國小科技節工作計劃

科技節原名爲科技文化藝術節。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。國小科技節工作計劃範文，歡迎閱讀。

國小科技節工作計劃一：

一、活動宗旨：

在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

把綠色環保、科學意識和文明習慣相結合，讓學生用科學知識來指導日常生活，養成保護環境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構建師生愉快生活的和諧校園。

二、活動主題：

以“提高未成年人科學素質”爲主題，以“學習科學知識，樹立科學思想，崇尚科學精神，鼓勵創新發明，提升科學素質，促進對未成年人對科學的興趣明顯提高”爲主要內容。

三、 活動時間

20**年4月

四、活動內容：

1、1——6年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節活動的宣傳、發動工作。

2、開展一次科學幻想繪畫比賽，組織參加浙江省國小生科幻畫比賽。(由練老師負責參加省比賽)

3、5-6年級開展動手做氣火箭模型比賽，材料學校發放每班兩份，在不影響飛行的前提下要求對火箭模型外觀加以美化，動力源統一選用可口可樂瓶，以瓶內的空氣作爲動力，大小自選，不允許使用其他輔助能源。比賽要求氣火箭模型着陸時整體必須保持完整，，如解體視作成績無效。氣火箭模型25米定點競賽以發射點正前方25米爲圓心，火箭最終着陸點頭部至圓心距離爲最終成績。氣火箭直徑爲2釐米，適合套在PPR管子上爲準。4月19號中午12點15分開始在校操場比賽，每班2隊。

國小科技節工作計劃二：

一、活動目標：

通過舉辦科技節，進一步推動學校科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校範圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

二、組織機構：

組 長：宋?

副組長：閆傑、全軍

組 員:田梅、徐輝、王志建、鍾明珍、韓秀磊、孫勇

三、活動主題：

我愛科技、我愛創新

四、活動時間：

XX年10月-----11月

五、活動內容：

比比誰高 (1---6年級)

航海模型競賽： 競直類比賽 (1-----6年級)

遙控類比賽 (1-----6年級)

科學幻想： 科幻畫比賽 (1-----6年級)

體驗創新： 紙船承重比賽 (1----6年級)

科技論文比賽 (1----6年級)

美化家園： 靜態模型比賽 (1----6年級)

四驅車競速： 四驅車比賽 (1------6年級)

六、活動安排：

活動內容

活動時間

活動規則

活動要求

國小科技節工作計劃三：

一、科技節活動宗旨：

以推動科技創新教育活動的開展爲科技節主旨，以打響科技特色教育和綠色學校品牌爲工作重點，以科技創新爲主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高國小生的科學素質和實踐能力，增強環保意識，在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。把綠色環保、科學意識和文明習慣相結合，讓學生用科學知識來指導日常生活，養成保護環境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構建師生愉快生活的和諧校園

二、科技節活動主題：

節約、創新、發展

三、科技節活動口號：

★飛翔在科學的湛藍天空，翱翔於科學的廣闊海洋

四、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班爲本，以學生爲本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的.負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的彙總、獎狀的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

五、活動時間：

六、參加對象：

一至六年級學生和全體教師

七、科技節活動領導小組及組委會成員

組長：

副組長：

組委會：美術組、信息組、一至六年級教研組

八、活動內容：

1、前期籌備：

各班教室內的黑板報、學校宣傳窗、大隊部、陽光工

作室等都以弘揚科學精神和節約、創新、發展爲主，做好宣傳。

2、活動進行：

①、一至六年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節

活動的宣傳、發動工作。

、一至六年級各班開展一次“節約、創新、發展”的主題班會活動。

、四至六年級各班組織開展一次主題爲“節約、創新、發展”的科學小報製作比賽。

、一至六年級各班開展一次以“節約、創新、發展，”爲內容的科學幻想繪畫比賽。

②、三至六年級各班開展一次“小發明、小創造、小能

手”的科技製作比賽。

⑥、三至六年級各班開展一次“節約、創新、發展”的電腦創新制作

7、組織全校性的成果大展示。

九、活動規程：

(一)日程安排：

(二)主要競賽活動規程：

1、科學小報

①、參賽對象：四至六年級

②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班在全體參與的基礎上擇優選送五份參加全校的比賽，註明參賽班級、學生姓名、輔導老師。

b、作品應以“節約、創新、發展”爲主題，紙張8k大小爲宜。版面設計清新自然、結構合理。報頭突出，層次分明、色彩搭配和諧。

③、評獎辦法：四年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名;五、六各年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

2、繪畫比賽

(1)繪畫比賽(在美術課上完成)

①、參賽對象：一至六年級

②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班擇優選送15份，註明參賽班級、學生姓名、輔導老師。

b、繪畫作品以8k大小的紙張爲宜，畫種不限，力求：整體和諧、色調一致、整體構圖飽滿、主次分明、構思新穎、充滿想象力。 (2)電腦創新比賽(在電腦課上完成)

①、參賽對象：三至六年級

②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班擇優選送五份

b、作品主題鮮明，主次分明、構思新穎、充滿想象力。

③、評獎辦法：三年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;四至六年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名

3、科學小製作

①、參賽對象：一至六年級

②、參賽辦法與評選辦法：

a、各班擇優選送5件。製作的小發明上要註明參賽班級、學生姓名、輔導老師。

b、以科學、環保爲主題，所選用材料必須是廢棄的物品，如：包裝材料(瓶、盒、易拉罐等)、裝潢廢棄材料、生活用品等，可以製作成玩具、工具、文具、日用品等(必須是健康的)。

c、評選要求：☆小製作：講究實用性與藝術性，按製作難度及如何合理使用廢棄材料的程度綜合打分。☆小發明：除了合理利用廢棄材料外，還要體現作品的創意和創新性、科學性。

③、評獎辦法：二、三、四年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;一、五、六年級評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

(三)其他賽程

1、主題班會：由少先隊大隊部組織相關人員進行觀摩。

2、成果大展示(閉幕式)：集中各班參賽中所有作品，各班佈置展臺供全校師生集中觀摩並進行評選，最終根據各班得分情況，評出優秀班集體