【必備】學期工作計劃四篇

時間過得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編爲大家整理的學期工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

本期我所做的後進生轉化工作如下：

一、首先找到後進生致後的原因。

瞭解後進生致後的原因：

一是全面瞭解學生的德智體，家庭情況和特長；

二是要做細心人、做有心人，善於觀察學生的言行，對學生進行一番深入細緻地觀察摸底；經過一段時間的觀察和了解，基本上把後進生的致後原因掌握了。

通過分析歸納我們認爲後進生可以分爲三個類別，一是成績差，二是行爲差，三是紀律差。

而導致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，後進生們有的必具其一，有的二者兼有。

二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉化後進生工作的關鍵所在。

所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展後進生轉化工作的總體要求。“冰凍三尺，非一日之寒”，轉化後進生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行爲都會造成揠苗助長，適得其反的後果，後進生轉化工作也不例外。

我們都要善於捕捉、善於發現，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷髮展變化的，後進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石爲開。如果我們能夠做到這樣的話，那麼即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

三、老師、家長通力合作，是轉化後進生的三大法寶。

導致後進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。“解鈴還須繫鈴人”。要想做好後進生的轉化工作，學校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

四、主要措施：

１、培優重在拔尖，輔差重在提高。

２、課堂上有意給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

３、課外輔導，利用課外時間，組織學生加以輔導訓練。

４、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

５、對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

６、鼓勵優生多做創新的事情。

學期工作計劃 篇2

轉眼間，我和我們班的孩子已經相處了整整兩年的時間了。這兩年裏有苦也有樂。他們有時氣的我跳腳，有時也帶給我深深的感動。

很高興我這學期可以繼續教他們，這學期我作爲二年級二班的班主任兼語文老師。我有了更多的時間和精力來關注到班級裏的每一個學生。這學期我們班裏的同學從原來的四十人變成了現在的五十人。所以我肩上的責任變得更重。因此，我對班級的發展與孩子的生長有以下計劃。

首頁，繼續強化學生的行爲習慣和學習習慣。雖然大部分學生在一二年級已經養成了良好的習慣。但是，經過一個暑假，應該有一半學生已經對自己的要求放低。甚至沒有了良好的習慣。加上原來有個別學生的習慣並沒有養成。所以本學期的開學任務就要對之前的習慣進行強化。

其次，由於本學期課程增多，學生容易分配不好時間，所以，要指導他們掌握正確的學習方法和時間分配。以便不落下每一門學科。

作爲一名老師，作爲一位班主任，我自知責任重大。這學期我會努力做好本職工作，努力教育好每一個學生，讓他們學做人，學知識。我願和他們共同成長，共同進步。

學期工作計劃 篇3

冬日的寒冷時刻提醒着我們20xx年即將結束，同時更是時刻暗示着20xx年即將到來。而爲了迎接新的一年，各部門的工作即將以學生會嶄新的姿態來開展。鑑於自身的特點，爲

全面完成上級交給的任務，協調好學生會部門間的合作關係，提高成員的綜合素質，本學年我們校學生會辦公會死將繼續以勤學、務實、圓融、卓越爲宗旨，開拓進取，爲更大的進步而努力工作，特制定下學年工作計劃如下：

一、加強建設

經過本學年的工作，總結了工作經驗，在下學年將進一步發揮部門的職能。對於學生會的備品的辦公室要有精確的掌握，將備品進行統一管理，記錄.同時積極和各部門及其他兄弟學生會，社團緊密聯繫，合作，建立良好的關係.

基於辦公室工作性質的特殊性，要求辦公室的每位成員都要有較高的工作熱忱，認真的工作態度，以及敏銳的工作頭腦。爲此，在新的學年我們將通過例會、培訓、集體學習等方式，提高部門成員的整體素質，增強部門成員的工作積極性。討論制定學生會內部獎懲制度，力求將各部門、各成員工作進行量化考覈，同時制定出較完善的內部處分機制。

二、物品管理

1、認真做好各種會議記錄，由辦公室幹部定期進行整理存檔。

2、清點學生會辦公室原有物品，並做好標記以便於查找;

3、對室內進行定期整理，淘汰廢舊物品，保養有用物品;

4、重新佈置辦公室，並定期打掃，讓辦公室有個乾淨整潔的新形象;

5、做好物品外借登記，完善辦公室外借制度。

三、考覈制度

對學生會個各部門及各個幹部的工作考覈，一直是個比較敏感和難做的工作，在去年的制度實行過程中，辦公室對此工作沒有做到最好。本學年，對以前的考覈制度在繼承和學習的基礎上，我們會徵求廣大同學的意見並借鑑其它高等學校校學生會的考覈制度進一部完善我校學生會的考覈制度，儘量做到公平、公正。

四、日常制度

完善學生會日常工作制度，在開例會之前由專門的人負責整理好校學生會辦公室。

1、主席團例會制度;

2、各部門例會制度;

3、各部定期彙報自己部門工作制度;

4、部門內部的各項制度須到學生會辦公室備案。

五、管理制度

1、辦公室值班制度，星期一至星期五每天8：3017：10，安排辦公室成員與學生會幹部在辦公室值班，值班的同學做好接待來訪同學的工作，遇院校活動，協助主管部門做好活動解釋和作品收集工作，並做好值班日誌，對當天的工作予以記錄，包括對各部門幹部工作態度的記錄，以便爲以後的幹部評優，部門評優提供依據。

2、對我辦公室內部成員，作出一個公正的評價。讓好的辦公室幹部得以認可和應有的榮譽，我們會結合自己部門的工作職責與學生會幹部考覈制度，建立有效的內部考覈制度。

3、爲了提高工作效率，辦公室在新學年將切實貫徹實施責任分工制，量化工作，使部門成員真正得到鍛鍊。爲確保高效率的開展工作，辦公室將實行強化管理，制定出統一的工作時間表，做到統籌的安排每位成員的時間。

六、合作監督

1、直接對主席團負責、安排好各種會議的通知，協調好學生會各個部門的日常安排，在大型活動中做好協調組織活動。

2、在學生會辦公室門前設立意見箱，廣泛收集同學們的意見和建議，並及時向有關部門反映，爭取儘快解決，真正貫徹團學雙會服務同學，鍛鍊自身的宗旨。

七、相關活動

1、提增方面

爲了提高全體幹事們對校學生會辦公室的瞭解，以及瞭解一些基本軟件和學生會部門的組成特此決定進行以下兩個方面的活動：

①納新之後要統一新干事進行常用辦公軟件的學習，方便日後工作

②與本院團委學生會兄弟部門之間開展小範圍聯誼

③與校級社團的辦公室交流經驗與心得，促進自身工作能力的提升

2、娛樂方面

爲了增加同事們之間的瞭解，增進同事們之間的友誼，同時爲了營造我們部門溫馨的氛圍，增強部門的凝聚力，我們將在下學年適當進行一些娛樂活動，勞逸結合，放鬆身心，更好地投入到下一階段的工作中

①爬山、露營等野外活動

②日租房，自己動手做飯

③餐館、KTV等室內娛樂場所

學生會是一個整體，是一個大家庭，只有各部門精誠合作、團結一心，相互監督，才能更好的發揮他的能量，更好的爲全校同學服務。校學生會辦公室會在新年的一年裏重振雄心，在做好本職工作之外，全力協助個部門的各種活動，羣策羣力，保證學生會各項工作的順利進行。我相信，只要學生會各個部門同心協力，爲共同目標奮鬥，我們學生會的工作會更上一層樓!

學期工作計劃 篇4

一、教材與學情分析

教材方面：

**版第五冊數學教材包括四大版塊的內容：數與代數、空間與圖形、實踐與綜合應用、統計與概率。

數與代數：克、千克、噸的認識;除法的口算、估算;簡單的、稍複雜兩三位數除以一位數筆算及驗算;混合運算;口算乘法：兩位數乘兩位數的筆算、混合運算;分數的初步認識與簡單的分數加減法。

空間與圖形：初步認識軸對稱圖形及對稱軸;在東、西、南、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向，辨別其餘七個方向。初步認識平移、旋轉現象;認識面積和麪積單位，會進行長方形、正方形的面積計算。

實踐與綜合運用：感知影子長短與時刻變化的關係;合理安排雙休日。

統計與概率：可能性的大小。

學情分析：

根據學生的年齡特點和認知規律，在教學方面除了重視加強基礎知識的教學，還要注意發展學生智力，培養學生能力，養成良好的學習習慣。我擔任的三年級三班有28名學生，學生的學習能力有一定的差別，有的孩子上課能積極思考、敢於發言，認真做題;有的孩子對自己要求不夠嚴格，各方面能力都比較差。根據學生不同的學習情況，教師要採用不同的方法。對能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏創新意識的孩子，老師在課堂上要給予孩子更多的關注，注重培養他們愛思考、敢於發言的能力。對學習基礎較差，接受知識比較慢，學習興趣不高，不善於獨立思考問題和解決問題的孩子，老師除了在課堂中給予更多的關注，在課後還要加大對他們的'的教育力度和輔導力度，讓孩子們及時跟上。在教學中應及時瞭解學生的學習情況，因人而異，因材施教。

二、教學目標

1、結合具體情境，初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數。

2、結合具體情境，進一步理解四則運算的意義，會計算兩位數乘兩位數的乘法，兩三位數除以一位數的除法即含有兩級運算的四則混合運算。初步形成獨立思考和探索意識。結合現實素材進行估算，並解釋估算的過程，初步形成估算意識。

3、在具體情境中，感受並認識克、千克、噸，並能進行簡單的換算。

4、結合實例認識面積的含義，能自選單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位，會進行簡單的單位換算。發展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。

5、探索並掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、結合實例，進一步感知對稱、平移和旋轉現象。

7、在東、西、南、倍和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向，辨別其餘七個方向。並能用這些詞語描繪物體所在的方向;會看簡單的路線圖。形成初步的創新意識和實踐能力。

8、通過具體的情境，感受事件發生的可能性是有大小的。對一些簡單事件發生的可能性做出描述，並和同伴交流想法。

9、應用兩位數乘兩位數的乘法和兩三位數除以一位數的除法計測量等知識解決問題。在實踐活動中，初步瞭解分析、研究問題的思路與方法。

10、瞭解可以用數和形來描述某些生活現象，感受數學與日常生活的密切聯繫，體驗學習數學的作用。在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動，主動克服數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。

三、教學重點、難點

乘法、除法的口算、估算;兩三位數除以一位數除法筆算;兩位數乘兩位數的筆算，這些內容是“數與代數”部分的教學重點。空間與圖形”的內容比較抽象，是教學難點。

四、教學措施及預期目標

1、創造性的使用和處理教材。教學選取的素材要密切聯繫學生的現實生活，新穎有趣，激發學生學習數學的興趣。

2、在教學中，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導學生髮現問題、解決問題。強化學生的問題意識。要創設有趣的數學活動，使學生能充分體驗，把主動權放給學生。重視有效的小組研討，培養學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。

3、儘量採用靈活多樣的教學形式，激發學生對口算和計算的興趣，提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發展。

4、應用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數量關係，逐步提高舉一反三的能力。

5、要充分利用數學學具，重視學生操作，讓學生積極的動手、動腦、動口。

6、作業佈置力求少而精，對不同層次的學生應區別對待。作業批改要及時，並努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。

7、對後進生要多給與關心和幫助，多給他們提供成功的機會，激發其上進心。鼓勵學生間的相互幫助，使後進生樂於接受。

8、努力提高自己的業務水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學理念。多聽課，多評課，汲取先進教師的教學經驗，不斷完善自己的教學方法。

五、時間安排

(一)動物趣聞——克、千克、噸的認識3課時

(二)風箏廠的見聞——兩三位數除以一位數10課時

(三)熱鬧的民俗節——對稱2課時

(四)採訪果蔬會——兩三位數除以一位數8課時

(五)走進新農村——位置與變換4課時

實踐活動——變化的影子1課時

(六)美麗的街景——兩位數乘兩位數10課時

(七)我家買新房子啦——長方形和正方形的面積10課時

實踐活動——點擊雙休日1課時

(八)奇妙的變化——分數的初步認識5課時

(九)摸名片——統計與可能性2課時

(十)回顧整理——總複習5課時