大班英語興趣小組彙報
各位家長你們好!首先很感謝你們能在百忙中來參加今天的彙報表演,本學期我們我們是讓幼兒在說說,玩玩中學習英語。幼兒學習英語最主要的目的就是讓孩子對英語能產生濃厚的興趣,這也是我們的教學目標之一,俗話說:“興趣是最好的老師”,興趣對學習有巨大的促進作用。根據幼兒的特徵好動、愛表演、不怕羞,樂於接受新奇的、趣味性強的事物,爲了讓幼兒能喜歡英語,在課堂上我運用了以下的教學方法:
1. 遊戲教學法。遊戲的生動性和競爭性,可以激發每個孩子的學習興趣,吸引他們的注意力,充分發揮幼兒的主觀能動性、創造性和積極性,既調節了學習的節奏,又鍛鍊了幼兒的語言能力。在愉快協調的氣氛中鞏固了學到的知識。如:在鞏固單詞時用的遊戲之一”fast reaction”,小朋友在我的帶領下跟讀,但有一個單詞是不能跟讀的,看誰反應快,通過這樣的遊戲既鞏固了單詞,也增強了學習的趣味性。
2. tpr(total physicl re o e)教學法,"tpr"兒童英語教學法是根據兒童愛動,注意力難以持久等心理特徵,讓孩子通過跑、跳、做遊戲學英語。使幼兒在學習時不那麼枯燥,如,在學traffic lights時,我就運用了這樣教學法,讓幼兒邊說兒歌,邊做動作,這樣的教學使課堂生動、活潑、寓教於樂,同時也提高兒童學習英語的質量。
3. 兒歌教學法,通過簡短的兒歌來鞏固所學的知識。
4. 情景教學法,讓幼兒在一個特定的環境裏,感受一些句子的用法和意思,如i am hungry,i want to have some noodles,在學這些句子時就圍繞一隻餓狼來展開的,讓幼兒在情景中運用所學的英文。
5. 及時恰當的進行鼓勵、讚揚,提高幼兒學習英語的興趣。有這樣一句話“好孩子是誇出來的”,對!人是渴求表揚與獎勵的,每一個人都希望自己的點滴進步能夠得到別人的認可。我在教學的過程中也特別注重這點,隨時對幼兒進行表揚、鼓勵,除了語言上的`激勵外,還給與小貼紙的鼓勵。這樣,在很大程度上調動了幼兒學習英語的積極性。
當然幼兒能取得這樣的成績更離不開各位家長的大力配合,衆所周知,英語的學習在於平時的積累,也就是反覆的練習,反覆的聽,反覆的說,可我們的興趣小組每次只有短暫的一個小時,這對孩子的反覆練習是遠遠不夠的,因此,孩子的每一點進步都離不開各位家長的平時在家中的監督,指導,在此謝謝各位家長的支持。
我們大班的小朋友不論是在英語語感,發音,上課的氣氛都是非常好的,老師希望你們到了國小裏能夠繼續保持這樣好的學習習慣。
最後劉老師祝每位小朋友在未來的日子裏,好好學習,天天向上,健康快樂、茁壯成長。
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