工作計劃(推薦)

時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

公司團委在團市委、集團公司團委的正確領導下，主要安排做好以下工作：

1、一月份主要安排佈置20××年團委工作計劃；編排節目參加20××年八冶春晚。

2、二月份主要安排召開團委全委（擴大）會議，對新一年團委工作進行安排部署，如“導師帶徒、青年突擊隊、青安崗、青年志願者等”；組織第一次集中學習；在新疆招金項目部成立團支部，配齊團組織管理人員。

3、三月，組織青年志願者活動，（植樹、交通協管、街道清掃等）；組織第二次集中學習。

4、四月份主要對第一季度團組織工作做一個小結；出第一期團委宣傳板報；籌備“五四”活動事宜及集團公司“十佳青年”評選活動。

5、五月份，“五四”前後組織一次關於“團史”的.學習（第二次集中學習），回顧團史，重溫入團誓詞，學習優秀典型；舉辦一次青年聯誼會（與八冶醫院或德生堂）；在八冶團委博客上大力宣傳“十佳青年”人物的優秀事蹟。

6、六月份組織一次廠務學習（第四次集中學習）；年中組織一次在金地區團幹部會議（外地分公司、項目部用電子郵件形式將會議內容下發）；籌備迎新工作和新加入公司團員團籍接收工作；總結20××年導師帶徒活動，有條件可舉辦一次表彰大會，對20××年優秀師徒進行表彰獎勵；出第二期團委宣傳板報；二季度團組織工作小結。

7、七月份主要安排迎新工作；簽訂20××年新分配大中專學生“導師帶徒”合同書，確保師徒配備率100%;組織第五次集中學習（學習黨史）；觀看有關黨史的文獻紀錄片；舉辦迎新座談會，聯合人力資源部、工會完善“導師帶徒”考覈制度，爭取公司領導的最大支持，將“導師帶徒”活動真正落到實處。

8、八月份更新公司青年花名冊（團員、青年名冊）；在有條件的分公司、項目部開展“青年突擊隊”活動；組織第六次集中學習。

9、九月份跟蹤20××年“導師帶徒”第一季度活動開展情況；組織在金團員、青年打掃辦公樓；總結第三季度工作；出第三期團委板報。

10、十月份組織籌備舉行“十一”活動；舉辦青年羽毛球、乒乓球比賽；組織第七次集中學習；組織青年志願者活動。

11、十一月籌劃20××年初步工作總結；跟蹤20××年“導師帶徒”活動開展情況，對半年“導師帶徒”活動進行摸底，小結。

12、十二月份總結20××年全年工作；組織第八次集中學習；出第四次團委板報；團委工作手冊填寫、團組織基礎資料整理、團費收繳、推優工作等。

除以上主要工作外，今年公司團委重點還要開展或探索以下幾項新工作：

1、在分公司、項目部開展特色活動如“小發明、小革新、小創造”三小活動。

2、探索“導師帶徒”新內容，原則是在現有活動的基礎上開展新內容。

3、每個季度出一期團委板報，主要針對近期團工作的開展情況，起到宣傳、總結、發現問題的作用。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

以學校工作思想爲指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生爲本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、 本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級組教師中有幹練沉穩的優秀骨幹教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。藉此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰鬥力。

2、學生情況分析：

我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班並列3樓，403、404班並列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。

在行爲習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有爲數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。

三、工作目標：

1、認真及時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，爲爭創優秀年級組而努力。

2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行爲習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。

3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。

4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯繫，及時反映學生的意見和要求，瞭解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關係；加強教師之間的'聯繫，互相配合，共同關心學生的健康。

5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地爲學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢羣體的家訪作爲家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。

6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的時間進行輔導，鞏固課堂知識點。

7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和牆面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。

四、具體安排：

第一週

1、報名註冊，始業教育。

第二週

1、慶祝教師節。

2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。

3、召開班主任、年級組長會議。

4、各班制定班隊計劃。

第三週

1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。

2、少先隊代表獻辭。

第四周

1、 班級文化建設。

2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。

3、刊出文明禮儀板報。

4、國慶安全教育。

第五週 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。

第六週 1、隊史、黨史教育。

第七週 1、“民族精神代代傳”主題隊會。

2、召開家長會。

第八週 1、文明禮儀知識競賽。

2、結合敬老節，開展“爲您做件事”雛鷹愛之行活動。

第九周 1、 期會考試，查漏補缺。

第十週 1、舉辦年級組讀書交流活動。

第十一週 1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。

第十二週 1、“節約也是一種文明”主題隊會。

第十三週 1、學生中華經典詩文朗誦比賽。

2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。

第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。

2、開展《身邊的故事》爲主題的文明禮儀徵文評比活動。

第十五週 1、積極準備參加語文、數學知識競賽。

2、複習研討，抓緊學困生輔導工作。

第十六週 1、語文知識競賽。

2、第二期家長學校暨各班家長會。

3、法制安全主題隊會。

第十六至二十二週 1、數學知識競賽。

2、年段教學質量測試。

相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂於躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！

工作計劃 篇3

一、指導思想：

學校遵循“以生爲本”的原則，以日常行爲規範，一日準則爲基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作爲育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

二、工作目標。

強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。通過各種教育活動，使學生學做真人，形成良好的校風校貌。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

(1)指導並確立以班主任爲主，班級學科教師爲輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。本學期期會考試後計劃召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

(3)繼續做好班主任績效考覈工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考覈促提高。

2、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏着的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行爲習慣在日積月累的'教育薰陶中不斷提高。如“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，寓教育於活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽。開展主題教育活動

3、加強養成教育，促進健康成長。以《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》爲要求，充分利用國旗下講話、七年級新生入學教育，優秀班級評比和主題班會等活動，加強學生“誠信、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行爲習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規範學生的日常行爲：廣泛開展紀律、學習、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行爲習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

4、加強對學生的安全教育。結合“安全教育周”，國慶節、寒暑假等學校印發致家長一封信，以學生的安全爲重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

x月份具體工作內容：

1、培訓升、護旗隊。

2、組織學習《中學生守則》和《中國小生日常行爲規範》。 對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行爲習慣養成教育。

3、“歌頌祖國”演講比賽。

工作計劃 篇4

一、班級情況分析

本班的學生人數是11人，在經過了一個學期的數學學習後，學生已初步具有了一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由於學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學期要立足於端正學習態度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學習習慣。

二、指導思想：

以學校德育教育的思路爲指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

三、主要工作及目標：

作爲一名新教師，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能做好學校安排的各項工作。我制定計劃如下:

（一）常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我積極配合班主任的工作，在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

（二）、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我想可以從以下幾個方面着手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的'課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

（三）、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

（四）、學習方面

爲了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯繫（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（爲不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書

面作業）發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，爲達到互相提高的目的。

3、檢查習慣的培養。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作爲自己的一種自覺行爲。對學生的作業力爭面批。

四、具體措施如下:

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

4、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

6、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

工作計劃 篇5

新學期開始了，我期望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的潛力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：

一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”

（比得斯）爲幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育（專科）我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院（油畫專業）。本學期，我將腳踏實地地實現。

二、不斷挑戰自我。

一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

三、善於合作，具有人格魅力。

我作爲幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔中（5）班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的`心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師就應是一個不斷探索、不斷創新的人，就應是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與衆不同的品牌，打出自己的旗幟，構成自己的風格。“風格即人”，只有構成風格，才能成爲“大家”。

六、勤於學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”（布萊克）勤於學習，充實自我是成爲一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會職責感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種用心的生活態度，以用心的生存心境、用心的人生態度對待生活。因此，作爲一位理想教師，他就應十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響着學生的社會職責感，學校的氣氛、教育方式，直接影響着孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，纔會取得最後的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

工作計劃 篇6

一、超市領班，首先是一名收銀員，在做好本職工作的同時，也要能夠贏得同事們的支持，帶好、管好下面的員工。我從事收銀員工作比較久，且有了一定的瞭解，但的，超市的發展，對收銀員的工作了新的要求，爲此，我努力學習電腦操作技術，希望能爲下面的同志做表率和提供幫助。

二、瞭解員工的管理。

工作領班不算大，但也管着一堆人，是信任才讓我擔此重任，，在工作中，我對，是誰，違紀，決不姑息遷就，正是我能嚴於律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工.工作中，常聽到的主管抱怨工作的繁忙，總有忙不完的事，總有加不完的班，總有挨不完的罵，總有吵不完的架，等等諸多的抱怨。裏，粗淺的如何領班。

(1)、能力

領班，你的知識和能力，你的管理職位的提升，能力的性將逐漸。基層的主管，個人的能力將非常的，你要的程度是，能直接你的下屬的實務工作，能夠代理你下屬的實務工作。能力的來源無非是：

1是從書本，2是從工作。而工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學習。“不恥下問”是每主管所應具備的。

(2)、管理能力

管理能力領班而言，與能力是應的，當你的職位需要的越多，而言，需要你的管理能力就越少。反之，當你的職位越高，管理能力就越高。管理能力是一項能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通能力，需要你的能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力書本，但更多的實踐，要你的管理能力，需要的反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結你的工作。

(3)、溝通能力

所謂溝通，是指疏通彼此的意見。溝通包括，跨間的溝通，本內的溝通(包括你的下屬你的同事和你的')。公司是整體，你所的是整體中的一分子，會與，溝通也就必少。溝通的目的誰輸誰贏的，解決，解決的點是公司利益，利益公司利益。內的溝通也要，下屬工作中的，下屬的思想，下屬生活上的，主管你需要和，去，去協助，去。反之，你的主管，你也要去報告，報告溝通。

(4)、培養下屬的能力

領班，培養下屬是一項的，的工作。你所的有，你要牢記你所的是整體，團隊的力量解決。主管都不願將事交給下屬去做，理由也很。交給下屬做，要跟他講，講的還不明白，需要重複，還要複覈，與其，還做來得快。但關鍵的是，發展下去，你將有永遠有忙不完的事，下屬永遠做你可以的事。讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的職責。的強弱，主管能力的強弱，下屬工作的強弱。綿羊可以一羣獅子輕易地去打敗獅子的一羣綿羊，主管，職責要將下屬訓練成獅子，而不需要將獅子。

(5)工作判斷能力

所謂工作能力，個人，本質上工作的判斷能力，工作都非

常的。培養人的判斷能力，要有率直的心胸，說是要有的道德品質，工作判斷的基礎。的對錯，有的判斷，明辨是非。，你所從事的工作，是大事，小事，該做，該如何做，該由誰做，主管，應該有清晰的判斷，說是決斷。其實工作的判斷能力是上述四項能力的，主管能力的體現是其工作判斷能力的體現。

(6)、學習能力

當今的社會是學習型的社會，當今的企業也是學習型的企業，人也是學習型的主體。學習分兩種，書本學習，實踐學習，兩者應交替。你不停的學習，你的、更快的進步，跟上趕上社會的發展。社會的，要完全的去學習，視學習爲習慣，爲生活的常態。學習應該是的，的，管理的，經營的，生活的，休閒的，各樣，學習。未來人與人的競爭，你的能力怎樣，的能力怎樣？你學習怎樣，的學習是你未來競爭的。

(7)、職業道德

但丁有話：智慧的缺陷可以用道德彌補，但道德的缺陷用智慧去彌補。工作中人，是員工，主管，職業道德是位的。這就好比人而言，健康、財富、地位、愛情等都要，但健康是“1”，的“0”，只要“1”(健康)的，個人的意義無限大。職業道德工作而言，“1”，的職業道德的，上述的六種能力纔有的意義，公司而言，纔是合格之人才。職業道德不等同於對企業的向心力，但員工，主管。公司的好與不好，職位的高低，薪水的，對職業的，是的素養，人發展的根基。“做和尚撞鐘”，只要你在公司，好好的去撞鐘人的看法，要領班，要做的事還。我堅信話：師傅領進門，修行靠個人。的，個人，都要靠去感悟，將的的東西。

都非常尊重我，都管理，一年，的工作了經理的肯定。

三、安排好收銀員值班、換班工作

收銀員的工作不累，但得細心，收銀員都的心態和旺盛的精力。，在給幾名員工作排班時，我挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又超市的工作，還要照顧好她們的特殊。

工作計劃 篇7

一、迎新內容安排

新生報到

時間：20xx年9月8日至10日（三天）

地點：新圖書館一樓大廳（西邊院系報到點、東邊職能部門）

新生軍訓

按《國防教育法》的有關要求和我校新生入學教育安排，20xx級新生集中進行軍事訓練，訓練時間爲9月12日—24日（共13天）。9月12日上午8：00在學校田徑場召開開學典禮及軍訓動員大會。

新生入學教育

20xx級新生入學教育採取全校集中教育和院系分散教育相結合的方式進行，時間爲9月25日—26日兩天。教育內容包括愛國愛校教育、校情教育、教學制度教育、校紀校規教育、圖書資料借閱及利用教育、專業學習和學習方法教育、安全教育、國防教育以及評建相關知識等。

二、各單位迎新工作任務及其職責

1、院辦

組織召開迎新協調會

時間：8月31日14：30

地點：綜合樓會議室

參會單位及人員：院辦、紀委、宣傳部、學工部、團委、招生就業工作處、教務處、財務處、總務處、保衛處、現代教育技術中心、後勤集團（宿舍中心、食堂）及各教學院系負責人。

抽調機關幹部（3人）參與火車站、汽車站迎新點的協調組織工作。

新生報到現場總協調工作，解決迎新中出現的各種問題。

負責新生開學典禮會務籌備工作。①佈置會場；②制定大會議程（邀請與會領導、起草領導講話稿、確定教師代表和學生代表發言人選）。

組織檢查迎新各事項的準備工作。

2、宣傳部

根據實際需要製作學校簡介宣傳牌、歡迎詞宣傳牌、歡迎橫幅、歡迎標語牌。

充分利用校內外媒體做好新生報到期間和軍訓等活動的宣傳報道工作。

3、紀委（審計處）

負責處理迎新過程中的亂收費及學生家長反映的其他違規情況。

4、學工部、團委

負責制定迎新工作方案，組織協調迎新工作。

製作火車站、汽車站迎新牌，安排迎新站值班學生。聯繫迎新車輛（大交通兩輛）。

設立學工部、團委現場報到諮詢點，爲新生報到提供諮詢服務，協調迎新現場各單位迎新點的`有關工作。

團委收取團組織關係。

新生開學典禮現場組織（各院系場地劃分、學生入場），升旗儀仗隊訓練準備工作。

制定新生入學教育方案、新生入學指南，指導入學教育工作。

開通新生入學“綠色通道”。

協助安排學生住宿，指導三裏公寓住宿安排。

指導新生家長的住宿。

（10）協調學生購買軍訓服裝。

（11）組織新生軍訓工作。

（12）製作各單位迎新場地分佈圖。

5、招生就業處

設現場報到點，審覈新生入學資格。

編制20xx年新生錄取（報到）名冊，分發到各單位。

現場統計新生報到情況。

爲新生報到提供諮詢服務。

6、財務處

辦理新生報到繳費工作。

與銀行聯繫新生貸款事宜。

7、教務處

參加新生入學教育方案的制定和培訓指導，提供新生教育的有關資料，安排入學教育活動場地。

根據軍訓安排制定新生上課安排和調整。

負責新生錄取專業調整工作。

8、保衛處

負責校園安全。A、維護各迎新報到點的秩序。B、做好重點地段的安全保衛工作（財務處、學生宿舍）。C、收齊各院系學生戶口及辦理身份證有關工作。D、加強夜間巡邏，加強對外來人員的糾察。

迎新期間，對在校園內違規設點、兜售物品等無序現象進行糾察。

負責新生報到期間外來車輛的指揮調度。

9、現教中心

保障迎新現場網線的暢通使用。

提供安排新生入學教育活動場地（學術報告廳、多媒體教室），配合做好相關工作。

開學典禮現場音響設備準備，會場錄像、照相。

10、總務處

製作擺放新的校園平面示意圖。

協調做好迎新點的佈置工作。

協調新生住宿的有關事宜。

校園各重要位置指示路牌。

9月6日前做好迎新現場清理工作。

11、後勤集團

負責同大園區迎新環境的佈置，做好迎接新生入住的各項準備工作。

制定新生住宿卡，辦理新生入住手續。

淨化、美化校園環境，開放校園霓虹燈及噴泉。

迎新現場辦理金龍卡。

迎新現場供水供電及新生全天膳食供應。

新生報到前組織人員對商業服務網點、餐廳、食品環境進行一次全面的檢查，確保安全衛生。

做好軍訓教官的住宿、生活接待以及指派醫務人員到軍訓現場負責學生救治工作。

負責新生體檢，提前將學生體檢表下發到各院系。集中四天體檢，8：00—18：00隨到隨查。

12、新技術學院

全面負責本院新生報到工作。

按照學校的統一安排，做好軍訓準備。

13、各教學院系

按照學校的統一要求，設置本單位迎新點，迎新點儘可能體現學校特色和專業特色。

制定迎新方案，發放新生報到程序表、體檢表、住宿卡，指導幫助新生辦理報到手續。

協助做好學生購買軍訓服裝費、保險費和教材的有關工作。

現場收取新生檔案、戶口、黨團組織關係，做好與有關部門的交接工作。

安排值班人員接待值班時間外到校的新生。

做好新生編班，選派班主任工作。

組織新生參加開學典禮、軍訓和入學教育活動。

新生開學典禮升旗儀式由校國旗護衛隊擔任；汽車站、火車站迎新工作由土木系派20名學生參加（時間三天）；開學典禮的會務工作和學工部迎新點的佈置由物理系派20名學生參加。

指導學生軍訓工作。

三、迎新工作要求

一年一度的迎新是我校的一項重要工作，各單位要站在學校教育事業的發展和關心學生的高度，切實做好迎新工作，向新生、新生家長和社會充分展示我校教育工作的成就，展現全體師生員工的良好精神風貌，用周到細緻的工作，熱情耐心的態度迎接來自全國各地的新生。爲此，特提出如下工作要求：

1、加強領導。各職能部門、各院系都要高度重視本次迎新工作，做到領導掛帥，安排專班，責任落實，提前準備，周密部署，熱情接待，方便學生，主動服務。

2、各單位要在新生入學前對在校學生和全體教職工進行一次動員，各院系需召開新生班主任迎新專題會議，按照學校的總體部署，認真做好今年的迎新工作安排。

3、新生入學前，各院系要組織輔導員、班主任進行培訓，提高政策水平，熟悉工作程序，掌握新生思想動態，及時爲新生排憂解難。

4、迎新工作人員要恪盡職守，主動熱情爲新生及新生家長服務。

5、迎新期間，各院系在統籌安排好日常工作的同時，要有一主要負責人在迎新現場，負責處理有關迎新事宜。

　　學生工作部

　　二Oxx年八月

工作計劃 篇8

來到xx學院已經整整一年，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也步入了正軌。所以在大二，我要做到就是提高同學之間的凝聚力，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

學習方面：

1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3、重點強調英語四，六級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取過級。

4、對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，爲班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1、依然延續上學期每半個月一次班會、一次團活的規定，對班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動爲主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4、組織班級同學秋遊一次，根據情況組織同學出去寫生，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作爲重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成爲合格的`優秀班級。

6、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

班級建設：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上是我作爲班長的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

工作計劃 篇9

一、基本思路

我學區20xx—20xx學年度，堅持以促進教育均衡發展、辦人民滿意的教育爲目標，以立德樹人爲根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一箇中心，狠抓項二項改革，實現六個再提升”），努力促進全學區教育教學質量的全面持續提高和教育事業的健康、協調發展。

二、工作任務及奮鬥目標

1.繼續鞏固“雙基”成果。國小入學率達到100%以上，國小階段不留級、無輟學，完成率達到99%以上。

2.努力提高教學質量，確保各年級基礎學科質量較上學期都有新的提升；教學質量力保進入全縣二類校（區）前五位，力爭前四位，綜合考覈力保進入全縣二類校（區）前三位。

3.深化校本研訓，提高教師教學專業水平。本期集中聯片培訓6次以上，分片組織輔導、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務，並及時交流、總結、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網》、靈臺電視臺等發表新聞稿件10篇以上，在《未來導報》、《甘肅教育》等省、市刊物發表新聞稿件5篇以上 。

4.隊伍建設樹立新形象。結合開展黨的羣衆路線教育實踐活動，切實轉變幹部職工作風，通過學習培訓，提高教學技能，形成一支思想過硬、業務嫺熟的職工隊伍。

5.安全責任目標。學校安全教育與管理制度進一步完善，學安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。

6.義務教育標準化學校建設取得新進展。加強教學點學校教學設備、儀器的配備和基礎設施的維修，全面完成義務教育標準化學校創建目標。

三、主要措施

（一）圍繞一箇中心：教育教學質量中心

1.抓教學常規管理，促進教學常規工作的規範化、科學化和精細化。

認真執行課程計劃，按國家標準設置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環節，倡導所有教師備寫導學案，55週歲以上教師可備寫簡案，但必須按進度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學片審批制度，嚴禁課時連備，嚴禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優化課堂教學，全體教師每期聽課不少於15節，班子成員每期聽課不少於30節，前半期學校班子成員人均聽課節次達到20節次以上，教師聽課達到10節次以上；推行 “2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養學生的興趣和特長，切實增強辦學的活力和吸引力；規範和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行爲的發生。繼續按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學片負責人每月深入所屬學校檢查指導一次，查看作業批閱、自習、輔導、衛生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發現的問題，按照《樑原學區教學常規工作考覈暫行規定》等管理制度作出相應處理。

2.抓教學評價創新，優化教學過程。

建立以“鼓勵引導”爲主的評價機制，要求教師在課堂教學、作業評語中充分運用激勵引導的方法，幫助學生樹立信心，促其上進，要不斷完善校園“五星評選”、《素質報告冊》和《成長記錄袋》在學生評價中的作用，多渠道對學生的成長通過激勵的.手段促其健康成長。

3.抓常規檢查，夯實教學質量。

採用突擊檢查和全面檢查相結合的辦法，對少數違反教學常規的教師依據《樑原學區教學常規管理暫行規定》進行嚴肅處理，規範教學行爲，及時發現並改進教學中存在的問題。

4.抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展。

抓各學科教學的同步發展，以下發的統一教學進度表爲標準，嚴格按課時進行教學，不得超前或落後；抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展，重視臨界生的培養，使其得到長足發展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養學生的興趣，發掘學生的潛力；抓優等生和學困生的整體均衡發展，分學科建立了分類推進記錄表和學困生幫扶卡，對學困生的學習情況進行跟蹤調查，及時進行轉化工作總結，將轉化情況記錄在案，對學困生實行“三優先”，即“課堂提問優先、作業批閱優先、課外輔導優先”，促使“學困生”成績不斷提高；抓薄弱學科，促進同年級不同學科之間的均衡發展。實行班子成員包抓責任追究制，對薄弱學科在常規管理、課堂教學、課後輔導、注重學生學習習慣培養等各個環節進行全程跟蹤指導，對包抓措施不得力，包抓學科教學質量無明顯改變的，將追究包抓人的責任，從而提高薄弱學科教學質量，促進教學均衡發展。

5.注重常規，優化過程，全面提升教育教學質量。一要突出備課質量。下功夫解決只備怎麼教，不備教什麼的問題，引導教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進一步明確，備課的環節進一步細化，幫助教師逐步樹立科學的備課觀。二要提高教學效率。當堂學—“學”到位、當堂練—“練”到位，當堂清—“清”到位。在教學策略上堅持從起始年級抓起，從最後一名學生抓起，從薄弱學科抓起，從課堂教學抓起，做到不留盲區，不做“夾生飯”。三要強化作業訓練。改變作業設計和佈置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰術”爲“有的放矢”，變“單幹戶”爲“共同體”，變“死記硬背”爲“靈活運用”。做到作業有發必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學校要把教師作業批閱的態度，作爲評判教師敬業精神和師資水平的重要依據，把學生作業的質量作爲衡量教學質量的依據，把對作業的管理作爲學校教學管理的重要手段，花大氣力解決作業佈置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業真正成爲學生消化基礎知識、培養運用能力、檢驗學習效果的“責任田”，切實提高作業的質量和效益。

（二）狠抓二項改革

1.改革教學方法，構建高效課堂。要探索有效備課。

要改革教學方法，構建高效課堂。各學校及全體教師要抓住教學常規落實的薄弱點、教學質量提升的關鍵點，下功夫探索新的有效的教學模式。要探索有效備課。各學校要指導教師在真備、實備、精備上下功夫，把重心放在蒐集資料、鑽研教材、瞭解學生上，綜合運用修訂、批註等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應付性備課方式，不斷優化備課程序，減輕備課負擔，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導、有評價，不能只簽字了事。要構建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結推廣以自主學習、合作探究、精講多練、分層教學、分類推進、激勵評價爲主要特徵的教學模式。教師要根據教學內容、教學目的、教學對象和自身實際，確定不同的教學方法，一法爲主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發揮課堂上每一分鐘的作用。學校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導、“會診式”培訓，幫助教師構建個性化高效課堂。要設計精簡作業。要把作業設計作爲備課的一項重要內容，根據學生情況，合理借鑑教材，精心設計、篩選習題作業，及時批閱、輔導、糾錯。要嚴格控制作業數量，切實改變盲目搬用現成教輔資料、機械重複訓練和“題海戰術”，進一步減輕學生負擔、提升學習效率。科任教師在作業佈置中要加強溝通，合理調整增減，減輕學生負擔。