社會實踐工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的社會實踐工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會實踐工作總結1

“三下鄉”一種社會實踐活動，爲鄉下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉中涉及到了網絡，五個x，心理健康，科學等幾個重要的宣傳工作.

7月11號我們在老師的帶領下參加了三下鄉社會實踐活動，活動在南泉開展！當天，我們一起早早的來到了南泉，這個雖不美麗，但卻非常熱情的地方，那裏的人們和藹可親，我們一到就爲我們準5備了地方，熱情的接待我們，隨後我們就開始分工合作，分成小組，各自宣傳自己的工作.

大學的生活多姿多彩！有各種實踐，我們懷着同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們宣傳工作就是五個x，活動讓我們深入農村，瞭解民情.

“五個x”相信大家都很熟悉，對，他們分別就是:“宜居x”、“暢通x”、“森林x”、“平安x”“健康x”。

森林需要護佑。交通需要護佑。平安需要護佑。健康需要護佑。家園需要護佑。象徵新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發着光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會用心去感動人們，淨化人們的心靈。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會幫助需要幫助的人。校園的學子是實現這些理想的根據地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打，歷史變遷、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據地，每個大學生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧社會的參與者、建設者和守護者。

“五個x”對社會有着重大的影響，是一項系統工程，涉及衆多領域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產生巨大能量。一切都堅定着x人的信心。對於“五個x”的前景，衆多專家學者樂觀地預測，當發展觀念爲之一新、決策轉化爲行爲時，“五個x”將對x經濟發展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增強對外吸引力等方面，都將產生明顯功效，x人居和投資環境也將得到根本改善。”而在x市委主任楊慶育看來，建設“五個x”，對市民來講，可以改善生產生活條件；對企業來講，就是改善投資環境；對城市來講，則是一次脫胎換骨。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規劃的鄭渝昆鐵路，能使x更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，x必將成爲西貨東出、南北物流的戰略大樞紐和沿海產業西移、東支西進的“橋頭堡”。

“‘五個x’帶來的投資提速，更是x應對經濟放緩局勢、發揮投資拉動作用的關鍵所在。”楊慶育稱，明年，x市將推出一批促進政策，推動“五個x”建設，“這一切都是當前經濟形勢下增強人們信心所急需的，長遠來看，也符合x改革發展的要求。”不過，樂觀的同時，仍需冷靜分析。田豐倫認爲，x要實現“五個x”目標，仍面臨現實挑戰。首先，“五個x”建設是一項長期而艱鉅的工程，非朝夕之舉，全市幹部羣衆需持久“作戰”，在認識上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標真正落到實處，必須破除傳統的思維模式，開闊視野，轉變觀念，不要急功近利。“五個x”涉及的政府部門衆多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個x”的建設，投入巨大，且具長期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。儘管困難很多，但“五個x”描繪出的遠景，深深地吸引着x人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，x人有勇氣探索一條科學發展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現實。”

當我們講到這些很多的村名都不清楚，也不是很願意聽我們說話，但後來慢慢的他們就很配合我們的工作，我們的調查問卷他們也認真的填寫，村名雖什麼也不懂，但他們有一顆寬大的心，當我們問到一位老人時，老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說："村子裏太苦，能到外面去，幹嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"是啊！建設是那麼的重要...

所以我們的宣傳工作是很有效的，因爲我們講的越多他們瞭解就更多，我們在講的時候他們也非常認真的聽，還提出了各種各樣的問題！那裏的小孩也很聰明，他也跟着我們動，仔細的聽.他們講到我們也知道五個x雖然我們瞭解的不多，但我們知道它很重要！

這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啓迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛鍊自己的意志和毅力，爲適應今後的工作做好準備。動結束後，我們每個人，都洋溢着笑容，可以看出這次的活動是圓滿結束的！

今後我將繼續參加“三下鄉”社會實踐活動，服務我省農村經濟發展和社會進步。爲祖國的富強作出貢獻。

“服務新農村，建設新家園”的主旋律。

社會實踐工作總結2

普及法律知識，構建和諧社會20xx年暑期，我係根據省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯教育廣大青年大學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中認真學習貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和認真落實全面、協調、可持續的科學發展觀，引導大學生在實踐中薰陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才乾的有關文件精神，結合我們政法系的專業特色，組建##師範學院法律志願者服務隊，以傳承“五四”報國志，“服務和諧社會，提高思想政治素質”爲宗旨以“走入社會，服務羣衆”爲原則，組織學生深入到農村、社區等社會生活的第一線，通過開展以“送法下鄉”、“送法進社區”、“送法進大牆”、組織學習科學發展觀和未成年人思想道德建設等主要形式的志願活動，大力傳播科學文化和現代文明、弘揚科學精神、推廣法治思想。

我們服務隊主要通過設立法律諮詢臺，發放傳單，問卷調查，製作海報、牆報等多種方式進行法律宣傳，解答生活中遇到的法律疑難問題，受到了羣衆的一致好評，使##師院法律志願者服務隊在羣衆中留下了深刻的印象，展示了當代大學生朝氣蓬勃的一面，爲##師範學院在社會中樹立了良好的形象，現總結匯報如下：“送法下鄉，服務社會”我們法律志願者服務隊的第一站是到##縣呂村鎮呂村集進行“送法下鄉，服務社會”的法律援助活動，在這流火的七月，我們在王老師的帶領下，激情如火，熱情如歌，本着“用我所學，服務社會”的宗旨，帶着“建設和諧社會，完善自我”的滿腔豪情奔赴##縣呂村鎮呂村集與##縣法院呂村鎮派出法庭、呂村集村委會聯合開展法律援助活動，受到##縣人民法院呂村鎮法庭的大力支持，並取得了顯著的效果。爲了解該村的法律普及的現狀，我們精心製作了關於普法狀況的調查問卷。通過對收回的有效問卷的統計分析，我們得知，當農民的權益受到侵害時，由於對法律的不瞭解，他們並不是首選法律途徑來維護自己的權益。

而對於獲知現行的法律時，他們主要通過廣播電視的渠道。這些情況使我們清醒的認識到，進一步深入加強農村的法制宣傳教育的必要性和重要性，以及在農村的普法活動過程中，媒體所起到以及將要起到的積極作用。根據當前農村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的宣傳有關法律。隨着經濟的發展，文化水平的提高，以往農村中常見的爭水、爭界上的糾紛明顯的減少，而日前常見的糾紛是合夥糾紛、婚姻糾紛、贍養糾紛、借款糾紛等，爲了使這寫糾紛在法律的範圍內成功調處，我們利用廣播，散發普法宣傳材料，出版法律宣傳牆報宣傳法律法規。併爲村辦國小贈送了《中華德育歌》宣傳小冊子，讓孩子們從小就接受法律與道德方面的教育，爲將來成爲一名“懂法、知法、守法、護法”的合格公民創造條件。在活動過程中，我們對有關農村土地的徵用、佔用、流轉等問題，進行細緻耐心的解答；針對家庭暴力、重男輕女等問題，進行了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權益保障法》等有關法律條文和法律規範的宣讀和講解，爲農村婦女的權益保障撐起了一把法律“保護傘”。此外我們認真解答了在外務工人員經常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，爲外出務工的人員提供了保護自己合法權益的途徑和方法。

一個年輕人離開諮詢臺時說：“有了法律知識，再去打工心裏就有底了”。通過這次活動，讓廣大的呂村鎮朋友得到一次法律知識教育，幫助村民瞭解法律法規在日常生活中的運用，以及如何運用法律保障自己的合法權益。同時使我們的專業知識得到一次實際運用，並得到理論聯繫實際的能力鍛鍊，也樹立了我院大學生的良好形象，提高了我們的專業知識以及創新能力，爲建設和諧社會，進一步加強農村法治宣傳教育，推進農村基層民主法治建設貢獻自己的一份力量。“讓法律走進生活”7月15日，我們法律志願者服務隊聯合“依法治市辦公室”在市司法局的大力支持下來到了暑期社會實踐的第二站——安鋼生活六區，開展了以“讓法律走進生活”爲主題的法律宣傳活動。在殷都區司法局和梅園莊街道辦事處的協助下，活動正式拉開帷幕，市殷都區司法局鈔副局長作了熱情洋溢的講話，##日報等媒體記者對本次活動進行了相關報道。我們根據安鋼生活區務工人員集中的特點，重點對他們進行了法律常識教育，以及根據現在青少年犯罪率上升的現象，我們爲青少年進行了法律知識輔導，對關係到青少年切身利益的《未成年人保護法》等有關法律法規重點進行了宣傳教育，使青少年進一步瞭解了相關法律法規內容，增強了依法自我保護的意識，同時也加強了自我約束的意識。

當我們拿出精心準備的1000份以“服務和諧社會”爲主題的調查問卷開展調查時，居民們都表現出了極大的熱情，認真回答我們的問卷，其中有效問卷率爲90.7，這些資料讓我們瞭解到目前小區居民的法律知識普及程度，以及通過設立諮詢臺，和居民進行了面對面的交流，解答了諸多法律上的疑問，同時也利用文藝表演中穿插有獎法律知識問答等羣衆喜聞樂見的形式向小區居民宣傳了法律知識，實現了雙方的互動，最大限度的調動了居民的積極性，提高了社會實踐的實效性，使居民們疑惑而來滿意而歸。“攜法同行，再塑人生”7月20日，法律志願者服務隊在黨總支書記羅令姣等老師的帶領下來到社會實踐的最後一站——##市監獄，對服刑人員開展了以“攜法同行，再塑人生”爲主題的手拉手幫教活動。在青年志願者法律援助幫教大會上，政法系黨總支書記羅令姣老師和##市監獄監獄長分別做了重要講話，充分肯定了這次互利雙贏的活動，認爲它不僅可以鞏固服刑人員的教育成果，提高服刑人員的思想道德水平，還可以鍛鍊在校大學生的理論聯繫實踐的能力。我係共向市監獄捐書3000餘本，##市監獄領導對大學生的幫教活動表示熱烈的歡迎並向我係贈送錦旗以示感謝。會後，隊員們和服刑人員傾心交談，溫馨問候，進行了內容豐富、形式多樣的文藝演出，使隊員們進一步拉近了與服刑人員的距離。

在此過程中，服刑人員受到了一次靈魂的洗禮。寓教於樂，不僅活躍了監獄的文化生活，緩解了服刑人員的心理壓力，陶冶了服刑人員的情操，還使他們在活動中深受教育，感受到社會的關懷。從而堅定了積極改造的決心，有助於鞏固監獄教育的成果。此次活動也受到了有關領導的大力支持，引起了社會的廣泛關注，《##日報》、##有線電視臺等多家媒體記者也來到現場，對此進行了採訪。在諮詢現場，隊員與服刑人員進行交流談話，入情入理、耐心誠懇，鼓勵服刑人員要正確面對現實，用法律作爲自己的導向標，用行動來證明自己的悔罪之心；這種近距離接觸使服刑人員感受到了社會在關注他們，有利於服刑人員安心改造。有服刑人員表示：以後要認真學習法律，再也不做新世紀的“法盲”了。

其他的服刑人員也紛紛表示：自己走錯了路，黨和政府以及人民還這樣的關心自己，一定要努力改造，積極靠攏政府，不辜負家中親人的期盼，不辜負幫教服務隊的法律援助。“用我所學，回報社會”我們法律志願者服務隊隊員將所學知識運用於實踐當中、鍛鍊實際操作能力，走出校門、走進社會，開展專業實踐、社會調查、志願服務，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。我們通過此次法律志願服務活動樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，爲努力成長爲中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人創造了條件，也給我們提供了一個爲法治文明建設做出自己貢獻的平臺，使我們在構建和諧社會的偉大工程中，能夠不斷接受教育、汲取精神養料、豐富精神世界、增強精神力量，充分發揮青年引領社會風氣之先的作用，成爲中華民族傳統美德的傳承者，體現時代進步要求的新道德規範的實踐者，新型人際關係和良好社會風尚的倡導者。在這次活動中，我們深深體會到一種被社會需要的感覺，真正懂得了什麼叫社會責任，真切感受到在奉獻中成長的快樂。“銳意進取，再創輝煌”在20xx年暑期社會實踐當中，我係組織“送法下鄉”、“送法進社區”、“送法進大牆”等一系列活動取得了良好的社會效果，引起了社會和民衆的廣泛關注，也得到了各大媒體和各有關單位的宣傳報道和讚揚，如《##日報》，##電視臺，##縣法院，##市殷都區司法局，##市監獄等，既達到了提高大學生思想政治素質的目的，又爲實現推動構建和諧社會的發展貢獻了大學生應有的能力，現將活動中取得的經驗總結如下：一、系裏高度重視。在暑期社會實踐活動啓動前，我係成立了暑期大學生社會實踐活動工作領導小組，由黨總支羅令姣書記任組長，團總支宋漢林書記任副組長，輔導員王彥輝老師任帶隊指導老師的有效工作體制。

二、事前計劃周密，準備充分。在每次活動前，學生積極到有關單位聯繫，認真擬定活動計劃方案，事前活動分工明確，將各種有關材料準備充分，做到人人有任務，人人有責任。

三、事後討論認真，總結深刻。在每次活動後，大家認真討論，總結活動的成功經驗，吸取教訓，改進不足之處，做到事事有總結，次次有進步。

四、精心指導，悉心教誨。在每次活動中，法律志願者服務隊都請來法官、律師、法律專業教師等親臨現場，對隊員進行社會實踐的指導，使活動的質量和效果都得到很大的改善，使隊員的專業素質得到大幅度提高。五、宣傳得力，效果明顯。在每次活動前，均向有關新聞媒體發出誠摯邀請。在每次活動後，及時寫出通訊稿件，積極向有關媒體投稿，認真做好宣傳工作，多次受到媒體報道和表揚。##師院法律志願者服務隊20xx年7月20日

社會實踐工作總結3

20xx年x月x日至x日，我終於在xxxxx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作爲大學生的我們得到了鍛鍊，瞭解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動爲xxxx超市貢獻自己的一份薄力，應該說這次實踐活動對我們有着不同尋常的意義。

在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本着“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的儘量往貨架裏面擺放，這樣才能使方便麪供應處於動態流動的過程中，不至於商品造成過期的現象。由於上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，覈實缺貨商品然後打印訂單，貨到時還要負責接貨。

到x超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛鍊，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站8—9小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身並不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃得苦中苦，方爲人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的苦可能會比現在多得多。瞭解到這些就應該明白自己今後應如何發展，而不是在某個偏僻的角落裏就那樣毫無意義得了卻一生。

總的來說，在超市裏打工是絕對有收穫的。我提前進入了社會，提前瞭解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xxxx超市能給我這次實踐的機會。

社會實踐工作總結4

這幾天，汪校長給我們的任務是總結自己在社會實踐中的一些成長和收穫。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實踐中的一些收穫和成長記錄下來。以下就是我在社會實踐中的一些收穫和成長，希望可以和大家一起分享。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

1、在前三天發門票時，我們要和許多陌生人交流，還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點點緊張的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進去，但是經歷了一兩次之後，我感覺與陌生人交流其實也沒有想象中的那麼可怕、那麼難，反而有些喜歡上了這種交流。因爲在這期間，你無法預知到自己接下來會遇到什麼樣的人和事，充滿了挑戰性。通過與路人和店面老闆交流，鍛鍊了我的人際交往能力，還使我學會了活在當下，全身心的投入到你現在正在做的那件事情中，積極的發現每一件事情的樂趣。

2、在發門票的第二天，我們進行了公交車演講。當時坤哥說要先給我們示範一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個上。當時坐在車上的時候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之後就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之後，我發現“行動戰勝一切恐懼”這句話是對的，剛開始有點緊張，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那麼緊張了，就像平常和同學聊天一樣輕鬆。第一次演講結束後，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在後面的都沒怎麼聽清。在第二次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，鍛鍊了我的膽量，提升了自信，克服了自己的恐懼。

3、第二天下午，我們去了學校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發票。剛開始我也一直在發，但是，後來我發現我們發的好多票都被扔在了地上，這還不算什麼，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費了這麼多紙。後來還有些小朋友來問我們要，因爲他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素質。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。

4、在這次活動之前，老師說過學習國學經典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完最好都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對待陌生人。結束後我發現好像我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎麼對你，就要怎麼對別人。”

時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種淒涼，更是一種情調。

我就要走上社會了，離開生活四年的大學校園了，一時我有一點不捨，可是這又能怎麼樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現在還要好，那樣的生活纔是進步，纔是更有意義的生活。

社會實踐工作總結5

本月，社會實踐部在團學的帶領下，羣策羣力，做出了一系列優異的成績並取得了豐富的工作經驗。

一、首先，在我係舉行的新生才藝大賽期間，我部積極配合學生會的各項工作並承擔後勤工作道具管理動作，出色的完成了佈置晚會現場和清理晚會現場的任務，讓其後勤得到了充分的保障。

二、爲了加強我部幹事的服務素質和思想認識，我們參加了系裏部門的幹事培訓，在培訓中，幹事們獲益匪淺，既增長了能力，又是思想上的一個重大提升。

三、我部門積極舉辦了系部吉尼斯，在課後時間讓同學們參加比賽。豐富了他們的課餘活動。

在上一月中，部門裏各個成員都能緊密聯繫在一起，互相幫助，相互批評，並把任務出色完成，總體上積極上進。在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經驗，爲雙方的工作提供了很多合作的途徑。

但是其中也出現了不少問題，活動中我們的活動效果總是達不到預期的目標和預設的意義高度，因此我部幹事很有必要加強理論學習，樹立整體意識和全局意識。

社會實踐工作總結6

暑假社會實踐是外國語學院提高大學生們溝通與合作能力的一項重要舉措。今年夏天，我院一如既往地與荔灣區xx街合作，一方面讓我們發揮自身優勢，服務街道居委，回饋社會。另一方面又讓我們體會基層工作,感受踏入社會後必然面對的社會現實,同時根據實踐中發現的自身問題,及時改正,加強自身競爭優勢,爲以後的就業打下堅實的基礎。

今年暑假的7月19日至8月6日期間，我在xx街的蟠虯居委會進行了爲期三週的社會實踐。時值全國人口普查的階段，我在實踐過程中，跟隨居委的工作人員上門走訪居民，又在辦公室做一些資料錄入整理的工作，學到了很多不同於書本的東西，並且認識了很多朋友。

在蟠虯社區居委會實踐的這十幾天裏，我個人覺得是累並快樂着。每天在一棟一棟樓間穿梭，挨家挨戶地詢問，真的很考驗我的體力，但是看着比我大三四十年的居委阿姨們汗流浹背時仍保持着微笑，我就知道，這份工作需要的不僅是體力，更是堅持、和善與耐性。每次聽着居民們在受訪後的道謝聲，我就感到無比的快樂與幸福。工作就應該是苦中作樂，把工作當樂趣的。每天都面對着不同類型不同個性的居民，處理着小至芝麻綠豆或大到出動警方的事情，居委阿姨們都從容應對，這一份坦然與樂觀就應該是我要學習的。居委阿姨們都十分親切，而且工作的氣氛也很好，讓我這個實習的菜鳥完全不覺得拘謹或有壓力，這段實踐是我人生中難得的回憶。另外，我也做了一些覈對並且整理戶籍資料的工作，這需要我慢慢去核查每一戶的戶冊並且彙總，雖然有點枯燥，也十分費時，但是和居委主任閒聊中發現，做這些資料也有一些小竅門，慢慢地我也在處理excel表格中找到了樂趣，學到了不少東西。我學會了耐心地應對枯燥不變的事物，相信這種態度對以後的工作一定會有用處的。

當然除了以上的工作之外，我們也策劃了一些針對社區小孩的關於“迎亞運系列”的活動。每個星期五都將是活動的舉辦日，活動讓我們在工作之餘發揮自己的能力，與社區孩子互動。

第一個活動是“迎亞運”系列遊戲，我們與社區小朋友一同分成3組，在遊戲中結識，團結共進。而我作爲主持人，對這個活動更是感觸很深，組織一羣年齡不同互相不認識的小朋友成爲團隊，並參加遊戲，這相當有難度，特別是有一些小朋友比較內斂怕生，一開

始很難融入遊戲，有一些年紀較小的紀律觀念淡薄，很難控制。最後，出現的種種難題都在我們這羣大學生們的共同努力下完美解決了。學到的是合作溝通的技能。與小朋友們一同遊戲，一起玩亞運問答遊戲，哇，我驚訝地發現小朋友們知道很多關於亞運的知識呢，這樣的話，我完全相信亞運會將在全廣州人的努力下完美地展示給所有人。

第二個活動是“迎亞運，學亞語”活動。“廣州大學外國語學院的大學生們利用自己的專業知識優勢，結合模擬場景，向小朋友傳授亞洲各國普遍的語言，包括日語、韓國語、泰語等語言基本的問候和禮儀等內容，還表演了亞洲部分國家舞蹈和遊戲等。”8月10日的新快報是這樣報道的，看到之後，我的感覺是欣慰。這個活動在我們的精心準備下順利進行，小朋友們在學習中求知的眼神與滿足的笑容讓我感到我們的努力沒有白費。我們一同學習，一起跳舞，不僅是小朋友們，我們自身也在蒐集資料以及開展活動的同時學到了很多亞洲其他國家的風土民情，文化知識。雖然和小朋友們是第一次見面，但是經過這個活動，我們都已成爲了好朋友，迎接亞運會，一起來，更精彩。策劃並舉辦這些活動是一件十分有意義的事，不僅提高了自己的組織能力，同時也考驗自己的臨場應變能力，尤其是對於作爲主持人的我來說，經歷這些活動，我真的成長許多。

總的來說，這次到xx街當志願者進行社會實踐是一次十分難得的經歷，我也受益匪淺。今年的xx街實踐，一方面我們精心的組織和認真的服務幫助了荔灣區xx街街道辦事處以及各社區居委，緩解了他們的工作壓力，同時與當地小朋友結下深刻的友誼。另一方面進行實踐的我們在付出努力後，收穫的不僅是一種能力，一份經驗，更可貴的是學會關心社會，探討社會問題，通過各種途徑獲取重要信息從而服務基層的公民意識。

社會實踐工作總結7

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要構成時期，肩負成爲合格建設者和接班人的重任，爲了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行爲習慣，我們特地參與了學校共青團組織的實踐活動。前往敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。

我們剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩隻小鳥，但他們也從不擡頭看，只是默默地低着頭，沉溺於自我幸福的回憶。院子裏沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

首先我們先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼，之後開始了勞動：爲老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到歡樂與欣慰。

勞動過後，我們認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月，一位老人說活不方便，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰爭時的艱苦歲月，建國後中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，並勸導我們要認真學習，我得到了深刻的教育。

今日我們最大的收穫是懂得了老人們的心。雖然他們應對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有着太多的悲歡離合，有着太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今後的生活中一齊用愛心去裝點這個世界！

豔陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成爲青年習文練武的大學校，錘鍊自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創新。

社會實踐工作總結8

一、活動基本情況介紹：

今年暑假，我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200餘名學生參加了社會實踐活動，共組織了7支服務隊，其中，支教服務隊支，科技調研服務隊支、社區服務隊1支，綜合服務隊1支；活動區域涉及到清遠、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信，高度評價了我校開展的暑期“三下鄉”活動，擴大了我院的影響，使更多的學生受到了教育。

二、重點活動內容：

1、重點關注廣東珠三角的調結構促轉型和青年創業就業等問題。

共青團華南師範大學教育科學學院研究生總支委員會進行了“積極心理學視角下的‘蟻族’羣體心理狀況調研”和“‘兩個爲主’政策落實的現狀調查——以廣州市珠海區農民工子女入學問題爲例”，立於金融危機的全球視野，從建設小康社會和構建社會主義和諧社會出發。

其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導下，在XX年7。10—9。10進行了爲期兩個月的調研，主要是針對廣州市“蟻族”羣體心理狀況，我們調查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發放問卷400份，共收集有效問卷340份。並對數據進行處理，分析該羣體的心理狀況及成因，在此基礎上提出了對策和建議。

而“農民工”課題組，課題調研的時間是在七、八月份，基於廣州市海珠區農民工子女入學問題來實施的。這一課題的開展，主要是有兩個部分組成，一是對廣州市農民工子女義務教育階段入學問題聯繫相密切的“兩個爲主”政策的文本分析；二是通過與對方交談來對文本分析中的內容以及出現的問題進行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由於訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農民工子女教育的問題比較敏感，一直沒有能夠進行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對象的的聯繫，一旦時機成熟，他們的工作將繼續進行。他們計劃將深度訪談作爲後期工作來實施。

2、關注時事，宣傳普及亞運、世博知識。

華南師範大學教育科學學院紅十字會赴茂名信宜下鄉隊伍開展特色活動“激情夏日，活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動會結合活動”與“我爲世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結合活動”。在這些特色活動中，他們利用所學到的知識，發揮青年學生科學文化的優勢，通過開展一系列的活動培養孩子們良好的人文素養和科學素養，以及對亞運、世博的瞭解，進一步地開闊了孩子們的視野。同時，這些活動也鍛鍊了隊員自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經驗。

3、重視校園安全教育，加強意識教育。

活動一：08心理學師範支部赴揭陽市社會實踐服務隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展瞭如下內容：

i、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過從身體、心理等多方面提高學生的自身的安全保護能力與意識；

ii、“安全運動，趣味無線”——趣味運動會：是由地震安全演練及趣味心理遊戲相結合的形式舉行的運動會；

iii、生命誠可貴，安全責任銘於心——團體心理培訓：目的是讓學生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。

4、關注特殊人羣，重視心理健康

華南師範大學赴三水強制隔離戒毒所心理服務隊在三水強制隔離戒毒所進行了維期天的以“放飛心靈，關愛生命”爲主題的心理健康教育系列活動。活動形式包括心理健康知識講座、團體心理輔導、團體諮詢、個體諮詢等，接受心理服務的戒毒所學員達到人次。在這裏我們充分發揮心理學專業的心理技能，爲這些勞教學員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動，分別爲“做自己的心理諮詢師”心理健康系列講座；室內三階段深度小團體心理輔導；個體心理諮詢；課題調研。其中課題調研方面對1000名學員進行了課題調研，課題主題爲《戒毒勞教所學員攻擊性人格與焦慮情緒的關係：述情障礙的中介調節》。

社會實踐工作總結9

按照漯職院字[20xx]59號文件精神，我係對專業課和專業基礎課教師進行摸底排查，在分析系部教師隊伍狀況的基礎上，制訂了加快“雙師素質”教師隊伍建設的短期、中期、長期培養規劃。根據自己教學的需要及專業特點，我選擇了到漯河科嘉圖文創意設計公司進行社會實踐鍛鍊，時間爲20xx年7月1日至20xx年8月1日。現將自己一個月來的收穫總結如下：

一、我覺得應該向企業學習的是他們的嚴格的工作制度。

我到這個公司以後，他們雖然不把我當作正式員工待遇，但我已經覺得他們工件制度的嚴格，上班期間不允許互相閒聊，即使今天可能沒有業務，也必須堅持在各自的崗位上待命，因爲客戶隨時可能有。另一方面，他們加班是家常便飯，因爲客戶一來，他們就像上了戰場一樣，客戶要的東西一般比較急，不像學校老師佈置給學生的作業一般還要給上一週的時間。比如客戶下午快下班時送來的東西，第二天就要用，他們就連夜去設計，還要較對、印刷。員工們的敬業精神很讓人感動。

二、設計師的專業技能特別高。

我在科嘉圖文創意設計公司鍛鍊期間，看到設計師的業務水平很高，因爲廣告這一行業競爭很厲害，他們都是憑他們的真本事在吃飯。相比之下，我覺得自己的專業水準很差，主要是壓力不大，僅僅是能滿足一般的教學需要，沒有同行業的競爭，而公司的這些員工則考慮的是他們的飯碗問題，因此他們特別注重自己的業務水準。在他們工作之餘，我向他們請教了不少專業上的問題，畢竟自己在多媒體技術這個行業是半路出家。他們的很年輕，朝氣蓬勃，對我這個年齡較大的“準員工”也比較尊重，他們也很熱情地給我講解。

三、公司比較看重員工與人溝通、交流的能力。

公司接到客戶的任務，首先要弄清客戶的要求，然後再給客戶設計，打印出小樣後，讓客戶過目，客戶提出意見，反覆修改，直到最終印刷。在客戶的交流溝通過程中，態度一定要誠懇，客戶的要求有時難度大，設計師不可能完全實現，這時就要儘可能與客戶說明，更換設計思路、方案；有時設計師的方案可能不能使客戶滿意，但誠懇的態度也可能感動客戶，最終也做成了這批業務。如果片面地強調自己的難處，也可能讓業務白白流到其他公司。我想在今後的教學當中，注重學生交流溝通的能力是十分重要的。

四、多媒體素材、實踐經驗的積累在工作中非常重要。

設計師雖然設計能力非常高，但有時任務緊的情況下他們是如何在較短的時間內完成任務的？

在公司鍛鍊期間，我發現他們並不是每次都是從“零”開始的，他們有大量的成熟作品，如公司海報、商業活動的DM宣傳單、名片、牆體廣告的樣板、各種節日的宣傳版面等，客戶的任務與往年的不會有太大區別的情況下，他們在往年的作品聽基礎上讓客戶提出今年的要求，設計師再給他提出一些新鮮的想法，這樣在較短的時間內就完成了設計。

在公司鍛鍊期間，我還發現這些設計師對色彩的識別能力及某種色彩印刷出來之後的效果非常清楚，這樣對客戶的色彩要求他們能立刻提出他們自己的見解，讓客戶明白電腦上某種顏色的顯示效果與印刷效果的差異，這樣不僅將“醜話說到前頭”，避免印刷出來客戶讓返工重印浪費時間、增加公司成本，也讓客戶覺得這些設計師的業務能力高、老練，增加了對公司的認同與信任。

總之，通過一個月的實踐鍛鍊，我覺得最大的收穫是對企業的重新認識，對自己的知識水平、技能也有一個新的認識。另外，對企業在用人方面的學歷、技能、素質的基本要求有了一定的瞭解。我相信，自己這一個月的實踐鍛鍊對自己在以後的教學工作、科技開發能力與創新能力、對高職生培養目標、學生的綜合素質培養方面都有一定的促進作用。

社會實踐工作總結10

調查目的：

時下，高中生經過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成爲了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認爲掙錢並不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身本事的機會。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成爲培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。所以這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分爲高一10名，高二10名，高三10名。

調查資料：

本次調查經過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法：

經過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調查問卷及數據統計詳見附錄）

調查結果：

從調查中發現，許多高中生都認爲兼職是高中生的第二個“課堂”，經過兼職能夠學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的人，都願意參加社會實踐打工的活動。

調查結果分析：

當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的職責意識日益成爲社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成爲不少地方採用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。

結論與提議：

這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作爲高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化爲學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變爲職責，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會職責意識，應當說不僅僅有助於他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

社會實踐工作總結11

這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志願者，感觸頗多。

首先是在準備階段，以前總覺得做社會實踐很簡單，想到就可以做了，哪有那麼麻煩，但是真正開始做，就覺得有很多事。我們先開了會，然後就開始準備工作，要考慮各種各樣的問題，像是安全問題，財產問題，路線問題，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發狀況，都要想到，還得考慮怎麼解決，覺得太麻煩，我都不想去了，可是有覺得既然決定了，就要堅持下去。

然後就開始了準備工作，我們這次是做志願者，志願導遊，我們要提前從網上找到我們要去的地方的資料，然後儘可能背下來，因爲我們都是外省的，對哈爾濱的瞭解很少，所以背起來就很難，浪費了很多時間。

保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時就受不了，覺得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終於等到準備工作都做完了就可以正式開始了。

等到真得開始，才發現真是做什麼都不容易，當別人看見我們是志願者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧，不過也沒辦法，我們也不是專業的導遊，只是志願的，況且我們都是外省的，對哈爾濱瞭解很少，都靠從網上找的資料，很難幫到他人，感覺真的是很鬱悶，終於體會到導遊的難處。

在實踐的過程中，一個很大的收穫就是不能在景點買東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點就得十塊錢，嚇死人了。以後一定不能在旅遊景點買東西。總覺得那些小商販太過分，趁機敲詐遊客，雖然可以賺很多錢，但也太不道德了。

在社會實踐的過程中，最大的收穫就是體會到了團結的重要性，因爲社會實踐是以一個團隊的形式進行的，所以團隊精神很重要，在行動時要以集體爲重，不可以單獨行動，讓其他的隊員擔心，更要小心，不能掉隊，集體活動也更能保證安全問題，不管怎麼說，安全問題始終是最重要的，所有的活動也都要考慮到安全問題，雖然部隊員只有一個男生，但是因爲我們集體活動都在一起，所以安全沒出什麼問題，我們的隊員都很有集體觀念，活動時都很注意，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個團隊，每個人都是團隊的一份子，我們在任何時候都不能忘記自己所處的位置，做事要多爲其他人考慮，多爲團隊考慮，不能因爲自己而影響團隊的活動。

通過這次社會實踐，真的學到了很多東西，怎麼說呢，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒有那麼毛毛躁躁。

以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那麼多，經過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前後都考慮好，還有可能會遇到的各種突發狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。

從我們的隊長身上真的學到了很多東西，隊長在很多時候都很爲我們這些隊員考慮，不管是從哪個方面，在保暖問題上，她體貼的爲我們買了足貼和熱貼，在時間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學習，以後有機會，我也要組一個隊，自己體會一下感覺。

只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作爲當代大學生，我們應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學生們以實際行動爲老人家送溫暖、獻愛心、爲創建全國文明城市貢獻青春力量作爲己任。

暑期期間，我和同學去了鎮敬老院。早上，我們提着慰問品，一路說笑着向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。

鎮敬老院創辦至今將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮政府投資200萬元基礎設施。敬老院將住房規範、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作爲標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。

阿姨向我們講解到：敬老院裏其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年癡呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難。

在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。

到了老人的就餐時間，我們跟着負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹，爭着給老人餵飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。

下午1點多,等我們吃完飯,老人們都出來散步和鍛鍊身體了。敬老院裏有個很大的院子,裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械.有相當多的老人在鍛鍊身體,看見我們來了，就和我們一起玩些小遊戲.。通過聊天，我們瞭解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了。老人家在這裏很開心，也可算是安享晚年。

下午3點多，我們與老人告別後離開了敬老院。

這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。

伸出你的.手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧!

社會實踐工作總結12

感動支教篇

一、我們是一支"靜若處子動若脫兔"的隊伍(隊員篇)

默契vs同樣的理想

23位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當地校長跟我們說：你們很渺小，因爲你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因爲你們時刻都保持着最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因爲你們在工作中表現得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因爲你們就像一家人。

從接收到團委實踐部的通知起，成立統籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到後期總結，我們23位隊員齊心協力，意志堅定，戰勝種種不是困難的困難，我們都有着強大的團隊意識，這都得益於我們長久以來的相處和同風共雨!

我們隊伍有着一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!

休息=充電

在業餘生活中，在非正式場合，我們是一羣快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因爲我們是一個團結奮進的團隊。自強社是一個舞臺，我們既是導演又是演員，舞臺後面還有一位督導，她的工作就是靜靜地關愛着我們--她就是我們的指導老師。我們出錯了，她給一個鼓勵和微笑，但是她不是一味地告訴你怎麼做;我們做對了，她還是給一個鼓勵的微笑，告訴我們可以做得更好…就是在這樣的舞臺上，我們的隊伍在無形中成長。

在下鄉的日子裏，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光爲燈光，我們"兩個和尚"挑水喝、擡水洗澡，我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊着今天和學生之間發生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在山腳下，最熱情的要數這裏的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成"火車"，一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因爲這是最輕鬆的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因爲蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角!

成功屬於準備好的人

在工作中，我們時刻保持着嚴肅、謹慎的態度，我們做好最充分的準備，因爲這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預測種種可能發生的情況和尋找最佳的應對措施，出發前三天早出晚歸的排練，我們留着汗水，揮着手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發!在下鄉過程中，白天我們上課，和學生交流，中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因爲忙碌了一天，我們23位隊員又可以像一家人一樣坐在一起"聊天"了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第五天晚上的總結會上，我們商量着評獎的問題，最後是把原定的綜合測試、優秀個人、優秀班級這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個屬於他們自己的特別的獎項。因爲我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切爲了學生!

二、心靈的感化累並快樂的學習(學生篇)

瞭解學生的特點——渴望知識與愛的孩子

第一天到校報名的學生很多很多，開課後的兩三天斷斷續續都有學生家長帶着兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶着焦慮的面孔，因爲孩子們臉上閃現着對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他回去，一張張天真可愛的臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由於學生人數已大大超過預定計劃，最後我們站在了同一條戰線上，安排後到學生到課室旁聽，他們享受着報到學生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心裏。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作爲老師的我們，第一天就感受到了艱鉅的任務。當晚我們就集中在一起，分析着學生的心理，尋找着最佳對策。

第二天我們開始收到了學生的日記，我們23位老師認真讀着每位學生的心聲，臉上綻放着燦爛的笑容，因爲我們知道接下來怎麼做了。一位學生的日記裏寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行…很有趣!

社會實踐工作總結13

實踐單位：某某縣中醫院

實踐時間：xx年7月8日——xx年7月26日

實踐內容：住院部臨牀護理基本操作的見習

實踐動機：通過住院部臨牀護理的見習瞭解臨牀護理工作的基本操作技術，學習臨牀護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧，爲大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛鍊人際交往能力。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改爲“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關係。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這裏。

作爲一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。儘管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當地的一所中醫院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習爲主。因爲護理專業的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習能爲大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨牀護理的小知識，積累了一些社會經驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態度，不論是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

7月7日，帶着介紹信，來到縣中醫院護理部希望能獲得一個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕鬆一點的骨科進行見習。科室的護士長了解情況後爲我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環境、工作內容、服務程序以及這裏的醫生護士都很陌生，處於不知所措的狀態。就看着一個前輩衝藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然後逐一分類，逐一打開，動作嫺熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然後用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液後取出注射回鹽水袋中。所有過程均爲無菌操作，最後分類裝車，並插好注射器。小推車上擺放着注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創可貼，棉籤，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟着去了。我發現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名並進行覈對，然後找靜脈打針。打針的過程如下：爲患者綁好止血帶後，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉籤先用碘酒後用酒精，扎針，見到有回血即可，然後在針頭處貼好創可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以後再覈對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關係。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什麼，基本功一定要很紮實。

見習雖然枯燥，閒暇的時候用看報紙打發時間，有些時候實在無事可做，就在過道上走來走去，轉悠轉悠。這樣的時間總歸是少數，半個月的見習過程中，我學到了很多臨牀的操作知識。比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈並不好打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習中瞭解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看着老師細緻地操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此後幾天依然收穫頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣覈對巡視單，認識了輸液時用的很多器具，在見習的同時發出疑問，然後及時向老師請教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現在的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫院又時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規的工作。對醫囑的時候，瞭解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪牀、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的製作、術前備皮、病人翻身換牀單、拔針、接瓶、處理醫療廢物、發中藥等等都是見習時瞭解或學到的內容。首先排空氣，我做的並不是很好。到病人牀邊掛上，把靜滴關掉，然後捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然後打開開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的，只有一個算滿意，但是排了好久。鋪牀是下學期要學習的內容，可是已經練習過了，鋪病牀是有些不一樣。測血糖的時候，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。製作病歷的時候發現一份住院病歷由好多表格、記錄單組成，醫生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以後都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地爲患者撕開膠布，然後拔出，拔的時候必須動作迅速，及時按壓貼創可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下，然後分類丟棄。發中藥的時候必須喊患者姓名並且下達用藥醫囑。這些都是鍛鍊膽量和細心的。

實踐的另外一個方面是可以學到在學校裏學不到的東西。人際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關係、護患關係，更重要的是要處理好同事之間的關係。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發動家屬的力量，好說歹說給他打上針，按上心電監護。這就說明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習積累的一點社會經驗。 時間如流水，半個月的見習一晃即逝，在這過去的半個月的見習中，在護士前輩的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗和操作技能。

篇二：護士社會實踐報告

爲了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛鍊能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而爲下階段的學習和適應社會打下良好基礎。

懷揣着對“白衣天使 ”這個稱號的神往，2012年2月1號，我帶着新奇與緊張的心情踏進了衛生院，開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。儘管時間很短，但收穫頗多。剛進醫院，着實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨牀護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人羣進行交流。也是對自己的一個挑戰。

護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢臺，以前進醫院醫院一直把這裏看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士門主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，瞭解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪牀各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙忙碌碌的身影，有着良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地瞭解護理工作，更具體的瞭解這個行業，在這裏我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未來之前也有所瞭解解，但在觀察病房之後，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有着其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪牀，老師說了，鋪牀一定要平整，病人才能睡個安穩覺，牀鋪不是每天都換，但每天都會清掃 。這也是爲病人健康着想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，爲其打掃牀鋪;量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦乾腋下汗液;測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯後都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，乾脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什麼導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術，一門學問，病人就是上帝，無論怎麼樣，我麼都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有着病人來，那樣只會造成更嚴重的後果，和家屬吵架時，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人 ，而護士長卻什麼也不說，因爲病人就是上帝。

護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重乾淨，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭髮，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什麼器械，要記住並認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一週過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多麼重要。對護士的要求是多麼嚴格，作爲一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背後的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。

從這次觀察中，我知道了今後好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛鍊，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以後學習時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。

最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應，去融入，那麼怎麼做呢，怎麼樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識爲後盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫院實習，雖然只有一年的時間，但確是爲步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。

所以，我們必須在校期間儘可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會，才能經得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

篇三：護士社會實踐報告

今年暑假期間，我很高興能參加學校組織的這次社會實踐活動，這對於我們有很大的幫，助能鍛鍊我們，溝通交流.團結協作.解決分析問題的能力。還能積累一些課上學不到的東西，我很珍惜這次活動，在這次活動後寫下了，針對這次活動的心得體會如下：

今天我穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多麼的激動，這一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作爲一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己獲得紮實的專業理論知識和嫺熟的護理操作技能，這樣才能爲我們以後成爲一名合格的護士墊下基礎!

踐習活動伊始，我總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛鍊機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

一走進病房感覺頭腦一片空白，什麼都不懂，那一刻，我徹底迷茫了，可同時也是在那一刻，讓我聰明，讓我從迷茫中覺醒了過來，那就是她——呼吸內科的主管護師，是她給了我信心，給了我勇氣，給了我前進的力量，記得那天我跟護工阿姨下二樓病房打開水，正好也在碰到雷老師在打點滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨後她和我聊了幾句，她很溫和，說話是總是帶着甜美的微笑，讓人覺得倍感親切，她叫我半個小時後去幫她拔針。

上了二樓護工阿姨轉了幾圈後沒什麼事我就來到了二樓，正好雷老師的點滴也快滴完了，那時我又緊張又激動，因爲以前從沒幫別人拔過針這畢竟是第一次，雖然說看上去很簡單，但真正到自己做了也會有點緊張，她細心的一步步教我怎樣做，當拔出針的那一刻，真的很有成就感， ……哇，原來拔針也有這麼多講究的！

接下來和雷老師聊了很多，和她說自己什麼都不懂，好怕勝任不了護士這份工作，不知道該怎麼辦？感覺很迷茫……，她叫我不要擔心，現在纔是開始，先不要去想那麼多，現在最重要的是要把基礎學好，學紮實，

以後到了臨牀接觸多了自然會漫漫的，她還叫我一定要多讀書，現在這種社會知識萬萬不能少……還有很多很多。在聊天的過程中，她始終保持着微笑，始終保持着柔和的語氣，給人們感覺是那麼的舒暢，我真的打心底裏敬佩她，感謝她！是她，是她開導了我，是她給了我前進的力量！

通過這次活動我懂的了，既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛鍊機會，而建立良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更爲複雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者纔會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

踐習給了我們一個很好的餓鍛鍊機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，爲護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨牀護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和複雜的環境中能沉着應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取衆之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有紮實的專業理論知識，掌握各種常見病的症狀、體徵和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，瞭解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫺熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急症或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生;具有敏銳的觀察力，善於捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇於技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

在踐習活動當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，爲其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，並儘量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。

篇四：護士社會實踐報告

我懷着無比興奮的心情來到**院，帶着彷徨與緊張的心情，開始了爲期n天的臨牀護理實踐生涯!當我拿着實習報告踏進**院的門檻時，心理感到特別激動，因爲從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院裏實習。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。

臨牀的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操

作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、瞭解醫院概況簡介。二、瞭解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、瞭解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨牀工作有了初步瞭解，爲正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因爲有了臨牀的實踐，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟着護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管牀醫生分別開始查房，我也跟着他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看着他們那一絲不苟的工作態度，我的心裏不禁充滿着崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病症，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體徵，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，並且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

下午，醫生們爲14牀的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那裏，認真的聽他們的討論，並把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!

我認爲到病房實踐，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及

社會實踐工作總結14

今年暑假，我到xx有限公司-進行了xx時間的實踐工作，通過它內部的人事部面試，我進入了氧化車間，崗位是下排。氧化車間的主要的業務流程是將擠壓成型的市場鋁材通過氧化，着色，磨砂，封孔，電泳等技術保護鋁材。下排是氧化工序的最後一關，就是將氧化好了的鋁材從排架上下下來放好，送到包裝車間去。

沒有實踐，就沒有發言權 ，只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同 ，雖然去年也有過暑期找工作的經歷 ， 但那是家教 ， 也沒有什麼挑戰性 ， 與社會的接觸也不多。其實學校要求我們參加社會實踐 ， 無非是想讓我們提前接觸社會 ， 瞭解社會 ， 這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 ， 於是我才決定今年要真正的去接觸社會 ， 品嚐社會的酸甜苦辣。才決定到企業裏去體驗工作的。

爲了工作的更好，除了公司的培訓外我還去找過了好幾過老員工來教導，在這些交流中我深深感受到人與人交流的重要性，其實在生活中我們只要真誠的用心去放心去與別人交流，你會獲得很多意想不到的收穫。

記得打工的第一天，我不小心把一個老員工傷到了，我當時不知所措，連聲的說了幾聲對不起，結果意外的讓我感到驚訝，他卻沒有任何的感到不好，他卻說這沒有什麼大不了的，在這裏幹活很容易被傷到和傷到別人，以後自己要多加小心啊！我連聲的說到謝謝，我會的。在這些交流中讓我們感到很多的關心，也讓我們學會怎麼有去關心他人。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束。原來生活可以更加充實；原來“自力更生”是挑戰與樂趣並存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，四十一天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

用一份日程工作來展示我一天的工作：

6：40 在車間門外結合排隊準備接班，等待車間主任，班長的安排。

7：00 正式接班（白班與夜班的交換）。

11：30 正式午餐。

12：00 開始工作。

19：00 結束工作（由班長檢查當天的工作）。

上面是白班的工作日程，每週日都要進行白班與夜班的交換。週日白天每個班都只上6小時，這樣就剛好能將白班和夜班倒過來。下面我介紹一下夜班的日程：

18：40 在車間門外結合排隊準備接班，等待車間主任，班長的安排。

19：00 正式接班（白班與夜班的交換）。

00：00 正式夜宵。

00：30 開始工作。

7：00 結束工作（由班長檢查當天的工作）。

在這企業中沒有假日，如果你想休息，你可以找班長請假，但是每月每人的假期不得超過3天，這些都是公司的規定。公司裏還有很多的文件規定，在那裏除了工作外，還得學習這些文件，以及一些技術性的文件。

現今，在人才市場上我們已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

我們大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就

業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟

這次的暑期實踐是我真正的第一次獨立外出工作，雖然有短短的四十天但給了我許多的鍛鍊機會，也算是初步社會。

社會實踐工作總結15

在這一學期中，我們社會實踐部配合團總支舉辦了濟寧職業技術學院的第四屆大學生“挑戰杯”創業計劃大賽，此次活動提高俄同學們的思想政治素質，使大學生在創業計劃大賽中受到了教育並學到了很多知識，並且還促使大學生的全面發展做出了重要貢獻，於此同額時還增加了大學生的社會實踐經驗和社會閱歷。

爲確保“挑戰杯”活動可以圓滿成功舉辦，我們部組織同學們樓多媒體開展了挑戰杯三下鄉介紹會，向同學們介紹活動的概況和如何參加此活動，併爲此活動做出活動計劃，讓同學們進一步瞭解什麼事大學生“挑戰杯”創業計劃。爲此，同學們產生了濃厚的興趣，並積極主動報名，並交上了一份令人滿意的創業計劃書。

具體流程分爲以下階段：

1籌備階段（xx年3月）

完成了團隊的立項申報工作，要求各團隊確立1~2名負責人，並確立最終的創業計劃題目和內容簡介等工作。

2立項審批階段（xx年4月1日~4月10日）

根據各團隊的準備情況，分別進行立項審覈，審查各團隊的項目內容是否可行。

3實施階段（xx年4月10日~5月5日）

各團隊進行創業計劃書的完成及市場調查工作。

4總結階段（xx年5月5日~5月10日）

要求各團隊完成創業計劃書的項目內容，並上傳電子版作品，以參加大學生創業計劃大賽的成果評定，參加表彰評優。

此活動結束後，我係取得了優異成績，我係上交院裏共七份作品，其中有三份上報到省裏去參加省級的挑戰杯創業計劃大賽。此活動在豐富了同學們的課餘生活的同時，還進一步提高了學生的能力，併爲以後走向社會打下了堅實的基礎，增加了大家的社會責任感。同時磨練了同學們的意志力。

在以後的工作中，我們要進一步加大力度，完善體系，爲推進大學生創業計劃及增強創新意識而不懈的努力。回顧半年的工作，我部堅持“科學發展，務實求新”的原則，注重了創業和創新的開拓與發展，積極建設一流部門。在過去的工作取得較好成績的基礎上，我部將齊心協力總結經驗，同時吸取教訓，爲部門發展更完美復出更多的努力。