理科教研組工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的理科教研組工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

理科教研組工作計劃1

一、指導思想

本組繼續以“四環節教學模式”爲主線，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲核心，以提高課堂教學效率爲重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，不斷創新教研方式，整合教研力量，認真學習課程標準理念，提升教師的專業水平，在校領導的指導下，有研究，有創造性的開展各項工作，使本組教師教學質量穩中求升。

二、工作目標

1、認真完成本學期各年級各學科教學任務和教研活動，在完成任務的同時，認真開展教師學習新課程理念，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。

2、開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的生活，提倡學生合作學習，培養學生的團結意識和創新能力。

3、積極組織並認真指導學生參加各類競賽，尤其是指導學生科學實驗操作比賽，爭取取得較好的成績。

三、主要工作

1、教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據學校的實際情況，以小組分散大組集中相結合開展教研活動。

2、以提高教師課堂教學能力爲重點，開展教研活動人人實施“反思型教學”，人人上公開課，人人寫教學隨筆，人人蔘與評課，交流教學心得，各教師立足本學科陣地，實施有效教學，加強提高課堂教學的實效性。

3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實施素質教育。儘量不將非考試科目的教學時間挪用，確保教學學科的均衡發展，鞏固和深化素質教育成果。

4、做好成果預設，從學期開始就着手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、認真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節數不少於15節，學習筆記不少於5000字。

四、主要活動

1、擬定計劃

2、人人上公開課

3、集體備課

4、科學實驗操作比賽

5、英語手抄報徵集

6、冬季運動會

7、英語競賽

理科教研組工作計劃2

一、指導思想：

貫徹執行上海市二期課改有關精神，根據區教育局及我校20xx年的工作計劃，紮實推進新課程實施；認真以學科課程標準爲依據，進一步推進學科課程統整，通過教學常規精細化、優化教學等手段，紮實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。

二、重點工作

1、加強教研組、備課組建設，以作業佈置的有效性研究爲主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業佈置的有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業佈置有的效性。

2、以“師徒帶教彙報課”、“骨幹教師研討課”等活動爲載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。

三、具體安排

周次重點工作活動時間

第1周2月14-18日

1、準備開學摸底考試卷

2、各備課組制定計劃

教研活動

第2周 2月21-25日

1.開學摸底考試分析

2.備課組交課時計劃和組內活動計劃。

第3周2月28-3月4日

啓動備課組作業有效性研修活動

教研活動 第4周3月7-11日

1.“骨幹教師研討課”聽評課活動

2.備課組作業有效性研修活動

第5周3月14-18日

1.各備課組準備第一次階段練習試卷

2.備課組作業有效性研修活動

教研活動

第6周 3月21-25日

第一次階段性練習

理科教研組工作計劃3

一、指導思想

圍繞學校教導處的工作思路和要求，以基於學情的課堂教學研究爲載體，提高質量爲核心，結合我們教研組的自身特點、各學科優勢，不斷優化教研組功能，加強教研組的建設。

二、主要工作

1、教學常規管理建設

①繼續實行“推門聽課制”，深入課堂聽課，並及時進行反饋。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35週歲以上的教師必須滿8節；對35週歲以下的教師聽滿10節。

②結合本學期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的教研組活動報道。

③在習題上多下工夫，多研討，結合教學大綱、學生的實際情況精編例題、習題、試題，提高教學的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結成功經驗，分析存在問題。

④繼續做好每月常規檢查，教案、作業、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規建設更加完善、更加規範。

2、教學研究：

①以“宛平杯”教學研討課比賽爲載體，推選兩位教師參加學校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿於其中，使教師逐漸學會課堂觀察與診斷的技巧。

②以“習題”研究作爲本學期的研究重點，提倡每堂課前或課後五分鐘左右的小練習，及時反饋、檢測學生的學習效果。

③加強組內的科研課題的研究，各課題本學期做好中期小結，注意資料的積累。

理科教研組工作計劃4

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行爲習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成爲學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成爲規範化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄製下來。

二、抓好常規課堂教學管理，規範課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，爲迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就着手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行爲習慣。

五、具體工作安排

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，並做好各項排練準備

4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，爲達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、各學科教師做好研究課、彙報課、評優課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學生的常規管理和行爲習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

3月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成爲學生的自然習慣。

3、繼續開展教研活動，三月末以新教師的彙報課爲主。

4、協助學校搞好開放日活動。

5、開展體育學科競賽活動。

6、繼續加強教研組精神文明建設。

4月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作爲教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

2、開展體育學科競賽活動。

5月份；

1、各學科進入成果彙總階段。

2、開展學科競賽活動。

3、繼續加強教研組精神文明建設。

6月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，爲新學期的開始做好鋪墊。

理科教研組工作計劃5

轉眼間，一學期的工作又開始了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經驗的實施爲重點，以提高教學質量爲核心，全面提高理科的教育教學質量。現將本學期來的主要工作總結如下：

　　一、作好計劃，加強教學理論學習和業務學習。

開校初，結合學校行事曆制定了切實可行的計劃。爲使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法。

根據學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課後輔導”“培優輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

　　二、抓好落實，注重教研組的環節和細節管理。

理論是行動的基礎，“洋思”經驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經驗的理論文章，本學期中安排多次業務學習或專題討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”，瞭解了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。並在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了《如何提高國中數學小組合作學習的實效性》的校級教研課題，由XXX擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，爲教學研究打下理論基礎。

　三、學習促進教育觀念轉變，關注每一個學生的發展

教育的根本目的是爲了每個學生的發展，提高學生全面的素質。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發，培養學生自覺學習的願望和能力，本學期12月份學區自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過於注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統一。幫助學生形成積極主動的學習態度，幫助學生形成積極主動的學習態度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現學生的全面發展。本備課組教師都能逐步樹立以學生髮展爲本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。

　　四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開放

我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學生生活，貼近社會，對教材作符合學情的處理，創造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開展豐富多彩的數學興趣小組活動，促進學生個性和特長的多樣化發展。以提高學生學習興趣爲研究目的。

理科教研組工作計劃6

一、指導思想

以學校重點工作爲重心，以學校辦學目標爲指針，以全面提高各年級教育教學質量爲目標，充分發揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創新工作思路，加大教研力度，不斷優化課堂教學，規範教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發展觀，使教師的工作有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。

二、具體目標

1、加強校本研修管理，促進教師能力提升

2、抓實教學常規管理，穩步提高教學質量

3、強化教師教研習慣，深化教學模式改革

4、加強師資隊伍建設，培養骨幹教師隊伍

5、整合課改與現代教育技術，提高教師運用現代教育手段教學的能力

6、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破

三、工作要點

1、更新教育觀念，提高理論素質。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養，在教學中充分發揮師生雙方的主動性和創造性;正確把握理化生教育的特點和學習的規律，在教學中努力實現理化生的實踐性和實用性;大力倡導學生自學-教師點撥-當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態度與價值觀的關係;廣泛開發、利用各種課程資源，在教學中注意拓展理化生學習和運用的領域，增強學生在各種場合學理化生、用理化生的意識;加強形成性評價和發展性評價，綜合採用多種評價方式，在評價中尊重學生的個體差異，促進每個學生素養的提高和個性健康發展。

2、鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經常化，要求每位教師認真聽每一節課，並且課後要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現代教育技術手段爲教育服務，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。

3、要求教師超前備課，督促學生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業，並及時做好學生的課後輔導。每週五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間(每週五下午4：40---5:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題;並在教研活動中通報檢查結果，各督導領導將認真檢查其通報情況。堅持抓實抓細教師的業務學習，要求每位教師每月寫兩篇教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會。

4、認真做好培優工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析，及時找出教學中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，儘快改進教學，提高成績。

5、課題研究方面，本學期繼續按要求落實已開展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，並收集相關的資料，完善物化結果。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經驗。學習撰寫課例，爲發表論文積累素材。

6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養壯大骨幹教師隊伍。

7、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術與學科教學整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術與與學科整合實驗學校的掛牌。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發至教務處郵箱檢查後上課。

8、做好九年級會考複習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優秀學生成績檔案後，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。對尖子生的培養要有新點子、新實招。任課教師一定要注意每一個複習環節的質量，加強對學生複習內容掌握情況的約束力度、習題作業的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術，爲全面提升本屆會考、大學聯考成績打好基礎。

9、加強組內管理，提高教研質量。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩週一次教研活動(時間：單週四上午3、4節)，同時爲達到鍛鍊每位組員，增進交流，本學期採取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收穫;繼續加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，加強交流，儘量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的教研組。

理科教研組工作計劃7

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以第二輪課程改革爲重點，以課堂教學爲抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮理科組的集體力量，開展教學教研，鼓勵組內教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業佈置”、“批改”、“課後輔導 ”等重要環節。

（1）、備課：每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮教研組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一週備課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的措施。

（4）、輔導：要做好培優補差工作，教師要確定好培優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強教學教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教研活動，教師從實際出發，及時反思，認真研究，寫有獨到見解的反思或心得。

（2）、本學期理科教研組每位老師至少上一節組內公開課，每位老師聽、評課達學校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、本學年的數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，以激發學生的學習興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細緻地梳理國中的知識，加強會考命題研究，積極收集會考信息，研究會考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的會考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在會考中取得第一。

（2）、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

理科教研組工作計劃8

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革爲重點，以課堂教學爲抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注後進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業佈置”、“批改”、“課後輔導”等重要環節。

（1）、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

（2）、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少於十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

4、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

三、工作措施、

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃爲大家所接受。

2、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

3、組織教師開展積極參加課題研究。

4、組織開展各學課電子白板和微課的學習。

5、組織七，八年級的學生開展數學計算競賽。

6、組織物理老師開展自制教具的活動。

7、學期結束，收集教師個人資料並整理歸檔。

理科教研組工作計劃9

一、指導思想

1、以創建師德師風建設年活動爲指導，關愛師生健康成長，關注師生的生命質量，充分體現師生主動健康發展的指導思想，提升學校內涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

2、 以課堂教學爲中心，竭力促進組內成員更新觀念，以開展導學案教學爲教研目標，以“讓課堂充滿生命活力”爲努力方向，研究導學案教學的點滴，促進“課堂教學實效性”的實施。

3、進一步轉變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結導學案教學試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業素養與人文素養。

4、打造學生合作學習的平臺，從激發學生的興趣入手，積極探索與現代信息技術相結合的多樣化的教學方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的願望和能力。

二、工作目標：

1、通過各種教研活動形式，推進二中課堂教學改進計劃的制定與實施，切實解決導學案教學中存在的細節問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現在學生的發展上，還體現在自身的專業發展中。

2、爲本組教師搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，積極開展組內、校內研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業素養，爲推進二期課改奠定紮實的基礎。從中涌現出優秀的教師，使其成爲業務骨幹，爲全面推行新課程夯實基礎。

3、充分利用信息技術、網絡在教改中的傳遞作用，促進教學資源的共享。

4、從細節着手，加強導學案教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。

5、開展好ppt課件製作，幾何畫板課件製作，flash小件製作的講座學習。

三、具體工作

（一） 開學及日常各項常規工作

1、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長檢查備課情況。教研組長從第一週，第一天，第一節課起就深入課堂聽課，瞭解學生、教師的真實狀態，及時交流、指導，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

2、組織好校級公開課、研討課的申報，整理好資料學校存檔一份，教師個人保留一份。利用好組內課堂資源進行同伴評價、個人反思。

3、學期末做好教師業務檔案填寫檢查工作，做好各項材料的歸檔工作。

4、組織好導學案研討工作，對已有的經驗及時加以總結評定。

（二）聚焦課堂，落實課堂教學改進計劃

認真落實局師德師風建設年活動關於實施課堂教學改進計劃的指導意見，從教學管理、教學設計的細節入手，努力提高課堂教學效益，改善課堂教學面貌，提高教師反思教學、改進教學的能力。

認真抓好備課、上課、作業、考試等關鍵的.教學環節，確保教學質量的穩步提高。

1、 教學檢查：加強過程管理，加強平時教學的檢查，堅持每週一個集體備課導學案。每月第四周的各教研組教研活動時間爲教學檢查日，由教研組長進行教學大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結。

2、 規範學生家庭作業：努力提高課堂教學效益，提高作業的針對性，有效性，控制作業量，要求適量、必要、有助於促進學生溫故知新，提高能力。不加重學生的課業負擔。制定作業規範對作業的時間、內容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字，通過教學檢查等多種形式來保證作業要求的落實。

（三）繼續做好教研“六個一”

一節課：每位教師在學期內開設一節課（另附公開課彙總表），突出體現新基礎理念、二期課改的理念。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教後反思。在此基礎上，推出校級以上研討課。

一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每個教師建立一個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教後記的資料包。由教研組長在組織教研活動落實，教研組長在每月一次教學檢查時負責督促，並由各教研組長形成材料，以備資源存檔與共享。

一次圓桌論壇：鞏固學科論壇的成果，本學期教研組在期會考試後至期末放假前的時間裏舉行一次小規模的學科論壇，主題以“教學反思案例交流”或者“新教材專題研討”等各個方面進行。注重教研與科研相結合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向學習型教師、研究型教師發展。

一個課題：教研組繼續深入開展新基礎教育推廣性實驗子課題的研究，加強課題過程管理與評估，在課題管理上注重發揮學科帶頭人、骨幹教師的引領作用。

一項學生成果：教研組積極組織學生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優秀學生、特長學生的輔導，幫助學生成功，展示學校學子的風采，讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。

一次大型傳統教學活動：繼續組織好課堂教學大賽，努力創新形式與內容。注重提升活動的內涵，在促進教師專業發展。

（四）認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細緻地梳理國中的知識，加強會考命題研究，積極收集會考信息，研究會考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套會考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在會考中取得優異成績。

（2）、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

（五）積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

（六）教育科研工作

1、案例研究工作。

1）繼續開展週五案例展示工作，組織優秀案例評選。

2）每位教師一學期至少寫出一份優秀案例，積極參與優秀案例的評選。

2、信息技術與課程整合

積極推進信息技術在教學及管理中的應用，開展信息技術與課程整合的研究，提高課堂教學效益，提高師生的信息化素養，促進教學現代化。

3、教師培訓工作

1）認真組織好“十二”五期間的教師培訓工作，骨幹教師培訓及上級部門組織的各項專題培訓。

2）認真組織好校本教師培訓，組織好本學期教師培訓，促進教師專業發展，開闊教師視野，爲教師專業發展創造更多機會。

（五）教研組特色活動

1、組織好國中數學、物理、化學的相關競賽的輔導與參賽報名。

2、一如既往地爲學生提供展示特長的舞臺

3、繼續加強學生實踐活動與創新活動、小發明小製作活動的開展。

理科教研組工作計劃10

一、指導思想

以學生爲本，狠抓教學常規的落實，環繞“如何突出教學重點，提高課堂教學效率”爲主題，進一步加強學習與研究，進一步提高本組教師素質和教學質量，加強規範教研組建設。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學，提高教學質量。

二、工作思路

1、學習新教材：經過新教材和課改理念的學習，結合新教材的使用，明確新的教學理念，按照新的教學理念上課。在教學中，注重知識的傳授，注意學生素質的培養，注意交流合作。要培養學生對理、化、生的興趣。

2、探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結。

3、注重過程教學：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強過程的教學。

4、加強實驗教學：教師在備課時要把實驗做爲考慮的重點。實驗是會考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。

二、主要工作

1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養，寫學習筆記1萬字。

2、按新課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。本學期教研組每位老師本學期至少撰寫一篇有質量的教學論文並爭取發表。

3、加強研究，搞好會考複習教學及方法輔導，確保理、化、生競賽有市一等獎。

4、做好常規工作，加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。

5、針對不同年段學生的表現，做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。

6、全面落實市、校本學期計劃和本學期教研聽、評課工作安排。

7、做好遠程教育資源的整合與應用。

8、加強備課組的建設，備課組的活動定時、定內容，加強針對性。

理科教研組工作計劃11

　　一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革爲重點，以課堂教學爲抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

1、加強理論學習

（1）、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業佈置”、“批改”、“課後輔導 ”“集體備課”、公開課等重要環節。

（1）備課：四十歲以下的教師每節課必須備詳案。每個星期結束要上交登記。

（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。實行一個星期組織隨堂聽課不少於兩節，起到監督作用。

（3）作業佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，要有一定的糾錯措施。每個學期安排2-4次作業檢查。

（4）、輔導：要做好培優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

（5）集體備課：繼續實行集體備課制，本組教師每學期至少集體備課兩次，備完課推出一位教師，每位教師寫一份教案，外加一份評課稿，上課教師寫教學反思。每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

（2）、本學期理科教研組每位老師至少開一節公開課，開課教師要上交一份教案和教學反思。本學科教師可以自行換課，一定要到場聽課。非本學科教師課安排不掉時可以不來。開完課後，教研組長安排時間評課，學科教師必須到場參加。並且推舉一個主評人，主評人要寫一份評課記錄。（輪流制）

每位老師聽課不少以12節，評課不少於3節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

4、積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷學習或在職進修，不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施、

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃爲大家所接受。

2、 每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課等活動。

4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，並作好記錄。

5、組織開展各學科的活動競賽。

6、學期結束，收集教師個人資料並整理歸檔。

理科教研組工作計劃12

全國高中自從文理科分科已經持續了很多年了，也許將來會一直持續下去。文理科分科也可以使學生的壓力和負擔小一些，所以也是可以值得提倡的。

高中的學生馬上就要面臨大學聯考，這是人生中最重要的一次考覈了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。

所以爲了使更多的學生擠過這個通往大學的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學期我們的工作計劃：

一、指導思想

本學期，理科教研組教師將堅決貫徹執行黨的教育路線和方針，在學校領導的統一領導下，結合本組的實際情況，熱愛教育事業，以基礎課程改革爲契機，更新教育觀念，規範自己的教學形爲，認識教材的人文性和諧統一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業發展。以學生髮展爲本，培養學生的創新能力，全面提升學生的科學素養，提高教學質量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：

二、主要工作：

（一）、堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業務水平

1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。

2、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。

3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。

4、組織本組教師學習有關教學雜誌，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經驗的總結，並上交教務處。

（二）、熱愛學生，建立民主、和諧的師生關係。

在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們纔是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便於教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發展，真正體現“學生是平等中的首席”。

（三)、鑽研業務，提高素質。

在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經驗的教師請教，組織自學新課改理論，並要求將自己的教學體會、經驗進行小結，寫成經驗小論文，積極促進自身素質和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經驗論文上交學校教務處及上級主管部門。

本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：

1、結合常規教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學爲實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示範性。積極參與聽課和評課，每學期不少於15節（教齡在五年以下不得少於20節），採取集體聽課與自己聽課相結合的方式。

2、組內開展一節展示課教學活動，並且有專人負責完成。

3、深化學生研究性學習活動，認真組織本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，紮實有效地開展研究性學習，培養學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。

4 、認真參加教研活動,在"恆"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內容,有收穫,要搞研究,要有質量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結經驗,肯定成績,又要發現問題糾正不足.聽課採取組織聽課和自由聽課相結合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優勢互補，經常分析學生的情況，及時調整教學方法和策略。

5、加強對新老教師結對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。

6、在學校規定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。

7、全體理科教師自己製作教具至少一件。

8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員儘量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.

9、理科教師要經常學習，在電子備課室進行網絡學習並且經常到多媒體教室上課。

10、搞好教育教學反思，多交流多總結，寫好教學札記，落到實處。

(四)、開展學生課外興趣小組活動。

根據理科的學科特點，在課堂教學之餘及時開闢課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，並在同學中廣爲推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發展學生特長。

（五）、配合教務處認真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。

三、幾點說明

1、本計劃根據教務處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。

2、教研組計劃按照學校每週的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進和補充。

3、工作的具體落實需要教務處支持和監督。

4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.

我們不要去談應試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續下去。

現在全社會的人都在關注我們的高中生升學問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學好壞直接影響到學生的將來。我們不能因爲我們教師不稱職而損害了學生十幾年的努力學習，這是做人的起碼的責任，我們一定會努力教好學生的。

我們希望在新的學期學生的成績得到應有的進步！

理科教研組工作計劃13

一、指導思想：

1、以“規範、和諧、自主、發展”八字方針爲指導思想，關注師生的生命質量，充分體現師生主動健康發展的指導思想，提升學校內涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

2、以課堂教學爲中心，竭力促進組內成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”爲努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。

3、進一步轉變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業素養。

4、從激發學生的興趣入手，積極探索與現代信息技術相結合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的願望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量，促進學生素質提高。

二、工作目標：

1、從細節着手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。

2、倡導人人蔘與教研，力求人人有子課題並逐步實施研究。

3、爲教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，積極開設區級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業素養，爲推進二期課改奠定紮實的基礎。從中涌現出優秀的青年教師，使其成爲業務骨幹，爲全面推行新課程夯實基礎。

4、撰寫教學研究論文，力爭在省級刊物上發表文章。

5、加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。

三、工作措施：

1、設立學科教學備課組長，加強集體備課的指導，爲提升課堂教學質量作充分準備。

汪勝權：任化學學科備課組組長。汪有志：任物理學科備課組組長。

汪學凱：任數學學科備課組組長。

2、開學及日常各項常規工作

(1)、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一週，第一天，第一節課起就深入課堂聽課，瞭解學生、教師的真實狀態，及時交流、指導，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間爲每週一下午第一、二節)，加強教研組建設，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學中碰到的難題。

(3)、認真參加學校組織的校本培訓，並組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

理科教研組工作計劃14

一、指導思想

圍繞“教學質量提升”這一主題，以全面提高學生能力爲宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續完善教學案，爲切實提高我校教育教學質量不斷創新。

二、工作目標

1．以集體備課個性化展現的實施和研究爲中心，深化教學改革，不斷總結和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。

2．進一步規範校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動爲契機，不斷提高教學業務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。

3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作爲突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。

三、主要工作及措施

1.加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優秀教研組。

（1）對照課程標準和課程改革方案，認真學習專業刊物上相關文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業務筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業務水平。

（2）本組下設九年級物理、九年級化學、八年級物理、國中生物、國中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結構合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經驗互補。

（3）規範教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。

（4）個人要認真執行教學常規，在教學六認真上要過得硬。

（5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

2.繼續做好鎮江市級課題的研究工作。

根據上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要儘早安排，做好相關資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓

（1）每人安排一節教研組公開課（另見教研課安排表）。

（2）本學期學校加大教研活動考覈力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考覈。

（3）每週開課老師應精心準備好教研課，儘可能使用多媒體輔佐教學。根據教材和學情，認真構思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調整。

（4）本教研組活動定於每週五下午，每次教研組活動第一節課聽課，第二節課評課，第三節課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發言，重點談三個方面內容：本節課開課者的優點，開課者值得改進的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結束後，及時撰寫教學反思並上傳到校園網上。

4.備課組活動

學期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認真落實初備課具體人員，在上課前一週拿出初備教學案，在備課組活動時認真研究，形成正式教學案，並打印好。個人再次復備，注重復備痕跡，年輕老師每次上課結束後寫好教後感。同時各備課組做好活動記錄，以備學校和上級部門檢查。

5.關於作業

（1）同教材備課組作業必須統一。各位老師要多加聯繫，及時調整。

（2）認真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。

（3）對照學校要求，嚴格控制學生作業量。

（4）各學科作業格式要統一，等第一律以優良中差標記。

理科教研組工作計劃15

根據浦東新區教育發展研究院《09學年度第2學期物理、化學、生物、信息技術等學科教研組工作計劃》及《唐鎮中學教導處20xx學年度第2學期教導處工作計劃》的指導思想及工作目標，特制訂本工作計劃。

一、 指導思想

根據學校制訂的四年發展規劃的目標要求，加強本組教師專業化發展；以“課堂教學改進計劃”爲抓手，聚焦課堂，狠抓教學工作“五環節”的落實和考覈，研究並實踐提高教學有效性的方法；落實本組常規教學工作，保證教學規範有序和教學質量的提高。

二、工作任務

（一）加強業務學習，促進教師的專業化發展

1、督促教師瞭解最新的教育教學動態，學習最新的教育理念和各科《課程標準》，抓住重點，攻克難點，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。

2、組織教師參加由浦東新區和本校組織的有關培訓工作和各類教研活動，加強日常教學中的教學研究，重點圍繞“教學目標的有效落實”這一中心內容，在課堂教學內容、方法、評價等相關問題上進行研究、討論，切實達到以老帶青、相互學習、共同發展的教研目標。

3、要求教師積極開展課外活動，參與教學設計和教學實踐研究活動，並組織教師進行公開課評比活動。

4、加強信息技術與學科的整合。

（二）以“課堂教學改進計劃”爲抓手，落實教學工作“五環節”

繼續以課堂教學改進計劃爲抓手，狠抓教學五個環節的落實和考覈，研究並實踐提高教學有效性的方法，具體如下：

1、備課“深”。加強集體備課組織與管理，提高備課質量。要求備課組在集體備課時，要說教材，說設計理念，說教法學法，說教學過程，說板書設計，在集體討論的基礎上整理完成教學設計。

2、上課“實”。在教學活動中確立學生主體地位，努力創設民主、平等的新型師生關係和寬鬆、和諧、開放、互動的課堂教學環境，激發學生的學習信心和興趣，爲每個學生提供參與學習、展示自我的機會，爲學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間。教師要規範教學行爲，做到語言健康，行爲文明，每位教師用自己的人格魅力去影響學生，做到儀表端正，精神飽滿，教態自然，語言正確生動，書寫規範工整，科學合理地運用現代教育技術手段，善於評價激勵，激發學生主動學習，嚴禁體罰和變相體罰。

3、作業“精”。 要求教研組全體教師在進行作業佈置時，要精心設計作業，增強實效，減輕負擔。批改要及時、正確，應用恰當鼓勵性的短語等第符號，讓學生獲得作業的反饋信息。學生作業中反映出來的問題，要及時分析原因，並進行講評，教師要反思自己教學進程和教學行爲。改進教師作業批改方式，保證作業批改質量，對學習困難學生作業要進行當面評改和指導，增強了學生的有效性學習，促進學生學習進步。

4、輔導“巧”。要求教研組全體教師在進行教學輔導時要面向全體學生，關注學生的個性差異。對於困難的學生多一份關愛，讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感。對於有餘力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養，儘可能滿足他們的學習需求，促使他們脫穎而出。

5、考評“全”。 要求教研組全體教師在對學生進行評價時，考評不要侷限一張考卷，要通過學生成長記錄袋，通過觀察、問卷、課堂表現、特長展示、作業狀況、實踐操作、社會調查等形式來考查和評價學生，使評價成爲促進學生髮展的過程。

（三）加強教學常規工作落實，提高教學有效性和教學質量

1、配合學校做好期中、期末考試工作以及考學校組織的月考試卷準備，爲了確保試卷內容的質量和針對性，本學期要在一人出卷完成的基礎上，再由備課組內每位老師做一遍並提出修改意見，最後形成正式試卷。

2、組織教師認真準備，積極參加教學展示周活動。

3、每月召開一次教研組活動，具體落實教導處佈置的工作內容，同時做好會議記錄，以作爲績效考覈的材料。

4、做好九年級年級的複習應考工作，調動教師的積極性，採取一切積極的措施，加強培優補差工作，爭取本屆學生的會考成績達取得一定進步。

（四）積極開拓第二課堂，提升學生學科素養

本學期各學科要根據教學實際和學生的學習興趣開展學科專題講座，組織課外興趣小組以及學科競賽，以開闊學生視野，提高他們的綜合素質。要求各備課組就有關活動制訂詳細的活動方案。

三、工作安排

2月：

1、2月26日第一次教研組活動，佈置新學期工作計劃及要求；

2、配合學校檢查學科教學計劃制定情況，檢查落實教學常規；

3月：

1、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析工作；

2、配合學校做好“教學目標的有效性”落實工作；

3、物理專題講座內容和時間安排；

4、關於長征的電腦製作小報。

4月：

1、做好本組期會考試批卷及質量分析工作；

2、組織本組教師教學展示開課、聽課工作；

3、落實紅五月系列活動，PPT製作活動；

4總結九年級理化模擬考情況，制定具體複習計劃；

5、組織安排電子技術競賽活動。

6、物理專題講座。

5月：

1、繼續落實紅五月系列活動，PPT製作活動；

2、物理專題講座；

3、配合學校做好教案、工作手冊檢查工作；

6月：

1、物理專題講座；

2、做好本組期終考試批卷及質量分析工作；

3、九年級會考科目複習指導工作。