家長工作計劃(15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家整理的家長工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長工作計劃1

一、狀況分析

家庭是人們接受訓練最早，訓練內容最廣泛，受訓練影響最長期的場所。家庭訓練對人的一生成長起着啓蒙和奠基的作用，即使當他開頭接受學校訓練和社會訓練後，家庭訓練仍舊在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那麼的生疏，對於科學育兒的學問也是知知甚少，對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱忱的態度，樂觀主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時瞭解家長的需要，想家長所想，爲家長解除後顧之憂，爲家園共育製造樂觀有利地條件。

二、家長工作目標

1、通過溝通，家訪，瞭解到幼兒在家的生活習慣，行爲習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，爲家園共育打好基礎。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養訓練，關心家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，爲家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作賜予監督，並提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、詳細措施

1、有針對性的'進行家訪，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，共性特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。

3、召開家長會，定期發放調查表。

4、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。

5、進行家長學校講座，加強家園的聯繫。

6、向家長宣揚冬季育兒的保健學問。

7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9、徵求家長意見，做好反饋工作。

家長工作計劃2

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作原則，爭取家長理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導本質是家長認識提高過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是爲了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園信任感；提高家長對幼兒關心程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好成績經過一學期家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園生活學習情況。對目前開展主題活動、活動區活動都有了一定了解。同時也給予了我們許多配合。對一些不明白事能進行電話聯繫，請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析後認爲，我班上學期家長工作中親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作基礎上，加大親子活動創新開展，讓家長工作取得更大成效。

三、目標：

1、針對不同層次家長進行不同聯繫、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園情況，讓家長滿意放心。

2、根據教學活動需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據家長需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯繫每位幼兒家長，瞭解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，瞭解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到國小去參觀，觀摩國小生上課情況，並請家長談談參觀後感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，並請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況彙報表，向家長彙報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒假期生活。

家長工作計劃3

一、指導思想：

新學期，我園家長學校將繼續以《幼兒園教育指導綱要》精神爲指導，以幼兒園園務工作目標爲依據，以提高家長家教能力與水平、全方位做好家園溝通與聯繫爲重點，創造性地開展家長學校工作，爲幼兒創設良好的育人環境。

二、工作目標：

（一）繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。

（二）指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，提高家教能力與水平。

三、具體措施：

（一）常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展並不斷創新形式。如：成立新一屆家長委員會，並召開家委會，商討我園大型活動及家長學校的計劃，收集家長對我園工作的意見和建議，讓家長參與我園的民主管理；在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

（二）多途徑提高家長家教能力與水平。本期在繼續以家園聯繫欄、家長會的形式幫家長豐富科學育兒知識、掌握正確的家教方法，倡導家長通過自學全面掌握育兒知識與方法，做新時期的.優秀家長。

（三）開展豐富多彩的家園教育主題活動和親子活動

以各類親子活動爲抓手，充分利用家庭教育資源爲幼兒服務，加強教師、幼兒、家長之間的溝通與聯繫，增強家長對幼兒園教育的瞭解。如““親子趣味運動會”、親子“迎新年”等，通過這些活動，開闊家長和孩子的視野，密切家長和孩子的親子之情，加強家園之間的聯繫。

四、月安排：

九月份：

1.接待新生及家長來園，熟悉環境

2.新生及個別幼兒家訪工作

3.制定並學習家長工作計劃

4.召開期初家長會

5.簽訂家長安全責任書

十月份：

1.成立新一輪家委會

2.召開家長委員會會議

3.更換家教宣傳欄

十一月份：

1.舉行親子趣味運動會

2.更換家教宣傳欄

3.舉行家長開放日

十二月份至元月份：

1.更換家教宣傳欄

2.“親子迎新年”活動

3.籌備第二屆親子才藝比賽

4.家長學校工作總結

家長工作計劃4

一、指導思想

以傳授新時期家庭教育理論爲主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法爲主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，紮紮實實地工作，講究實效，爲創示範家長學校打好基礎。

二、主要工作

1、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由學校主要領導、教務處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教務處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

2、學習家教理論和家長學校各項工作制度

爲了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是學校教育與家庭教育相關的內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

3、組織授課活動

本學期，我們家長學校授課的內容有“怎麼樣做一名合格家長”“家庭環境對中學生髮展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

4、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的'單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更願意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。

5、利用我校網站進行宣傳

在我校網站上，我們專門開闢了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。

6、評選優秀學生家長

對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

三、工作安排

3月份

1、調整班級家教委員會組成，並利用e校通網絡平臺進行授課。

2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

4月份

1、利用學校開放日。做好“三評’問卷調查工作

5月份

1、進行授課活動研討。

2、全校進行家長學校授課活動(利用e校通網絡平臺)。

3、開展家訪活動(通過e校通網絡平臺)。

4、在我校網站上刊登家長家教經驗文章。

6月份

1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

2、家長讀書知識競賽。

7月份

1、評選優秀家長。

2、總結表彰。

家長工作計劃5

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育爲孩子的成長奠定堅實的基礎。爲了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成爲學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想:

爲了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系，使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行爲習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，爲建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才，發揮着積極的作用。

二、工作目標要求：

1.通過家長學校的.教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位班主任需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

3.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》爲教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行爲的目的。

4.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

三、具體工作措施：

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1.調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成，家長委員會由學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2.組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1.爲了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2.繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。

3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，爲以後的授課改進提供依據。

4.建立考覈、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

四、日程工作安排：

三月份：

1.制定家長學校計劃。

2.召開本學期第一次家委會會議。

3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，瞭解學生家長的心聲。

四月份：

1.成功家教經驗交流會。

2.邀請家長參加學校第九屆校園卡拉Ok比賽活動。

五月份：

1.邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

2.成功家教經驗介紹。

3.邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。

六月份：

1.邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節。

2.家長學校階段性總結，材料收交。

家長工作計劃6

教育好幼兒是家庭教育、學校教育、社會教育三方面的共同責任。他們相互聯繫，相互促進。其中家庭教育在幼兒全面發展教育中有獨特作用。我們這學期努力搞好家長工作，做到以下幾點：

一。成立家長委員會，協助教師進行家長工作

我們家長委員會成員有四位，首先，我讓他們瞭解班內情況及班費支出，使他們熟悉工作情況後，協助教師工作，積極反映家長意見。

二。及時發現和總結家庭教育中的先進經驗

教師從家長談話中瞭解家庭教育之後，及時總結推廣，家長在教育子女中遇到問題和困難時，我們協助解決，併爲家長介紹一些行之有效的教育方法，這就要求我們具有更高更新的教育方法。

三。家園聯藝

這是使家長更好地瞭解幼兒園工作內容和了解幼兒在園表現的方式方法。在“十一”舉辦幼兒秋季運動會之後，我們將在“元旦”組織一次家長、幼兒、老師三合一的聯藝活動，使家長看到集體教育的作用。

四。聽取家長意見，改進工作

我們及時和家長進行思想交流，個別談話，聽取家長意見。並根據實際情況及時改進工作思路，以確保工作的'高質量完成。在每日接送幼兒時段，主動熱情的和家長進行溝通，介紹幼兒園的生活環節和教育教學內容和方法，並適宜教給家長一些具體的育兒正確方法，幫助家長掌握教育子女的藝術，使家庭教育與幼兒園教育保持一致，相互配合，取得良好的教育效果。

家長工作計劃7

一、播放幼兒在園生活相冊

二、歡迎致辭

三、班級情況介紹

轉出2位轉入3位

共37位幼兒

男孩21位女孩16位

四、教育教學

《我升中班了》

《我的家》

《多彩的秋天》

《我的動物朋友》

《我們去遊玩》

《新年到》

五、幼兒在園情況介紹：

1、進步之處：

自我管理的能力增強，懂得約束自己的不良行爲。

有明顯的集體責任感。比較團結。

自主性有了明顯的提升。

午睡習慣也明顯有改善。

2、存在的問題：

集體活動（上課）

常規方面:個別坐姿不正,影響整個集體。

注意力不集中、注意時間時間短。

（一到上課總是有個別的孩子因爲行爲習慣不好，停下來。）

3、挑食現象較多。

4、喝開水習慣不好——不愛喝水。

六、安全問題

1、每天早晨入園檢查幼兒口袋書包不帶異物來幼兒園，豆豆硬幣鋒利的玩具。

2、在老師的視線範圍內，晨間活動也是每個區域都有老師，請孩子們一定要有這種安全防範意識。

在幼兒園內，我們帶班時，孩子都是在老師的視線範圍內的。孩子稍要離開一會兒，我們在園都有提過讓孩子和老師說一下自己的去向的。確保孩子的情況都在老師知情的範圍裏。

3、中班孩子遇到安全問題，要學會報告老師，並能自己講述受傷過程。

注：如果你的孩子在園注意力不集中的，我們說的'事項沒聽過去，沒有保護自己的意識，家長再是在家都是過度的保護中，孩子就比較沒有防範的心理。

還有個別孩子自己在園內發生了什麼磕磕碰碰，不說，這種家長們也要在家多多的進行教育，一定要讓孩子及時和老師報告。

另外：（現在很多家長們保護過度，事情包辦代替的太多，所以一點小小的事情也就容易出錯，比方說，孩子在家喝水，都是我們端着茶杯的，孩子端茶杯的經驗不足，端杯子都容易倒地面上。如果每個孩子都是這樣，我們一天當中的一日活動就很難開展。）

4、現在正是夏秋季節交替階段，早晚溫差較大，空氣變得乾燥，兒童容易上火和感冒，爸爸媽媽們提醒幼兒多喝水，多吃清肺潤燥的水果和蔬菜，早晚注意增添衣物，加強鍛鍊，增強寶寶的抵抗力。不要讓兒童進食冰冷食物，提醒孩子勤洗手，勤剪指甲，以免引起腸道病毒感染。讓我們家園共同呵護寶寶的健康成長。

七、家長配合：

1.天氣漸冷，請家長注意給幼兒佩戴吸汗巾！並在家教育好幼兒自己的物品注意妥善保管！（10月1日後返校必須爲幼兒備齊更換的吸汗巾，確保幼兒每天開園都佩戴好。）

2.入園時，提醒幼兒將區域牌攜帶好，去選擇自己喜好的區域內玩，注意保護自己，區域遊戲結束後，務必要攜帶好自己的水杯等自己的物品，找自己本班老師排好隊，一起上樓！

3.晨間開園時，請家長送到大門口，請別再進入幼兒園內了，藥物在門口登記。

4.吃飯有待提高，挑事嚴重

現在很多家長把孩子送入幼兒園了，教育的事都交給老師了。或者有些家長覺得這麼小的孩子能懂什麼呢？所以就不那麼關心了！這些思想都是需要家長們轉變的。

所以，我在此想對各位家長提這麼一些要求：

多陪陪自己的孩子，不要讓孩子回家的時間用手機，平板，電腦，動畫片所代替。讓孩子回家的時候真的能夠感受到家的溫暖！

多多的蹲下來和自己的孩子談談孩子有興趣的事情。

多抱抱自己的孩子，讓孩子覺得他是很被愛的！讓孩子知道他是很被重視的。

一個不常在自己身邊長大的孩子，他是很難知道自己是被愛的。他知道自己是一個被別人很重視很深愛的時候，這個孩子知道自己是重要的，他對生命的態度是很積極的，他會珍視自己，知道自己存在的價值是非常有意義的。

這樣的孩子他是很有安全感，他面對挫折和困難時會比較的堅強！他的受挫能力和抗壓能力也會相對強一些！孩子這個時候不多抱抱，再大點，你抱他，他都嫌你肉麻了。

當然不是溺愛，包辦代替。這樣又會進入另一個極端。

多誇誇他，欣賞，鼓勵他……這樣可以培養孩子的自信心

家長工作計劃8

一. 先容家訪情況和班級情況分析

1. 班級基本情況及教室環境、教師配備情況先容：

幼兒人數，男女比例等

教室環境先容——重點先容家園互動版面等

教師自我先容

2. 先容本學期班級工作重點

a) 先容小班孩子的年齡特點和發展要求

b) 先容新教材試點及要家長配合開展的主題活動。（重點先容將開展的幾個主題。如：高興奮興上幼兒園、往遠足、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過新年等等）。

c) 先容本學期我們將開展的一些活動。(親子活動等)

二．小班上期發展目標：

1. 能較快地適應集體生活，高興奮興地上幼兒園。

2. 學習進廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子裏。

3. 能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4. 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5. 會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6. 能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。

7. 嘗試用各種辦法，感知四周事物和現象。

8. 嘗試用感官瞭解事物，熟悉和辨認物體的外形、顏色、大小。

9. 會用塑積拼搭出簡單的造型，發展幼兒的想象力與動手操縱的能力。

10. 熟悉一些常用的交通工具，瞭解它們的特性和功能。

11. 觀察冬天的自然現象，並取得相應的生活經驗。

12. 對班級環境中鮮豔的顏色和新奇的事物感愛好。

13. 能聽懂老師說話的意思，願意用普通話回答老師的題目。

14. 願意和老師一起看圖講講說說，培養幼兒說的愛好。

15. 願意參加音樂、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。

在節日活動中欣賞幼兒園的環境體驗美德感受。

三．先容需家長配合的.事項

1. 督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假(電話)。

2. 培養孩子養成良好的衛生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭髮。

3. 爲了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲看，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些輕易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4. 根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿溼後有合適的、乾淨的衣褲。定期發放被子及時洗曬,被子上做好標記.

5. 爲孩子預備一雙跑鞋，便於孩子參與活動。

6. 請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

7. 爲培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

8. 先容本學期開展的大活動。

（1）親子活動

（2）六。一活動

四．新進園幼兒家長的留意事項

1、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛進園的情況，但是剛進園的日子裏，孩子經常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會造成孩子更大的心理諮詢負擔。

2、切記不要爲孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預備豐盛的食品，但孩子由於生活規律改變，很輕易生病。所以，家長應爲孩子預備白開水和水果，避免暴飲暴食。

3、切記不要時送時停。有些家長爲了滿足孩子的心理諮詢，經常會送兩天停兩天。這樣不利於孩子適應新的環境，當初進園的孩子哭鬧時，應堅持送孩子上幼兒園，但可採取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定時晝寢，定時午餐。假如孩子在家休息時，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很輕易感到不適應。

5、家長控制自己的情緒，用積極,輕鬆的情緒往感染幼兒

（1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子進園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。

（2）給孩子正確的心理諮詢暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園後也會這麼能幹的！”“一個人玩不開心，幼兒園裏的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、嚮往心理諮詢。

（3）儘早給孩子灌輸這樣的想法：你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，由於小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

6、有意識地培養孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利於孩子進園後的合羣。 -

大班家長會計劃時間：地點：大班教室

目的：

1、讓家長了解幼兒園的教育系統及治理模式。

2、通過溝通了解幼兒在家的情況，並反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。

參加職員：班級老師、全體家長

過程：一、引導家長參觀幼兒的作品。

二、班級老師的簡單先容。

三、班級交待事項：

1、天天放學接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請到財務處辦理。

2、請家長天天認真閱讀家聯本，並簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況。

3、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，並簽好名。

4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長儘快交過來。

5、請家長給幼兒的堡服做好標記，並給幼兒的書包裏裝好圍服。

6、請家長每週定時給幼兒剪指曱。7、3月12日是植樹節，所以煩請家長給幼兒預備一個種種子的小花盆，並帶好土壤及種子（只要是可以種的種子都行）。

8、教學主題的配合：當第一個主題上完後，請家長將其書本放在家中保管，並按老師的要求帶好下一個主題的書本。

9、行事曆的發放及說明，本月活動的說明。

四、班級家長之間的交流：願我們的BB們在老師與家長的共同引導下越來越出色！

家長工作計劃9

一、活動主題：

我喜歡上了你----書。

二、活動口號：

讀書讀書長知識讀書讀書有見識

三、指導思想：

從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發育”，培養優良品德，提高讀寫能力，豐富閒暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養中生髮靈性的光輝。

四、活動措施：

1、從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、多讀書的好習慣。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經典，完善學生的“精神發育”，爲他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁。

2、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，並在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

五、活動具體安排：

1、“親子讀書”活動

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少於30分鐘），並在《“親子讀書”手冊》上簽字。經常爲孩子購買一些文學書籍（可參考學校“國小生讀書目錄”）。平時能關心孩子的課外閱讀情況，並給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的.家庭，可開展“網上讀名著”等活動。

2、環境佈置

各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

3、通過獎勵、評價激發讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段裏我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。週週評比，每週根據學生的讀書內容及時間，評選三毛“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰。

4、開展活動，整理好有關資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。

六、一年級推薦書目

一年級必讀書目和選讀書目

序號必讀書目推薦

1 《春天》

2 《夏天》

3 《秋雨》

4 《雲》

5 《下雪了》

6 《語文新天地》

選讀書目推薦

1、《小河的早晨》

2、《問大海》

3、《趕海的夢》

4、《種太陽》

5、《綠荷葉》

6、《七歲吟鵝》

7、《小狐狸栽葡萄樹》

8、《地球爺爺的手》

9、《一粒種子》

10、《各種各樣的尾巴》

家長工作計劃10

工作目標：

1、幫助家長了解本學期我班工作計劃、重點及需要配合的地方。

2、家園配合共同做好本學期各方面工作。

工作準備：

PPT、班級計劃、家長講座、簽到表等

過程：

一、介紹班級情況

本學期我班上的孩子30個，其中女孩14名，男孩16名。通過家長和老師的共同努力，孩子們快樂的度過了幼兒園生活，每個孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。

中班是孩子們良好習慣培養的重要階段，然而相對來說，下學期更爲重要。因爲前半年是孩子熟悉班級常規、生活常規要求的一個階段，通過上學期老師和家長提出的各種要求，

他們已經知道怎麼做是對的，怎麼做是錯的，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經將這些要求變成了自己的良好習慣，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵、提醒、督促才能按要求去做事，所以中班下學期則是良好習慣鞏固形成的重要階段。

二、中班年齡段培養目標

1、生活習慣的培養

學習整理自己的物品，養成收拾玩具的責任心理；能獨立進餐並養成良好的進餐習慣，不挑食，不剩飯

、保持桌面地面的整潔衛生，並能做到飯後自覺漱口；知道根據自己的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務意識；餐前、戶外活動後、手工課後能自覺洗手，不玩肥皂不玩水；安靜入睡，自己穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物，會給自己蓋被子。在進餐環節30個孩子裏，大多數孩子能自己獨立進餐，基本不挑食並且進餐速度適中，桌面地面能保持清潔。還有個別孩子就是有點挑食，

遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，並且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵，不斷督促才能在老師收碗的時候吃完。最後剩下一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監督，甚至喂，才能勉強吃完。中班下學期幼兒園對於進餐要求是獨立進餐，老師一律不餵飯。像李思懿、李依文等小朋友，這學期就有了明顯的進步，這跟家長們採取的措施是分不開的。所以我相信只要家長們根據孩子的具體情況來採取措施，加上老師的配合，一定能幫助孩子改善吃飯的問題，所以請家長們一定配合。

2、學習習慣的培養

幼兒園中班下學期是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那麼，在中班幼兒階段如何爲今後的學習打好基礎呢？首先，是注意力的培養。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨着孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等遊戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

第二是閱讀，它可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，瞭解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的瞭解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞彙量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在牀上聽故事。當然這些活動，在家裏進行的話，一定要堅持半小時內只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個，玩哪一個都玩一會就丟在一邊。這個習慣真的非常不好，對孩子以後上國小也會造成很大影響；能安靜傾聽教師及同伴發言，養成舉手發言的習慣。包括平時交談的禮貌習慣，當別人講話時知道不打斷，能等別人講完自己再講。

3、行爲習慣的培養

能與老師和同伴快樂相處，能自然、大方、積極主動地與老師和同伴交流。主動整理玩具、書籍，知道不同的時間段自己應該做什麼；同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當的方式去積極解決；有自我保護意識，安全意識，並學會自我調節情緒。

三、家園配合

1、入園時間

7點30開始接待幼兒，在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8：40，因爲接下來我們要將今天來園幼兒人數進行上報區教育局健康平臺，爲了不漏報人數、不影響全班幼兒的正常戶外運動，養成幼兒良好的習慣，請家長們鼓勵幼兒不遲到。

2、幼兒特殊情況

如果有一些特殊原因，比如路上堵車遲到、打預防針等，那您可以跟老師打個電話，我們給孩子留份早餐。這個時間，最好也不要超過9點。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園，其他情況就不要超過9點了。喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請您憑醫院醫師病例卡，把要交給衛生老師。

3、繼續加強幼兒自理能力的培養

在自理能力方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環節。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鑽領外套等等這些衣服，還是需要老師幫忙。引導小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛鍊孩子的交往能力，二來能增進同伴間的友誼。

4、安全教育是重中之重

不戴小飾物、不帶尖銳的，有安全隱患的`玩具入園。每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，並且幼兒的一切活動，如喝水、盥洗等活動都在老師的視線範圍之內。每週都會進行常規教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，午餐進食時不說笑等。還有小朋友之間會難免發生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發生磕磕碰碰的事情，在這裏謝謝你們的諒解！上學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道發生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人

5、家園合作，相互理解。

在上學期的家長會中，我曾把孩子比作小船，老師和家長就是讓小船不斷前進的把兩把槳。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進。

上學期的班級工作能在幼兒園得到肯定並取得一定的成績，離不開家長們的積極配合，在這裏，我由衷的感謝家長們給予的支持。記得在百日優質服務期間有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工，時間很緊，頭一天通知第二天帶來，很多家長爲了配合班級工作，到處找超市、蛋糕店購買，像這些小事情讓我們也很感動。包括這次家長會的通知，我們不但在班級門口貼了通知，還給孩子的父母直接羣發了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家長會、

親子活動最好是父母來參加，考慮到老人不喜歡關注通知，或者回家傳達信息不清楚，所以以後像此類活動，我們都會跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個改進，我非常感謝遊紫彤媽媽給了我這麼好的建議，才讓我們班的家長工作做得更細緻。還有張佳怡的外婆有一次告訴我，孩子在幼兒園裏什麼都好，就是放學還沒到家就開始急着要小便。自從家長跟我提出這個問題後，我們就開始反思自己的工作，我覺得只要我們勤思考、

善反思，工作不斷進步，這樣家長們才能對我們滿意。上面說這麼多的例子，我的目的只有一個，我們老師真誠的歡迎家長們主動跟我們溝通，

讓我們老師的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我們能力範圍內，只要能受益於大家，受益於小朋友，我們都願意去努力去嘗試。

6、本學期我班的班級博客會繼續更新，敬請各位家長經常關注。班級博客上有家長關心的每月孩子們探索的主題活動、健康快車、有各節日大活動、親子活動照片等，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進行溝通。

7、爲了培養幼兒的愛心和敏銳的觀察力，讓孩子有機會去觀察動植物的生長過程，去記錄它的生長過程請每位孩子種植一盆容易養殖的植物並在盆上寫上自己的名字，如：用酸奶盒種幾個大蒜，用小花盆種吊蘭。動物千萬不要買金魚，可以買容易養殖的小鯉魚。製作水果娃娃，利用毛線、水彩筆等裝飾水果。

最後我想要說的是：每次跟家長們這樣坐在一起，包括班上組織的一些親子活動，家長開放活動，都只有一個共同的目標，就是讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展，希望在這個學期，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎上再登上一個臺階。

家長工作計劃11

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。爲此，新學年，我園將通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，使老師與家長之間加強情感交流，更好地教育孩子，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

二、工作目標

1、規範家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。

3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。

4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高教科研水平與辦學效果。

5、增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係。

6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。

8、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園所規章制度。瞭解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

三、工作措施

（一）具體措施

1、注重家長學校的規範管理。

（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，並紮實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準；優質課、優秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考覈制度等，使家長學校逐步走向制度化、規範化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺，讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，並通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。

在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。

爲幫助家長提高育兒水平，我園堅持紮實地開展家長培訓工作，每期不少於兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》爲系統培訓教材，精選家長學校骨幹教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。爲提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，並認真備好課，製作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5、深入開展課題研究。

本學年，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗，組建課題組機構，制定研究計劃，並紮實地組織實施，主要是研究怎樣創造性地開展家長培訓工作，在培訓對象、內容、形式、效果上進行探索。可開展一系列競賽評比活動，如：優質家教論文、優質教案、優質課、優質課件等。及時做好課題研究的成果收集、彙總工作。

6、利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。

如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園助教，、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感性經驗，培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與能力。

7、增強家園溝通的藝術性。

首先，要向教師強化服務意識、責任意識，倡導微笑服務、站立服務，主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關係上要進行探討，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經驗、方法，提高與家長溝通的藝術性。

（二）常規工作

1、每月一期教育信息報，內容涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的瞭解。

（三）活動形式

1、家長會

在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的.是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經驗。

2、家教宣傳欄

在這一園地裏我們將爲家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理髮展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。

3、家教俱樂部

針對家長有爲孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態的孩子超常發展。我們爲孩子們提供了大量適合他們看的圖書、光盤，並定期向家長們推薦好的教養讀物。

4、家長開放半日活動

從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

5、家長委員會

每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長爲幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。

四、工作制度

（一）家長委員會例會制度

學校家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關於學校工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。

（二）家長委員會辦公制度

家委會成員根據幼兒園實際工作安排，每週半天輪流在幼兒園進行現場辦公，可以對校園進行巡視，跟蹤相關部門並參與研究工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性建議等。

（三）家長義工制度

本着自願與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作，爲孩子的發展盡一份綿薄之力。

五、家長學校活動每月安排計劃

二月份：

1、佈置家教宣傳欄，老師接待新生及家長來園，熟悉環境。

2、插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查活動。

4、期初家委會。

三月份：

1、召開新學期家長會，家長學校第一課—專家講座。

2、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健知識內容。

3、結合三八國際勞動婦女節，開展“我愛媽媽”親子活動。

四月份：

1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

2、組織春遊親子活動。

3、家長諮詢接待活動。

4、成立家教俱樂部。

5、豐富安全知識內容，組織幼兒消防安全演習。

五月份：

1、家長學校第二課。

2、召開家長委員會。

3、向家長征集優秀家庭教育論文。

4、評選及表彰優秀家長活動。

5、慶六一幼兒家長同樂活動。

六月份：

1、大班幼兒畢業典禮。

2、期末家長問卷調查。

3、家長學校工作總結。

4、辦好幼兒美術作品櫥窗展。

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園，熟悉環境。

2、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

3、成立新一輪家委會，家委會會議。

4、更換家教宣傳櫥窗，制定並學習家長學校工作計劃

5、家長學校第一課。

十月份：

1、開展愛國主題親子活動。

2、舉行家長開放半日活動。

3、成立新一輪家委會，召開家委會會議。

4、組織秋遊親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

5、更換家教宣傳欄，辦好保健知識宣傳欄。

6、家長學校第二課—專家講座。

十一月份：

1、親子趣味運動會。

2、更換家教宣傳欄。

3、課題實驗成果收集。

4、舉行緊急疏散安全演練。

十二、一月份：

1、期末家長滿意度問卷調查。

2、元旦親子活動，公開半日活動。

3、期末班級教學活動彙報。

4、家長學校工作總結。

5、期末家長會工作總結。

6、家長學校檔案收集整理。

家長工作計劃12

活動地點：

各班課室。

主持人：班級教師。

活動目標：

1、讓家長了解本學期幼兒園班級工作和家長配合事項。

2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業地去引導、教育幼兒。

3、促進家園合作關係，增進家園之間的情感。

活動準備：

1、下發召開家長會通知、論壇上發放通知、個別電話通知。

2、家長會簽到表、反饋表、筆。

3、一次性水杯、腳凳。

4、演示課件內容及相關的播放設備。

活動過程：律動、致歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

很感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個學年，很感謝大家這一學年以來對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這裏，無論談什麼，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學年裏有個更好地發展？

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛纔提到的話題最好的回答，總結起來就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長會的目的。今晚的活動有以下幾個內容：

一、班級概況

A、幼兒情況。

B、介紹新家長。

C、新教師介紹。

二、介紹本學期教育教學工作

A、根據幼兒發展情況培養幼兒學習和生活習慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規和主動學習的意識。

B、課程介紹：

結構課程+自主課程；

結構課程：特色課程+領域課程；

特色課程：傳統體育+（籃球專項）；

領域課程：音樂、美術、英語（PRT教材）數學（提供操作卡）語言（創意閱讀）

自主課程：區域活動—區域活動是在一定的教育思想指導下，由教師爲幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學具等，讓幼兒自主地選擇活動內容，通過操作、擺弄、拼搭、發現、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導者。

班級區域：語言區、美工區、角色區、建構區、益智區。

三、專項籃球訓練內容：定點拍球。體能鍛鍊目標：耐力、力度。

四、親子訓練營班級提供4—5個目標爲耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家裏訓練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。

五、本學期活動：學期初家長會、親子秋遊、重陽節、非親子游、親子週末聚會、萬聖節、聖誕節、家長開放日、幼兒生日會、親子運動會、學期末聚會等。

六、家園互動：面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇。

七、幼兒接送時間：上午：8點前來園，下午4：45分放學，憑卡接送，無卡請填寫無卡登記。特殊情況請籤接送協議。

八：幼兒請假事項說明。

九：家園聯繫本、幼兒作業的'填寫、上交、發放及注意事項說明。

十、家長互動、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說孩子纔會聽》《怎麼說孩子才肯說》。

（根據家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進行互動。PPT演示稿個班教師要熟悉，在家長會前要進行反覆的演練）附分享PPT演示內容。

十一、結束

結束語家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，爲促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！

家長工作計劃13

一、班況分析：

本班幼兒44人，其中男生24人，女生20人。通過一學年的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、遊戲等常規。他們樂意參加幼兒園的各項活動。在各方面都取得了較大的進步。如：每天能高高興興地來園;會在成人的幫助下愉快地進餐，穿衣、褲;會整理自己的玩具;會聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗，善於與他人交往，同伴關係良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，能積極參加各項活動，活動自主性較強。但個別幼兒在某些方面還是有些欠缺的，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想，平時活動中，還會出現打人、搶玩具等現象。雖然願意說話，但語言還不夠豐富、不夠完整。個別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善於表達的現象。

本學期，我與配班老師將針對這些情況，加強引導，注重培養。在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中，都有機滲透相關教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

二、學期工作目標：

1、尊重、關愛每個幼兒，瞭解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時採取措施幫助幼兒。

2、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。

3、注重幼兒自我服務意識和自我管理的培養，加強幼兒的自我保護意識。

4、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。

5、注重教育行爲的觀察，從觀察中瞭解幼兒發展的狀況，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到提高。

6、培養幼兒良好的學習興趣和習慣，並在主題活動中，通過活動區的規則培養幼兒的責任行爲和自控能力。

7、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地瞭解幼兒園的活動情況，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動。

三、主要工作任務

(一)安全工作

1、樹立“安全第一,預防爲主”的思想，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生，也防止意外事故的發生。

2、加強班級安全檢查和自我排查，每星期檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規範要求，防止意外事故發生，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強班級安全教育和管理工作，平時利用晨間談話(5分鐘)，月安全主題教育活動，遊戲活動等，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患於未然。並及時做好記錄，載入班級日誌。

4、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

5、要求家長認真使用接送卡，嚴格執行“憑卡接送”制度，確保幼兒接送安全。

(二)各領域工作目標

A、健康領域

1、學習控制、調整自己的情緒

2、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

3、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協調。

5、繼續培養幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理牀鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三淨”。

B、語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。

4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

C、社會領域：

1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試作出適應的反應。

學習簡單評價自己及別人的行爲，對自己能做的事表現出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

6、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發愛家鄉的情感。

D、科學領域：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

2、喜歡同多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

E、藝術領域：

1、能發現和感受周圍事物環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特徵，能表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。

3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術活動的.規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

(三)教研工作

1堅持兩週一次的園部教研和一週一次的年段教研活動，深入領會《綱要》，大膽改進教學方法。

2、平時利用課餘時間，查閱幼教刊物，認真做好筆記，努力做到學與思，學與教相結合，不斷更新教育觀念。通過幼兒園課題研究及保教活動的觀摩、研究，不斷提高自身的教育教學水平。

(四)家長與社區工作

1、我們精心地設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀使用、突出主題。家長及時瞭解班級情況及每週的教育內容、目標要求、需要家長配合的工作，以及相關的育兒知識，力爭達到家園教育的一致性。

2、開展家長會，請家長來園共同商討幼兒園要事，反饋家長對幼兒園的建議、意見。組織“家長開發日”活動，展示幼兒在園活動情況，通過聽課、評課，讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、根據班級的實際情況，以電訪、登門家訪等多種形式進行家訪，及時向家長反映幼兒在園情況及教育要求，使家園形成合力，達成共識。

4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，並能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求，提供各種資料和材料，爲搞好幼兒的教育盡心盡力。

四、月工作安排：

九月份

1、創設班級環境，迎接幼兒來園。

2、安定、穩定幼兒情緒，讓幼兒適應幼兒園生活。

3、對幼兒進行常規安全教育。

4、組織幼兒學習早操。

5、成立班級家委會。

6、逐一豐富各個區角的材料。

7、結合每週小話題，開展“慶祝教師節”、“中秋節”、等系列活動。

8、專題研討——學習有關說課、評課材料。

十月份

1、開展“慶國慶”主題教育活動，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

2、對幼兒進行安全、衛生教育。

3、進一步更新、豐富各個區角的材料。

4、進一步加強幼兒早操動作的規範化。

5、課題專題研討——結合數學領域進行說課、評課研討。

十一月份

1、開展“美麗的秋天”小主題教育活動。

2、開展安全主題教育活動。

3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。

4、課題專題研討——結合三大遊戲進行說課、評課研討。

5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

6、加強班級環境衛生及保育工作。

十二月份

1、開展安全主題教育活動。

2、開展“迎新年”等系類主題教育活動。

3、開展 “半日活動家長開放日”活動。

4、課題專題研討——結合園內公開課進行說課、評課研討。

5、期末幼兒口腔保健。

一月份

1、年段卡拉OK比賽。

2、撰寫班級工作總結。

3、擬寫評語，分發幼兒發展評估手冊。

4、清點、上交班級財產。

家長工作計劃14

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同爲幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。

2、結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

3、真正把家長工作作爲班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

4、把家長作爲共同促進幼兒發展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

三、具體措施：

1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，並認真聽取家長的反饋意見，及時調整工作計劃。

2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每週更換“家園之窗”的內容，每個月發放“家園反饋表”，達到家園共同教育的.目的。

3、在家園溝通問題上，我們要切實樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

4、家長開放日活動

本學期向家長開放半日活動1-2次，根據本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。

5、家長委員會

召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。

6、利用網絡讓家園路路通

隨着社會的發展，科技的進步，電腦走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點，因此網上學習，交流，溝通已成爲人們獲取知識，提高素質的有效手段，我班將鼓勵家長繼續多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經驗發表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。並且，通過網頁，讓他們瞭解幼兒園及我們班級的動態，可以通過網絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況。

四、主要內容：

1、虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動，增進老師、家長與幼兒之間的情感聯繫。

3、開展“家長做一天老師“活動，家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行“家長做一天老師“活動，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。

4、舉行幼兒行爲習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。

5、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，爲下學期工作提供信息支持。

一、指導思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育爲突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啓迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標

1．通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行爲習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，爲家園共育打好基礎。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，爲家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、家長工作措施

1．有針對性的與家長交流，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．認真填寫《家園聯繫欄》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會，定期發放調查表。

4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。

5．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

6．徵求家長意見，做好反饋工作。

四、具體月工作安排

（一）三月份

1.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。

2.及時更換家園聯繫欄內容。

3.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4.爲家長會的開展做好準備工作。

5.對於網站的照片及教育筆記及時更換。

（二）四月份

1.整好班級幼兒常規。

2.對主題墻內容及時更換

3.做好家長工作。

4.備好每一節課，爭取讓每個幼兒都能理解。

5.保證每一個幼兒的安全。

（三）五月份

1.做好班級觀摩準備工作。

2.以班級爲單位，結合五一勞動節開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。

3.準備教師基本功考覈：說課。

4.說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。

（四）六月份

山東北方現代化學工業有限公司幼兒園

1.做好班級觀摩評比準備工作。

2.以班級爲單位，結合端午節或父親節（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包糉子》、美術活動《我的爸爸本領大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3.準備教師基本功考覈

4.“懂禮儀明事理”禮儀節暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發放給家長）

5.認真寫好各類總結並上交。

（五）七月份

1.及時做好電訪工作，保證幼兒安全。

2.準備教師假期培訓工作。

4.主動與家長聯繫溝通交流。

5.繼續進行招生工作。