國中班主任工作計劃範文
時間就如同白駒過隙般的流逝,又解鎖了新的工作,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢?以下是小編爲大家整理的國中班主任工作計劃範文,希望能夠幫助到大家。
國中班主任工作計劃1暑假結束了,在我送走了九年級畢業班以後,我又開始新一屆七年級年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班會考考試中,我的班級成績十分優良,所以暑假過後學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,希望我能夠將他們的成績帶上來,我欣然接受了這項工作。
20xx—20xx學年第一學期即將開始,爲使七年級(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展,現特制訂本學期班主任工作計劃如下:
一、學情分析
目前的七年級(2)班,共有學生50人,其中男生29人,女生21人。優秀學生很少,中差生佔絕大多數。雖說已進入國中,但學生心理仍比較放鬆,心態還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,並進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育爲主線,以促進教學和保障教學爲宗旨,在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行爲習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行爲規範創建”活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升德育工作的實效性,爲學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作,使學生安全事故發生率爲零、學生犯罪率爲零,體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考覈中能夠保持先進行列。
3、搞好培優補差工作,通過努力,進一步擴大優秀生規模,減少待進生數量,力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一。
4、同學校、政教結合,共同搞好創建“行爲規範達標校”和開展“孝敬父母”活動。
四、主要工作措施
(一)加強班主任業務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質。
本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外,還要儘可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結,經常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結經驗教訓,盡最大努力,提高自身素質。
(二)搞好家校結合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每週2—3次家訪,一學期至少召開三次家長會,並且要做到事前有計劃、過程有記錄、事後有總結,併力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風。
1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”爲契機,協調好師生關係,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設,充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設。
本學期,要在以學生自選班委的基礎上,加強班委會的建設,督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結,經常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作。
本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,儘可能多的找機會,搞好學生的思想工作。七年級上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,思想意識起着至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理,結合各種科學手段,促進班風和學風的好轉。
新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設,使班風和學風向前健康發展。
(四)與科任教師密切配合,共同搞好培優補差工作。
培優補差的成敗,直接影響着班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養優秀生,轉化待進生,經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優補差的措施與方法,共同搞好學生的培優補差工作。
(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動。
1、政教處的領導下,搞好“行爲規範創建”活動,併力爭被評爲“行爲規範達標班”。
2、在學校和政教處領導下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,好學生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的衝動,思想彙報專題而是我多年班主任工作積累的經驗。在國小學習不好,不代表到中學學習成績不好,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那麼我們就會迎來一個美好的明天!
國中班主任工作計劃2新的一學期又開始了,爲了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,爲了更好地開展工作,班主任在日常生活中能有序的。指導,並且內容要貼近現實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手:
一、指導思想:
堅持教育部的教育方針,結合我校的實際,以深入開展素質教育和創新教育爲目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線,以學生的行爲習慣的養成爲主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的'班集體。
二、班級基本情況
本學期轉入1人,本班共47人,男22人,女25人。總體情況好,大多數學生學習認真、態度端正,能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好,班幹部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。
學生作業書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會,更不用說是讀課文,多數學生基礎知識不夠紮實,有三分之一的同學每週的作業胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉,的確難,同時,本班學生學習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
三、任務目標:
1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行爲方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規範每個學生的行爲。
3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改。然後在課堂中關注後進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細緻化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細緻入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好爲學生的全面發展服務。
四、方法措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行爲習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強後進生管理:班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情,開學後及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時瞭解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動,第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。
五、周程安排
周次內容
第一週學生報到註冊。安全教育、常規教育。
第二週歡度中秋,歡度教師節,制定學習計劃。
第三週公物自查登記,本班學生到體驗室體驗生活。
第四周食品衛生教育宣傳。
第五週歡度國慶。
第六週召開家長會
第七週常規檢查,建隊日活動。
第八週開故事會。
第九周開展“社會主義核心價值觀”、“中國夢”教育活動。
第十週體育活動
第十一週開展讀書活動。
第十二週進行寫字比賽。
第十三週冬遊。
第十四周繼續抓常規教育。
第十五週校園民族舞訓練。
第十六週運動會前準備。
第十七週“禁毒防艾”主題教育。
第十八週歡度元旦。
第十九周第51屆體育運動會。
第二十週公物自查,期末檢測。
國中班主任工作計劃3本學期我擔任九年級(1)班的班主任工作。在學校德育工作的基礎上,以提高學生道德素質和教學質量爲目標,努力抓好班級管理工作,盡力做到以下幾點:
一、瞭解學生情況,組建班委會
我班有學生51名,在這些學生中約有一半瞭解。開學兩天內做到了解全部學生情況。主要包括:學習、紀律、家庭及有無特長和組織能力。然後組建班委會,明確分工,做到人人有事幹,事事有人幹。
二、參照學生期末成績,與學生座談,確立學習目標
九年級是會考的關鍵階段。學生成績能否提升在此一搏。
(1)對於優等生指出相對的薄弱學科,幫他們分析失誤的原因,以後意識到彌補。
(2)給中等生鼓勁兒,幫他們樹立信心,定出奮鬥目標。
(3)做好差生工作,給差生表現的機會,防止。
總之,班級教學質量是重中之重,應隨時做好每一次測試的總結,和其他任課教師進行及時溝通,使班級成績穩步上升。
三、加強對學生心理素質的教育
九年級學習時間緊,任務重。面對社會的挑戰,家長的壓力,老師的要求。有的學生可能產生不同程度的。作爲班主任要想辦法提高學生的心理素質。要讓學生懂得互幫互助。
四、重視體育鍛煉和特長生的培養
九年級學習壓力大,所以更需要重視學生的體育鍛煉。配合體育老師抓好體育課質量,使其在會考中取得體育與學習雙豐收的成績。同時,關注班裏的特長生,使其特長與學習兩不誤。
五、加強與家長的密切聯繫
對學生在校的一些情況及時與家長取得聯繫,並且向家長了解學生在家的學習等情況,與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的心態和精神狀態投入到學習中。
本學期我將盡力做好班主任的各項工作,真正讓所有學生都有一定進步。
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