高三班主任工作計劃高中
歡迎大家來到pincai網,以下是小編爲大家用心蒐集整理的高三班主任工作計劃,我們一起來看看吧!
篇一:
新的學期開始了,爲了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期工作計劃如下:
一、 班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、本學期目標:
1、培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。
2、創建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的`學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)積極開展各項評比活動:形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。
(三)學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
2、.做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月:利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行爲規範教育,及時總結,揚長避短。
10月:對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好複習段考。
11月:對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園活動,爲班級爭光添彩。
12、1月份: 指導學生做好期末複習計劃,積極複習,考好期末考試。學期總結,假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。 各星期具體工作安排:
第一週:開學、註冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班幹部會議。
第二週:進行尊師重教活動,強調安全(交通安全等),抓衛生、升旗、廣播體操等。
第三週:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。
第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。
第五週:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣搞好學習的討論。 第七週:體育衛生知識教育,抓好學生課外體育活動。
第八週:學生課外體育活動。
第九周:抓好學習、複習,準備期會考試。
第十週:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣學好各科的討論。
第十一週:主題班會:學習方法的介紹。
第十二週:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯繫效果如何,及時加以改正完善。
第十三週:豐富學生的業餘文化生活,開展一些文娛活動;
第十四周:進行思想教育,教育學生以學業爲重,不受外界干擾。
第十五週、第十六週、十七週、第十八週:抓好後期學習。
第十九周、第二十:抓好複習。認真準備,考好期末考試。
二十一週:期末考試,學期總結,假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
作爲年輕教師,我會積極學習,不斷探索,着重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。
篇二:
新學期又開始了,爲了加強班級管理,提高班級成績,全面培養學生,特制定以下工作計劃;
首先,抓好班級的常規管理工作
1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律爲重點,以出勤、儀表、衛生掃除爲突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優秀的班幹部團隊。充分發揮班幹部的主觀能動性,採用班乾和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態,定期召開班委會。通過活動,明確班幹部職責,提高工作效率,更好的調動班幹部工作積極性。創造性的開展各種活動活動,以此來規範全班學生的行爲習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次,認真貫徹和落實文化育人戰略
1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結一致,共同進步。
2.開好主題班會。堅持每週班會制度,認真備好班會,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,爲學生創造出一個良好的學習環境。
再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,備戰大學聯考。
1.作爲班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,瞭解學生課堂和課後學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯繫,配合任課老師,爲他們排憂解難,儘自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。
2.通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試着走進學生的內心世界,瞭解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。爲學生創造一個高雅的安靜的學習環境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。
3.另外要經常與學生家長保持聯繫,深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經常談話,對症下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生,作爲班主任要細心瞭解學生的家庭情況,把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合,與家長一道協助孩子健康成長。
本學期重點解決的事項:
1. 學生分組,小組自主管理,引進競爭機制。
2. 組建高效課堂,並分周評價總結。
3. 優化寢室紀律,保障學生睡眠。
4. 培養良好學習習慣,創良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成爲班級文化。
最後,繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現教學和管理雙豐收。
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