2022年幼兒園圖書室工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,爲此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的2022年幼兒園圖書室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022年幼兒園圖書室工作計劃1
一、指導思想
根據幼兒園的要求,強化圖書管理,充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化,突出圖書室在促進幼兒發展的作用。。
二、活動目標
1.培養幼兒閱讀習慣和興趣。
2.通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力,包括故事內容、情節。
3.在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力,鼓勵幼兒講述故事續編故事等。
4.感受文學中語言美。
三、活動時間
各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動。
四、活動形式
1.集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作爲講述內容。
2.自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀,教師巡迴指導。
3.“小小廣播員”講述,推選1-2名優秀的有經驗的幼兒爲大家講故事。
4.故事情節再現,情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等,分角色進行表演,加深幼兒的理解。
5.續編、創編故事。
6.通過多媒體等手段,讓幼兒欣賞文學作品。
五、活動流程
1.活動準備。教師講解閱讀的規則及注意事項。
2.根據主題內容進行閱讀活動。(內容見計劃安排表)
4.活動結束,圖書歸整,填寫記錄表。
六、評估與反思
教師經常對圖書室活動進行總結、反思,揚長避短。對於存在的不足應及時改進,爲日後的活動開展打好基礎。
2022年幼兒園圖書室工作計劃2
一、指導思想
根據幼兒園的要求,強化圖書管理,充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化,突出圖書室在促進幼兒發展的'作用。
二、活動目標
1.培養幼兒閱讀習慣和興趣。
2.通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力,包括故事內容、情節。
3.在閱讀中發展幼兒的想象和創造能力,鼓勵幼兒講述故事續編故事等。
4.感受文學中語言美。
三、活動時間
各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動。
四、活動形式
1.集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作爲講述內容。
2.自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀,教師巡迴指導。
3.“小小廣播員”講述,推選1-2名優秀的有經驗的幼兒爲大家講故事。
4.故事情節再現,情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等,分角色進行表演,加深幼兒的理解。
5.續編、創編故事。
6.通過多媒體等手段,讓幼兒欣賞文學作品。
五、活動流程
1.活動準備。教師講解閱讀的規則及注意事項。
2.根據主題內容進行閱讀活動。
3.活動總結點評。
4.活動結束,圖書歸整,填寫記錄表。
六、評估與反思
教師經常對圖書室活動進行總結、反思,揚長避短。對於存在的不足應及時改進,爲日後的活動開展打好基礎。
2022年幼兒園圖書室工作計劃3
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》爲依據,根據幼兒園的工作要求,進一步提高對圖書室的重要性的認識,充分發揮圖書室在教育教學及實施素質教育中的作用。幼兒的語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展語言的關鍵是創設一個能使他們想說敢說的環境,爲幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物,通過看圖書、講故事,培養幼兒觀察、記憶及語言表達能力,拓展幼兒視野,爲幼兒打開一扇窗戶。爲了更好地發揮圖書室的功能,讓幼兒快樂地閱讀,特制定以下計劃。
二、活動目標
1.科學化、規範化管理圖書,充分發揮圖書室第二課堂的效能。
2.培養幼兒的閱讀習慣,激發閱讀興趣。
3.發展幼兒觀察、思維、想象及語言表達能力。
三、活動內容安排
9月:
中班集體閱讀:
1.《小快活卡由系列》選讀。
2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。
大班集體閱讀:
1.《做最棒的自己系列》選讀。
2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀。
10月:
中班集體閱讀:
1.《小狗奇普系列》選讀。
2.繪本《晴朗的一天》講讀。
大班集體閱讀:
1.《打動孩子心靈的經典童話系列》選讀。
2.繪本《3號桌子》講讀。
11月:
中班集體閱讀:
1.《兒童素質教育精品閱讀系列》選讀。
2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀。
大班集體閱讀:
1.《兒童逆商培養故事系列》選讀。
2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。
12月:
中班集體閱讀:
1.《毛毛熊真棒系列》選讀。
2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。
大班集體閱讀:
1.精品童話《灰姑娘》講讀。
2.繪本《牙醫有蛀牙》講讀。
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