第二學期少先隊德育工作總結
這個學期的少先隊工作,在學區德育處和學校領導的關懷支持下,圍繞學校的德育工作目標,積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動,利用各種途徑,培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領,使少先隊工作在學校德育工作中發揮着積極的作用。現做如下總結:
一、 構建分層次的新德育課程體系
1、根據兒童的生理、心理和年齡特徵,積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課,開展新課標的培訓工作。
2、堅持各中隊每週一次自主晨會,每月一次自主班會,各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每週一訓”和“班隊活動記載”中,以便全體輔導員交流、討論和學習。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動,每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法,涉及範圍廣泛,拓寬了隊員們的知識,效果很好。
3、進一步加強家校聯繫,根據隊員們在學校的表現情況,各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋樑進行溝通和聯繫,及時對學生的學習、行爲習慣、心理問題等進行教育和分析,促進隊員更健康成長。
二、 進一步加強師德建設,培養高素質的師德隊伍
1、每週一晚上召開政治學習會,進行師德大討論,每位教師都認真做好筆記,寫出自己的心得體會,交流看法。
2、加強班主任的培訓工作,安排班主作經驗交流會,可以在每週四的教研會上進行,繼續開展新老班主任結對幫教活動,提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據期中和期末班級的`情況進行分析,做好工作總結,爲班級的建設提供寶貴經驗。
三、 切實加強隊員的思想德育建設,廣泛開展實踐活動
1、做好每週一的國旗下講話。主要是:遵紀守法、嚴己寬人,勤奮好學、謙虛禮貌,孝敬長輩、誠實守信,愛國勤學、團結合作等美德的教育;心理健康、愉快生活、鍛鍊身體等自身教育。
2、培養學生良好的環鏡保護意識,發動學生學雷鋒做好事,開展“手拉手環保地球村”系列活動,爭做環保小衛士。開展環保徵文比賽,各中隊開展美化、淨化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家裏移植花草到學校,人人都種一棵花,讓花兒爲大家開放。
3、開展安全知識講座,邀請校外輔導員莊水連老師講如何防震,隊員們從中受教育非淺,還組織學生觀看防震動畫《蟾蜍》。
4、開展社會實踐活動,組織隊員們參加“廈門一日遊”活動,並在班上做體會演講,使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。
5、分發並學習《學生安全責任書》,讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。
6、加強學生心理健康教育,做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會,講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究,重視學生心理健康的教育,注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養,特別是良好行爲習慣的培養。
7、培訓新隊員,吸收新隊員。
8、開展“情繫災區人民,奉獻你我愛心”活動。
四、加強常規管理,夯實基礎建設 。
1、以國小生日常行爲規範爲抓手,加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《國小生禮儀常規》《國小生日常行爲規範》,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,在社會講公德,在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼,必須學會並經常使用:“請、您、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語。
2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作,使基礎建設規範化。、本學期中隊黑板報要求每月一次,每次都檢查評比,要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
3、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查,重新劃分班級衛生包乾區,加強小幹部隊伍建設,充分發揮其監督和示範作用,引導全校學生養成良好的行爲習慣。
五、存在問題:學校還有一小部分學生的良好行爲習慣沒有養成,要做到細化,有具體辦法。家校共同教育孩子的網絡還不健全,家長對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學生的實踐能力還需要加強。
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