精選年度工作計劃3篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的年度工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年度工作計劃 篇1

指導思想

以十八大重要精神爲指導，貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人爲本、道德爲先、隊建設爲基、發展爲重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目的，通過落實養成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

工作目標

1、抓好隊員的德育教育，培養良好行爲習慣。

認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及校紀校規，在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞彙。在道德規範方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

2、抓好常規工作，創建積極向上校風。

利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好雛鷹廣播，培養一批有能力的少先隊員作爲宣傳骨幹，逐步做強電視廣播節目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，加強紅領巾監督崗力度，充分發揮少先隊員的積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾值勤崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力。以少先隊員的先進性爲契機，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園環境，實現美好人際關係，打造溫馨和諧校園。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的.教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱。

4、以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。

以重大節日爲契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，引導隊員樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，使少先隊員成爲崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

5、構建閱讀生態，打造書香校園。

要求每個班級每週週一到週四都要誦讀《三字經》《弟子規》《增廣賢文》等校本教材，通過誦讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啓迪。每週重溫學習《國小生日常行爲規範》等，讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裏的文明禮儀行爲。優化校園文化環境，校內設置有關讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用校園廣播，面對全體師生播放經典文章。

6、長期開展“學雷鋒活動”。

首先以班爲單位組織學習雷鋒的先進事蹟。充分利用學校的活動黑板、室內板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。立足校園、立足身邊，學雷鋒。做一個好學小雷鋒；做一個感恩小雷鋒；做一個綠色小雷鋒；做一個公德小雷鋒；做一個關愛小雷鋒。全體師學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

工作安排

二月份：

1、制定少先隊工作計劃

2、健全各項檢查評比制度。

3、規範少先隊員的佩戴標誌。

4、各中隊舉辦“學雷鋒”主題板報，手抄報。

三月份：雷鋒精神伴我行

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展國小生日常行爲規範教育活動。

2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。

3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。

4、3.12植樹節前後，組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，瞭解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）開展“綠色暢想”主題活動。

四月份：革命烈士在我心

1、清明節前後組織祭掃平利革命公園活動，，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本愛國主義書籍，講一個革命先烈的故事。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環保教育活動。

5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。

五月份:

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。出一期板報，主題：勞動者，向您致敬。

2、開展感恩教育主題月系列活動。

3、開展5.12慈善日活動。

4、開展與生活困難學生“手拉手”活動。

5、 開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動。

六月份：快樂成長共飛翔

1、舉辦第6屆書香校園誦讀活動，隆重慶祝“六一”兒童節。

2、出一期黑板報，主題：我們的節日

3、假前法制安全教育活動。

4、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

七、八月份：

假期社會實踐活動。

年度工作計劃 篇2

**酒廠**年環境建設工作計劃根據總公司<<關於加強環境建設的總體要求>>，結合我廠實際情況。爲了做好企業環境建設，促進企業發展，營造良好的工作及生產生活環境，使環境建設更好地服務於企業，內增效益，外樹形象，提高企業知名度，把酒廠建成集生產、銷售、旅遊觀光爲一體的現代化開放企業。結合總公司年終對我廠檢查提出存在的不足，我們會認真總結經驗，找出差距，爭取在**年使我廠環境建設工作更上一個臺階，在**年我們將主要做好以下幾方面工作：

一、加強領導，高度重視企業環境建設抓好企業環境建設首先要領導重視，成立以李懷民廠長爲組長的環境建設領導小組，共有16人。從領導轉變觀念，提出明確要求，把環境建設工作切實落實到實處。通過召開有關會議和生產例會，具體佈置此項工作，使全廠的環境建設做到四統一，即統一規劃、統一佈置、統一標準、統一檢查。把環境建設工作作爲一項長期任務，配合企業“321”戰略任務的一項重要工作來抓，貫穿於企業發展的始終。

二、加強檢查力度，把工作真正落實到實處按照總公司制定的環境建設準則精神，結合我廠<<環境衛生管理制度>>（環境建設經濟管理條例），進一步明確各部門衛生責任區及責任人。爲了保證廠區環境建設工作真正落實到實處，環境建設小組堅持每週對全廠各部門情況進行檢查，並按標準進行考覈，檢查結果並在全廠進行通報，與經濟責任制掛鉤，對存在問題比較嚴重的部門，由企業管理部對其進行200－500元不等的經濟處罰。

三、加強環境投資力度，改善廠區環境按照厂部精神，爲更好的打造對外觀光式企業，我們將在今年加大廠區環境的整頓力度，具體要落實以下幾方面工作：1、投資500萬元新建廠大門、噴泉、雕塑，對3000平米路面進行改造，同時對大門兩側和主路兩邊1200平米進行綠化。（在4月份完成）2、太空水北側東西兩塊綠化帶1200平米種上灌木和三葉草。（在4月份完成）3、對成品庫和包裝庫前700平米綠地進行改造，種上三葉草，把包裝庫西側原有的月季進行改造，種植重瓣的品種月季，達到花在廠中，一步一景的效果。（在5月份完成）4、爲歡度國慶節準備在廠區擺放5個花壇，各種草花約12000盆。以達到烘托節日氣氛，達到展示企業形象的目的。（這項工作在9月20日完成）5、在太空水前新建“老**”微縮景觀，綠地面積3000平米，展示三百年的**二鍋頭源遠流長的歷史和酒文化，增加客戶對原產地和老字號的瞭解，爲打造**二鍋頭世界第一品牌，達到宣傳我廠的目的。（此項工作將在9月完成）6、加強保潔人員的'管理，消滅髒亂死角，通過規範化、制度化、日常化的管理，創造井然有序、整潔舒適的生產、工作環境。

7、對廠門外路燈進行更新。

8、與旅遊公司密切配合，加強對參觀遊客的管理及引導，堅決杜絕吸菸現象的發生，保證企業的防火安全。

9、嚴格按照食品衛生法要求，加強食品衛生安全工作，以確保食品衛生安全。

10、爭取**年對全廠所有垃圾點進行封閉管理。

爲確保**年各項工作目標的順利完成，全廠上下齊努力，充分認識環境建設在企業的重要性。牢固樹立“我與奧運同行，人人都是環境”的思想，着眼全廠發展大局，從每一名員工做起，確實把環境建設工作擺在重要位置，抓緊抓好，爲加速我廠的發展貢獻力量。

年度工作計劃 篇3

一 情況分析：

幼兒園在課程開發和實施的過程中應加強與家庭、社區的密切合作。我園的各項工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的，家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴，可見家長參與教育的重要性和必要性，因此，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關注，我們必須站在新的高度重新審視家長對教育的重要作用，充分整合利用家庭、社區教育資源，充分發揮家長的教育作用，實現幼兒園教育與家庭教育的同步協調發展。

我園教師在教育的過程中已經能注重發揮家長的教育作用，我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識，但是我園家長的教育學歷層次有着很大的差異，我們地段內許多家庭都是祖輩帶着孩子的，因此，家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質教育相距甚遠的問題和誤區：如，重智輕德，重知輕能，忽視全面發展；溺愛，保護多，包辦多，過高期望，導致在教育上違背規律；在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來，隨意性大，缺乏明確的目標與方向；重生理、輕心理；忽視對幼兒獨立人格的`尊重等這樣一些情況，幼兒園與家庭，教師與家長之間的地位還不夠平等，家長在教育中往往只是一個配角，這些問題與誤區的存在既限制了家庭教育優勢的發揮，也影響了幼兒園教育的整體效果，對幼兒的教育極爲不利。因此，樹立家園教育同步同方向發展是必然的趨勢。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領我們的工作，反思過去的工作，儘快指導家長參與到我們的教育中來。

二 工作目標：

1、通過多種途徑，傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力。

2充分利用家庭、社區的教育資源，開展多種形式的家長活動，探索積累親子教育經驗。

三、活動形式：

親子活動、親子游戲、家長講座、家長經驗交流、夥委會、家長志願者服務隊、教育活動大公開、家委會、家長接待日。