六年級期末班級工作總結
一、班級基本情況回顧:
本班共有學生55名,大多數學生是獨生子女,在家裏是小皇帝,自理能力較差,習慣方面不很好。但他們個性強,具有強烈的競爭意識、自我表示意識。總的說他們已經適應了學校的生活,知道遵守學校的紀律,能夠按部就班的學習,具有集體榮譽感,班級意識和與同學和諧相處的良好人際關係,知道爲他人和班級着想。但有的學生如朱傳明、尚慶陽、王巖學習習慣不好,不能按時完成作業,有時和同學鬧矛盾,還需要做大量的工作。
二、分管工作完成情況:
1、德育教育
思想工作跟的上,我經常深入學生中間,和學生聊天、談話、遊戲,瞭解學生的思想動態和他們思想中存在的問題,和時處置學生之間矛盾,協調學生之間的人際關係。協助有困難的學生,讓學生處處感覺到你的關心。結合語文教學和思品課的教學,利用班會、晨會、隊會時間集中進行了集體主義教育、常規教育、行爲習慣教育,教育學生明辨是非,懂得做人的道理。
2、平安工作
平安教育常抓不放鬆,時時講,事事講,增強學生的平安意識,提高學生自我維護的能力。
3、習慣養成教育、紀律方面
利用班會晨會隊會集中對學生進行《國小生守則》
《日常行爲規範》的教育,教育學生在學校做一個合格學生。
設置了專門的紀律班長,負責好班級的紀律。和時和各科任老師溝通,瞭解班級中的紀律情況。
4、勞動、衛生方面
積極配合副班主任老師做好班級的勞動和衛生工作,週二按時對班級進行衛生大掃除,平時多檢查多督促,一身作則,教育學生不亂扔廢紙,注意堅持個人和班級的衛生。
5、待轉化生轉化
認真分析待轉化生的情況,積極做好他們的思想工作,和時協助他們,給他們更多的關愛,和時和家長取得聯繫,一起教育學生。
6、家訪
經常利用電話、紙條、開家長會等方式和家長取得聯繫,和他們研討教育小朋友的方式方法,向他們宣傳新的教育理念和方法,爭取家長的支持、配合,開展好家庭教育。
三、班級活動:
各種各樣的活動既能豐富學生的生活,又是對學生進行教育的良好載體。本學期結合學校的工作,在班級中開展了下列活動:
1、教師節,我向老師表愛心
2、藝術節書法、繪畫、手工製作、科技製作、手抄報、體操、菊展競賽。
3、反邪教手抄報徵文競賽。
4、看看我的典範活動。
5、拔河競賽。
6、家長會
四、班級成果和特色:
學生在各項活動中表示得都很出色,爲班級爭得了榮譽。
五、班級管理經驗:
1、組織學生開展有意義的活動,參與學生的`活動,在具體的活動中進行的教育才是最有效的教育,學生纔會接受。
2、讚美小朋友。不論是開家長會,還是平時和家長聯繫,一定要真心實意地讚美小朋友,讓家長對自身的小朋友有信心有希望。
3、善於表達對學生的關心和保護。每個老師都愛自身的學生,但學生不見得懂得你對他們的愛,因此,我們要利用一切機會和學生接近,向他們表達你對他們的關心和保護。
4、給每個學生髮光的機會。不論是學校組織的活動還是自身班級組織的活動,我都放手發動學生,讓每個學生東行動起來,參與到活動中去,讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個學生,其他學生無動於衷。
5、善於傾聽學生的心聲,拉近和學生的距離,做學生的好朋友,好幫手,好夥伴。
六、缺乏之處:
工作中有時不夠冷靜,缺乏細心耐心,對待學生有粗暴現象。
對待轉化生關心不夠,不能鍥而不捨的協助。
對班幹部的工作指導的不夠和時。
七、今後努力方向:
明確班主任就是爲學生服務的,對學生的任何問題都要耐心,都要放在心上。我一直把爲學生髮明良好的學習生活環境爲目標,因此,我注重良好班風的形成,積極協調學生之間的關係,讓他們自由健康的生長。
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