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關於愛蓮說的範文內容

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  • 愛蓮說教學設計

    愛蓮說教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的愛蓮說教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。愛蓮說教學設計1教...

  • 王君愛蓮說課堂實錄

    王君愛蓮說課堂實錄

    課堂實錄是教師將自己或他人執教的優質課儘可能詳細地記錄下來,並加上教學後記或聽課評價的一種教育實用文體,分享了《愛蓮說》課堂實錄,希望對老師的教學有幫助!一、導入(生背《〈論語〉十則》。)師:剛纔你們《〈論語〉十...

  • 《愛蓮說》心得體會

    《愛蓮說》心得體會

    當我們經過反思,有了新的啓發時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的《愛蓮說》心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。《愛蓮說》心得體會1首...

  • 《愛蓮說》優秀教學實錄

    《愛蓮說》優秀教學實錄

    一、導入(生背《〈論語〉十則》。)師:剛纔你們《〈論語〉十則》背得真不錯!看來語文學得很紮實,老師對大家的表現充滿期待。你們會表現得非常精彩的,是嗎?生(齊):是。師:太棒了!老師來考考你們,剛纔你們背的《〈論語〉十則》記錄的...

  • 愛蓮說教學實錄

    愛蓮說教學實錄

    愛蓮說通過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格。下面是小編推薦給大家的愛蓮說教學實錄,希望大家有所收穫。一、導入(生背《〈論語〉十則》。)師:剛纔你們《〈論語〉十則》背得真不錯!看來語文學得很紮實,老師對大...

  • 《愛蓮說》教案設計

    《愛蓮說》教案設計

    導語:《愛蓮說》是人教版八年級上冊第五單元22課。是宋代哲學家周敦頤寫的一篇託物言志的名文。下面是小編爲您收集整理的教案,希望對您有所幫助。教學目標:⒈朗讀、背誦《愛蓮說》,並把握詞、語句,疏通文意。⒉學習本文託...

  • 短文兩篇陋室銘與愛蓮說

    短文兩篇陋室銘與愛蓮說

    導語:以下是《陋室銘》與《愛蓮說》兩篇短文,爲了讓大家更加了解文意,小編特意歸納了譯文,希望能夠幫助到大家!原文:陋室銘(劉禹錫)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻...

  • 《愛蓮說》多媒體點撥教學實錄

    《愛蓮說》多媒體點撥教學實錄

    一、導入課文師:同學們,不知大家有沒有發現,我們這個城市裏鮮花店越來越多了。大家知道這是爲什麼呢?(生答略)因爲鮮花除了具有繽紛的色彩和馨之外,它們還具有美麗、聖潔、華貴等不同的精神氣質。人們用鮮花來傳遞情感,表...

  • 愛蓮說優質課教學實錄

    愛蓮說優質課教學實錄

    導語:《愛蓮說》這篇文章採用託物言志的寫法,在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態度,以愛蓮之情來表達對這種態度的讚賞,表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。以下是愛蓮說優質課教學實錄,供大家參...

  • 關於《愛蓮說》課堂教學實錄

    關於《愛蓮說》課堂教學實錄

    師:同學們,今天我們學習一篇文言文,請大家把書翻到××頁。這篇文章的題目是《愛蓮說》,作者是宋朝的哲學家周敦頤。(邊講邊板書:愛蓮說周敦頤dūnyí)注意這個“頤”字的寫法,左邊中間是個“口”字。“說”這種文體我們還...

  • 愛蓮說讀後感300字

    愛蓮說讀後感300字

    作者愛蓮,因爲蓮花有可貴的品質,它不與世俗,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,是花中君子。花木雖不能言語,但它的品質仍能輕易可見。梅花不畏嚴寒,不居功自傲,謙遜的精神激勵着我們;野草身份卑微,卻能野火燒不盡,春風吹又生;松柏四季常...

  • 愛蓮說讀後感10篇

    愛蓮說讀後感10篇

    品味完一本名著後,大家一定都收穫不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編爲大家收集的愛蓮說讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。愛蓮說讀後感1前些日子,於百忙中,偷得半日浮閒,重讀了國中時的《愛...

  • 國中語文《愛蓮說》評課稿2篇

    國中語文《愛蓮說》評課稿2篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行爲作出正確的解釋。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編...

  • 《愛蓮說》讀後感(合集)

    《愛蓮說》讀後感(合集)

    當看完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編爲大家整理的《愛蓮說》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《愛蓮說》讀後感1前些日子,於百忙中,偷得半日浮閒,...

  • 愛蓮說譯文

    愛蓮說譯文

    《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章歌頌了蓮花堅貞的品格。下面的愛蓮說譯文是本站小編爲大家精心整理的,歡迎閱讀借鑑。更多內容盡在聘才網。愛蓮說譯文水上和陸地上草本木本的花中,可以喜愛的有很...

  • 愛蓮說讀書筆記

    愛蓮說讀書筆記

    讀完某一作品後,你心中有什麼感想呢?這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的愛蓮說讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。愛蓮說讀書筆記1予愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通...

  • 多媒體點撥教學實錄:《愛蓮說》

    多媒體點撥教學實錄:《愛蓮說》

    一、導入課文師:同學們,不知大家有沒有發現,我們這個城市裏鮮花店越來越多了。大家知道這是爲什麼呢?(生答略)因爲鮮花除了具有繽紛的色彩和馨之外,它們還具有美麗、聖潔、華貴等不同的精神氣質。人們用鮮花來傳遞情感,表...

  • 餘映潮《愛蓮說》教學實錄

    餘映潮《愛蓮說》教學實錄

    一、學生朗讀課文(學生快速朗讀完)餘老師點評:同學們讀得很流暢,但缺少韻味,這是爲什麼呢?因爲語速太快了。下面我們把語速放慢,再來讀一遍。(學生第二遍朗讀課文)餘老師點評:你們看,語速均勻了,就好聽了。不過朗讀更重要的是語氣...

  • 《愛蓮說》微課教學設計

    《愛蓮說》微課教學設計

    三維目標:1、知識與能力:積累文言實詞,能背誦課文,學習託物言志的寫法。2、過程與方法:通過討論、探究,理解文章主旨,培養學生與文本對話的能力和總結概括能力。3、情感態度與價值觀:學習作者不慕名利、潔身自好的生活態度,激...

  • 愛蓮說評課稿

    愛蓮說評課稿

    《愛蓮說》選自新教材八年級上冊,本文借花喻人,託物言志。巧妙地把蓮花的生活環境,特殊性狀和君子的高尚品德聯繫起來,描繪讚美蓮,表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態度,也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙...

  • 讀《愛蓮說》有感

    讀《愛蓮說》有感

    前二天偶然讀到一篇古文,是宋代大哲學家周敦頤寫的《愛蓮說》。雖然有個別地方不太懂,但我還是能體會到作者對蓮花的喜愛之情。大家都見過蓮花,可又有幾個能體會出蓮花的高潔,蓮花的君子氣概呢?在文中,作者用婉轉的語言表達...

  • 愛蓮說讀後感

    愛蓮說讀後感

    讀完一本經典名著後,相信你心中會有不少感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編爲大家整理的愛蓮說讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。愛蓮說讀後感1作者愛蓮,因爲蓮花有可貴的品質,它不...

  • 《愛蓮說》評課稿通用

    《愛蓮說》評課稿通用

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《...

  • (精品)《愛蓮說》評課稿3篇

    (精品)《愛蓮說》評課稿3篇

    作爲一名教職工,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼大家知道正規的評課...

  • 八年級語文下冊《愛蓮說》說課稿

    八年級語文下冊《愛蓮說》說課稿

    導語:本課主要採用朗讀法,質疑討論法、提問法等教學方法,此外與直觀形象的多媒體結合,更能激發學生的興趣,充分調動學生的積極性,發揮學生的主體地位。下面是小編給大家整理的八年級語文下冊《愛蓮說》說課稿內容,希望能給你...

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