精選國小工作計劃集合9篇

時間一晃而過，我們又有了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編爲大家整理的國小工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

國小工作計劃 篇1

一、指導思想

爲了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。

二、情況分析。

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發揮了勞技室的作用。但也存在着一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。

三、任務。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱情服務，做到有求必應。

4、加強本室衛生工作。

四、教學目標

1、適應新時期素質教育和教育改革的需要，養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

3、通勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。

4、培養學生的觀察力、想像力和創造精神。

5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質。

五、方法措施。

1、對照佈置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。

2、愛護公物，妥善保管。

5、加強本室衛生。做到一週一清掃、擦洗，經常通風。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。

六、教改項目

1、強調具有開放性，儘量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。

2、注意知識性和趣味性相結合，通過多種方式，激發學生的學習興趣。

3、注重在勞技實踐中樹立學生的勞技觀念，體會勞技創造財富的道理，培養創造精神，並在勞技實踐中學會觀察世界、認識世界。

國小工作計劃 篇2

一年一度的招生工作將全面啓動，根據教育局的統籌安排，學校成立了招生工作領導小組，由校長擔任組長，副校長及教導處正副主任爲組員，辦公室設在教導處，具體招生工作由教導處負責。現就今年招生工作作如下安排：

一、工作指導思想

根據國家的有關法律法規，依據《義務教育法》，進一步健全招生工作管理制度，遵循“公開、公正、公平”的工作準則，堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則，在教育局的統籌安排下深入細緻地做好各項工作，嚴格按招生入學工作程序，實施招生工作。

二、工作原則

1、廣泛宣傳“義務教育法”，宣傳我校近幾年教育教學情況，讓社會、家長了解我校的教育教學情況。積極動員招生範圍的國小畢業生到我校就讀，營造良好的求知求學的氛圍。

2、學校將嚴格按照有關法律、法規和文件精神，在教育局的統籌安排下實施招生工作，做到堅持原則，程序到位，信息透明。

3、學校以戶籍所在地“就近免試入學”爲原則，接收所有學區內的國小畢業生入學。

4、堅持平行編班，不辦重點班，保證每個學生享有平等的教育權。

三、區域及計劃

1、招生範圍。按教育局下達的劃片招生範圍招生，凡屬西聯國小、祚通國小、東安國小、華謝國小、四香國小、曙明國小、聯生國小畢業生均需到我校入學。

2、外來務工人員子女入學問題。外來務工人員子女要求入學的，須提供學生監護人（父母）的身份證、戶口簿。凡符合條件的外來務工人員子女，同樣享受與當地居民子女同等待遇。

3、按照局下達的招生計劃，七年級級招收15個班。

四、工作安排：

1、招生時間：20xx年8月27日——8月30日。

上午8：00—11：00

下午2：30—5：30

2、報名註冊地點：後樓樓下教室

3、家長或學生本人到學校報名時需攜帶戶口本及複印件。

國小工作計劃 篇3

　　指導思想

認真貫徹落實中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中國小生命教育指導綱要》的精神，以“迎世博600天行動”爲契機，加強社會主義榮辱觀教育，把加強和改進未成年人思想道德建設作爲今年寒假工作的重心，切實推進青少年學生思想道德建設活動進學校、進家庭、進社區、進公共場所，致力於全面提高青少年學生的思想道德素質，整合社會資源，豐富活動內容，使學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

　　具體安排

　　一、啓動假期工作機制

1、學校啓動假期工作機制，成立以校長爲組長，學校各職能部門和各班班主任爲成員的寒假工作小組，紮實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。

（1）組織好散學典禮，開好動員會，明確寒假要求。

（2）加強對家庭教育的指導工作。印發《致學生家長信》，將學校寒假工作的計劃、安全要求及對家長的建議求告知家長,取得家長的理解和支持。

（3）利用散學典禮和返校時間要對全體學生進行法制安全方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及安全用電、安全使用煤氣的教育，強化學生的安全意識，提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網吧和遊戲機房。

　　二、完善校外活動機制

1、紮實開展教師家訪和幫扶活動促使“師生和諧共成長”。假期是與家長進行交流溝通的有利時機，讓教師走進學生家庭，瞭解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題。特別重視家庭經濟困難子女、流動人口子女、單親家庭子女、農村留守兒童、殘疾學生的家訪和幫扶活動。寒假第一週爲家訪周，學校對教師家訪工作提出明確要求，黨團員教師和班主任每人至少與一名家庭困難學生建立結對幫扶關係，深入學生家庭，瞭解學生的生活和成長環境，有針對性地進行物質資助、心理輔導和文化補習等，並與社區居委取得聯繫，共同探討幫助學生成長的方法和途徑，幫助家庭困難的學生增強自信

2、假期裏鼓勵學生利用各種學習及活動設施，參加文體活動、社區服務等綜合實踐活動，提高學生的社會實踐能力。按照教育局的有關規定，學校圖書館(室)、閱覽室、計算機室及各種文體活動場地、設施設備都有計劃地向學生開放。爲學生借閱圖書、上網學習、遊戲休閒、體育健身等創造條件。積極組織好讀書、讀報徵文、交流、競賽活動，選擇推薦一批適合學生年齡特點的優秀文學作品，供學生選擇閱讀。

　　三、落實感恩關愛行動

1、共度新春佳節，與災區師生心連心。繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長，特別是與崇明縣對口的xxxxxxx九年制學校，瞭解他們災後生活，幫助他們平安、快樂地度過寒假。開展“與災區師生共度新年”的通信活動，組織每一位未成年人親自動手，在農曆春節前後寫一封慰問信、製作一份賀年卡致學校師生，寫上感言表達自己的真情實感，學習災區孩子克服災難、努力學習，堅韌不拔的勇氣，鼓勵並支持他們繼續保持積極、樂觀、向上的精神。所有慰問信、賀卡統一寄至：xxx教育局xxxx九年制學校，郵編：xxxxx。將新年的祝福以書信的方式寄到xxx師生夥伴的手上，共同營造一個溫暖的寒假。

2、以實際行動關愛本校來自災區學生的生活，幫助他們平安、快樂地度過寒假。我校目前尚有近10名來自災區的學生，春節前夕組織他們開展一次迎新茶話會，並送上節日的慰問。

3、營造關愛氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委幹部要爲未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯絡，指導未成年人互幫互助，開展交流活動，在愉快祥和的節慶氣氛中傳達關愛和感恩之情，營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。

　　四、開展專題教育活動

1、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：迎世博6000行動——小手牽大手同做文明人。通過組織學生“觀現場、查自身，排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車，安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。開展攝影、徵文、繪畫體驗活動。文字作品：用你的眼睛去觀察、去發現、去捕捉身邊的新鮮事和閃光點。攝影作品：有條件的學生參與，用數碼相機拍攝，附上必要的文字說明及拍攝心得。繪畫作品：用畫把發生在自己身邊周圍的難忘的事情或美好的回憶，再現出來。開學後學校組織評獎，並頒發一定的獎勵。

2、開展“我鍛鍊，我健康”爲主題的小型體鍛健身活動，如：一繩：每一名學生要有一根跳繩在寒假期間每天練習跳繩300-500次以上不等；一拍：每一名學生要有一隻球拍（乒乓球拍或羽毛球拍）在寒假期間學會和練習其中任何一種球的基本動作；一操：每一名學生在寒假期間每天練習廣播體操；一跑步：每一名學生在寒假期間每天堅持跑步300米——500米。總之每位學生每天不少於1小時的鍛鍊時間，提倡與小夥伴一起鍛鍊，養成運動好習慣。

3、開展“歡聚在家園、禮儀在家庭”感恩教育活動。提倡敬老愛幼、尊敬師長、和睦鄰里。在春節期間，每個學生都要利用“拜年”這一中華民族的傳統活動，爲父母、長輩、社區中的老人做一件好事，在服務他人的過程中增強感恩他人、感恩社會的責任意識，體會和諧家庭的溫暖環境。爲家中的父母、長輩、老人送上一份祝福、安排一個“溫馨的節日”，共享天倫之樂。用自己的實際行動感染長輩和老人，爲他們送去愛和幸福。以“我愛我家”主題開展“三個一”活動：①當一天的家庭小當家；②制訂一份“壓歲錢消費計劃書”③以“今天我當家”爲題，三——五年級每人寫一篇寒假日記，開學時在班級評比的基礎上，推薦兩名學生參加校級評比。同時利用手機短信平臺或賀卡開展“新年祝福大放送”主題活動。要求學生自創自編新年短信和祝福的話語給我們的老師，開學進行評比。

4、做好以“改革開放三十年”爲主題的愛國主義讀書教育活動。關注社會，堅持每天看報，收聽、收看當日新聞，及時瞭解國內外大事，樹立社會責任感。

國小工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

新學期，本組將認真學習並落實上級各項要求，結合學校教育教學工作精神，以課堂教學爲中心，以培養學生良好學習習慣和培養學生興趣爲重點，以實現有效數學教學爲目標，着力研究數學課堂教學中存在的具體問題，繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高數學教師的課堂教學水平及業務能力。

　　二、備課重點：

1、認真學習和領會新的課程標準，紮實開展研究活動，優化教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

2、通過集體備課，提高課堂教學的質量，促進新課程標準的實施。

　　三、備課內容：

一至三年級每個單元的教學內容、重點、難點及突破重、難點的方法，學生容易出錯的地方、教學策略等等。

　　四、備課目標：

根據教育局文件的精神，學校集體備課組是學校教研組織的重要組成部分，是校本教研的主體之一。在學校的教育教學中起着重要的作用。加強備課組建設是當前學校教學管理中的一項重要工作。爲了加強備課組建設，進一步搞好集體備課工作，充分發揮備課組的作用，努力提高課堂教學效益，大幅度提高我們教師的教學質量，提高課堂教學效果，更好地培訓師資，加大對“自主、綜合、拓展、創新”實驗的應用和開展。加強集體備課，改革備課形式，搞好知識的整合及學科之間的連接，已成爲必然。

研究集體備課，首先是研究集體備課在教學中的作用是以交流、交換新教學信息和新的教學方法、手段爲主，教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來源，以彌補個人信息量的不足，將他人提供的信息爲我備課所用。其次，是研究在國小學區範圍內如何搞好集體備課，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實可行的集體備課制度，讓其穩妥有效的開展下去；同時結合本學區實際制定與之行之有效的激勵政策、措施。力爭把學科的集體備課、集體教研提升到一定的水平高度，力爭大面積提高教育教學質量。

　　五、備課的時間、地點：

時間：每雙週星期三一下午第七八節課。

地點：三樓小會議室。

　　六、備課的任務要求和步驟：

（一）備課組的工作任務

1、學期初研究制定學科教學計劃，確定教學進度、進行集體備課分工和提出基本要求。

2、學習本學科課程標準，加強教學的針對性。

3、研究教材，組織集體備課，制訂本學科教學案。

4、確定符合本年級、本學科特點的教學方法，改革教法，提高課堂教學效益。

5、制訂優生優培、學習困難生提高和分層次教學的計劃和措施。

6、備課組以隨機研究和集中研究相結合，間周活動一次。

（二）備課組的工作要求

1、本學期的集體備課，要求按照教育局文件，做到人人明白，人人掌握，人人按規定辦，組織教師認真學習關於集體備課的有關規定。

2、集體備課要做到“一個結合，兩個發揮，四定六統一”，即集體備課與個人相結合。發揮骨幹教師的的作用，發揮集體智慧；定時間，定地點，定內容，定主備人；統一教學案，統一要求，統一進度，統一重難點，統一練習題，統一單元測試。

3、集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標、備教材、備學情、備教法。“四精”即精心設計教案、精心創設情景、精心選擇例題和習題、精心選擇教法。

（三）集體備課的步驟

第一步，分工。將課時備課由備課組長分給每個備課教師，提出總體要求和重點內容，主備人開始備課，並複印教案或者製作成電子教案，做到人手一份。

第二步，討論。由主備人介紹自己的教案設計思路，其他教師參與討論，認真研究，討論重點放在教學的重要環節上，並達成共識。或組織說課，說課後形成統一的教學案。

第三步，修改。將討論後的意見及自己的不同見解用不同顏色的筆修改在教案上，形成個性化教案，但不能直接將現成教案作爲個人教案。

第四步，上課。根據共同研究的教案，教師分別組織課堂教學。也可以先由主備人上研究課，討論修改後，其他教師實施教案。

第五步，改進。經過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教後感處，作爲以後改進的依據。

　　七、備課措施：

（一）加強教師的自身學習，努力提高教師的理論水平和教學素養。

1、以校本培訓、校本教研爲載體，結合新課程標準的理念，加強教師的理論學習，提升教師的教科研意識，努力建設“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發展”的教科研整體格局和氛圍。

2、組織教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教研組工作計劃，強化工作目標與責任意識。

3、組織教師結合各自學段的課程標準，認真解讀所任教年級的教材，進一步熟悉各冊教材的教學內容編排，掌握整冊書本的教學總目標，弄清各個單元的重點與難點，努力提高教師對教材的理解把握程度和駕馭能力。

（二）規範集體備課，形成研討風氣。

1、規範集體備課的流程，如下：

（1）確立研究對象及主題：以概念教學、計算教學、幾何圖形教學爲研究對象，羣策羣力探討提高教學的有效性。

（2）個人預備“草案”：每次活動前兩週，備課組長將教學內容分配給任教教師，教師在兩週內完成“草案”。要求：主備人備寫課題、課時、學習目標、重點、難點、教學過程及精選備寫當堂訓練題。

（3）備課組修改“成案”：備課組所有成員利用備課組活動時間集體討論“草案”，對教學流程進行進一步的修改，逐步定出“成案”。

（4）個人完成“個案”：在“成案”的基礎上，任教教師根據所教班級學生的實際情況寫出“個案”着重進行學情分析，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。

（5）上課實踐：在備好“個案”的前提下，任教教師應充分準備，認真將教學設計付諸實踐，並能處理好教案預設與課堂生成。備課組的其餘成員認真聽課，做好詳細的聽課記錄，仔細斟酌每一環節的具體情況，思考課堂教學的得與失。

（6）研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學實踐中出現的具體情況，認真總結本課的所得與所失，形成有效反思，並對教學設計做針對修改。

2、大力創設研討氛圍：

（1）提倡關注日常教學，重視課後聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思日常課堂教學實踐過程中的得與失。

（2）在備課組活動中形成“暢所欲言，求真求實”的研討風氣，不說套話空話，實事求是，切實體現“合作交流”的精神。

（三）提高課堂教學效率的方法。

1、課堂教學研究圍繞“淺析大班額背景下班級民主管理與學生個性發展的實踐”開展研究，課前努力認真鑽研教材，認真備好每一堂課，上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，紮紮實實地評好每一節課。教學後及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教

學思路，教學設計。

2、課堂上面向全體學生，努力創設民主、和諧的課堂氣氛，引導學生人人蔘與，主動參與、積極參與；課堂上努力創設條件，讓學生積極進行情感體驗，讓學生在感悟中學習。

3、繼續培養學生良好的學習習慣：上課中應注重培養學生專心聽講、認真閱讀、獨立思考、主動提問的習慣，同時注意課堂常規的組織駕馭；作業中應重視培養學生仔細審題、分析做題、自主檢查的良好習慣，並形成“按時完成作業，主動上交作業”的意識與習慣。

（四）突出作業設計與質量監控，真正“減負增效”。

1、每一位教師在設計作業時，都能緊扣教學重點與難點，注意做到“目標突出但又形式多樣”，根據教育規定控制好每一次作業的量，同時努力追求每一次作業的實效，真正減負增效。

2、根據“分層教學、分層遞進”的教學思路，可適當採取差異化的作業，爭取做到“保證絕大多數，兼顧兩頭差異”。

國小工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期我校體衛藝工作堅持全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美、勞等全面發展，強化素質教育，努力培養合格的、有特長的社會主義建設事業的接班人。圍繞學校工作計劃開展工作，努力提高體衛藝等各學科的教學質量。開展形式多樣的體育、藝術活動，全面提高學生的身體素質和文化素養。

二、工作要點

1、健全組織機構。

我校成立以校長爲組長，各科室領導爲成員的體育衛生藝術工作領導小組，全面負責體衛藝工作。

組長：張磊

副組員：李利軍

成員：劉娟娟、體音美各負責人

2、加力度，提高全體教師的思想認識，轉變教育觀念，確保體衛藝工作在學校整體工作中應有的位置。

3、認真執行國家頒發的“課程計劃”開齊開足課程，認真上好體衛藝課程，認真開展各項活動。

4、認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康講座，設立心理諮詢室，加強心理健康教育。

三、各項工作的具體要求

學校體育工作：

認真做好學校體育工作，落實“健康第一”的指導思想，高標準實施《學生體質健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育課程標準》，全面提高體育課的教學質量，改革體育課成績評價方法，加強體育訓練，提高課餘訓練質量，舉辦好校級共享體育賽事。

1、大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。

紮實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。鼓勵學生參加各類體育活動，用實際行動響應陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛鍊學生的身體，愉悅學生的身心。

2、按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。加強學校體育活動安全防範工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發生。

3、全面《實施國家學生體質健康標準》

按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統計、分等工作，並將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。

學校衛生工作：

1、環境衛生和個人衛生定期檢查，由保健教師負責做好學生的晨檢和個人衛生抽查工作，做到有督促有檢查。紅領巾監督崗每日檢查各班環境衛生並及時張榜公佈。

2、做好健康教育宣傳工作，充分發揮宣傳板、宣傳欄、校園網等的作用，做好健康知識的宣傳和普及工作。

3、根據《食品衛生法》和《學生集體用餐管理辦法》，加強學生的飲食衛生指導。

4、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、手足口病等，發現病症及時治療，及時上報，並經常對教室進行消毒和通風。

5、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理諮詢室，對廣大學生開放，爲學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

學校藝術工作：

1、積極參加中國小“課程改革”實課程標準驗活動，落實音樂和美術《課程標準》，認真開發校本課程，挖掘教育資源，提高教學質量，提升學生藝術素養。

2、重視藝術教師的業務水平建設，積極參加各級教學教研活動，提高教師的業務水平。

3、開展形式多樣的學生藝術活動，讓學生在活動中感受藝術的魅力，提高審美情趣，激發對藝術的熱愛，培養合格+特長的學生。

四、加強教學研究工作

1、體衛藝教師要制定切實可行的教研計劃，做到教學認真，克服“放羊式”教學。

2、積極開展教研活動，實行有效研究。

以上計劃必須要全體師生共同參與、配合，使體衛藝工作能順利開展。學校在學校章程中把搞好學校體衛藝教育工作作爲重要內容並提出相應要求。學校教職員工在工作中做到有法可依有章可循使學校體衛藝工作日趨規範。

國小工作計劃 篇6

一、學校財務工作任務

認真貫徹執行上級財政制度和財經紀律，本着精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。通過記帳、算帳、報帳等一系列程序，反映資金的使用情況;完善財務規章制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。對學校教育經費實行“分級管理，經費包乾，超支不補，結餘留用”的辦法，做到量入爲出、收支平衡。

二、經費收入管理

學校財務部門管理以下各項資金：

a)上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設撥款。

b)上級撥入的預算外資金。

c)學生學雜費收入。

d)各種捐贈款項收入。

e)其他雜項收入等。

財務部門對事業費、基建經費和學校預算外收入應分開管理，嚴禁將預算內經費轉入預算外使用。

三、經費計劃管理

a)學校向財務部門提供下年度需要的設備和主要項目費用的開支計劃，由財務部門據此作出下年度預算，經主管校長審覈。

b)學校根據上級下達的'當年經費數，安排相關工作。

c)在經費使用中應堅持嚴格按計劃用款、專款專用的原則，並自覺接受審計部門的審計，若確需要更改項目，須經領導簽字批准。

四、經費使用管理

1、費用報銷一律先由科室負責人簽字後校長審批，然後到財務室報銷。

2、預算外的各項經費，應嚴格按照財務制度規定，在領導審覈批准的項目和限額內開支使用。

3、教職工因公出差借款，由校長批籤。

4、物資採購人員爲各部門購物借款，由總務部門根據使用部門提供的採購計劃數擬出借款金額，經總務部門負責人批籤後，採購人員方可到財務部門辦理借款手續，採購設備的借款金額在5000元以上，須經主管校長批籤。

5、任何人不得因私借用公款。

五、計憑證、帳票、報表以及會計檔案管理。

a)學校財務部門應按照財務制度和學校的有關規定，認真審覈各項原始憑證。符合財務規定的開支單據給予報銷，不符合規定的單據，不予報銷。否則，追究當事人責任。

b)學校財務部門，應按會計制度對各類經濟業務事項，通過會計憑證及時記帳、算帳。做到日清月結，手續完備，內容真實，帳目清楚，數字準確，資料齊全。

c)財務部門各經辦人員，應按崗位要求，按時向主辦會計提供各項經費開支的明細科目餘額表，供主辦會計編造會計月報、季報、年度決算報表。編造的各種報表，經主管校領導審閱同意後，報上級主管部門。

d)財務部門各崗位經辦人員，應按財務檔案管理要求，將會計憑證、帳薄、財務計劃、會計報表，以及有關開支的經濟文件資料，分類清理、裝訂、編號、造清單送交主辦會計彙總，編造移交清冊，送交學校檔案管理。

e)財務部門除向上級報送財會報表外，及時向領導反映不合理開支和超支的情況，協助領導管好、用好資金。

六、財務監督與檢查

1、學校財務部門應認真執行財務制度，維護財經紀律，對於不執行計劃，違反財務制度和財經紀律的開支，財務人員有權拒絕付款或報銷，同時報領導處理。

2、學校財務部門有權對學生財產、物資的使用和保管部門進行財產、物資的核對和檢查，以保證國家財產、物資的完整和安全。

3、會計必須對學校負責，每月對各項費用憑證審覈一次，發現問題，及時彙報和糾正。

4、主管校領導每年對財務部門的會計憑證、帳薄抽查一次，以保證學校財務計劃和財務制度的正確貫徹執行。

5、財務人員有責任幫助和監督學校領導認真執行《會計法》和財經紀律，對於學校領導違反《會計法》和財經紀律的行爲，經指出的不改正的，財務人員有權向上級主管部門反映。

國小工作計劃 篇7

一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。預習要做到下列四點：

1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

2、預習時如發現與新課相聯繫的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課着重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：

1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和複習上節課所學的內容。

2、要帶着強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要擡頭，眼睛盯着老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂，不要在課堂上“鑽牛角尖”，而要先記下來，接着往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的“開場白”往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課目的要求和要講述的中心問題，起着承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和複習提示，是本節課的高度概括和總結。

8、要養成記筆記的好習慣。是一邊記一邊聽，當聽與記發生矛盾時，要以聽爲主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後複習時參考。

三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。作業必須做到：

1、先看書後作業，看書和作業相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業，減少作業中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態度要認真，推理要嚴謹，養成“言必有據”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業之後，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發生。

4、作業要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養鍛鍊自己的思維能力；同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環節，逐步形成紮實的基礎。

5、認真更正錯誤。對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業要規範。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮後一次寫成，切忌塗改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業規範去做。

7、作業保存好，定期將作業分門別類進行整理，複習時，可隨時拿來參考。

四、複習。複習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統化，真正成爲自己知識鏈條的一個有機組成部分。複習要做到：

1、當天的功課當天複習，並且要同時複習頭一天學習和複習過的內容，使新舊知識聯繫起來。對老師講授的主要內容，在全面複習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能準確闡述，並能真正理解它的意義；對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈；同時要搞清楚知識前後之間的聯繫，注意總結知識的規律性。

2、單元複習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面複習，重點領會各知識要點之間的聯繫，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。

3、期中複習。期會考試前，要把上半學期學過的內容進行系統複習。複習時，在全面複習的前提下，特別應着重弄清各單元知識之間的聯繫。

4、期末複習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統複習。複習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

5、假期複習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面複習，重點複習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總複習時負擔過重的現象。

6、在達到上面要求基礎上，學有餘力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對關知識的理解和記憶。

國小工作計劃 篇8

　　一、指導思想

堅持以"以師生爲本，以創新求勝，以提高師資整體素質，打造一支名師(骨幹教師)爲核心，以提高課堂教學效率爲重點"的新學期學校工作目標爲指導思想。級組全體教師團結一致，努力實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力爲重心的素質教育，努力把學生培養成"誠實、強健、發奮、創新"的社會主義新人。同時繼續加強德育工作，提高德育工作的針對性、實效性和主動性。夯實求真務實、創新奉獻、團結向上的基礎風貌。

　　二、工作目標積極做好各項工作，配合學校開展各種活動。

2、繼續創建級組文化，班級文化。

3、繼續紮實上學期的學生三個標準目標：素質好、精神好、身體好。

4、強化教師安全教育的意識，突破學期零事故。

5、配合各科做好教師專業成長督促作用，努力創建學習型教師隊伍。

6、加大力度培養學生幹部能力，並堅持學生檢查監督學生的做法。

　　三、具體工作：

(一)學生方面培養學生學習能力。

2、.繼續每兩週一次的班幹部會議。

3、繼續每月課本檢查，並將每月檢查情況放進班級博客。

4、落實各班成立學習互助小組。

5、以學生爲主體，鼓勵學生積極參與班級文化建設，做到每月有更新。組織學生參與學習組織的迎國慶黑板報比賽。

6、組織部分學生對班級博客進行完善、跟進，以達到學生與老師的互動雙贏。

(二)教師方面配合學校認真落實"教職工全員全程績效評價工程"。在工作、考勤等方面對教師進行有效的監督管理。

2、堅持每月一次有主題的正副班主任工作交流，並做每月工作小結與反思。

3、落實德育處"關於班主任績效評價"的監督工作，認真落實對班主任的日常班級工作進行監督指導。

4、繼續開展集體練字、集體運動。

5、實行辦公室值日製度，做到"人人有事做，事事有時做"。

6、督促教師每月讀書，並認真完成讀書筆記，級組內定期開展讀書交流會。

7、杜絕體罰、變向體罰、拖堂留堂、不做眼保健操等現象。

8、堅持每月開展一次教師集體活動。

　　四、具體安排

九月份：佈置教室，讓孩子喜歡班級。

2、常規教育，安全教育。(看電視"開學第一課")

3、出一期黑板報。

4、經典誦讀活動拉開帷幕。

十月份：繼續對學生進行一常規教育。

2、以"愛國主義"爲主題，開展"隊史我來學"、"隊歌我來唱"等系列教育活動，組織家長和學生積極參加隊史小報評比活動。

3、加強廣播操的訓練。

4、組織學生進行秋遊。

5、出一期有關"愛國主義教育"的黑板報。

十一月份：開展以"安全在我心中"爲主題的活動。

2、學生學習習慣、行爲習慣的養成教育評比。

3、出一期有關"讀書樂"的黑板報。

十二月份：法制教育。

2、古詩文誦讀比賽，經典誦讀活動閉幕。

3、慶元旦活動。

4、出一期有關"迎新年"的黑板報。

　　五、"小小數學家"口算比賽。

一月份：班主任工作總結。

2、完成學生評語。

3、學生寒假安全教育及作業佈置。

國小工作計劃 篇9

第一、發展隊伍。

繼續壯大親子義工隊隊伍，更好地發揮親子義工在加強未成年人思想教育建設中的積極作用。開好每學年的表彰大會，樹立典型、總結經驗，促進積極性、規劃未來。

第二、深化服務。

開拓多渠道，讓親子義工隊多走向社會，讓社會、家庭、學校成爲一體。將親子義工的服務範疇進一步推進到了未成年人思想教育和各個環節中去。積極借鑑香港、的有益經驗，動員家長以教育合作伙伴的身份與老師們一起，參與到體質鍛鍊、班級文化建設等學校日常工作，以及運動會、科技節、藝術節等學校大型活動當中來，給學校、老師的工作帶來有力、具實效的支持與幫助。

第三、加強管理。

加強親子義工隊的內部管理，對於時數的統計、骨幹選拔、會議制度、激勵機制等，都必須迅速地總結規律，形成機制，保證隊伍的持續健康成長。

第四、科研促進

以“家校深度合作促進學校整體改革”爲主要課題，以課題安排爲指引，探索出一條更合理的道路。

附：本學年具體工作

1、 每週五親子愛心回收日

2、 繼續開展親子同耕園活動

3、 親子義工到愛心店輪值

4、 新隊員入隊

5、 召開全體義工會議

6、 學生按級組，共同策劃活動（每組最少策劃一個活動）

7、 重陽節探望孤寡老人

8、 骨幹會議

9、 確定隊歌

10、 完善隊員的服務時數統計

11、 組織低年級到福利院開展愛心活動

12、 到特殊學校開展遊園活動

13、 義工趣味運動會