團隊，爲教師在課堂、論文、課題等方面提供指導，幫助教師準確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學校。

3.博客建設，助推成長。推進骨幹教師博客建設，做到經常更新：把所思所想融入課堂教學，把點滴體會及時記錄，使零散碎片化想法經過思考、寫作凝練爲，既促進個人成長，又能與他人分享，人人都能向更高目標邁進。

4.教師社團，養身養心。課餘時間，鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，舉行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養身養心，全面提升教師綜合素養。

五、教育科研：抱團發展 尋求突破

1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題，做足準備工作，精心選擇，精細設計，相關老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導、修改，力爭擁有新的省市級課題。

2.提升課題研究質量。加強課題資料網絡化管理，各課題組將研究過程性資料：活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學校網站，教科室每月進行及時反饋，堅持做真課題研究，切實提高教師教科研水平。

3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟，成員經個人潤色、團隊切磋、專家引領三個環節推敲、修改後，教科室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文寫作有突破。

六、學校特色：大膽創新 美名遠揚

1.花香：過程展現，公正評選。紮實開展 “花香細節我做到”“花香禮儀年級行”等活動，各班每週“花香指數節節升”表格張貼於後門玻璃窗內，每人爭星顆數班級、年級同學一目瞭然，透明公開，讓每位學生予以重視。擬定學校“十佳花香兒童”“優秀花香兒童”評選細則，每生一份，明確要求，公正評選，引領全體學生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。

2.墨香：邀請名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學生中間，手把手指導，面對面點評，進一步激發全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動，擴大影響，提升學校知名度。

3.書香：共讀指導，節日推進。每週設立一節“課外微閱讀課”，師生共讀，激發學生閱讀興趣；老師指導，教會學生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經典大型朗誦會”等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，童年的幸福。

七、綜合管理：有效落實 精細到位

1.加強後勤管理。總務、後勤人員牢固樹立服務師生的宗旨，強化自覺主動服務意識，變後勤爲先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

2.強化安全工作。加強對學校保安的管理、培訓，健全門衛登記制度，加強監督，規範管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.做好對外宣傳。深入挖掘學校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質量，積極向各級教育網、報刊投稿。以學校“微信平臺”爲媒介，向家長、社會及時公告學校開展活動，取得成績。相關獲獎信息，每週一通過電子屏幕予以公佈，正面宣傳，給力全體師生，擴大學校影響力。

4.遵守財務制度。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行爲，真正讓社會、家長滿意。

學校行事曆：

二月：

1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料；

2.召開各專題會議，明確學期目標；

3.分發書本及各種教學用具，採辦衛生潔具等學校日常用品，並分發到位；

4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查；

5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；

6.舉行“白沙杯”校級論文大賽；

7.骨幹教師積極做好課題申報準備工作；

8.組織開展書法特色校際聯盟寫字論文評比活動；

9.恢復“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

10.辦好第一期黑板報；

11.溫習《中國小生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

12.啓動教師、學生社團活動；

13.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月：

1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學錄像活動；

2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查；

3.參加區國小生田徑比賽；

4.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；

5.教科室組織論文參賽及投稿；

6.寫字指導老師業務培訓，佈置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；

7.開展“服務他人 幸福自己”系列活動；

8.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

9.紮實開展“花香兒童奪章”活動；

10.開展扶貧助學一日捐活動；

11.做好春季流行病的防治宣傳工作。

四月：

1.舉辦“小腳丫”讀書節活動；

2.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動；

3.舉辦青年教師素養大賽；

4.進行階段性質量檢測；

5.舉辦大橋國小學生運動會；

6.各項常規督查；

7.組織論文參賽及投稿；

8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；

9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動；

10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關心下一代週報小記者”；

12.積極開展心理健康教育活動；

13.開展教職工趣味運動會；

14.對班級多媒體設備進行保養維修；

15.檢查各班各室的物品使用情況。

五月：

1.慶祝“五一”國際勞動節；

2.舉行“白沙之韻”教學觀摩活動；

3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；

4.進行“綠色飛行”質量檢測；

5.舉行學生英語素養展示活動；

6.舉行各年級計算過關賽；

7.指導教師修改課題申報評審書；

8.舉行江蘇省書法水平等級考試；

9.組織開展書法特色校際聯盟教學評比活動；

10.承辦片少先隊觀摩活動；

11.舉行“星光大道達人秀”學生展示活動；

12.舉行校“輔導員風采大賽”；

13.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規範操作等情況，確保師生飲食安全衛生。

六月：

1.舉辦“蒲公英花香節”慶祝六一；

2.校本教研：主題教學研討活動；

3.對相關年級、學科進行“綠色飛行”質量檢測；

4.參加區國小生足球比賽；

5.組織各年級、學科制定複習計劃，組織高效複習，進行期末考試及質量分析；

6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；

7.舉辦學生優秀作業展；

8.進行寫字考覈；

9.佈置教師積極撰寫論文；

10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”；

11.評選校級、年級“五好學生”、“優秀少先隊員”等；

12.組織開展學生、家長、社會評教活動；

13.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放；

14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；

15.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。

七月：

1.召開教職工代表大會；

2.組織開展暑期社會實踐活動。

最新工作計劃 篇9

教科室對全校各科教學承擔輔助督促以及指導責任，以保證我校各門功課的教學實施得更好，更有實效，教育質量更高。

1、指導輔助青年教師課堂教學

爲確保課堂教學的順利進行，教科室各教研員將深入課堂聽課，瞭解授課教師在課堂上的授課情況；並對那些缺乏教學經驗的或把握不好課堂教學的新教師予以輔助和指導，各科教研員聽課每週不少於3次。

2、抽查《備課筆記》

各教研員要時常抽查青年教師的《備課筆記》，每週不少於兩人次，以便督促指導青年教師鑽研教材，認真備課。

3、督促教輔使用及作業批改

各教研員將深入班級監控各學科教學輔導材料的使用情況以及課任教師對作業的批改情況並作好記錄，（《作業檢查細則》另定）。

4、檢查集體備課

安排並督促各教研組的集體備課活動，在規定的一週一次的例行集體備課（20xx年院學生會體育部工作計劃）時間裏，教科室教研員將認真檢查各組集體備課情況，並作好記錄。

5、檢查《備課筆記》和《聽課記錄》

教科室每學期對全校各授課教師的《備課筆記》和《聽課記錄》進行兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業班的教師包括在內。按規定普通教師每學期聽課不得少於8次，教齡不足三年者每學期聽課次數不得少於15次。

6、承擔大型學校自命題考試的`試卷審覈把關以及督促閱卷，試卷分析工作。

7、按上級主管部分的指示，安排我校教師及時參加校外教研並收集活動後的材料。

8、完成學校領導交辦的其他教研任務。