辛村鎮中學日常工作督導總結匯報
爲促使三所中學日常工作規範化,按照鎮中心校要求,於12月1-2日我們對各中學的日常工作進行了督導。現將本次督導情況彙報如下:
督導項目:
安全、衛生、教案、作業、聽課記錄、推門課、團隊建設、節日主題,周彙報、校園文化,辦學特色等10多項。
督導順序:
12月1號下午三中,12月2日上午一中,12月2日下午二中。
督導流程:
第一二節聽推門課;第三節檢查安全,校容校貌和校園文化寢室文化;第四節檢查作業教案聽課記錄以及團隊建設,升旗制度和節日主題檔案,並聽取校長辦學特色和亮點彙報。
分項具體情況:
一,安全。三所中學都有安全工作計劃、能做到1-2周安全隱患排查、進班對管制刀具等進行檢查,並做詳細記錄;開學以來每校都做了一次防震演練,以提高學生的自我保護意識;各校未發現安全隱患。
二,衛生。我們對各校的教室、寢室、伙房、廁所做了詳細的檢查,總體情況良好,但某中學廁所有少量的菸頭。
三,教案。各中學教案質量較高、較規範。書寫規範,封面齊全,學習目標精煉,學習重難點突出,教學結構完整,自學指導緊扣學習目標,教學方法上都能以培養學生的`自學能力爲目的,充分挖掘學生的潛能。
四,作業。作業佈置和批改總體情況良好。但少數教師還不能做到作業精選、適量;部分教師批給質量不高,沒能指出作業中的錯誤,對老師指出的錯誤,學生沒有更正或重做的痕跡;極個別作業有爲應付督導而“插號”現象。
五,推門課。畢業班都是傳統的填鴨式教學法。非畢業班都能大膽的進行課改,把課堂還給學生,教師有傳統的導演轉變爲主持人,充分讓學生展示自己,以培養學生的自學能力,團結協作能力。但有的教師駕馭課堂能力不強,不能充分調動學生的積極性。
六,升旗,團隊,節日主題。這幾方面各學校日常工作做的很紮實,有計劃,有落實,有圖文並茂的活動總結。
七,周彙報。各有特色。一中專門印製了領導周工作彙報臺帳。
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